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1、期末高一语文老师教学工作总结期末高一语文老师教学工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的期末高一语文老师教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。期末高一语文老师教学工作总结1一、常规管理，将班主任工作进行到底作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准由于制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养
2、，根据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步构成良好的学习习惯，进而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，进而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整洁，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守老师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是
3、人生一个美妙的开场。二、发挥老师为主导的作用1、备课深化细致，平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持教材教研，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平，经常向有经历的老师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时
4、了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂1、在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学为“我要学。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。2、教学要生活化，课文内容要联络生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞
5、这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的时机，让他们很好地展示本人，表现本人，以为本人其实很棒，是他们充满自信和气力。3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆积极的发言，渐渐变地自信起来，对学习有了极大地热情。总之，要努力施行创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢讲敢为，引导学生能讲会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生愈加优秀。四、深化生活，关爱学生孩子很小就离开父母，身为老
6、师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深化到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生感遭到“家庭的暖和，享遭到“慈母的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子开心。五、课堂的巧妙驾驭孩子毕竟是孩子，自控历史比拟弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么积极的反响，开小差，小动作等现象就会出现，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深入的教训，所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，必须时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，
7、针对本人还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自我提高是必然。科学施教的同时，老师要不断完善本身，提高业务水平，扩大知识面，由于学生构成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上，为我提供了一个汲取别人经历，弥补本人缺乏的时机，是提高和完善自我的有利渠道，进而使我的课堂愈加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分欢喜。小组合作上，我们以为毫不势弱，由于在组长王鲜红教师的带领下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地碰到很多问题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他
8、们对我的帮助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我认真记录，积极发言，虚心请教，同时阐述本人的见解。教研是充实教师的课堂，能够填补一些知识在我头脑中的空缺，是本人的.大脑愈加充实，一个为本人充电所必需的教学经过，同时可以以提高自我的教学素质，作为老师，知识面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。要做好它特别不易，教育一项高难度的工作。所以身为一名老师我时刻注意培养本人良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求本人。今后的路上，会愈加慎重走好每一步，用本人的努力实践，勇于探索使本人的业务素质和工作能力再上新的台阶！期末高一语文老师教学工作
9、总结2一、在教学上积极参加教研活动。如参加岩头中学的文言文教学专题学习，桥下中学名师下乡送教活动。也从陈丽名师工作室完成了两年的学习生涯。在平常的教学中，我会寻找优秀的案例，有时会寻找多篇案例，进行阅读比拟。阅读案例，或者实录对我而言是走向教学成长的重要途径。一次次的学习最终发现了本人是多么的局限和狭窄，我需要不断的学习，不断的捉住一切能够促使本人成长的时机。二、在科研上完成了教育硕士的毕业论文。对我来讲，毕业论文的写作真是极大的考验。论文的写作让我发现了以后是要多写文章，一定要注重平常的积累，假如没有积累，就不会有最后的成果。写文章去解决实际教学问题，是多么有意义的一件事啊。也发现本人在论文写作中，对逻辑的架构所知甚少。感遭到本人是多么的需要被提升。三、在德育上以理讲服。六班的学生学习状态懒散，于是想办法让他们学习，但发现即便对他们进行了所谓的教育，他们仍然是无动于衷。发现了本人在这块上，是多么的欠缺啊！老师，教书育人，这学期我却发现了本人与别人的差距是如鸿沟，不可同年而语，只能在以后的学期教学中努力了，发现问题，渐渐解决问题。【期末高一语文老师教学工作总结】