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1、老师顶岗实习总结老师顶岗实习总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，它能够提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是我精心整理的老师顶岗实习总结，欢迎阅读与珍藏。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制,真的不想如此般度过剩下的光阴，想要些十分的经历想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大一的时候就知道大三的下学期学校有顶岗实习活动，也知道这个时机对于我们师范生来讲很难得，所以我决然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是如何，学校怎么样，学生好不好
2、管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。固然对本人不是很有自信心，但我相信应该会有所收获，只要经历过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚定的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。在学校的时候就已经在为顶岗实习做准备，上教法课、学怎样上课、怎样处理偶发事件等等，为将来的老师生涯添一些胜利的砝码。20xx年2月11日，我怀着冲动的心情踏上了等待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的
3、回忆。从石家庄出发，路上行驶了2个多小时来到南和县，三个学校的校长在教育局接我们。之后我们就各赴本人的实习学校了，从教育局到实习学校三中很近，几分钟就到了，这时候学校刚开学，学校里学生们在领新教材，学校早已为我们准备了三个房间三个办公室，房间也都比拟干净，比我们想象的要好得多。由于还没有分配任务所以我们几个人的前两天主要是熟悉一下周围的环境，听一听其他教师的课，日子过得很轻松！过了两天学校给我们分配了任务，我教初一3班和5班的数学，所教的班级听讲还算能够，纪律就是差一点，真怕把他们带不好，本人也感觉有压力。自从来到这里就我们就一直竭尽全力去让学生们接受我们的课堂，以利于他们吸收知识，但由于缺乏
4、经历，难免会有一些工作上的漏洞、缺乏，比方：在第一阶段我没有意识到对待初一的学生必需要求严格，作业必需要求他们去写，而且还要及时检查，因而开场他们的作业有很多做的都不好。这也导致我很担忧本人教的学生不能获得好的成绩。做到了知识讲解得准确无误，那么怎样以简单明了的方式让学生快速地理解把握知识也是一个不可忽视的问题。可刚开场我却忽视了这一点。有时一个简单的知识点我反复强调了屡次，但仍有学生出错。一次在批改学生作业时，看到学生出错的地方正是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批评。于是在第二天上课时，我就当众严厉批评了那些犯错误的学生，连我本人都惊讶本人哪来的这么大的火气
5、。由于平常在学校我给同学们的印象都是极其温顺的，是属于淑女类型的。事后细想起来，光批评他们是没有用的，重要的是怎样以一种有效的方式让学生理解把握知识。后来通过旁听其他教师的课，我从中学到了很多经历。但教无定法，好的方法能够借鉴，但决不能够照搬。只要根据学生们的实际情况和不同特点总结出本人的经历才是切实可行的。从上第一节课开场我就兢兢业业，努力备课总想到达理想完善的地步，但是他们的第一次月考使我大吃一惊，我看到了他们的成绩确实太差了，出的题几乎全是我上课的时候讲过的，但是他们竟然考这样少的成绩来回报我，我怒了，本想对他们这些孩子发一顿火，但是我马上又冷静了下来，我仔细的分析了一下，也不全是学生的
6、原因，我努力的找问题的答案，是我太理想化了，什么总是要求完善的，却忽略了现实，学生的基础太差了或者根本就不好好学习，我固然感觉讲的很好，但是我却没有考虑到这些学生太淘气了，是我上课的时候心太软了，从不愿意打骂这些可爱的孩子，但是他们却有恃无恐竟然越来越放肆在我的课上打闹，讲话，睡觉。我认真分析了试卷他们大多都对问题答非所问，不是很了解。即便最简单的也有学生不会，还有一个比拟现实的问题，有教师讲过这里的孩子大多都是其他学校不愿要的，什么都不会，真是大伤脑筋。这样教起来就更困难了，由于刚来的时候对孩子们的学习状况还不是很了解，如今我通过考试成绩知道了他们的优差了，下一步打算对症下药，平常对学习比拟
7、差的从最基础教起并对他们及时辅导，对他们加强关心，让他们感到教师对他们还没有放弃，让他们感到希望，我相信只要我不放弃，希望就会存在，我对他们充满了自信心！时间在不知不觉中度过，到如今与学生相处了这么长时间，其中有快乐也有悲戚，有自信心十足过也有悲戚绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑过多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，实习的日子经历很多，感受很多，收获也很多，从上讲台的瑟瑟发抖到如今的谈笑风声经历的过多过多，几乎一言难尽从脚步迈入这个学校大门开场，我就知道本人已经不仅仅是一个大学生了，我如今是一个教师，我要以
8、教师的身份来完成这半年的实习生涯，我的教师曾经告诉我，不要吝啬表扬，我本人也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发现并不那么容易。有时候看见课堂纪律乱了，心里一恼，脱口而出“谁没有遵守纪律呀？我看是谁讲话？这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都喜欢听好话，小孩子更不例外。教师一个赞扬的眼神，一个称赞的手势，就能够让他们品尝到成功的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的成功冲动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓励和微笑，只要发现他们举手，我总会把时机留给他们。我坚持以平等、尊重、公平的态度对待每一位学生。师生关系不应只是简单的教育与被教育，教授与接受的关系，这种关系会阻碍
9、师生间的平等沟通，不利于教育工作的开展。我觉得，只要当学生接受了你这个人才会以主动的态度接受你的教育。因而，无论在教学工作中还是在日常生活中，我一直以平等的态度对待学生，多关心他们，多了解他们的要求与意见，争取成为他们的良师益友。平常，我经常到学生的寝室走走看看，关心他们的日常生活。同时，我还经常与学生沟通，了解他们的思想动态，听取他们的意见，有时候他们不敢和班主任讲的事也会对我讲。当学生有过错时，我也会尽量与他沟通，使其意识到本身的错误，而不是简单的批评了事。在谈心的时候发现你只要用心走进他的内心，一切问题都能够解决，我发现沟通这种方式在师生之间是多么地重要，而且你只要真心实意地为他好，站在
10、他的角度为他考虑，一切都会迎刃而解。我以为师生之间只要构成了一种和谐的关系，教学工作、班级管理工作就会比拟顺利。固然工作有不顺心的时候，但是看见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让本人快乐的成长着！“日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于老师，那便是“日出而作，日落而不息。进入实习工作以来，那一个个繁忙的身影，一次次的实践体会，是我更懂得了“累字的内涵，懂得了“爱字的构造，懂得了该如何去教孩子们。我也通过实践，不断总结经历，用爱心去爱他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。渐渐的觉察做一个受孩子们喜欢的教师是多么地重要，也明白了作为一名老师的神圣之处。固然作为一名老师有时
11、候很累，但心与心的沟通会遭到学生的铭刻，才真正地理解老师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使本人忘记工作中的累与痛。我天天的工作任务是上两节课，晚上加半个多小时的辅导，其它时间我就在办公室忙本人的事：处理班里的事、备课、写教案，偶然会替其他教师盯自习，这就是我一天的生活繁忙而充实，没有了在大学中的无所事事，感觉收获很大。固然有过泪水与辛酸，有过伤痛与彷徨但最终还是坚持了下来，风雨过后才能见到彩虹，付出以后才会有收获。以前在学校遇见什么费事我能够找同学商量，而在这里学生有什么事都来找我，这些事都需要我本人来解决，这使我独立解决问题的能力提高了。当教师使我懂得了与学生沟通是多么地重要；当教师使我站在讲台上已经成为一种习惯。由原来的一个学生变为一名教师，有很多知识与能力有所提高，顶岗实习使我更好地认识了自我并确定了下一步前行的方向。我们在一起实习的七个人团结互助，共同为同一个目的而拼搏，在即将结束的时候每个人都有了一些冲向胜利的砝码，带着这份自信与能力相信我们会走得更远，为一个美妙的将来而奋斗！它也将成为我一生中最美妙的回忆！以上是我在顶岗实习中的一些收获。当然令我难忘的更有这里可爱的学生们，固然我曾被他们气哭好屡次，但他们带给我的同样也有快乐。实习将要结束，回想这段生活有苦，有甜，有哭，有笑，总之一句话“痛并快乐着。【老师顶岗实习总结】