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1、校园足球培训学习总结校园足球培训学习总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够促使我们考虑，让我们一起认真地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我整理的校园足球培训学习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。校园足球培训学习总结1XX年5月16日至18日，学校派我参加了校园足球培训班。15日下午在市体育学校集合，发现本次培训班多了一些新面孔，看来今年多了不少网点学校。坐车到达章丘，宽阔干净的公路，错落有致、层次分明的绿化带给我留下非常深的印象。入住的宾馆不大，但卫生整洁，清新舒适。本次培训主讲李东教师，与上次讲课有了很大变化。他充满
2、了自信，语言诙谐、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力。xx讲师沉稳干练，一本正经，看得出专业理论知识深厚。本次培训班，理论实践实践xx分。实践课重点学习了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导，非常实用。全体学员冒着30多度的高温，顶着太阳，一招一式，认真练习。xx讲师发现学员中运球动作不规范，亲身示范运球动作，十分讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的机会，力度，讲师讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的理解。并利用晚上时间认真写了二过一配合的主题教案，感觉进步明显。xx讲师还把
3、本人做球员时的射门口诀教授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易把握，对提高射门技术非常有效。对小学各年龄段的男女生的敏感期练习，训练的量、训练的强度的认识有了新的认识。xx讲师在比赛赛前的准备给了我很深的印象。他从多方面具体讲述了赛前准备的详细内容。甚至赛前买保险也考虑在内，以及及时换人，指挥比赛的能力，深深吸引了我。感觉本次培训在实战的局部配合及突破方面收获较大，大多学员也对指挥比赛比拟感兴趣。希望下次培训，讲师能通过观看比赛录像片段，为我们讲述防守转换的战略战术，提高学员的指挥比赛能力。校园足球培训学习总结2济南市校园足球办，于5月16-
4、18日，在xx实验中学举行了全市校园足球指导员培训。是非常及时，非常重要的一次活动。我对这次培训感受颇深，学到了很多先进的校园足球训练理念和方法，其收获如下：1、全国校园足球讲师李东教师三天来授课，我如同禾苗吮吸甘露。他从教练员职责、训练方法到对球员，讲的如此生动，语言是那么俭朴，使人心领神会。十分是先进的草根足球理念，很受启发与教育，难以忘怀。2、讲师李东教师能够理论联络实际，外堂实践课讲的有条不紊。既符合教师和学生的训练特点，又有挑战性。十分是魏兴教师边讲解边示范，既找出训练中存在的缺乏，又对训练中的亮点给予赞扬。我对三天的培训感受最深的是外堂课，课题训练从理论到实践，学到了不少先进的科学
5、的训练方法，我将把这次培训贯彻到我校足球的发展中去，提高校园足球的水平。3、三天的培训，不但学到先进的足球训练方法，而且学到了积极向上、勇往直前、永不泄气。实践课上的小伙子们生龙活虎、奋力拼搏、团结合作，打出了精气神，使我非常羡慕。在今后的校园足球训练中，要以他们为典范，焕发本人的青春，使我校的校园足球再上一个新台阶。校园足球培训学习总结3XX年5月16日至18日，学校派我参加了校园足球培训班。15日下午在市体育学校集合，发现本次培训班多了一些新面孔，看来今年多了不少网点学校。坐车到达章丘，宽阔干净的公路，错落有致、层次分明的绿化带给我留下非常深的印象。入住的宾馆不大，但卫生整洁，清新舒适。本
6、次培训主讲李东教师，与上次讲课有了很大变化。他充满了自信，语言诙谐、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力。xx沉稳干练，一本正经，看得出专业理论知识深厚。本次培训班，理论实践实践xx分。实践课重点学习了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导，非常实用。全体学员冒着30多度的高温，顶着太阳，一招一式，认真练习。xx发现学员中运球动作不规范，亲身示范运球动作，十分讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的机会，力度，讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的理解。xx还把本人做球员时的射门口诀教
7、授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易把握，对提高射门技术非常有效。对小学各年龄段的男女生的敏感期练习，训练的量、训练的强度的认识有了新的认识。xx在比赛赛前的准备给了我很深的印象。他从多方面具体讲述了赛前准备的详细内容。甚至赛前买保险也考虑在内，以及及时换人，指挥比赛的能力，深深吸引了我。感觉本次培训在实战的局部配合及突破方面收获较大，大多学员也对指挥比赛比拟感兴趣。希望下次培训，能通过观看比赛录像片段，为我们讲述防守转换的战略战术，提高学员的指挥比赛能力。校园足球培训学习总结4为贯彻国家体育总局、教育部联合下发的体群字54号文件精神，使青
8、少年校园足球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校园足球办公室的指导下，xx市青少年校园足球活动各类人员培训班于20xx年10月20日至10月25日在xx市第二小学举办。较为系统的对我市参加此次校园足球活动的共46所中小学各类人员进行了为期6天的培训。在各方的共同努力下，圆满完成了既定的教学任务，到达了预期效果。现将此次培训班的学习情况总结如下：一、基本情况本次培训班于10月20日至10月22进行了校长、管理干部和指导员的培训；10月23日至10月25进行了裁判员的培训。参加校长、管理干部培训班共46人；指导员培训班共48人，其中女指导员5人；裁判员培训共46人，其中女裁判员4人。开班仪式上
9、，全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜作了校园足球发展的专题讲座。xx市市委常委、市政府副市长蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，xx市体育局副局长袁军、市教育局副局长王国驰作了开班发动讲话，xx二中和xx二小分别做了校园足球活动发言。指导员、裁判员培训班分别安排了理论及实践学习和足球节活动的组织学习，并组织裁判员进行了实战演练培训。全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜、贵州省足管中心主任、贵州省青少年校园足球工作领导小组办公室主任张金龙、贵州省足球协会参谋李贵生、黔南州足球协会主席潘建仁、秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。xx市青少年校园足球工作领导小组办公室专门委
10、派xx市体育局、教育局相关同志全程进行监督及管理。二、主要做法1、坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班采用了全国校足办进行了经过认真审订、挑选的相关教材，使教学内容愈加贴近实际，并有针对性地强化实践内容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球计划、青少年足球运动发展特点、比赛及训练的组织、足球节；裁判员培训班主要授课内容有竞赛规则分析、助理裁判员及裁判员的基本职责、裁判员与助理裁判员的配合、裁判员与第四官员配合、决胜期与踢点球决胜的组织方法、5人制足球竞赛规则与裁判法分析等方面；其次师资气力雄厚。本次培训班中国足协十分委任理论水平高、实践经历丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富
11、林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院李江幸几位资深教师前来授课。新颖的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅；再次管理严格。培训班为了加强对学员的管理，认真抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对学员进行签名的考勤制度，端正了学员的学习态度，保证了学员有充分的学习时间。2、理论与实践结合。本期培训班不仅重视理论上的学习与提高，而且重视详细实践，在学习考核方面将理论学习与实践有机结合起来。培训班根据每位学员的考勤情况、理论学习和实践学习情况，得出学员的考核结果。其中任何一项不合格，都不准予结业；切实做到理论教学与实践训练相结合、老师讲授与学员提问相结合、展示
12、多媒体讲稿与观看裁判技术录像相结合，构成了师生互动、理论与实践水平同步提高的积极效果。本次培训班固然时间短、任务重，但效率高、针对性与实用性强，学员们都得到了很大的收获。xx市体育局、教育局及xx二小等单位密切配合，积极协调，精心的组织，周到的服务，也为此次培训获得圆满成功奠定了良好的基础。经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在理论上和实践上都有了明显的提高。三、存在缺乏本次培训班总体情况良好，固然中小学校长和老师教学任务繁重，但他们尽量克制困难，积极参加学习。学习期间尊重师长，认真听、记、问、练，获得了明显的学习效果。但也存在着一些缺乏。如学习效果还需进一步提高；个别学员对
13、培训重视不够，主要表现有：有的学员有迟到现象；个别学员有缺旷现象；在讨论、互动及实践经过中，有的学员发言和介入都不够积极；有的学员培训学习与其他工作、学习的关系处理不当，等等。通过本次培训，为xx市中小学校长及老师搭建了一个互相沟通的平台。通过集中培训，使大家相互认识、相互沟通，增进了友谊，加深了感情。很多学员反映，通过与专家及同仁的沟通，开阔了思路，借鉴到了经历，为今后回到本身岗位更好的从事校园足球的开展工作，打下了良好的基础。xx市青少年校园足球活动领导小组20xx年10月26日校园足球培训学习总结5一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和太平镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极
14、介入下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜欢的活动！一、落实校内足球活动，介入校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们介入足球活动的兴趣
15、，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因而展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注介入校园足球活动学校开通了足球qq空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间qq好友。在实践经过中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出本人的见解。三、通过学校红领巾广播站、板报等宣
16、传校园足球，获得了一定的效果学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。四、校园足球与学校工作互相促进，共同进步。通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能愈加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，加强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享遭到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！【校园足球培训学习总结】