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1、师德师风培训总结老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。老师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。师德师风培训总结1加强师德教育是老师教育的核心内容，是老师队伍建设的永久主题。身为老年老师的我，也感觉到“教书育人这一职业的神圣性。8月26日上午，为进一步加强校园安全管理工作，切实维护学校安全稳定，为平安校园的复评做好充分准备。邵校长为全体老师讲述“校园安全事故的种类及处理方法，让每个老师将“安全无小事，责任重于泰山这句话深深印在心里。首先，邵校长传达了上级安全工作会议精神，要求大家务必贯彻落实，强调着力加强
2、学校安全日常工作的管理和督查，预防各类安全事故的发生。然后邵校长罗列了本学期的安全主要工作：1.明确责任，签订责任书；2.班级安全工作管理；3.积极介入学校组织的各项安全教育活动；4.平台教育保质保量完成；5.精心完成各类告家长书。针对以上安全工作提出了三个要求：1.认清形势，明确责任；2.安全教育要扎实开展；3.常规工作做实做细。“练字练人一直是我校的传统和特色，学校特地请来中国书协主席周健林老艺术为我们开展书法讲座，从选字帖到运笔直到现场泼墨挥毫，让我受益颇丰。培训的尾声由凌云英副校长带领全体老师观看全国优秀老师李芳事迹的视频。凌副校长以为这三个关键词很重要。一是认真。不管是有丰富经历的老
3、老师，还是懵懵懂懂的新老师，每个岗位的教师对待本人的工作都非常地认真，对此副校长给予了充分的肯定。二是典范。凌副校长表示希望每一位教师，尤其是年轻的教师，在工作甚至是生活中，都能找到这样的工作的典范，心灵的导师。三是英雄。越来越多的英雄逐步出如今我们的生活中，然而我们非常需要这样的存在。他们的英雄事迹让我们得以耳闻目染，他们的伟大品格和高尚的道德情操让我们钦佩。其次带领全体教师学习了（中小学老师职业道德规范），帮助教师们充分理解爱国守法，爱岗敬业，关爱学生等六个方面的含义。然后凌副校长继续带领教师们学习了（中小学老师违背职业道德行为处理办法）和（严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定），提
4、醒并强调老师们在工作中要“知法、学法、懂法、用法，进一步提高师德师风素养，保持老师职业操守。最后，全体老师签订了（拒绝有偿补课承诺书）。再最后观看教育局党委书记，局长陈勤泳的专题讲话。首先，由陆国强副局长带领全体教师学习了全国优秀老师李芳教师的优秀事迹，他要求要广泛宣传李芳事迹，并认真学习李芳同志的高尚精神。会上，南浔区三位老师代表与大家作了深情、真切的沟通，回首了本身成长和成功的足迹。他们爱岗敬业、为人师表、默默无闻、用平凡的点点滴滴践行着“养师德潜心育人，建教育绿水青山的永久主题，为广大老师树立了典范。最后由陈勤泳局长对师德师风作主要谈话。一是盘点收获，加强自信心和决心；二是直面问题，深化
5、考虑和分析；三是潜心育人，共筑“绿水青山梦。陈局长还强调了师德师风的重要性，他指出每一位老师都应该把握好现代教育的新责任，坚持教育之心，做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有好教师。良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大老师提高自律意识，自觉改正本人生活，工作中的不良习惯，在学生中树立良好的师德师风。师德师风培训总结2对照中小学老师职业道德规范、怎样树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我认识到，老师职业道德是指老师在其职业生活中，调节和处理与别人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和
6、行为品质。自我分析我所存在的问题有：1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违犯党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深化，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要请教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；
7、在备课、上课、批改作业等方面，偶然有敷衍塞责现象。3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，十分是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。怎样激发爱心、永保爱心，我尚待努力。4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性
8、和改良力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。老师本身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。5、团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚慎重、尊重同志，就是互相学习、互相帮助还不够理想；我能够维护其他老师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对怎样更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的气力，群体的智慧，合作创共赢。6、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与本身人格塑造
9、之间关系的准则，穿着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特殊要求的理解。7、在优秀老师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业爱业精业这个老师职业成长的基本主线，也没有把老师的“红与“专交织好以便本人更快成长。8、人最好的素质是习惯。优秀老师的良好习惯我还没有具有。比方，学生中心确实立；行为、道德两种示范的发挥；事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教学对话、公平待生、政工艺术、本身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。师德师风培训总结3学校
10、是培养人才的摇篮，良好的师德师风是培养优秀人才的基础。为了大力加强师德师风建设，不断稳固师德建设成果，提高社会对学校教育工作的满意度。通过培训，进一步更新了老师教育理念，提高了依法治教、以德治教的认识，以饱满的姿态积极投身于基础教育改革与发展之中，收到了良好效果。一、加强领导，提高认识为加强对师德专题培训工作的领导，圆满完成本期师德专题培训任务，切实提高师德培训的实效，坚持管理育人，制度管人，学校特建立以李金晶校长为组长，肖植培为副组长，何星洪为会议记录。并根据上级要求，结合工作实际，制定切实可行的施行方案，使今年的师德培训工作有序地进行，保证学习有条不紊地开展，努力做到使该项工作对师德师风建
11、设有推进，对教育教学质量有提高。通过培训，进一步提高全体老师的思想认识，端正学习态度。进一步规范教育教学行为，端正行风建设。进一步提高师德修养与教育教学水平，树立高大师德形象。二、内容丰富，形式多样此次培训，内容丰富、形式多样。采取理论学习与沟通研讨相结合，典范示范与问题整改相结合，集中学习和分散学习相结合。在学习经过中，我们始终突出了老师的介入性与互动性，务求获得实效。1、大力倡导“敬业、爱生、奉献精神，积极开展“做人民满意的老师活动，努力提高老师道德水准，使广大老师都能成为热爱教育、热爱学生的教育者。2、只要知法，才能懂法，才能依法施教。认真学习（教育法）（老师法）（未成年人保护法）等法律
12、法规。重温各级各类教育教学管理制度。教育法律法规的学习，作为老师事业发展的重要基础，已经深深地扎入了教职工的心底；依法从教，业已成为教职工的共鸣和共同行为，必将在学校教育教学工作中发挥愈加积极的作用。3、学习（老师职业道德规范）（中小学行为规范）（老师工作岗位职责）等。4、结合本身教育教学实际，与其他教师共同讨论，共同学习。让几位年轻教师对师德修养，有了更进一步新的认识；对怎样构成良好的工作作风有了明确的方向。5、教育改革与发展规划学习。我校节选学习了（国家教育改革和发展规划纲要xxxx-20xx）有关内容。（纲要）把教育摆在优先发展的位置，这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变奠定了
13、基础；教育要发展，根本靠改革，核心是改革人才培养机制，提高人才培养水平；必须树立以提高质量为核心的教育发展观，注重内涵发展，才能知名师、育英才。6、学习新课标及课改相关资料，分析新课改现状、目的、要求，新课改典型案例、方法、经历介绍沟通。通过培训，让我们大家明白，教学风格应该多样化，做到百花齐放、百家争鸣。始终把本人的教学生活付以生命，这样的教学生活才能告别职业的倦怠。老师作为教育目的、教育活动、教学方法的指导者、探索者、实践者。作为学生成长发展的领路人，老师应当具有奉献精神，但更要有建功立业的热情。时代呼唤充满激情课堂活跃的老师。作为老师，用发展的目光看待学生，用开放的心态持续充实，提高本人
14、，靠丰富的学识修养，将学生吸引到本人的身旁。应该切实实现将课堂还给学生的诺言。7、认真学习校园安全法规条例、安全常识、安全管理制度，明确安全责任，分析安全现状，重温学校各类安全防控预案。学校安全工作是学校工作的重点，坚持积极预防、依法管理、社会介入、各负其责的方针，在加强立法、完善管理、强化制度，在开展安全教育和培训方面制定长效的规章制度。学校要坚持开展安全教育和演练，提高学校应对各类突发事件的能力，加强师生的安全意识、应急逃生与自救的技能。加强学校安全工作的针对性和有效性。8、认真总结本次学习培训情况，查看学习记录，整理学习培训材料。全面安排学校开学工作。三、严格管理，注重经过这次师德培训，
15、我校坚持重点突出、务务实效、不走过场。要求全体老师要深入理解师德培训的重要性和必要性，进一步明确老师的职责，并提出了：要把德育工作摆在首要位置，贯穿于教育教学的各个环节；牢固树立人人是德育工作者的理念，教书育人，管理育人，服务育人。在全体老师认真集中学习的基础上，学校建立了严格的管理措施，对学习时间、会场纪律、会议笔记、学习心得作了严格的规定。1、执行请假制度。采取了报到签名的方式进行考勤，如有特殊情况不能参加学习的老师必须出示相关的证明。2、强调学习制度。要求每位老师认真听讲，摘好笔记，撰写学习心得，学习培训结束后，所有材料统一上交学校存档，保证培训经过的有效性。3、建立考核制度。按出勤情况
16、、培训笔记、学习体会等方面进行考核。并将考核结果作为老师绩效考核、评先评优的重要根据，并记入老师继续教育学分。这次培训学习，固然正值高温时节，但每位老师都能冒着酷暑，准时参加学习，认真听讲，勤作笔记，在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态，同时也使这次培训真正做到了保质保量的效果。四、不断反思，总结提高本次师德培训，突出了“严格要求，为人师表，教书育人的学习主题，老师对本人的职业有了新的定位，对本人的职责有了新的认识，对本人的工作目的有了新的要求，对本人教育方法有了新的探索。大家深切地感遭到，师德教育是学校教育永久的主题。教书是手段，育人是目的，为人师表是“师德的核心。老师必须以本人的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。这次师德培训学习，我校获得了预期的效果，决心继续总结经历，强化师德建设工作，把师德师风学习中领悟到的知识运用到实际工作中，在学习中认识，在认识中实践，在实践中进步，努力把我校老师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新世纪教育事业发展的需要。兴义市万屯镇贡新小学xxxx年12月