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1、化学实验室工作计划集锦15篇化学实验室工作计划集锦15篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开场制定一个计划。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我整理的化学实验室工作计划，希望能够帮助到大家。化学实验室工作计划1化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能够帮助学生构成化学概念，理解和稳固化学知识，提高分析问题、解决问题的能力。鉴于实验教学在整个教学经过所起的重要作用，本学期化学实验室力求把每项工作做得精益求精。1、学习教育理论和化学基础知识，用以充实和提高本身的业务素质的修养，做一个业务精通的好实验教师。2、实验室工作人员积极配合老师，精心准备实验，高
2、质量、高标准完成化学实验。3、向学生开放实验室，学生要求到实验室做任何实验，积极配合其完成。4、做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。5、仪器存放科学合理，定橱定位。6、加强对仪器设备的管理、维护，以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。保持整洁的环境、妥善处理“三废。7、做好实验室的教学计划、周课程表、实验室日志、学生实验记录等各种资料的归类、归档、整理工作以及其他资料的积累工作。8、注意实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备。强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验老师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。化学实验室工作
3、计划2一、指导思想：初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据（九年义务教育全日制初级中学化学课程标准实验稿），其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因而实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作能否能顺利进行。二、详细工作计划：1、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。十分要积极配合初三的化学温习教学。2、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进
4、行分组实验。3、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。4、做好仪器的借出、归还验收工作5、有必要时，能够自制一些教具。6、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。三、详细实验安排见下表初三化学第一学期实验计划表时间内容第一周加热铜丝向澄清的石灰水吹气加热高锰酸钾把蛋浸入白醋里加热试管中的火柴头烧不坏的手绢灼烧葡萄糖、砂糖和面粉第二周第三周探究空气的成分捕捉空气木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧实验室制取氧气双氧水分解制取氧气二氧化碳与水反响二氧化碳灭火电解水氢气在空气中点燃过滤蒸发第四周溶解微粒运动的探究微粒之间的空隙第五周燃烧的条件的探究面粉的爆炸质量守恒定律的验证第六周-第七周
5、-第八周一氧化碳于氧化铁的反响铁钉生锈的验证加热石灰石的实验第九周-第十周-第十一周物质在水中的溶解物质溶解的一些现象水溶液的性质溶液的组成溶解性的条件蒸发溶剂化学实验室工作计划3一、学生基本情况分析九年级共二个班，有学生90人。从学生的知识基础看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看，大多数学生已经构成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力，并具备了一定的实验操作能力。在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。二、实验内容分析：新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的学习方式，使学生积极主动地获取化
6、学知识，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，同时，为了突出学生的实践活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与社会的联络，新教材将原有的部分演示实验和分组实验全部改为“活动与探究、“家庭小实验等。这就为学生创造了良好的实验气氛，为他们积极主动地获取化学知识、在实验中亲身体会到经过提供了条件。演示实验有：空气成分的测定、物质的变化、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件等。这些实验有助于研究基本概念、基本理论，同时，也有助于学生养成良好的实验习惯、把握一定的实验方法并构成严谨的科学态度和务实的精神。活动与探究有：探究蜡
7、烛及蜡烛燃烧时的变化;探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同;探究氧气的实验室制法;探究水的净化经过;探究物质构成的奥秘;探究碳的单质的化学性质;探究碳的氧化物的性质;探究实验室中制取二氧化碳的装置;探究质量守恒定律;探究燃料燃烧的条件等。通过这些实验，让学生从实验成果中体会到实验是进行科学探究的重要手段，让学生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验经过所起的重要作用，进而加强学生对实验的认识并提高实验中把握基本操作技能的科学自觉性、积极性和主动性。三、实验目的：化学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学生遵守实验室的规则，初
8、步构成良好的实验工作习惯，并对实验技能提出如下要求：1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。2、能在老师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。3、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。4、培养学生良好的实验习惯和动手能力。5、认识学习化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描绘的方法。6、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在老师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。7、初步学习书写探究活动或实验报告的方法。8、能知道化学实验是都进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作
9、方法是实验成功的关键。9、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用方法，到达能独立操作的目的。10、能用化学语言描绘常见物质的组成、性质等。11、逐步培养学生观察问题、分析问题综合问题的能力和实验能力。12、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。13、学会实验室中制取气体的思路和方法。四、实验措施：1、加强实验教学的探究，从不同角度激发学生的学习兴趣。2、以提高学生的科学素养为主旨，以问题为中心，培养学生自主探究能力与合作精神。3、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，加强他们学好化学的自信心。4、做好实验前的充分准备，做
10、到课前演示。5、创造条件，增加学生动手实验的时机。6、老师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。7、注意从学生已有经历出发，让他们在熟悉的生活情境中感遭到化学的重要性，并在探究中亲身感受化学与生活的密切联络。8、实验前要求学生预习实验内容，实验中仔细观察实验现象，并认真做好记录，实验后认真填写实验报告。9、根据学校实际情况，将部分演示实验改为活动与探究，可更好地激发学生的兴趣。化学实验室工作计划4一、常规工作：1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整洁，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，
11、熟悉各类器材的规格、性能、构造和使用方法。3、协助任课老师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。4、做好老师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。6、添足必要的实验器材，尽量知足老师的要求，使分组实验做到二人一组。7、把握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。9、经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，认真总结经历，提高管理水平。1
12、0、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。二、实验室其它工作：1、坚持对实验室进行定期清扫，保证明验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。2、不断提高本身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经历文章及理论书籍，对实验中因违背操作规程而发生事故的应急措施方法有较明晰的了解，保证明验的安全有序进行。3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。4、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要请教学实验后及
13、时归还。为创立平安、和谐学校而努力做好各项工作。5、配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。化学实验室工作计划5实验室工作是实验教学不可分割的一个重要组成部分，实验室工作的好坏将直接影响到教学质量的提高。本学年我校共有74个教学班，又要开展素质教育和教学方法改革，不但增加了一些实验，其难度也相应地增加了，要求提高了，尤其是今年通过了四星级高中的验收，各项工作有了更高的标准，还要迎接省市县教育局对四星级学校的复查。因而本学年的任务艰巨，需要引起高度重视，为了进一步做好工作，特制定下面工作计划。一、规范管理。由于化学实验仪器大多易碎、易损，化学药品有很多属于易燃、易爆、
14、危险品。管理和使用不当，不仅不能为教学服务。还有可能造成各种安全隐患。因而，规范管理在实验室工作中就显得尤为重要。针对这一情况，结合学校实际拟将对实验室管理工作制定如下制度：化学实验室工作人员职责、实验室管理守则、实验室安全与防护制度、借物赔偿制度、报损、报废制度、仪器药品管理制度、学生实验规则等等。同时对所有仪器进行登记入册，按部颁的仪器目录进行标准化编号分类，每类仪器都有本人的固定柜号及存放位置，物品的存放要科学规范，确保安全，使用、存放快速。加强对仪器的日常维护工作，仪器一旦使用完毕及时收回并逐个进行检查，发现问题及时处置。从制度完善到规范操作，使实验室管理工作步入正轨。平常加强对实验室
15、、仪器室的管理，对于卫生要天天一小扫，每周一大扫，确保窗明几净，整洁有序，创造一个文明的环境，使师生心情舒畅，提高实验教学的效率。二、优质服务。优质服务是对实验室管理人员的基本要求。优质服务讲到底就是要用心服务。用心服务体如今两个方面：一是要坚持树立为教学服务的思想，热爱本职工作，积极主动地不断知足师生实验要求；二是对于本人工作的每一个环节要做到事后不断反思，永不知足。在准备每一个实验时，不是简单的照方抓药，而是采取重新审视的科学态度，根据课程标准、教材要求及实验环保要求提早12天准备好每一个实验。准备好的每一个实验都必须先做一下，有什么问题，及时改良，有什么技巧，在上课之前及时与任课老师获得
16、联络保证课堂演示实验的准确率，不但要节省开支，而且要使实验易于操作，现象明显，符合教改精神，促进学生成长。并使实验的科学性更强，装置简单，操作简便，易于把握，安全可靠，与教学密切配合。三、开放实验室。开展课外实验活动，参加各种类型的实验竞赛，并获奖，在上级和本校组织的检查评选活动中，获得好评，成为先进单位。众所周知，化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能够激发学生学习化学的兴趣，帮助学生构成化学概念，理解化学原理，获得化学知识，把握化学实验技能，培养学生的观察、思维和操作能力，鼓励学生的创新精神，还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因而，开放实验室是为学生更好地施行
17、素质教育，培养有创新精神和实践能力的人才搭起了一个发展平台。为了施行这一计划，我们将采取下面几个办法：一是以学生的发展为本，适应中学生个性发展，不断地知足学生求知欲望，作为施行素质教育的突破口；二是以学生自愿、预约和老师全程配合相结合；三是实验室要为开放实验提供方便专辟一角准备一些常用化学仪器、资料及电脑，当学生碰到问题时能够上网查找资料以丰富学生的学习内容。通过以上计划的施行来激发学生的创新精神和求知欲望，逐步培养他们分析问题和解决问题的能力四、开学初对实验室所有物品进行检查。列出缺少仪器、试剂，及时购买，对于本人能搜集的物品，尽量不去购买，以节约资金，还要抽空自制仪器设备，至少10件。会同
18、老师制定切实可行的实验教学计划，具体安排老师演示和学生分组实验的日程，并认真落实，实验要开足开齐。五、认真开展科研活动。每人都要有科研项目，开展专题研讨，参加各级各类教研活动，学习各地的先进经历，充实本人的头脑，力争能发表论文或获奖。充分认识到本人在学校教学工作中的地位和作用，不断提高思想觉悟和知识水平，认真钻研教材，熟悉仪器和实验内容，精通业务。总之，在新的一年里，要加倍努力工作，把实验室建成先进单位。化学实验室工作计划6化学一直以来都是一门以实验为基础的学科，主要是通过学生观察实验现象、进行演示和做实验，来获得详细的、明确的认识。这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。做实验对于培养学生的
19、观察能力和实验能力，培养学生的实事求是的科学态度，以及提高学生的学习兴趣、积极性和主动性，都具有不可替代的作用。因而，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素质教育的一个重要环节。化学实验室为更好地配合任课老师上好每一堂实验课，提高学生的动手、动脑和观察能力，到达素质教育的初步要求，营造一个良好的求知环境就显得特别必要。实验室采取开放式管理，能够很好地知足学生的求知要求，同时也能更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，稳固学生学习成果，现制定计划如下：一、强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验
20、指导老师配合，校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。二、认真做好实验室的常规管理工作开学初对化学实验室进行一次认真地整理，以保证演示和分组实验的开出。化学实验普及工作早已在本校开展了多年，让实验教学成为老师教学的重要辅助手段，成为帮助学生学习的直观方法，做好实验室常规管理工作不容忽视。因而，化学实验室将进一步完善实验室管理制度，按要求规范化地填写好“四表一册；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作，保证明验的开展和顺利进行，保证明验安全，十分对有毒药品，做好
21、防盗工作。三、积极配合任课老师开展好实验教学工作实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开实验。为做到进一步熟悉教材，钻研教学课标，根据任课老师的教学进度，拟定好每个年级的（实验日志）。根据老师的实验通知单，提早准备好实验器材，并预做实验，向任课老师提供实验参考数据，并和任课老师研讨改良实验的办法和措施；学生在分组实验时，深化课堂，纠正学生的错误操作，帮助学生根据实验现象，得出实验结果，总结实验的成败得失。结合课标的要求，大胆地改革实验，设计新实验，提高实验课的质量，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教
22、学手段。四、尽量开放实验室，更好地为师生服务让实验教学成为培养学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的能力，化学实验室将积极配合课堂教学，做好定期向学生开放实验室，让学生在亲身介入活动中将理论和实践相结合，以稳固学生的能力，提高认识水平。五、努力施行教改，提倡自制教具知识在不断变革，随着教改的深化，书中那些较为传统的实验方法已不能知足当代教学的要求。实验室是一块很好的实验田，在这块实验田中，老师能够根据实际需要，对实验方法、实验步骤加以改良，使实验更好地符合教学的需要，因而，本室将尽力做好实验教学中的改良工作，且大力开展教具自制活动。六、做好实验操作考试工作根据实
23、验操作的内容，认真清理化学仪器、药品的订购，认真组织学生操作实验的训练，使学生熟练把握实验操作技能。化学实验室工作计划7化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能够激发学生学习化学的兴趣，帮助学生构成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因而，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。因而，特制定本年度九年级化学实验教学计划。一、指导思想：以“三个面向为导向，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够
24、超越时代，真正能够面向将来，面向当代化，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。二、教学措施第一、认真备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课将根据下面步骤和要求进行。1。备课标。明确：1实验教学的任务；2实验教学的目的；3实验教学的要求；4实验教学规定的内容。2。备教材。1熟悉教材中实验的分布体系。2把握教材中的实验和丰富实验教学内容。3。备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示
25、范、讲解与操作协调一致的原则。4。备学生。学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。5。实验教学前的准备。1演示实验：a、把握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。2学生实验：a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备d、指导学生准备。6。编写教案。第二、仔细组织教学。教学的开场强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。老师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要捉住
26、重点、难点和关键，语言要精辟、扼要、准确，操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。第三、组织和开展课外科技活动。组织和开展课外科技活动是实验教学的延伸，能促进师生动手动脑，发挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。1。组织学生改良、制作教具，既可弥补教具缺乏，解决教学中的困难，又培养了学生的动手能力。2。组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。3。充分利用实验室仪器、器材，组织学生开展综合素质选修课。化学实验室工作计划8为适应新形
27、势下教育教育改革的需要，认真落实学校的实验教学工作计划，全面培养学生的能力，本学期特制定如下工作计划：一、政治思想方面：严格遵守（老师法）和（中小学老师师德规范），积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的声誉。模范遵守社会公德、维护老师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生,认真写好师德日记和业务笔记，全身心地投入到工作中。加强学习，更新观念，提高本身理论素质。实验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重本身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断加强本人的实际操作能
28、力，更要注重本人提高本身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其成效。二、实验室工作方面：本学期要确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。尽量使仪器不丢失不损坏。实验员根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度，强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验老师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室
29、不出现各种安全事故。保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证明验安全。另外，要注意及时关锁好实验室十分是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫工作。1、检查灭火器材的工作性能;2、剧毒药品的安全管理(双锁);3、水电器材设备安全检查。4、盘点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及实验室存在药品和仪器,及时补充、购置一些必要的物品。三、及时做好演示实验的准备工作。化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增加，作为实验员，首先要催
30、促老师作演示实验，其次要根据教学进度和学科老师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改良演示实验，保证演示实验100%开出。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。四、配合任课老师做好学生分组实验。实验员要结合本校的实际情况与各任课老师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好，积极配合任课老师做好实验时的指导工作，保证探究实验95%开出。五、
31、其它方面，做好高一高二学生的实验操作考核。为保证信实考的高通过率，实验员要经常与任课老师联络，挤时间安排学生进实验室进行操作训练，保证他们操作考核时能一次性通过。为此实验员一定要催促各任课老师及时做学生的分组实验，以免到考核之前的强化训练难以安排。为探究性学习做好后勤服务，本学年，探究性学习全部开设，而学生的探究性学习经常需要用到有关的实验仪器和实验室，甚至需要帮助制作一些新的实验仪器，实验员应以服从学校的教学需要为已任。六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。催促所有任课教师应尽可能做到：对于演示实验要提早两天将实验申请单送给实验员;学生分组实验要提早一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器
32、借还登记手续。另外，实验员要根据（国家教委仪器配备目录）所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只要更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。化学实验室工作计划9化学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，进而获得较为理解的学习效果，树立学习化学的自信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力，在做实验的经过中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些详细的问
33、题从本质上去了解，既能让学生稳固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因而实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使实验教学获得一定的效果，所以我制定了一份详细的工作计划。一、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版社出版的（实验教学与仪器），以及其他有关的化学方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经历、已经比拟成形的模型，结合本人的实际情况设计一些简单明了的实验，改良实验教学。加强学生学习化学的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。二、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实
34、验作一些改良和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。三、协助好老师做好演示实验，保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验经过中的突发事件。四、搞好实验室的清洁卫生工作，平常每星期清扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。五、做好仪器设备的保养维修工作,仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽搁教学、检查工作的进行。六、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。这学期我认真对待每位同学填写的实验通知单，无论是哪个层次的实验，都要全力以赴，在保证学生顺利完成实验，解决本人想解
35、决的问题的前提下，确保学生们的人身安全，使实验室管理再上一个新的台阶。化学实验室工作计划10一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。1、对化学实验室药品、仪器统一布局，合理安排。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照执行。3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，贵重器材一般不得外借。4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，不得流失。5、及时向老师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐，定位到位置，让
36、实验器材及时得到充分利用。6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，天天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美妙的视觉效果和实验环境。二、积极创造条件，提高课堂效果。1、积极参加本学科的教研活动，积极自制教学用具，积极创造条件开放实验室，协助任课老师开展第二课堂活动，最大限度地发挥实验室的功能。2、统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实验，及时反应信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实验，让学生积极训练，确保每一个学生的实验室技能都得到提高。4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备，确保每一个实验、每一位老师、
37、每一个学生的实验顺利完成，都有所收获。5、平常对照要求，时时检查，保证明验室的各个环节少出、甚至不出过失，力争各项工作得高分，时时到达合格实验的要求。6、加强老师本身修养，注重老师形象，注重师德规范，加强业务学习，提高业务能力，及时，并能做到时时指导学生实验和学习。化学实验室工作计划11一、学生基本情况分析：总体分析：从学生的知识基础看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看，大多数学生已经构成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力，并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，把握
38、了基本的学习方法，能独立完成实验，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，各个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强，但部分同学学习目的欠明确。各个班发展较为平衡。面对实际情况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。二、实验内容分析：新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，同时，为了突出学生的实践活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与社会的联络，新教材将原有的部分演示实验和分组实验全部改为“活动与探究、“家庭小实验等。这就为学生
39、创造了良好的实验气氛，为他们积极主动地获取化学知识、在实验中亲身体会到经过提供了条件。演示实验有：空气成分的测定、物质的变化、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件、合金的性质、溶液、金属的化学性质、溶液的配制、酸、碱、盐的性质等。这些实验有助于研究基本概念、基本理论，同时，也有助于学生养成良好的实验习惯、把握一定的实验方法并构成严谨的科学态度和务实的精神。活动与探究有：探究蜡烛及蜡烛燃烧时的变化；探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同；探究氧气的实验室制法；探究水的净化经过；探究物质构成的奥秘；探究碳的单质的化学性质；探究碳的氧化物的性质；：探究实验室中制取二氧化
40、碳的装置；探究质量守恒定律；探究金属的活动性顺序；探究燃料燃烧的条件；探究铁制品锈蚀的条件；探究物质溶解时温度的变化；探究什么是饱和溶液；探究怎样绘制溶解度曲线；探究自制指示剂在不同溶液中的变化；探究酸、碱的化学性质；探究酸、碱的之间会发生什么反响；用PH试纸测定一些溶液的PH；测定溶液酸、碱度对头发的影响；探究怎样提纯粗盐；探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法；探究有机物的组成；探究怎样查看服装面料的纤维种类等。通过这些实验，让学生从实验成果中体会到实验是进行科学探究的重要手段，让学生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验经过所起的重要作用，进而加强学生对实验的认识并提高实验中把握基本操作技能
41、的科学自觉性、积极性和主动性。三、实验目的：化学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学生遵守实验室的规则，初步构成良好的实验工作习惯，并对实验技能提出如下要求：1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。2、能在老师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。3、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。4、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。化学实验室工作计划12一、指导思想本着为学生服务的思想，大力配合学科教师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。初中理化生等各科的教学是
42、以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验，能使学生对所学知识详细、明确的感性认识，对学生的观察能力，动身能力和分析问题的能力。二、重点工作1、为新课程教学配备新的实验仪器。2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。3、配合任科教师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。三、详细工作1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，假如条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替。2、实验老师在进行实验教学时，要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪器，会作必要的实验记录，会跟据实验数据得出实验结果，并能写出简单的实验报告。3、学生在进行实验时，老师要加强指导，教育学生爱护公
43、共财物，不得随意损坏实验器材。遵守实验规章制度和操作程序，保证明验的顺利进行和师生的生命安全。要求学生认真考虑操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而实验。4、实验室要不断充实实验器材、设备，购买研制新设备，鼓励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。5、建立建全实验室的各项规章制度，保持实验室的清洁卫生和实验室的防盗工作，确实发挥实验室在教学中的重要作用。化学实验室工作计划13适应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线老师做好服务，本学期特制定如下工作计
44、划：一、政治思想方面：严格遵守（老师法）和（中小学老师师德规范），积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的声誉。模范遵守社会公德、维护老师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生,认真写好师德日记和业务笔记，全身心地投入到工作中。加强学习，更新观念，提高本身理论素质。实验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重本身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断加强本人的实际操作能力，更要注重本人提高本身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其成效。二、及时做好演示实验
45、的准备工作。化学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增加，作为实验员，首先要催促老师作演示实验，其次要根据教学进度和学科老师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改良演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。三、配合任课老师做好学生分组实验。实验员要结合本校的实际情况与各任课老师，合理安排好各年级的学生分组实验。
46、制订实验教学计划，明确各分组实验的大致时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。积极配合任课老师做好实验时的指导工作。四、其它方面，做好初三学生的实验操作考核。为保证考核的高通过率，实验室要经常与任课老师联络，挤时间安排学生进实验室进行操作训练，保证他们操作考核时能一次性通过。为此实验员一定要催促各任课老师及时做学生的分组实验，以免到考核之前的强化训练难以安排。为研究性学习做好后勤服务，本学年，研究性学习全部开设，而学生的研究性学习经常需要用到有关的实验仪器和实验室，甚至需要帮助制作一些新的实验仪器，实验员应以服从学校的教学需要为已任。五、建立健全各种台帐资料
47、，进行科学化管理。催促所有任课教师应尽可能做到：对于演示实验要提早两天将实验申请单送给实验员；学生分组实验要提早一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验情况表，实验仪器对验卡和实验室使用情况记录表等有关台帐资料。另外，实验员要根据（国家教委仪器配备目录）所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。总之，在实验室管理工作中，要坚持没有最好只要更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。化学实验室工作计划14化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能够激发学生
48、学习化学的兴趣，帮助学生构成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因而，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。一、常规工作：1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整洁，取用方便，用后复原。2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、构造和使用方法。3、协助任课老师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。4、做好老师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保