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1、【优选】班主任教学总结汇编9篇【优选】班主任教学总结汇编9篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的班主任教学总结9篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。班主任教学总结篇1一年来，在各位领导和教师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把年度的工作做扼要的汇报总结。一、师德表现平常积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动
2、。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并
3、有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经历,努力探索合适本人的教学形式.本学年平均每周听课二到三节,对本人的教学促进很大。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新老师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使本人的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了本人在教学方面的缺乏之处,一年教龄公开课遭到各位教师及领导的好评,被评为教学新秀.并且配合学校工作,承当外校的听课任务,遭到外校教师的好评。三、班主任工作情况本学年我没担任班主任工作，却在教学中经常对学生进行思想引导，除了维持好正常的教学秩序，保证
4、同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平常非常注重与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。以上是我本期来的工作总结,缺乏之处清各位领导及教师指正.我一定再接再厉,努力工作。班主任教学总结篇2在高三紧张而又繁忙的奔跑中，终于到达终点。在过去的一学期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带领他们参加体检，走向高考，还要做深化细致的思想工作，现将
5、本学期的工作总结如下：一、班级管理中，用制度讲话。1、继续进行量化管理，继续执行（班级公约），（班级请假制度），（学生操行量化考核标准）实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经历沟通和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习气氛，及时了解班级情况，对出现的问题
6、及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。3、保证提供一个清洁整洁的生活环境。由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行天天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，构成良好的卫生习惯。4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。二、加强思想教育，关注学生心理健康。1、密切关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整
7、工作。2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想由于分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因而，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。3、本学期与学生进行一对一面对面沟通，深化了解他们的学习和心理动态。本学期学生的思想工作必须做到人人见面，突出重点。深化了解学生的内心世界，为他们排除学习紧张带来的不良心理障碍。4、继续和全班同学一起书写（班级日志）。班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅能够为师生搭建一个沟通、沟通的平台，融洽师生关系，而且能够充分发挥学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班级日志中，记录
8、同学们的成长历程，写下每个同学的人生格言、愿望、快乐与忧伤。日志给了他们展示的平台，成了个性化的“大舞台。通过班级日志建立同学教师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮助学生找好精神归宿感。三、营建高考气氛，让学生愉快备考。1、做好高考减压工作，激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情，一边从高考压力中解放出来。3月，开展“我努力，我收获的主题班会；4月，举行主题为“跑出健康，跑出精神，秀出心情的10公里慢跑拉练活动；5月，利用美国电影短片举行“永不放弃主题班会；6月，举行班级篮球友谊赛等。2、催促学生做好学期学习计划，小考小结，合理安排
9、学习时间，处理好闲暇时间，并且构成良好的高三学习规律，把握学习节拍，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。3、做好每次月考成绩分析，针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学习情况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作。4、每周星期一早上7：00带领全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步光阴，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松学习气氛。5、每次月考后，召开任课教师见面会，和任课老师沟通，构成合力。对学生成绩及最近学习进行分析。6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生。以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学
10、生素质和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯洁、富于幻想的学生来讲，文学作品教育影响作用更大。让学生品味文学作品是培养健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵遭到洗涤，情感得到净化，美妙的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步构成。7、定期召开班团干会议，调动学生管理学生的积极性，让学生介入班级管理，了解学生情况并及时处理各种问题及潜在的矛盾。积极联络任课老师，并定期和学生家长联络，构成合力，共同促进一个良好的班集体的构成。四、关心学生生活、经常走访学生寝室。在班级管理方面，我注重人文化，把教师对学生的爱浸透到方方面面，尽量
11、做到师者父母心。高三学生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境，尤其是家庭困难的学生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，有教训，也有缺乏。但我始终相信，只要有爱心，多投入、花时间，多学习，多探索，就能在工作中享遭到乐趣，享受与学生在一起的经过。班主任教学总结篇3师者,传道授业解惑也！老师是人类灵魂的工程师。带着这样的目的和骄傲,我开场了我的老师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学经过变得丰富充实起来。刚开场实习，根据学校要求，在指导
12、教师的建议下，我听了8节课，听教师讲课主要是让我在听的经过中多学点教学经历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给四年级121班学生上美术课，直到实习生涯的结束。如今，再回首我的任课教师的授课方式，我从中汲取了很多珍贵的经历，发现了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自若，课堂内外相结合，加上诙谐幽默的语言，固然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却仍然是如此的活跃。现就个人实习后的情况和感受作如下回首与总结。一、教学工作高兴小学给我安排的是121班的美术课。在上课经过中，课堂气氛比拟活跃，有时甚至能够讲是有些吵闹，有些学生
13、几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一幼稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，并且课前做了准备，本人在网上收集资料、指导教师的指导、以及在美术教师的帮助下，才使得课堂更丰富、生动，这也吸引了学生兴趣。备课上，查阅相关资料，本人动手制作相关作品，使学生从实际生活中发现美，感受美与生活情趣，培养学生的绘画能力及动手制作能力，进一步提高对美术学习的浓厚兴趣。上课前在班上同学面前进行试讲，认真对待每一次讲课，无论从板书到课堂设计，还是讲课都争取做到完美，这样到课堂上课才能有底气。每堂课试讲后，听取大家的意见，进行相关修改完善。进入课堂讲课，首先对学生画画进行讲评，
14、对好的作品进行嘉奖，讲授新课时，课堂增加相关的游戏环节，增加学生的趣味性、积极性。讲完课后，听取指导教师的评价及意见，问学生听完课后的感想，还应往哪方面改良。通过教学工作，一方面，我深感悟识学问号如云烟，另一方面，我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他方面如语言、表达方式、心理状态以及动作形态也要有讲究。总得来讲，在整个教学经过中，很好的完成了教学任务和教学目的。教学实习中，总的来讲，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请许教师指
15、出缺点和缺乏，以不断地提升本人。在实习经过中，我深入的感遭到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导教师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导教师修改。班主任教学总结篇4高中生活是最为繁忙的学校生活，由于我们背负着六月高考父母的希望，教师的期望，本人的愿望。在这样的环境压力下，班主任的工作就显得尤为重要，需要时刻关注学生们的情绪变化，缓解高考带来的压力，让他们在放松中应对高考的压抑，在轻松的繁忙中把握住学习的紧张气氛，在这一年的工作中，我的班主任工作主要做到了一下几点：1、围绕目的，努力拼
16、搏看着学校给我班制定的高考目的，1班的教师和所有学生没有害怕和害怕，由于我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课老师商议讨论，定出了班级的详细目的生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。2、强化辅导，力争突破认清任务，确定目的，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师讨论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目的。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合温习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。3、开展活动，调节状态为了缓解
17、学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生本人定的目的，根据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目的的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。班主任教学总结篇5接任初二2班主任工作将近三个多月，倍感肩头压力和责任的沉重，工作之中充满了欢乐，但又有难言的痛楚。对于这个班的学生，在面对他们的淘气和聪明并存的双重情况下，我只要审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。为了在下一步的教学之中更好的开展工作，我就近
18、段的工作情况进行小结，权做批评和自我批评，可以以讲是自报家门，本人揭短，暴露本人“丑陋的一面。但是我恳请大家给我一份宽容和理解，固然我很丑，但是我很温顺，希望大家仍然爱我，爱我的孩子！我的小结分下面几个部分：1、对学生情况的把握：学生底子差，基础十分薄弱；没有良好的学习习惯上课听完不预习、不温习任性、自我，缺乏集体主义精神；家庭生活条件优越，依靠性十分强；思维活跃，反映灵敏，对新事物接受比拟快，对外界的变化反映灵敏。没有构成良好的生活习惯洗澡不洗衣服或者晚上听到铃声就上厕所的习惯2、对班风情况的把握：学生在对事物的认同上容易达成共鸣电视坏了两次，反映很大；学生活跃，乐于参加对抗性强的学校活动跳
19、绳比赛；学生中也有较强的自我组织活动能力绘画比赛；思想浮动，没有构成良好的学风。3、我的工作方法腿勤、口勤、手勤以身作则，有条有理；以学习为中心，构成学生动手、动脑的良好学风；班干部的培训工作；定期和学生谈心，找出优点和缺点及时加以改正；在班级中树立正气，对不良苗头及时制止；4、我的工作思路、学会做人。我在班级管理工作经过中首先把握的是让学生“学会做人。我们的目的是培养大写的人，舒展的人，使人的生命经过教育而愈加情韵悠长，光明磊落。前不久，在各报引起热烈讨论的清华大学学生“伤熊事件，显示的就不是那位同学的法制意识淡薄，也不是如辩白的，是对熊的敏感性的测试，这个事件出如今一个高分高能的学生那里，
20、根本上是他缺乏一种人文的教育，缺少教育必然强调的爱的滋润，人的同情之心被堵塞，丧失悲悯情怀。在追求高分高能的气氛之中，我们的教育一般重在功利或者实用，而不是从社会，国家利益的角度来约束或张扬自我，在“灵魂发育的季节，很多学生迷失了自我前进的方向，造成灵魂上的“真空。高新技术，造就了高智能的犯罪，为社会带来了严重的危害。反观我们本身，在学习之余，能否认真且持久的向本人追问“怎样做人这一终极命题呢？在班级管理工作中，要求每一位同学认真对照本人的行为习惯，反思本人，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。、正确看待基础和发展的关系。针对我班学生基础差，底子薄的情况，首先端正本人的态度，恰
21、当地看待基础和发展的关系。重视基础，更要重视发展，基础的好坏并不能证实个人能力的高低，最关紧要的是一个人的潜能怎样挖掘出来，每个正常的人都蕴涵几分天才的成分，只是缺乏成功的条件，诸如：自信心，勇气，坚忍不拔的毅力等等，那么怎样发展本人的能力呢？这需要我们每一位学生和教师去考虑，去探索。这始终需要班主任及任课教师对孩子抱有很大的自信心和希望，需要我们有耐心！不应当歧视每一位学生！、教育应有针对性学生放假回家，父母喜欢讲一些发自内心的话，这也许是本人经过摸爬滚打总结出来的，衷心希望本人的，孩子以后更高、更强。但是孩子却不领情，甚至逆反心理十分强，连一句“爸爸妈妈你辛苦了的话都不想讲，确实让人伤神。
22、针对这一问题，我在管理工作中努力作到“有张有弛，协调好工作中的“度，比方：适当给学生一定的空间，让其自由发展，然后捉住主要问题，给他一针见血的点到痛处，让他从身心深处认识到本人的幼稚和无序。孩子的顽皮和淘气是一种天性，我们每一位老师都应该以“宽容的心态来对待他们，这既是我们的职责也是我们的责任！教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只要成功。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。班主任教学总结篇6一、缺乏积极主动的学习态度从调查问卷中可看出，同学们课外练习的时间非常的少，34%的同学天天学习英语的时间少于30分钟，23.3%的同学从来不学习；82%的同学没有主动学习的习
23、惯；只要42.3%同学能够认真本人完成教师布置的作业。二、教材的缺陷1/3的学生对教材的内容不感兴趣，甚至影响到了对英语这门学科的学习。学生不感兴趣的原因有三：部分内容不符合岗位的需求，实用性不大；教材内容偏难，在指定的教学时段内把握不了；内容编排单一，活动较少。老师教学方式缺乏多样性，无法调动学生的积极性。由此可见，教材内容的选择至关重要，但要遵循的首要原则是结合学生的实际情况及岗位需求。其次，教学经过必须遵从学生的认知规律由简到难，注重不同层次学生制定不同的学习任务及课后的稳固。最后，将学生职业道德培养贯穿于整个教学经过中。三、建议1.教学目的的制定。职校学生普遍英语基础较差，只要30%的
24、学生勉强能够到达进行简单沟通的程度，语法水平就更差了。中等等职业教育中英语课程目的定位应该是培养学生较强的英语应用能力，适应学生职业发展需要而变化。所以我觉得教学目的总体应该是弱语法，重听力与白话。应以能力为本位，学生为中心，从学生的初始能力、需求出发，注重学生的学，联络学生的生活实际，激发和培养学生学习的内在动力和主动性。2.教学方式的合理采用。主要是改变单一的课堂讲授，学生带耳朵听课的方式，依靠设计学习情境的方式将英语教学与学生将来的职场情境结合起来。在考虑学校教学资源、老师和学生等实际情况的条件下，进行教学设计的经过。学习情境设计的重点是设计与表述能够反映这一学习情境的学习任务。这点也是
25、课程开发的一个经过，需要一段时间的探索，不同的班级教学任务可能也会有所调整。详细可表现为：在教学经过中，要重点突出，贯彻“少而精、“用得着的原则。应立足于加强学生实际运用能力的培养，采用人物驱动教学法，情境教学法、模拟式教学法、讨论式教学法等，提高学生的学习兴趣，尽量使学生做到“在做中学，使之体验到学习的成就感，加强自信心。课堂教学中，可采用多种教学辅助设备，如挂图、实物、多媒体等，帮助学生理解并形象记忆，调高课堂教学效果。3.评价方式的有力结合。变以单一的以教为主的构成性评价为构成性测评和终结性评估相结合的方法，考察学生的英语综合应用能力。评价主体尽量多元化，评价能够是学生自评、小组互评、老
26、师评价等多种形式。如本课程为考试课程，期中考试采用闭卷笔试，期末考试采用口试形式。学生的课程总评成绩由平常成绩占30%和期中考试成绩30%期末考试成绩占40两部分构成，平常成绩中作业、课堂测验成绩占50%，课堂主动性、出勤、学习主动性等占50%。此外，不同层次的学生指定不同的学习要求。如：工科专业：认识相关的专业词汇；能看懂相关的专业文篇；能看懂相关的专业文篇；并能用英文解释相关内容或沟通。文科专业：能听懂旅客的话语，能用简单的英语为之服务；能看懂相关的专业文篇；能看懂相关的专业文篇；并能用英文解释相关内容或沟通。班主任教学总结篇7一、学生基本情况本班学生45人，男生30人，女生15人。学生的
27、;比拟复杂，有80%的学生没有上过学前班。根据上学期对学生的了解，本学期我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生介入学习的全经过，获得了一定效果。本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极考虑并回答教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精神不集中，思想经常开小差，纪律性不强。教师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好数学课。二、主要成绩和经历1、认真钻研教材、精
28、心备课，充分利用直观演示操作教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。3、我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具等教学手段。认真上好每一节课。5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生把握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。6、通过练习课的精心设计，使学生把握知识，构成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动和
29、校本培训，认真组织好练习和温习，努力提高教育、教学质量。8、重视与家庭教育相配合，通过家访、电访等不同方式，与家长密切联络，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓学生每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。三、参加教研活动：1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，考虑培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。2、“走出去，请进来。本人上公开课，大家
30、沟通、讨论：在新的课程标准下怎样在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。四、存在的缺乏之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，学生家长不配合，造成学习差。3、还有一部分学生反映问题慢，接受能力差，基础差，是造成不及格的原因。五、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重做好下面几点：1、精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识教学，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，虚心学习，不断提高本身的业务水平。
31、注重学生各种能力的培养和知识应用的灵敏性。十分注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，本人还要不断学习，不断提高本身的业务素质。2、及时辅导后进生，捉住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。3、对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。5、数学课的开展应面向全体的情况下，施行因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。6、及时家访，家校结合抓好学生的学习。7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。班主任教学总结篇8为有效防控疫情，确保广大师生身体健康
32、和生命安全，维护学校安全稳定。根据上级通知，结合学校实际，于2月1日开启了“居家隔离，延期不延教、停课不停学线上教育教学活动。现将这段时间工作总结如下：一、加强组织领导，强化检查落实。成立以谢仁畅校长为组长的高三毕业班领导小组，落实班主任科任老师分人抓的分层管理，将学生分解至相关科任老师结对，层层抓好落实。针对特殊条件下的温习，落实每一天、每一科、每一位同学的线上学习和线下温习的详细办法，力求做到“作息合理、温习科学、详略得当、内容充实、练习优选、反应及时、家校配合、效果显著，确保学生停课不停学。二、精细管理、团结协作，齐抓共管1、结合市直播时间，年段制定学生教师上课时间安排表。2、对学生进行
33、分解到科任老师，催促天天的学习和作业完成情况及思想动态。结对帮扶，落实“一生一策、“一科一策的希望学生结对帮扶，采取“人盯人、科帮科的战术，强化特殊时期的温习备考。3、各位老师根据本人的学科温习进度结合市直播制定高考一、二轮温习计划。4、班主任利用腾讯视频召开主题班会鼓励学生、解决学生存在的问题。5、年段利用腾讯视频召开“百日誓师大会给学生给家长鼓劲、同时也是对学生进行鞭策。6、年级老师自发组织到学生家中进行实地家访，解决学生线上学习存在的问题与困惑。与家长沟通孩子近期思想、学习情况。三、组建微信、钉钉、腾讯视频等平台，线上上课辅导沟通。高三授课以班级为单位，组建学习辅导钉钉群或微信群。科任老
34、师抓好班级网络辅导群的管理，按年段安排的时间表及课表在钉钉群中网络直播上课或在微信群中进行催促辅导、答疑解惑，或组织学生在线观看市教科院直播课或其它网络视频并布置相关任务完成清单。截至目前，年段全部老师采用钉钉平台或腾讯会议形式进行网络上课，好一部分学生有回看老师上课视频，效果总体较好。四、突出温习常规，坚持稳扎稳打。年段要求各老师提早制定好上课或辅导计划，上交年级并发送家长群和学生辅导群，上课头天再次公布第二天的学习任务，包括学习知识内容、学习重点及相关练习布置等；科任老师将天天上直播课或辅导课学生出勤情况汇总至班主任，并及时反应至家长群；科任老师利用钉钉家校本等平台布置天天作业，学生按时发
35、回平台，老师批改，并将作业情况反应至家长群，发动家长气力做好跟踪辅导；年级天天反应高三老师天天上课及作业批改情况并提出表扬人选并报学校备案。五、认真组织省市质检等考试1、通过网络平台进行在线模拟检测，教师实行网上阅卷，完成全真模拟在线考试。2、省市质检考试组织学生分片进行。3、召开文、理科省市质检分析会：六、老师积极参加网络培训，提升本身业务素养。总之近两个月的线上授课，每个教师都认真准备，积极介入。作为农村学校的我们，高三年级能快速进入网络线上教学状态，在于有一批爱岗敬业，工作积极的老师团队。班主任教学总结篇9时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。1、热爱学生、尊
36、重学生。我相信学生在我的主导作用下能管好本人，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上讲，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉介入班级管理，有利于同学们的学习和各种喜好的发展，什么想法和活动都能够讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们本人策划，组织，总结，收到较好的效果。2、以身作则，为人师表。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班
37、级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因而，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，教师先要做到。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生讲，那些随意丢纸屑杂的学生会遭到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，讲谢谢你之类的礼貌用
38、语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。3、加强思想品德的教育。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来讲，正是接受各方面教育的最佳机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。因而我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。4、加强班级管理，培养学生能力。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉介入班级管理，有利于同学们的学习和各种喜好的发展，什么想法和活动都能够讨论。这样一来发挥
39、了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。清洁卫生由劳动委员负责。采用轮流值日的方法，根据值日工作的顺序进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位。鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们愈加迅速快乐地成长。同时加强家校联络，孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行沟通。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一些体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因而才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够讲班主任工作是任重道远。有人曾讲，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的经过。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中。【优选】班主任教学总结汇编9篇】