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1、【推荐】小学老师的期末工作总结四篇【推荐】小学老师的期末工作总结四篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我整理的小学老师的期末工作总结4篇，希望能够帮助到大家。小学老师的期末工作总结篇1本学期的支教生活即将结束，回首本学期来本人的工作和表现，能够博得学生的喜欢，遭到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人讲：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。这学期的支教生活对我来讲，无论在思想上、业务上都能够讲获益非浅，我的整个身心得到了
2、提升！我敬仰xx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下：一、思想方面做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正本人的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通，使本人成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来讲，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的
3、精神。因而，在我参加支教队伍之前，本人已经做好了充分的准备，不管碰到多大困难，一定要坚持下来，尽本人的努力干好本人的本职工作。我严格要求本人，服从领导的各项安排。平常，我能主动的与综合科的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面我并没有由于本人是一位支教老师就有了什么“光环。自从我踏进xx小学校园那一刻起，就把本人当成一个真正的“xx人，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务；其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯；
4、最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，等待和教师们共同提高。三、在生活方面我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都获得了不同等次的成绩。通过本人的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。一学期的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的！重温本人的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光辉将照亮我今后的人生道路。小学老师的期末工作总结篇2
5、光阴飞逝，在繁忙间一个学期就这样匆匆而逝。回顾来路，感慨颇多。现就将本学期工作作下面总结。一、爱岗敬业、严谨治教本学期我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各级各类培训，照旧把学生的利益放在第一位，用爱心、耐心去关注每一位学生，不断提高本身素养，与学生关系融洽，做他们的良师益友。二、廉洁从教、钻研业务认真学习“五不准、“五必须、“师德师风建设的“八个倡导“八个禁令，用高标准、严要求履行老师的职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上狠下功夫，响应为“六项技能大练兵的号召，不断学习，不断进步。三、天道酬勤，开拓进取我从不由于私事耽搁工作时间，并积极运用有效的工作时间做好份内的工作，努力探索“
6、学生课堂，打造高效课堂，提高教学效率，“一份耕耘一份收获本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获，有了新的突破。这一学期即将画上句号，但这不是我理想和向往的终点，由于我等待着新学期的开场，在等待着更大的进步，等待获得更好的成绩。小学老师的期末工作总结篇3一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲
7、评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经过中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动介入学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时
8、，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动介入、主动探索、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算经过中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认
9、真计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和克制困难的精神。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的自信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信本人有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对本人失去了自信心。因而构成“本人脑子笨这种意识，久而久之，构成习惯，一碰到问题，先想本人不行，对本人没自信心，结果本人什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩
10、低下。我所教的二年级有几个差生，他们基础比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，充分利用敢讲卡和会讲卡使他们逐步树立起学习的自信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。3、积极介入听课、评课，虚心向有经历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。作为老师，本人的知识千万不能只比学生快一课时。我们平常讲的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以本身的学习很重要。
11、这一年中，我积极参加各种老师培训，还牢牢捉住每次出去学习的时机，认真观看、考虑、做记录，然后回来整理在博客上，和大家共享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后渐渐的成长!不过比起博客里的那些教师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极介入。不仅是观看示范课，更多的是介入到评课讨论中去。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献本人的一份气力。小学老师的期末工作总结篇4六个月弹指一挥
12、间，就豪无声息的流逝，时至半年，就在此时需要回头总结之际，才猛然间意识到日子匆匆。在这半年中经历的每一天，都已经在心中留下了永久的印记，由于这些印记见证着我这个新生的成长!带学生参观光明农场+光明牛奶加工厂。在永乐农庄野炊。在迪可可职业体验小镇：育婴室体验可爱小体检医师们、蛋糕坊体验、成品蛋糕、巧克力馆体验、巧克力制作、学习剪纸。学习刺绣、邮政体验馆、体验消防员、体验小警察、包子铺招聘咯。金沙湾踏浪、浪漫海边烧烤、创意沙雕、团队比拼项目、拔河比赛、学习大鹏古城的历史。东部华侨城之大峡谷。大侠谷山顶。四D影院、地心四千里探险正在出发前往求水山。喜欢这些可爱的人儿【推荐】小学老师的期末工作总结四篇】