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1、有关期末教学工作总结四篇有关期末教学工作总结四篇期末教学工作总结篇1抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在讲“理，与初中比拟，难度加大。因而，在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事材料，结合三亚市的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联络，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完好而具体的教案。在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的
2、向学生教授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深化浅出，列举学生喜闻乐见的事例分析难点，创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。充分借助多媒体展示地理事物的构成经过。让学生加强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用与生态毁坏等等。我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力。在学习经过中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;利用地图，综合分析地理问题的能力;辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学
3、生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，进而到达培养创新精神与实践能力的目。期末教学工作总结篇2一、班级大概情况本班共有50名学生，其中男生34人，女生16人。本学期是初中的关键。然而在开学初，本班发生了很多意外事故，对他们的思想教育以及补课工作会成为前一阶段的主要任务；另一方面配合好新教师更好地了解班级各个学生的情况，提高本班的薄弱学科；面临中考，学生也有一定的压力。大多学生能自觉进行学习，但仍有部分学生，由于缺乏自信心，放弃学习，且有大部分学生仍不会学习，缺乏科学的学习方法，只会“死学习。为此，我采取了下面措施：二、本学期主要工作及效果1、抓好班级常规工作的管理，为学生放心
4、准备中考打基础。明确学生在校日常行为要求。利用每周三的班会课对学生进行日常行为的规范要求包括早读、午休、课堂等时间的纪律，使学生有“据可依。在日常工作的管理中培养班干部、四人小组长作助手，起到了良好的收效。早晨到校后，由劳动委员组织今天值日生进行清扫，实行“责任承包制，强调“时时洁；由课代表带领同学们进行早读。2、注意学生的思想情绪。坚持“一个标准，即是讲在处理班级事务时，尤其是赏罚方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易遭到偏爱，而后进生常使教师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。关心热爱后进生。由于后进生存在
5、不少的缺点和错误，因而经常遭到教师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是教师的关心，家庭、集体的暖和。要转化后进生，只要使后进生动情。日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，碰到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到教师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。由于本班在开学初，学生发生了多起意外事故，所以要让他们重新树立中考的自信心，并发动同学帮助他们补习功课，这不仅增进了同学间的友谊，在某方面也培养了他们的竞争意识，且在期末考试中他们也获得了应有的成绩。3、抓好教学质量。在保持原先的优势学科下，协调
6、好历史、科学两位新教师，针对不同学生制定出具体的计划；抓好优等生的提优工作和后进生的补差工作，针对每个学生的实际情况，分别制订计划，让每个学生得到全面的发展。4、抓好班级工作整合气力。充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面气力介入班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联络，尤其是借助于电话这一快速的通讯工具，能够及时交换学生的有关信息，让学生家长积极介入对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。三、经历与反思经历：1、为人师表，率先垂范。在学校里，班主任接触
7、学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前本人就是一面镜子、一本书。因而，必须“为人师表，率先垂范。2、赏罚注重“一个标准。班主任执法，一定要公允，要一碗水端平。3、关心热爱后进生。日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，碰到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到教师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。4、班级工作整合气力。“个人英雄主义永远行不通，充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面气力介入班级管理，以提高班级管理工作的成效。反思：要用发展的目光去看每一位学生，每个学生都会成功，即便他的成绩不出色，品德好即
8、可。四、改良措施多与学生沟通，学会“换位考虑，多学习先进的理论知识，用理论指导实践。期末教学工作总结篇3XX年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我聆听过区师德模范xx教师的（一路幸福一路歌）的师德报告，也学习了xx教师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
9、三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了本人的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是讲话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求本人平常的言行，并且用本人的行动来告诉他们一个人讲应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我共享她们的各种经历。二、能本学期，我在各位教师和领导的关心和帮助下，开场了本人的工作。学校给找了一位师父王晓薇教师。由于有了师父和其他老老师的帮助，我在教学能力和教材的把握方
10、面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会捉住基本的教学流程。经过这样的努力，我开场了解基本的教学构造。此时，我开场转变本人的关注点。我开场注意很多细节问题，十分是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语能够引导孩子们讲讲课文中的相关内容，可以以通过举例子来体会词语，这样就能够拓展词语的范畴。三、勤我天天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹教师沟通好，做好班级的各项工作。我深知本人在很多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给
11、我的各项工作，在工作中即时弥补缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的教师学习。我知道本人还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩一教学上有了进步作为老师，首要的是组织好本人的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。本人参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。由于我发现那些优秀教案并不合适常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持天天去要听别的教师上课。为此，隔壁班的王晓薇教师和宋志英教师没少为我操心。一开场，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：本人独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案；去听老老师的常态课，记录
12、下他们的教学环节和教学形式，对照着他们的课堂教学对本人的教案进行修改，并在修改教案的经过中充分考虑我们班学生的情况；最后参考（教学参考书）进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。听了别的教师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开场独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的教师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的经过中，我了解到了常态课讲要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。如今，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道本人存在的问题，例如课堂的
13、容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我能够出示选择题、判定题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。同时，XXXX网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，十分是XXXX网让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。二班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经历。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就能够了，忽略了很多细节问题。十分是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有
14、任何忽略。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，十分是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于淘气而甚少遭到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。五、廉我坚持对学生负责，对本人的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持以为是一名老师应该做的。家长们总是对我讲“费事你多费心了这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想
15、尽办法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。期末教学工作总结篇4本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育理论，努力延伸相关专业深度，不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，基本构成了比拟完好的知识构造。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以老师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得总结如下：一、政治思想方面：深入体会党的方针政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念
16、。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应
17、的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学
18、习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。四、工作成绩方面在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：回想起来，这些微小的成绩一方面是由于我个人的努力，另一方面得益于领导和同事的热情帮助，假如没有他们的指导，我是不可能获得以上成绩的。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，与家长沟通不够，我总是以为，假如进一步与家长沟通，学生各方面的成绩应该会再上一个台阶。教学语言能力还有待进一步提高等等。【有关期末教学工作总结四篇】