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1、节能宣传周总结总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。同时总结是一个词语，可做动词，可以作名词，另外也是一种应用文体。对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。节能宣传周总结1一、利用新媒体，开展低碳节能宣传为充分准备、组织、开展好本次节能宣传周的各项活动，区管委会节能办公室向各区直各单位、各乡办、各重点用能企业下发通知，各单位要拿出符合本身实际的节能宣传周活动方案，以实际行动践行节能减排。本次活动期间，围绕主题
2、,通过张贴宣传画册、电子屏幕宣传和印发建议书等形式广泛开展了宣传，倡导“节能有道、节省有德的节能理念。整个宣传周主要通过利用电子屏幕、微信群、QQ群等新的宣传阵地，一方面宣传受众更广、宣传范围更大，另一方面减少了宣传手册、横幅的印刷，愈加低碳环保。二、贴近生活，节能意识走进人心6月15日“全国低碳日，部分领导职工响应微信群组织的“低碳出行活动号召，骑自行车或步行到单位上班，构成了“领导带头示范，职工积极介入的良好气氛。通过在水龙头前张贴“节约每滴水、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电、在打印机上张贴“正反打印温馨警示语等，加强了广大干部职工节能意识，进一步强化了办公、生活照明的节电以及生活
3、用水的节约意识。三、参观节能环保生产先进企业区节能办组织部分领导干部参观了*有限公司和*客车厂。实地了解了企业生产流程以及产品的性能和市场销售情况。通过企业的介绍，领导干部们实实在在的感遭到光伏新材料发电以及新能源汽车在节能环保方面的突出奉献，愈加坚定产业招商，引进新能源等低碳环保企业的决心。节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸养成节能的良好习惯和行为。今后，开发区将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节电、节水、节约能源工作，构成全区节能的良好风气。20xx年6月25日节能宣传周总结2根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对
4、校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大老师和学生正确认识国情，加强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、详细施行，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。学校在开学以来
5、就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应XX年节能低碳新生活教育系统做表率节能宣传周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种详细节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的气氛。一时间，校园内今天，你低碳了吗成了流行语。三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。1、开展了一次面向全校师生的节能建议活动。在6月13日升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出建
6、议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从如今做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。2、在基础年级开展了一次低碳节能为主题的调查活动。3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论气氛，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月15日的主题班会课上，有些班
7、组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋.各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。5、将低碳节能纳入班级管理评选，强化外在监督。天天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，进而有效的催促了各班对电灯的管理。总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极介入活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目的和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从衣、食、住、行、用、其他六个方面节能的相关日常生活行为。学校节能宣传周活动总结篇二为积极引导、培养学生树
8、立节能环保意识，构成爱护公物，节俭节约的生活习惯，XX中学于20xx年6月11日至17日间，开展了节能宣传周教育活动。详细工作开展情况如下:一、组织机构健全，确保工作有序落实。学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，中层领导为组员的工作领导小组。召开领导小组工作会议，确定活动施行方案，确保了活动开展的组织性、实效性。二、加大宣传力度，提高教职工介入意识。通过教工大会、班主任工作会议等学习活动方案，明确活动目的和要求，明确在活动开展经过中需要积累的文本材料。充分发挥板报、广播站、校园网、宣传栏等宣传作用，营造浓厚的节能环保气氛。三、精心组织，规范操作。1。政教处于6月12日于大会议室组织上好一次
9、节能课。2。班主任组织学生于6月14日第八节课开展了一次有关节能低碳主题班会。3。学生利用6月16日、6月17日双休日时间，开展一次节能小发明或小创造实践体验活动，学生利用废旧物品精心制作了粘贴画作品。4。政教处、财会室、总务处开展了节能情况联合检查，对用水用电提出明确要求，促进节能工作有效落实。5。全体师生于6月17日开展了能源短缺体验活动。本次节能宣传周主题教育活动培养了学生节能环保意识，很好的完成了预期目的，在校园内营造出节能我行动，低碳新生活浓厚的节能环保气氛。节能宣传周总结3为深化开展市公共机构节能宣传周活动，进一步发动全校教职工积极介入，加快全校节能工作的深化开展，根据（市公共机构
10、节能工作领导小组办公室关于20xx年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知）精神，我校紧紧围绕今年“节能低碳新生活，公共机构做表率这个宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动。现将宣传周活动总结如下：一、领导重视、狠抓落实在节能宣传周活动一开场，我校就围绕节能宣传周活动安排，制定了宣传周活动方案，召开了全校教职工会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了（市公共机构节能工作领导小组办公室关于20xx年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知），对日常工作区域的用水、用电、用油、纸张以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。二、广泛宣传、加强实效为进一步提高
11、全校教职工节能意识，养成节能的良好习惯行为，构成节能的浓厚气氛，自6月10日开场，我校就着手宣传周活动的工作，进行了宣传发动，在电子显示屏上开展了宣传，倡导“节能低碳新生活，公共机构做表率、“推进公共机构节能，降低机关运行成本等12条宣传标语。使全校教职工清楚的意识到节能降耗的紧迫感和责任感。三、采取措施、加强管理为提倡广大教职工节能意识，并养成节能行为，我校将节能工作要求体现到了详细日常工作中，将节能要求以警言和告知形式在水龙头前张贴了“节约用水、在办公楼前悬挂“倡导绿色办公理念，提倡低碳生活方式的横副，在绿色出行日活动当天，全校不使用空调、公共区域照明灯关闭、单位用车停开一天。日常办公时要求上下班关闭电脑、电灯等电源，实行领导轮流抽查制度。我校还利用此次宣传周活动开展了对节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全校教职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，使全校教职工节能意识明显加强，节能措施得到有效落实。节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一滴油、每一张纸等做起，养成节能的良好习惯和行为。今后，我校将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强公共机构节能工作，切实抓好节电、节水、节约能源工作，构成全民节能的良好风气，大力推进资源节约型和环境友好型社会建设。