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1、学前教育实习总结优选21篇学前教育实习总结优选21篇实习生活又即将告一段落了，相信你一定有很多值得共享的收获，假如我们能够写好实习总结，能够收获更多。在写实习总结之前，能够先参考范文，下面是我为大家收集的学前教育实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学前教育实习总结篇1来到xxxx幼儿园两个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的亲身体会，不是吗?那些祖国的花朵，在我们的培育下,有了本人的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗?通过本人的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。随着中国参加WTO组织，我
2、们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感遭到本人肩上的担子之重。十分是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐步发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意识。第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，同时也感到了沉沉的责任。在踏入当兵的人报社幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带领
3、着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：施行保育与教育相结合的原则，对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目的，大大丰富和知足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展！记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分讲地批评他不讲卫生
4、,行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地讲:“教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。高尔基曾经讲过，爱孩子是母鸡都能够做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普统统、简简单单话，却包容着很多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。在实习中，我真的学会了很多很多的知识。在这里的每一位教师都让我难忘，有时机我会去看望你们的，我也会努力改正本人的缺乏，做一个合格的幼儿园教师！教师谢谢您们。学前教育实习总结篇2根据响应学校提出的“
5、实践应用型大学的号召和实现理论与实际的有机结合。为确保教学质量，贯彻理论联络实际的教育方针，培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才，20xx年x月x日学前教育的全体学生在机关幼儿园进行见习活动。此次见习活动情况总结如下：一、实习的组织情况本次认识见习参加的班级有学前教育全体学生。采用半日见习的方法，集中在机关幼儿园。这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中，便于指导，便于管理。在进行认识见习之前，带队老师进行了见习发动，讲清了认识实习的目的、意义，到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么，以及一些注意事项和纪律要求。二、见习的内容1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学
6、活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与经过。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是怎样组织教学活动的，初步了解本人将来的角色与工作状况。4、观察保育员是怎样进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素质与能力的要求，明确本人的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、本人的感想和实习专题总结。三、实习的收获1、本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与经过，也了解了本人将来的去向与专业定位。2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的经过中能够
7、帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学形式有了一定的感性认识。4、每个见习学生都写出了见习总结，都有不同的体会与感想。本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只要抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。学前教育实习总结
8、篇3一、教育实习基本情况一实习任务的见习见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的把握程度，对知识的接受能力有一个初步的了解。在这一个星期固然本班的老师没有要求我们做什么，但是从一进园开场我们就开场了做保育工作，一直到结束。二一个星期的保育工作实习实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育，保育教师的工作很多也很细，所以我基本上都有是跟在保育教师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心，我天天认真的配合保育教师一起积
9、极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作都很重要，要保障幼儿得到健康快乐的成长，又不得影响教师的集中教育工作。在这一个星期，我看其实开场进行教学活动的两位同学，在他们的教学经过中出现的问题，优点中找到本人应该注意的地方，并准备本人之后几个星期要上的课程和计划。另外，在指导教师的的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出本人具体而完好的教案；跟指导教师沟通沟通学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极的向指导教师请教，虚心听取指导教师的意见，认真的修改本人在设计课程出现的
10、错误，并积极寻求一种改正的方法。三班主任工作的实习班主任的工作我要做两个星期。在幼儿园中班主任工作实习就是让幼儿按常规进行一日活动和半日活动，并且在这个经过中，班主任要注意到本班幼儿的一切变化和行为，对幼儿不适等要及时的进行诊断并采取相应的措施，若幼儿在一日活动中出现不好的行为或动作时，老师应该及时纠正并告知其它幼儿这类行为的不良性。在这期间，班主任应该保证班级要根据一日活动计划开展一日活动或半日活动。在这个经过中班主任要注意的地方也十分多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观察幼儿的饮食情况、早操要幼儿跟着一起做，老师本人也要带操、集体教育活动要本人进行和开展、户外活动要看好幼儿避免发生意外、餐
11、前活动要适当、午餐、餐后活动等都要好好注意、午睡时要幼儿平静并早点入睡、起床要看好幼儿以免在发生意外、午点时也要注意观察幼儿的进食情况、离园老师也要接园。要注意每一个细节，注重幼儿良好行为习惯的培养，保证幼儿的安全，建立良好的家园合作关系，多跟幼儿家长沟通，充分整合家园教育资源，共同促进幼儿的发展，建立良好的班级气氛。同时也要搞好本人的授课经过，在这个期间，我一直都是提早就把课程设计给教师看，并请教师进行指导，我本人也加以更正，在上课后又虚心听教师的指导和教导，认真反思本人上的课里面出现的问题，并在这个经过中不断琢磨应该怎么把课上好，这个经过我进行了两个星期，学了不少东西。四配班教师的实习这是
12、我最后一周的主要任务，这一周的工作相比班主任工作要简单得多了，我的主要任务就是把课上好，提早两天把写好的教案交给指导教师进行修改，跟指导教师沟通确认后，正式授课。在这一周的教育教学工作中，我由于有了之前上班主任的课的经历，通过指导教师的耐心教诲和帮助，我还是有一定的进步，对幼儿老师的工作也有了愈加深入的认识，积累了一定的教学经历。在幼教工作中，一直都强调要把孩子的安全放在第一位；只要保障好的安全和健康的教师才是好教师。二、教育实习中获得的成绩与收获1看我们的保育教师做事的精神，我才发现，其实认真，一丝不苟的做事精神正是我所没有的，但是做保育又恰恰需要的是这种精神，所以我在跟着保育教师学习的这一
13、个星期学到了不少的东西，也开场让本人愈加细心耐心的做事，这也为我这后来三个星期的实习起到了很大的作用。2在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的注意力方面有了很大的提高，这都得多谢指导教师王教师沙教师的一如既往的关心和爱心，让我在实习中成长了不了，学了不少，在王教师沙教师的耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的生涯中也将会很受用。3有教师们的鼓励也让我知道了付出总有收获，付出总有回报，而且不要害怕，只要你敢做，你就能够，没有什么困难是克制不了的。三、教育实习中的缺点与教训、在活动中，语言不够丰富，体态语言也不够形象生动，不够吸引幼儿，在教学工作方面，教学
14、方法、技能、班级管理等方面也都有程度各不一样的问题。还有有时候我的语言和课程设计不能吸引幼儿的注意力，不够贴近幼儿本身的童趣；在课堂组织经过中应变能力较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或者回答，还有我的教态应该加强改良和注意。2、对每个孩子的关注还够，应该随时随地的注意到每个孩子，固然这是一件对于我们来讲比拟难的事，但是要做一个好教师就应该这样。四、下一步努力目的与整改措施1、提高本人的语言表达，丰富本人的词语，十分是要让本人的语言儿童化，让本人的语言有一定的起伏变化，能够吸引幼儿，在以后的学习和实践中，改正本人的表达方式，以便于更好的吸引幼儿的注意力，也更利于本人的教学活动的开展。2、提高专业
15、技能技巧，在音乐课和语言课，还的科学课的教育活动中，我发现本人有很多的专业技能技巧方面的东西都十分差，在以后的经过中，我应该加强这方面的训练，提高本人的专业能力。3、对幼儿的常规的培养和纪律意识的培养和班级的管理，这些都是我应该在以后的生活中应该注意学习的，由于只要好的常规好的纪律才能让幼儿更好的理解和学习更多的知道技能和技巧。学前教育实习总结篇4经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感遭到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面提高都很大，总结过去了的工作经历，以便更好地提高自我的各项工作水平。一
16、、班级情景分析79名，男生40人，女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比拟认真，异常是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的提高都比拟大。经过长期的培养，此刻我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事评选活动，经过活动，幼儿讲话的语言表达愈加生动而富有感情，讲故事的进取性也越来越高；幼儿对做
17、算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的本事，在生活中培养幼儿自我的事情自我做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学必须是最棒的孩子。三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每一天消毒以及室内通风。每一天坚持地面清洁干净以及教室的整洁。每一天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德
18、教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作加强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的毁坏性行为，老师给予及时的制止，并进行随机教育。4、加强了幼儿午睡的管
19、理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整洁放好。5、做好预防接种和体检等工作加强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。6、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面几点：1、每周星期五午时安全教育课，教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护本事。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会
20、大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和本事2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。五、进取做好家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。沟通方式很多，我们做了下面工作：1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平常，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情景，家长都感觉特别暖和。2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我
21、们认真办妥每一期家长联络册。为相互更容易沟通，两位老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快速地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。3、班级中有什么需要家长帮助的地方，家长们总是竭尽所能的给予帮助，给我们的教学活动供应了很大的帮助。4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目的，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法
22、，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身本事的培养，力求把日后的工作做得更好！学前教育实习总结篇5伴随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又欢乐的一学期即将结束了，当我空下来细细回首这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获，作为学前班的班主任，不仅仅要在思想上、学习上帮助幼儿，并且在生活中让他们把自我的意见讲出来，培养他们的团结协助本事，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇见的各种困难，审视自我一学期来的工作总结得失感触很多，看着他们的长大，我特别欣慰，在和孩子们相处的日子里，他们在一天天成长，不断提高，让我更能感觉到自我是最幸福的老师，下面是自我带班的一些体会。
23、一、生活方面：关心爱护每一个幼儿，作为一名幼儿老师在对不一样类型、不一样个性的幼儿，应当有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好，在班里我平等对待每一位幼儿，课下我们像朋友的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在简便欢乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育，异常是对幼儿即将进入小学生活做好准备。二、教学方面：在教学上我一向以玩中学、学中玩的宗旨进行教学设计的，异常是我们三月份开展了专注性教育活动，对幼儿影响异常大，刚开学时幼儿自控力差纪律松散我就把专注性的教育课程纳入了课堂，从培养他们良好习惯下手，及时提醒
24、孩子们做好上课准备工作并且在课后注意幼儿的行为根据幼儿的表此刻班里进行典范教育。在日常学习中时刻注意调动幼儿的进取性，幼儿逐步养成了认真听课，认真完成作业的好习惯，也把握了所学知识。三、家长工作：我对家长工作很重视，坚持经常与家长联络记录，相互沟通孩子在园在家的情景并有针对性的进行指导，帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿教育重心是个性本事的培养。使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程构成并支持介入学校的教育活动。我的工作得到了家长们地支持和配合，同时家长们也给了我充分确实定，这将鼓励我更好的开展家园工作，让领导放心，家长放心的工作。四、反思调整：总结了这学期的点点滴滴，在繁忙
25、中我的工作又向前进了一步，不仅仅孩子们的各方面得到了发展，我也和孩子们一齐提高了，工作中我获得了很多珍贵的意见，增长了很多的知识。在欣喜之余我也在反思缺乏。如；活动中的观察注重全面性、深化性不够，创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差，个别幼儿的懒惰性、依靠强，个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将根据以上存在的缺乏，扬长避短，把自我的本职工作做得更好。固然在学前班的工作多少有些辛苦，每一天总是忙繁忙碌的，可是看见孩子们在简便愉快的环境中能健康的成长，欢乐的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福，这期要结束了对于我来讲还要多向其他老师学习不断提升自我的业务水平，勇于创新把今后的工作做
26、得更好。可爱的孩子们即将要离开我了，我要珍惜和他们在一齐的一分一秒，也祝他们在今后的风雨中走的更远。学前教育实习总结篇6一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的欢乐。下面是本人这个学年的工作总结：一、教学方面从本班幼儿的实际情景出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的卫生习惯，锻炼幼儿的身体
27、素质。一个学期以来，我严抓幼儿的卫生情景，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况。利用空闲的时间或午时活动时间，组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动，引导幼儿了解卫生、健康的重要性和如何预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。2、严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到及时发现，及时去除。在教室上布置环境时，布置一些安全图片等，认识一些安全电话号码：119、110、112、120等。
28、让安全知识浸透入幼儿的心中，不断加强幼儿的安全意识。3、为幼儿创设良好的学习、探索环境。儿童最根本的学习途径是活动，我注意开掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有准备的环境中得到自我发展的自由。我围绕着每个主题活动，从本班的实际情景出发，在活动中进取浸透探索性学习的理念，促进幼儿的发展。在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探索、学习，经过与环境、与材料的互动中，提高了幼儿语言的运用本事及探索本事。在成功的体验中，进而激发了幼儿再学习的兴趣。二、家长工作方面一个学期以来，与家长们相处得很愉快，平常，经常经过面谈的形式来与家长们沟通教育心得
29、，沟通幼儿在家、在校的表现情景，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。三、工作上的缺乏之处：在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在下学期我会加强这方面的工作。幼教工作是一项高尚、重要的工作，我喜欢这项工作，喜欢孩子们可爱的笑脸，喜欢孩子们悦耳动听的笑声，喜欢孩子们叫我老师，在将来的日子里，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。学前教育实习总结篇7俗话讲的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤劳的我进取做好领导和主班老师
30、分配的各种工作下头我把这学期的工作做扼要总结汇报：这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自我本职工作外，还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一齐管理班级工作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人也相互适应着对方的管理习惯。在教学工作中，我注意做到下面几点：1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经历，努力找探索属于我的教学方式。2、每一天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽搁老师的教学时间3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情景，并有目的的对幼儿进行辅导。保育工作：在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改善，已不断有所提高
31、，我根据以往的经历认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就立即打电话通知幼儿家长幼儿的情景。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡经过做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的。身体状况，每一天做好活动室的卫生清洁工作，进而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的
32、支持和配合。异常在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比拟担忧，紧张的。自然对我们老师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了下面措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自我孩子在园的学习情景。2、定期与家长电话了解。这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我们老师跟家长的互相理解，使关系更密切。3、让家长介入到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的活动，这活动不仅仅能促进我们与家长的关系，并且还能让家长更了解我们的工作。这个学期特别繁忙
33、也特别累，收获当然也不小咯。在工作中我享遭到收获的喜悦与自信。也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些缺乏，争取下学习能改善与做好它。所以要加油。我明白了用什么方法解决，力求把日后的工作做得更好。学前教育实习总结篇8本学期为了在教学经过中提高学生喜好音乐的兴趣，我主要进行音乐知识和唱歌、律动、音乐游戏、音乐欣赏、节拍等方面的教学。培养了孩子对音乐的兴趣，陶冶了情操，发展了孩子的音乐感受本事、想象力、记忆力、表现力等。现对本学期音乐教学工作总结如下：一、教学资料本学期学唱了（秋天多么美）、（过家家）、（谁的尾巴最好看）、（躲猫猫）、（好朋友）、（祖国我爱您）等歌曲。同时穿插了音乐律动、音乐游戏
34、、歌曲表演、节拍等资料的教学。二、教学方面1、对于学前班的孩子，他们对唱歌大多数很感兴趣，但在教学中也有厌恶的时候，由于孩子的五音不全、中气缺乏，也有不喜欢唱歌的时候，我就采取了多种形式用不一样的有效方法进行诱导，完成了本学期的教学任务。2、为了加大唱歌量，我就从感悟音乐入手，教孩子拍手、跺脚、拍肩、拍腿等有节拍的动作，让他们介入到音乐教学活动中，收到了良好的教学效果。3、在教学中，我不追求动作的外在形式，而是注重动作的韵律感。只要儿童能够根据节拍活动，介入活动我就鼓励他们。三、获得的成绩本学期，经过教学我培养了他们英勇、坚强、自信、不怕困难的意志品质和主动、乐观、愉快的态度，用他们感兴趣的方
35、式发展基本功动作，提高了他们动作的灵敏性和协调性。引导他们熟悉周围的环境和生活中完美的东西，丰富了他们的感性体验和审美情趣，激发了他们表现美、创造美的情趣，引导他们相互沟通，共同提高。四、缺乏之处由于学生年龄小，吐字不清，节拍感不强，唱歌时总是走调；在进行音乐活动时，部分孩子胆子小，不敢介入到其中；另外，一些孩子总是记不住歌词。这些情景的存在，主要是由于我第一次教音乐，经历缺乏，我的引导和鼓励不够，在今后的教学中，还需要不断地改善，以争取在音乐这方面获得好的成绩。学前教育实习总结篇9作为学前教育专业的学习者，我在今年进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这次学习时机，进一步体验了幼儿园生活，
36、对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎么当一名合格的幼儿老师。怎样让孩子在幼儿园通过教育学会生活，学会做人，学会求知，学会生存，学会审美，养成自信，好奇，坚毅，交往，合作，关心别人的良好品质以及保持轻松愉快的情绪!我们时时谨记着本人肩负的职责，处处提醒着本人：要用快乐去迎接每一天，由于你快乐，孩子才会快乐;要用真情去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱你;要用心去与他沟通，由于你是他成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，由于，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护为期七星期的教育实习结束了，回首走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭这四个字来表达本人的感受。想想本人一开场的不适应，到
37、逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最后依依不舍的告别，整个经过就像做了一场梦，直到动手开场写这篇总结，仍然有一种恍惚的不真实感，这短短的两个月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在固然历经曲折，但总归收获了美妙的结局。丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情，因而，“热爱、“责任、“感恩是这一路走来最深切的感受。一、唯有热爱，才能坚持初入幼儿园的一星期，还不需要组织教育活动，我的主要任务是“观察和“协助，观察幼儿一日生活的流程、观察教师的教育指导、观察幼儿的在园表现;协助指导幼儿一日生活的各个环节、协助教师进行教育活动，幼儿园的一切在我
38、这个初来乍到的新手来看，都是那么的陌生。天天都在擦拭工作中开场，擦拭完教室，马上要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、脱衣服、起床、穿衣服、吃午点、喝水?每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米，要挽袖子哦。“成成，快来刷牙。“夕夕，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，大口吃饭。?一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，连讲话的力气都没有了，除了身体上的疲惫，更重要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作特别繁琐，工作的重点是幼儿的保育，真正的严格意义上的教育活动很少，我在努力适应的同时不停地问本人：这种工作的意义是什么?这是谁都能
39、够干的工作啊?它得专业性和技术含量在哪里?以后还有没有从事这个职业的必要?我就在这样的考虑中，一次次的陷入绝望和痛苦之中。不仅如此，和幼儿的相处也成了宏大的挑战，由于没有与幼儿接触的经历，不知道如何与他们打交道，同时中班儿童又处于自我意识较强的阶段，他们对我这个半路插来的教师并没有表现幼儿的天真、无邪和可爱，“我想让你走开。“哎呀，我不想听你讲。“给我拉下拉链。这些活生生的幼儿与我脑海中可爱孩子的形象大相径庭，我一次次的问本人：他们怎么这样?这是小孩子吗?我应该如何与他们相处?就这样，身心疲惫的感觉一次次袭来，我一次次的怀疑本人，否认本人，甚至对人生的意义都产生了质疑。可是实习还有很长的日子，
40、生活还要继续，多年的教育经历和人生经历支持着我，碰到问题，发现问题后就要解决问题，一味的纠结和抱怨只是逃避现实的懦弱表现。为什么我的指导教师天天都能很开心的工作?为什么她能和幼儿相处的那么融洽?为什么她总是轻松愉快的状态?金教师的学历要高我很多，为什么她能如此的投入这看似繁琐的工作?于是，我便留心观察金教师的一言一行，我发现她总是微笑着面对幼儿，微笑着与幼儿沟通，微笑着指导幼儿，微笑着面对孩子们的小淘气，她几乎从不严厉的批评孩子，但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情，很专心的听教师讲话?.孩子们并没有由于她的不严厉而不听她的话，反倒很愿意和她沟通，很信赖、很依靠她。于是我学着她的样子，少了
41、对幼儿的要求，多了对他们的关爱，我与幼儿沟通的内容也逐步由给他们要求变成了“小米，哪里不舒适吗?“要加油哦，教师相信你一定能够的。“聪聪，你好棒!类似这样的关注和关心。很快就发现孩子们一个个愿意和我沟通起来，有了孩子们的主动表达和配合，我的教育指导行为也变得轻松起来了。我和幼儿交往的气氛逐步的融洽和谐起来了，我也有了更多的时间和精神去关注幼儿一日生活中出现的问题和对个别幼儿的指导了，每日的工作似乎也不是那么无意义了。我渐渐开场体会到“寓教育于生活的真正意义，幼儿在园的一日生活中处处蕴含教育问题和机会，真正优秀的教育工作者会敏锐地发现这些问题，并且及时恰当地做出指导。这样教育的意义要远远大于单纯
42、的教育活动，所以，幼儿教育的工作看似很繁琐，但它不是简单机械地重复，在看似繁琐的经过中发现教育的内容，才能真正实现幼儿教育的意义和价值。而要做到这样敏锐地观察、耐心地指导，没有对教育事业的热爱，没有对孩子们的爱和责任，将是一纸空谈。我很庆幸碰到了一位对教育事业充满激情，对幼儿充满爱心的教师，让我在实习开场就明白了这么简单却很重要的问题。这样的认识直接影响到了我接下来的实习工作，鼓舞着我顺利、圆满地完成了接下来的实习任务。二、有责任，有动力教育工作不同于其他行业，它是直接关乎个人发展的伟大事业，受众是实实在在的人，教育质量的好坏影响着个人一生的发展。学前教育尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们
43、就好比一张张白纸，今后会有如何的发展，如何的表现，都与教师的教育息息相关、密布可分。幼儿的判定能力很有限，接受能力却很强，一旦遭到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难改变的。因而，作为学前教育工作者，肩负着很重要的教育责任和职责。可是，幼儿教育毕竟不同于中小学教育，有量化的检验标准，有专门的监督部门，教育的成效也很难在短时间内显现出来。所以，幼儿教育的质量很大程度上全凭教师的良心和责任。天天面对纷纷扰扰的幼儿的一日生活，还有幼儿园里各种事务性工作，如何保证积极向上的教育激情和良好的教育质量呢?通过实习，我觉得最重要的是要充分认识到本人身上肩负的责任和扛起幼教工作者应有的责任重担。真正
44、正正接触到幼儿后，会发现幼儿在成长的经过中真的会出现形形色色的问题，有些问题看似很小，但不加改正，长此以往养成不好的习惯，会产生很负面的影响。比方，有的幼儿很反感刷牙，总是想各种办法逃避教师的视线，平常照看三十多名幼儿已经使得教师筋疲力尽，假如再跟个别幼儿较劲，教师真的会很累。可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响，想到本人作为教师应有的责任心，我就会在第一时间讲服本人，结合幼儿的性格特点，以他能接受的方式作出指导，使其真正的接受刷牙这一行为。在比方，有些幼儿有很强的自我中心意识，总是与其他的幼儿发生冲突，假如简单的就外表的行为作出处理，不去开掘他出现这种行为的内在原因，不针对性地作出沟通
45、和教育，本质上并不能真正的解决问题。可是要想有针对性地处理这些问题，必需要教师在平常充分观察、了解幼儿，然后因材施教，在适宜的机会，进行教育，只要这样才能遭到较好的教育效果。但这些都是很牵扯教师精神的事情，假如教师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物，是很难有心思去关注这些事情的。所以，只要充分认识到本人作为一名幼儿老师应有的对幼儿人格塑造上的责任和义务，才能有动力在繁琐的工作之余抽出专门的时间关注这些问题。有责任，才有动力，这是我在实习中反思到的第二个问题。三、学会付出，学会感恩在与孩子们交往的经过中，我真切的感遭到了付出与收获的关系。实习结束的那天，我组织了一个小小的语言活动和孩子们告别，但我讲
46、道本人要离开你们，回去继续读书时，情不自禁的呜咽了?那一霎时我才意识到，原来孩子们已经深深印在了我的心底，不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置。听到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已，叫阳阳的小男孩把本人做的小卡片托生活教师放在我的包里，叫涵涵的男孩讲会在周六的时候写信给我，叫思思的女孩讲会亲手做个小鞭炮给我?当孩子们毫无保留的表达出对我不舍时，我被这份真实的情感感动了，这是一份沉甸甸的情感，足够我回忆一生。与孩子们在一起的日子充满了阳光和欢笑，他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里，我很感谢他们用心的爱我，从他们的眼中，我看到了感恩，看到了希望。他们还很小，将来有无限种可
47、能的发展，但是在人生的第五年他们就已经懂得了很多成年人都没搞清的“感恩，这让我欣慰，甚至冲动。假如一开场，我只是抱着完成任务的态度去实习，那么与孩子们接触的经过中，我是真正地投入到了其中，我被他们的天真无邪、淳朴善良所感动，我像他们一样，毫无保留的奉献出了本人的爱，也许不久后的一天，他们会忘记我，但是这有什么关系?他们已经明白了如何接受爱，怎么爱别人，这就足够了，这就是足以肯定我和他们在一起的这两个月了。实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，教师们的爱也让我受益很多。我的指导教师，经常与我私下沟通，沟通孩子，沟通教育理念，沟通生活问题，毫无保留地给予我很多指导，她的敬业精神和专业
48、能力对我影响很大，作为具有研究生学历的幼儿老师，她有很多很有建树意义的想法，并且努力的将这些理念付诸于实践，固然目前没有足够的空间让她能完成想法，但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓励。今后无论能否从事幼儿教育工作，我想我都能兢兢业业得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越!光阴匆匆，两个月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的收获大大丰富我的人生阅历，我很感谢伴我一路走来的教师、孩子们，在这里我要向他们讲声谢谢。同时也要对本人讲句感谢，感谢本人很认真的走完了这段日子，感谢本人严格要求本人，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践时机，我会努力的夯实本人的专业知识，完善本人的人格修养，不断进取，勇往直前，创造一个美妙将来!学前教育实习总结篇10在幼儿园一个月的实习很快就画上了句号。这期间的心情也发生很大的变化，从最开场的不适应，觉得学校学习才是最舒适的，到离开时的恋恋不舍，满载而归。在学校里，我们只要上课、做完作业就搞定，但在幼儿园里，第一周的见习，看着班主任教师上课，每个环节教师怎么与孩子沟通，在问题出现时怎样处理；课余时间就得抓紧时间准备第二周上课的教案、教具。趁着班主任教师有空的时候，赶紧把本人的准备呈上，听教师的建议后对本人的教案进行修改，私底下练习好后，我们几个实习生对着空气自问自答预教给教师听。接下来的每