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1、2021年学前班保育员简洁工作总结2021年学前班保育员简洁工作总结繁忙而又充实的工作已经告一段落了，回首这段时间中有什么值得共享的成绩呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是我收集整理的2021年学前班保育员简洁工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学前班保育员简洁工作总结1一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，十分是如有幼儿带药，要认真检查带药
2、记录，在喂药前要反复看清讲明再喂。二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要老师提醒，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应学前班的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入学前班的集体生活。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐步减少，所以在户外活动经过中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认
3、真仔细检查场地，幼儿的穿着，杜绝一切安全隐患。四、配合班中老师搞好各项活动。小班幼儿自我服务能力弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的介入，让教育活动愈加深化，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈、“劳动最荣耀、“我爱我的学前班等主题活动。在班内老师准备活动经过中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。五、以高度的责任心迎接复验。本学期园内将迎来教师同时肩负着教学和保育工作的重任。尽管如此，我们克制种种困难，力求把保育工作做好，做足。一、我们不断学习进取，总结工作经历，干好保
4、育工作。社会在不断发展，不断进步，对保育工作也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的老师。在工作中，我们以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到教师间和谐相处，相互学习，不断提高本人的教育和保育水平，平常碰到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽本人力所能及，我们一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、用本人的爱去关心孩子，热心工作。“爱是无私的，我们像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我们以为：本人所从事的职业，只要热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、工作时手脚要
5、勤快、经常反思本人，平常除了向有经历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育方面琢磨出了门道，那就是要“勤，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做，“今天这件事我做的对不对、“如何节省时间，提高效率等等，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。四、工作效果及努力方向：由于大大班的孩子即将踏入小学校门，因而我们以为必须让他们学会自理，在日常生活中能够让他们学着本人的事情本人做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为别人服务的能力，学会本人整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的肯定。固然本人在一学期里获
6、得了一点成绩，但也存在着这样那样的缺点，不过我想：只要本人多学习多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起学前班对我们的信任，对得起孩子家长的期望，对得起本人的本职岗位。五、多与家长密切联络，增进家园互动。在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平常，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常满意。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议，让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活情况，并向家长提供一些正确的保育方式信
7、息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，无论是在教育还是保育，都是我们学习和工作的目的。我们将继续发扬优点，克制缺点，使本人成为德育、教育、保育都合格的老师。学前班保育员简洁工作总结2我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的教师、小朋友相处得非常友好，只是在我的工作中还是有很多的缺乏的地方，需要进一步改良，同时也非常感谢教师在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善本人。有些家长溺爱孩子，使孩子从小构成了以自我为中心的习惯，要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作本人的
8、朋友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，知道什么是辞让，什么是同情。其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励可以以促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自自信心;于大人不断地鼓励和表扬，进而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的危害，进而改掉不良习惯。比方，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开场吃饭就不专心，左顾右盼，边吃边讲的，吃得很慢，在这种情况下，我与教师首先就是提醒他们，进偏食的危害性，假如缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类能够让小朋友长得高，吃水果能够让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。凡对孩
9、子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，能够定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假设不喜欢的，就不必再吃了。看些教师对特别挑食的孩子成功地用了“吃三口的办法，当然要注意教师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与教师都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不讲话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小朋友，天天能够到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明
10、我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯渐渐有所改变，这种情况不能急，只能渐渐坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。比方：我们大班的小朋友要求他们本人叠被子，整理床铺有小朋友不是不会叠被子，而是偷懒随意叠一下就完事了，叠得不够整洁，放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次如何叠好被子如何放好被子，反复教他们，使小朋友明白本人的事情本人做，让小朋友养成良好的生活习惯。小朋友的自控能力较差，往往从细小的经过中，渐渐地养成不良习惯，在日常生活中经常发生这些事情，有些小朋友比拟自私，容易发脾气，本人爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时给予
11、纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌，同伴之间要相互辞让，争做好孩子。在我们班上就经常碰到这样的事情，常由于玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我讲：“常姨，你去帮我讲一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。等他们讲完了各自的理由，我就劝讲他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自辞让一下，你们平常不是好朋友吗？有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗？他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不能够那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也
12、叫你一起玩，你讲好不好？一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩，也会相互辞让的。总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与教师都会严格要求本人，要求幼儿，比方睡觉的时候，我们会提醒小朋友要平静，不要防碍别人等，比方看到小朋友在周一早上回园时见到教师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎么见到教师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比方晚上带小朋友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、教师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护弱小同伴，只要略微提醒一下，他们都会做得很好的。在以后的工作中我与教师尽量要求小朋友，不剩饭，本人穿
13、衣服，不随地吐痰，不随意乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。学前班保育员简洁工作总结3(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿把握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，本人寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的经过中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良
14、好习惯。新（纲要）精神中指出要让幼儿自由探索的经过中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比方：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里逐步保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，加强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和教师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到
15、教师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。3、教师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4、平常多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。5、每周提供一次“自由画画的时间，让幼儿本人去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分知足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。(二)、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯
16、，促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够本人增减衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快平静的就餐，会正确的使用餐具，能本人拾掇碗筷。能够本人整理本人的学惯用品等。4、加强自我保护能力，加强安全意识：儿童入园前，教师进行检查，能否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时
17、，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员活动，让每个幼儿都能够加强安全意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。(三)、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发
18、展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有下面几方面：1、经常互相沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，老师根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同研究，相互配合教育，以促进每个孩子的发展。2、向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯构成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到本身的责任。3、帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会主义一代新人的观念。【2021年学前班保育员简洁工作总结】