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1、教师国培学习总结教师国培学习总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的教师国培学习总结，希望能够帮助到大家。教师国培学习总结1有一句话:学到老，活到老，确实，不学习的话，人就要落后。不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义;“国培计划就是一次难得的时机。经过这一阶段的学习，我受益匪浅，并有下面几点深入的心得:一、“国培学习使我们愈加全面深入地理解了新课标理念，为施行素
2、质教育奠定了基础。新课标理念强调语文教学经过中，应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性，强调知识与技能、方法与经过、情感、态度、价值观的三维整合。“国培专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的老师对新课标又有了一个全新与更深入的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期数学教学的精神本质，为教学能力的提升奠定了基础。二、国培让认识到我们老师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为老师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型升级为“创新型老师，以创新教育来促进社会的发展。老师要勤于学习，充实自我，使本人具备相应的知识构造、教育理念、文
3、化素养、道德素养。不断提升本人的知识构造，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的老师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实本人，提高本人。三、国培活动让我加强了投身数学教学的兴趣和自信心。通过学习讨论，我对数学教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把本人所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导本人的言行，用科学的方法引导本人的学生。在国培老师的指引下，在诸多同行们的帮助下，我相信本人通过本身的努力，会在
4、语文教学中不断进步。“刀不磨要生锈，人不学要落后，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的时机，好好钻研教学业务，让本人理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我会不断研究，反思，改良，悉心向同仁们学习,把数学教学当作本人毕生的追求，思考数学教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。教师国培学习总结2通过这次“国培计划远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和缺乏。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了诸多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的
5、一些感受:本次培训给我很多考虑，深入的体会到本人有很多东西要去学习。如何成为一个受欢迎的数学教师呢?如何才能在教学经过中给学生营造一个良好的气氛，建立平等、民主、信任的新型师生关系?如何才能?我以为要解决的问题还很多，还需要本人不断的积累，不断的去学习。首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真理。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表如今教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比拟差的学生，我
6、们教师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。其次，怎样使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学教师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只要身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要教授知识，而且要擅长以本身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经历，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养的“数学大餐!最后，我还认识到:一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
7、一节好的数学课，要做到两个关注:一是:关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经历是一节成功课堂的必要基础。二是:关注数学:捉住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的浸透，让学生在观察、操作、推理、验证的经过中有时机经历数学化的学习经过，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到:一节好的数学课，不要有“做秀情结，提倡“简洁而深入、清新而厚重的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味!而老师的“装糊涂、留空间也是一种教学的智慧和方法。通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，愈加热衷于教育事业。今后，我会愈加努力学习，为教育事业奉献本人的一份气力。【教师国培学习总结】