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1、学校消防演练工作总结8篇学校消防演练工作总结8篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因而特别有必需要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的学校消防演练工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。学校消防演练工作总结1为了建立有效的防备和处理火灾事故的工作机制，加强学生在碰到火险时逃生、自救能力，20xx年6月16日下午2点22分，我校举行了消防逃生演练。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时二分半钟。整个演练经过做到快速、安全、有序。1、学校成立了以郭庆福校长为总指挥的消防逃
2、生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。3、6月15日上午，学校组织召开消防演练发动大会。4、6月16日上午，组织师生学习了（消防逃生演练方案），让教师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。5、6月16日下午，实地逃生演练准备阶段开场，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离道路、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。6、撤离演练准备工作做好后，随着警报信号想起，演练正式开场。参加演练人员各
3、就各位，各班学生猫着腰有序地按指定道路“逃生，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时二分半钟，做到了快速、安全、有序。7、演练结束后，校长对此次演练活动作了并对学生进行了相关的消防教育。8、各班按指定的返回道路，安全有序地返回教室。这次消防演练活动加强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾祸的应变能力。学校消防演练工作总结2为了认真落实我院火灾事故的防备措施，加强同学们的消防安全意识，消除火灾安全隐患，最大限度减少损失，确保学院财产安全，稳定学院教学、工作以及生活秩序
4、。加强我院火灾安全事故的应急工作，让全院师生懂得基本消防知识和自救技能，由院学生会治保部与女生部在保卫处的带领下组织策划了一次消防演习。11月29日下午，在学院领导的大力支持下，我们学生会在我院保卫处的指导下组织了各系的学生代表到南宁市高新消防中队参加了以迎评估，迎奥运为主题的消防演练。在南宁市高新消防中队门口肃立站岗的警卫，让我们感遭到了严谨的军营作风，在这种肃穆的气氛下我们走进消防官兵的工作岗位，每个人的脸上都有严肃的表情。在消防战士的引导下，我们到达了所要参观的第一个展厅，那里展示的是历年来各地所发生的特大火灾的照片，以及一些在火灾中烧坏的物品。在照片与注解中，我们看到到一幅幅惨不忍睹的
5、景象并了解其背后的故事，在事故中一个个鲜活的生命被火灾无情的吞噬，让我们更憎恶那些由于某种原因此制造火灾的人，由于人们的疏忽，致使很多无辜的生命再也享受不到人世间的快乐，这也惊醒我们要时刻提高警觉严防事故的发生。紧接着是消防知识讲座：一、为什么要对学生进行安全教育?二、火灾事故发生的原因有哪些?(火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。)三、为什么冬季火灾事故多?(冬季天气严寒，雨水稀少，储存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾未及
6、时发现，所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。)四、灭火的基本方法有哪些?五、火场逃生有哪些方法?(冷却灭火法、隔离灭火法、窒息灭火法、抑制灭火法)。最后是消防演练。随着演习开场口令的下达，消防官兵点燃了事先准备好的易燃物，消防队员给同学们介绍了学校消防器材配备型号，讲解各类灭火器的使用方法。1、空气泡沫灭火器适应火灾和使用方法。适用范围：适用范围基本上与化学泡沫灭火器一样。但抗溶泡沫灭火器还能扑救水溶性易燃、可燃液体的火灾如醇、醚、酮等溶剂燃烧的初起火灾。使用方法：使用时可手提或肩扛迅速奔到火场，在距燃烧物6米左右，拔出保险销，一手握住开启压把，另一手紧握喷枪;用力捏紧开启压把，打开密封或刺穿
7、储气瓶密封片，空气泡沫即可从喷枪口喷出。灭火方法与手提式化学泡沫灭火器一样。但空气泡沫灭火器使用时，应使灭火器始终保持直立状态、切勿颠倒或横卧使用，否则会中断喷射。同时应一直紧握开启压把，不能松手，否则也会中断喷射。2、二氧化碳灭火器的使用方法：灭火时只要将灭火器提到或扛到火场，在距燃烧物5米左右，放下灭火器拔出保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70-90度。使用时，不能直接用手捉住喇叭筒外壁或金属连线管，防止手被冻伤。灭火时，当可燃液体呈流淌状燃烧时，使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。假如可燃液体在容器内
8、燃烧时，使用者应将喇叭筒提起。3、酸碱灭火器适应火灾及使用方法。适应范围：适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾，如木、织物、纸张等燃烧的火灾。它不能用于扑救B类物质燃烧的火灾，也不能用于扑救C类可燃性气体或D类轻金属火灾。同时也不能用于带电物体火灾的扑救。使用方法：使用时应手提筒体上部提环，迅速奔到着火地点。决不能将灭火器扛在背上，也不能过分倾斜，以防两种药液混合而提早喷射。在距离燃烧物6米左右，即可将灭火器颠倒过来，并摇摆几下，使两种药液加快混合;一只手握住提环，另一只手捉住筒体下的底圈将喷出的射流对准燃烧最猛烈处喷射。同时随着喷射距离的缩减，使用人应向燃烧处推近)。而后同学们亲身体会使用灭火器
9、。在开场的时候，同学们面对燃烧的大火，明显感到紧张和不知所措，随着演练的深化，同学们逐步适应，大胆的拿起灭火器进行灭火。演习结束后，王队长对演习进行总结，对此次演习作了点评，对学生们积极参加消防疏散演练和学生代表们的表现给予了充分的肯定，也指出了存在的缺乏，并希望同学们在今后能主动、积极介入学校的消防安全工作，为保卫部门献计献策，共同做好学校的消防安全工作。在参观到消防战士的寝室时，眼前的一切，让我们很振奋，以前听讲被子叠的像豆腐块，今天终于看见了，他们的衣物挂的整整洁齐。我们与他们交谈，谈及他们的作息习惯以及训练情况，他们都具体的向我们做了回答，使我们受益匪浅。这样一个训练有素，行动统一的队
10、伍，使我们相信一定能打胜仗，战胜那毁坏人们生命与财产的火。很高兴这次能够有时机参观消防队，从中使我们了解了很多以往不知道的事，使我对消防战士愈加尊敬，每个人为了人民的生命与财产少受损失，他们十年如一日的艰辛训练，把本人的青春与汗水都投入到了为人民服务中。从他们身上所学到的无私奉献的精神，感染着我们不断的努力学习，以我们的知识来回报祖国对我们的栽培。通过这次的消防演习我们感遭到科技的发展是迅速的，它已聚集到社会的各个行业。消防器材的品种也在不断更新，从以前的品种单一到如今针对不同的火情，采取不同的灭火武器，使受灾状况减少到最低程度。同学们通过亲身介入，一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确
11、使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验。大家以为这次演习很有必要，将促进我院的消防工作，对我们的消防也积累了一定的经历，今后我校将经常性地开展消防演习并构成制度，以扩大消防知识的覆盖面。学校消防演练工作总结3根据上级教育部门对校园安全治理工作的部署和要求，重视和做好学校安全隐患排查和消防疏散演练工作，完善学校各项安全制度和措施，加强对学生的安全教育，建设环境优美，关系和谐，健康向上的安全文明校园。一、全校重视学校迅速召开行政会及时部署学校安全隐患排查和冬季防火、防踩踏疏散演练工作，召开全体教师会作“汲取湘乡教训安全警钟长鸣的报告，强调了全体教师安全教育管理责任，召开全体班主任会强化了班级安全教
12、育管理职责，召开全体学生会作了“珍爱生命从我做起的报告，让同学们都举起本人的右手宣誓：珍爱生命从我做起。学校成立了安全隐患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演练工作领导小组，校长孔华令任组长，政工副校长任常务副组长，其他班子成员为副组长，所有行政人员都是责任人并责任到年级到班，落实责任状，层层负责，人人有责。全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。二、完善制度进一步完善安全隐患排查整改与责任追查制度。全校师生树立安全第一的思想，强化工作、生活、学习中的安全意识，构成“学校安全，人人有责的理念。根据“谁主管谁负责、谁出问题谁负责原则密切注意师生人身生命及财产安全，随时检查学校
13、校舍、设施及管理中的安全隐患，发现问题及时向政治处报告。安全隐患排查工作分工到线、责任到班，定期对所负责的工作进行检查，发现安全隐患，及时处理。隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将安全隐患排查和整改工作进行相应登记和汇报。发现的安全隐患及时整改，不能或无力整改的安全隐患要及时报告给上级领导或相关部门，以争取最快的得到解决。检查时发现不到位或对安全隐患隐瞒不报、不及时报，对安全隐患整改不力或整改不及时等造成责任事故的.处室和班级，都予以及时通报并根据情节轻重追查其相应责任人责任，直至追查其刑事责任。发生重大安全事故及时上报。完善消防疏散安全管理制度。教育学生平常行走靠右，上下楼梯时不得讲笑、打
14、闹、跑跳；不得牵手、搭肩、推桑、拥挤；不得与集体行走逆向上、下楼；晚上上、下楼时不得关闭楼梯灯。严防挤压事故的发生。大型活动、集会、做操或放学疏散时，学生必须根据学校的统一要求，有秩序地离开教寝室，依次进入指定场所，在各自的位置集合好。会议结束后，根据安排有序地依次离开会场。男生均不得抢先。各班派专人对本班进行统一指挥。学生集中到教室、大型活动、集会、做操或放学疏散时，要根据学校的安排进行。所有学生都要加强责任意识，关爱每一名同学，树立“生命第一的思想，约束和规范本人的行为。确保学校教学楼、宿舍楼、科教楼等疏散通道的畅通。楼梯正中间用红漆划一道分界限，楼梯转弯口张贴警示标志，安装应急灯。学校经
15、常排查每一道楼梯设施，及时排除安全隐患。为了使学生正确了解遇险自救知识，全面把握应对措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应变能力，学校定期组织安全知识培训，适时组织安全疏散演练，加强师生的安全意识，提高师生的安全逃生技能。三、加强教育为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪的要求，学校把安全教育工作作为学校关键来抓，构成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，通过宣传教育极大地提高了全体师生的安全意识、安全防备能力和自我保护能力。详细做法是：加强校风校纪建设，学校进行爱国主义教育，诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范
16、等教育。组织师生听取法制教育讲座。开展安全预防教育，使学生接受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，并通过举行“珍爱生命安全至上主题班会以及讲座、安全知识竞赛等形式，进一步加强了师生的安全意识。开展消防安全知识讲座，并进行了消防器材的使用等实践操作演练，让学生亲身体验生动、形象，实践操作的消防课。同时还加强了对学生的法纪法规教育、交通安全教育和心理健康教育。四、强化管理抓好消防安全管理工作。定期对学校宿舍、教学楼、微机房、实验室和食堂等人员密集场所的消防通道、消防设施器材等进行检查，保证消防疏散通道的畅通。配备
17、与消防重点部位相适宜的、数量相当的灭火器和沙包，并按时检修、更换。对校园用电布线乱拉乱接电线及老化线路及时整改，煤气瓶、电炉灶等易引起火灾物品必须在安全可靠场所使用。司炉工和电工必须持证上岗，按规范操作。微机房必须安装漏电保护器，室内地跑线必须穿管或下槽，并做到定期检查，确保学校用电安全。抓好学陌生散分流与值班管理工作。安排教学楼每层楼东边三个教室的学生走东边的大楼梯，每层楼西边一个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散经过中，一旦发生学生不慎跌倒等危机情况，要求周围同学及时相扶，后面的同学主动停止前行，并依次向后传递信息。在学生集会、放学、疏散时，十分是晚上下自习放学疏散时政治处根据不同楼梯学生分
18、流情况安排教师在楼梯间值班，亲临现场指挥。同时教学楼每层各安排2位学生会干部同学，分别在教学楼西侧和东侧按学校要求作好保卫工作，维持上下楼梯秩序。大型活动安排专门保安人员。加强班主任跟班管理，加强科任教师随堂保卫学生生命与财产安全的责任。五、排查隐患孔华令校长亲身介入并组织开展了安全隐患排查与整改工作，治理各种安全隐患。以校内外寄宿生安全用电用火、学校校舍、食品卫生、消防、照明、取暖设施、学校周边环境等为安全隐患排查重点，做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。20xx年11月29日，安全隐患排查发现办公楼前树枝和电线有较多摩擦，马上召集专门会
19、议制定出整改措施，做到了“六落实：整改内容是解决办公楼前树枝和电线有较多摩擦的问题；整改标准是使树枝脱离电线；整改措施是砍掉与电线摩擦的树枝；整改资金是补贴砍树枝加班人员；整改时间是11月29日下午完成；整改负责人邓伯芳。20xx年12月10日，安全隐患排查发现消防设备需要更新，马上召集安全工作会议制定出整改措施，做到了“六落实：整改内容是消防设备部分更新；整改标准是要求更新灭火器，安装应急灯，楼道划中线；整改措施是购买新灭火器10个，应急灯13盏；整改资金是购买灭火器1000元，购买应急灯1040元，其它200元，共1240元；整改时间是一周之内完成；整改负责人是邓伯芳。这两次排查整改工作，
20、确保了安全设施的安全系数。六、疏散演练学校组织举行了冬季防火、防踩踏疏散演练：1、组织得力：总指挥周明祥，副总指挥王名庆，成员有刘良文，刘云贵，陶红霞。将各班班主任和科任教师安排到教寝室各个楼层道口，做到层层有人管，人人负责任。2、准备充分：在教师会上，部署全校演练活动。在学生会上，讲解消防灭火及防踩踏疏散逃生演练知识、时间、内容、方法、步骤及每个学生行动的要领。以班为单位，班主任负责本班详细指挥并根据演练的要求，班主任对班级学生数量、地域空间等进行全方位布置并处理疏散前管理工作。3、分流到位：安排教学楼每层楼东边三个教室的学生走东面的大楼梯，每层楼西边一个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散经过
21、中，一旦发生学生不慎跌倒等危机情况，周围同学要及时相扶，后面的同学应主动停止前行，并依次向后传递信息，保持静态，避免学生不明情况构成挤压而导致踩踏等重大事件的发生，寝室分流根据男女寝室分开进行。4、秩序井然：政治处统一施号发令。班主任教师听到疏散的命令，立即组织学生开场疏散。疏散时，组织学生按次序撤离。老师站在出口附近，防止学生在出口处拥堵踩踏，一直守到学生全部撤离出口。各教寝室内的学陌生散到楼道、楼梯内的时候，楼道负责老师在楼道楼梯内维持秩序，守住窗口，注意通行次序，保护学生，没有出现摔倒。学生很注意自我保护，用湿毛巾掩住口鼻，降低身躯，已防浓烟；学生手扶栏杆、墙、防止摔倒；保证了消防演练的
22、严肃性。疏散的学生按要求被疏散到操场。集合后，各班主任和学生干部立即盘点本班人数，人数不缺。还按要求做了包扎等救治工作安排。5、效果明显：通过开展冬季防火和防踩踏疏散演练，使广大师生把握用火、用电、电气防火安全常识和火灾报警、火灾初期扑救、火场自救逃生、疏散防踩踏等知识技能。强化了师生安全意识，提高师生突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。安乡二中20xx年12月19日学校消防演练工作总结4为了建立有效的防备和处理火灾事故的工作机制，加强学生在碰到火险时逃生、自救能力，_年12月21日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域
23、，历时三分半钟。整个演练经过做到快速、安全、有序。1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节的演练原则。2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。3、12月21日上午，各班组织召开消防演练安排会。4、12月21日上午，实地逃生演练准备阶段开场，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离道路、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开场。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕
24、或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定道路“逃生，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。8、各班按指定的返回道路，安全有序地返回教室。这次消防演练活动加强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾祸的应变能力。学校消防演练工作总结5为贯彻（中华人民共和国消防法），落实上级部门关于安全工作的有关要求及20xx年消防工作要求，结合我校消防工作安排，把全员介入消防工作落到实处
25、，根据应急疏散预案，我校于20xx年6月1日中午15:00整举行消防演习。这次演习的主要特点是：一、领导重视、组织严密，介入广泛。为了认真落实我校安全防备措施，加强师生的消防安全意识，消除火灾安全隐患，确保学校财产安全,稳定学校正常教育教学秩序。加强我校安全事故的应急工作，我校领导历来重视消防安全工作，为确保本次消防工作安全有序进行并获得切实成效，让师生懂得基本消防知识和自救技能，由学校安全办带领下组织策划了一次消防演习。本次演习由校长甘佑忠、副校长冯强担任总指挥，安全干事、学生发展部周子淇主任担任现场指挥，消防2支队副队长沙龙、班长江盼担任技术指导。本次消防演习前，对消防疏散现场进行了认真的
26、考察、对消防安全进行了周密的布置，设计了预案。参加本次演习的有来自教学管理服务一线部门的职工30余人。我们假设20xx年6月1日(天气晴、西北风、风力三级)，克拉玛依第三中学女公寓四楼407宿舍由于短路发生火灾;205、515宿舍有师生被困，火势向四周蔓延，情况特别危急。火情发生后，学校教师立即向当日值班校领导进行汇报，校领导迅速报警并利用内部广播系统通知全体师生根据单位内部预案引导疏散学生，一边组织人员里利用灭火器对火势进行扑救。XX市消防支队指挥中心接到第三中学报警，立即调度辖区南林中队出动5车30人赶赴现场。二、演习经过与结果学校对参加消防演习的全体人员在德育晨课进行了消防培训，详细讲解
27、了消防工作的重要性、灭火器材的种类及其性能、适应火种及其操作要领，消防二支队的技术员并对营救经过进行了现场讲解。为本次消防演习安全顺利进行打下良好的基础。中午3点整，消防疏散演习正式开场。组织人员在现场设置了11个烟饼起烟点，参加演习的10名安全员，2人一组在专家的指导下根据规范程序施行点烟。实践中消防二支队灭火队员动作准确、快速，灭火经过快速安全。参加消防演习的师生都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练把握逃生的要领，加强了消防安全意识，还为保证学校消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。三、缺乏：1、在宿舍时，就有很多同学跃跃欲试，吹口哨的、学
28、警报声音的。导致宿舍里面比拟混乱。2、疏散时同学们的重视程度不够，十分是男生，在出公寓之后要跑到集合地点，但是我们大多同学都是跑到一半就不跑了，开场讲话、聊天。这样就影响到了我们后面疏散的同学。导致疏散时间变长。3、初三内初班的学生，自我管理意识较差，比拟多的同学没有按要求集合，坐在足球场草坪上聊天。4、值得表扬的是我们内出初一、初二的同学们非常有纪律。今后，我们决心在局领导下努力落实好各项法律法规、规章制度、消防措施，确保学校安全。学校消防演练工作总结6我校于20xx年3月7日开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防备意识，此
29、次演练，我们根据预定方案进行了一次“应急消防安全演练施行方案，活动包括：“模拟火情;学生逃生(学生在安全负责老师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼);讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项;校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，加强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感遭到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱别人的教育主题。一、精心准备我校针对这次防火演习制作了防火宣传展板，让学生们了解火灾的危害和如何预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候能够一目了然，
30、一旦发生火灾应该如何撤离。二、我们的严密部署针对这次防火演习，纪曙光校长召开全体教师会议，布置了消防工作的详细施行方案。明确每个员工的详细位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性，并注意安全演练所注意的事项。三、消防演习3月7日上午10：15，一声令下，学生们迅速从安全通道撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾现场。楼内疏散人员根据预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。本次消防安全疏散演习历时1分40秒，能够讲是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、
31、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家愈加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;怎样正确报警;怎样正确扑救;怎样疏散学生;怎样自救和逃生。演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，获得经历，到达重视安全、防火工作。演习结束后纪校长以“珍爱生命，远离火灾为主题对本演习做小结。本次演习获得了圆满成功。学校消防演练工作总结7一、领导重视，演练活动组织到位这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织施行到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给
32、予了很大的关心、支持和帮助。二、筹划缜密，演练方案安全可行从我校安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位介入者能把握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的讲明。三、积极介入，演练效果呈现良好消防演练于20xx年x月x日周一晨会时间进行。师生大家一起学习消防基本知识，安全保证工作到位，演练到达预期效果，最终获得了圆满成功。四、通过演练，活动到达预期目的通过消防演练，师生的防备意识和应急自救的能力得到加强。1、师生的消防安全意识有所加强，对消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发
33、事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有好处。3、演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。4、演练经过中，介入人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥，团队凝聚力得到了升华。5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也遭到了锻炼。通过这次的消防演练，进一步加强了广大师生的防备意识和自救的能力，了解和把握怎样识别危险、怎样采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中到达快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反响综合素质，有
34、效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。学校消防演练工作总结8为了建立有效的防备和处理火灾事故的工作机制，加强学生在碰到火险时逃生、自救能力，20xx年x月x日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练经过做到快速、安全、有序。1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节的演练原则。2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。3、x月x日上午，各班组织召开消防演练安排会。4、x月
35、x日上午，实地逃生演练准备阶段开场，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离道路、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开场。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定道路“逃生，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。8、各班按指定的返回道路，安全有序地返回教室。这次消防演练活动加强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾祸的应变能力。【学校消防演练工作总结8篇】