《【优选】教育个人工作总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优选】教育个人工作总结4篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【优选】教育个人工作总结4篇【优选】教育个人工作总结4篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究的书面材料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，因而我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结怎样写吗？下面是我精心整理的教育个人工作总结4篇，欢迎阅读与珍藏。教育个人工作总结篇1一、指导思想教育大计，老师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学老师必须树立适应现代要求的教育观、人才观和质量观;必须把握必要的当代教育技术;必须能够积极介入教育科研，在教育教学中勇于创新否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因而，学校继续教育工作要以大精神主要思想及全国及省市基础教育工
2、作会议精神为指导，全面贯彻（面向21世纪教育振兴行动计划）和省市县有关老师继续教育工作的意见，切实加强老师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。二、主要工作1、继续开展老师职业道德教育。广大教职工要认真学习（中小学职业道德修养）、（公民道德建设施行纲要）和（中小学老师礼仪规范）、“老师七要七不准、学校制定的“老师师德修养十六条、“实验中学老师十不准等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试;组织老师观看（师表风范全国优秀老师师德报告会专辑）、（职业道德启思录）和省教育厅组织的优秀老师师德报告团报告录像。在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学
3、生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联络学校和个人实际，认真总结教育教学的经历教训，明确努力方向，到达自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造本人良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、怒斥学生、不经学校允许擅自收费、随意接受学生家长宴请的现象。加强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。开展师德建设标兵评选活动。2、鼓励老师参加各种形式的学历提高培训。遵照学校制定的“40岁下面的任课老师在3年内必须获得专科学历，6年内必须获得本科学历的老师继续教育目的。
4、要继续支持鼓励老师参加各种形式的学历提高培训，(小学教科室工作计划)争取到年，我校专任老师的学历达标率将到达100%，具备本科学历者占到专任老师的70%以上。3、今年，要按上级要求，继续组织好骨干老师培训，学校要为参训老师提供经费保障，支持老师参加上级部门组织的骨干老师培训，不断提高学校老师的整体素质。4、进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训，到年，争取所有任课老师能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。5、继续搞好校本培训。一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括：了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的
5、技能、普通话白话表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。并采取下面措施，加强技能训练：、组织老师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准;、指导老师总结教育教学的典型案例;、开展讲课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。二要进一步加强计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训。三要认真抓好老师的继续教育工作，努力提高专任老师中本科学历者比例，积极组织老师参加省市及全国骨干老师的培训工作。四要制定名师和青年老师培养计划，多给他们提供锻炼学习的时机，以名师培养带动名校建设;加强对青年老师
6、教育教学工作的指导，落实好拜师带徒活动，使青年老师尽快成长起来。对新调入和新分配老师进行必要的入校教育，以使他们尽快融入实验中学这个大家庭，尽快跟上学校教育教学改革的步伐。6、学校还将继续采取“走出去，请进来的方法，继续支持干部、老师外出参观学习，开阔眼界，或邀请名家名师来校指导，不断提高老师的教育教学水安然平静教科研能力。7、新一轮基础教育课程改革，在优化课程构造、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面，都获得了突破性进展。要组织教师认真学习新的课程标准，积极推进课程改革，全面施行优质教育，适应将来发展，培养身心两健、学创俱能、知能双全、五育并举的合格人才。三、工作
7、措施1、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好老师继续教育工作，学校继续教育工作领导小组，要加强对工作的组织领导，确保老师继续教育工作的落实。2、提高认识，努力做好老师继续教育工作。xx（关于深化教育改革全面推进素质教育的决定）中明确提出，要“开展以培训全体老师为目的、骨干老师为重点的继续教育，使中小学老师的整体素质明显提高。因而要引导老师充分认识继续教育的重要性和迫切性，积极介入老师继续教育工作，努力提高本身的综合素质。3、完善鼓励和制约机制。把老师继续教育与老师考核和岗位聘任结合起来，充分调动广大老师介入继续教育的积极性;对违背规定，无正当理由不参加继续教育培训的老师，视情节轻重给予批评教育
8、或在岗位聘任时给予低聘或缓聘。4、成立“平阴县实验中学新课程改革委员会，认真组织新课程施行，研究工作中出现的新问题，保证课程改革的顺利施行。5、开展创立“学习型校园活动，积极营造勤于学习、擅长考虑、勇于创新的浓厚气氛。成立“青年老师理论学习研究会，学校坚持每周例会学习制度，经常组织老师论坛、集体备课、课题研讨、论文评选、才艺展示、教学比武等活动，以促进老师教育教学和科研水平的提高。教育个人工作总结篇2选择新教育，践行新教育，考虑新教育。时间如流水，匆匆而过，眨眼间一年就过去了，回想在践行新教育的征途中，有过多的收获，过多的感动，也有些许遗憾。现将我校践行新教育情况总结如下：学校以“晨诵、午读、
9、少年宫、识字教学、为切入点开展学生读书活动。晨诵为每一天注入生命源泉，天天25分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。我们结合详细的节日，联络当下的生活，在每个生命的黎明，精心选择合适的诗歌，让诗歌真正走进孩子的生命里，让孩子们的心灵在每个生命的黎明得到唤醒，师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并由此开启一天的学习。午读用美丽的童书滋润童年，夏季天天的14：0014：30、冬季天天的13：3014：00是学生的午读时间。少年宫我校开设了剪纸、写作、书法、棋类、舞蹈、跳绳、计算机、趣味活动等八大项目，安排在每周五下午前两节课，培养孩子们的多种喜好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素
10、养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的奉献。识字教学一个汉字就是一首诗。一个汉字就是一副画。识字教学历来是启蒙教育阶段的一个重点。每周40分钟的识字教学课，以多种形式激发学生的学习兴趣，采用直观的教具、当代化的教学手段发挥老师的主导地位，引导学生去挖掘汉字中的奥秘，通过各种教法，各种途径，使学生在轻松的环境中熟练地把握所学的生字，激发学生的学习兴趣，使识字学习由枯燥变为有趣。教师们独立探索、大胆想象，去想各种各样的巧妙办法，鼓励孩子用本人喜欢的方式识字，激发
11、学生识字的兴趣。这样，识字教学会变的很容易，学生必定能够越学越轻松的。为保证活动有效落实，教务处组织人员定期深化教室检查晨诵、午读、少年宫、识字教学的落实情况并且及时进行表扬。学生读书，老师同样也动起来。学校的图书室全天对教室开放，里面为老师购置了一批教育专著，如（新教育）（做最好的老师）、（老师专业成长的途径）、（给老师100条建议）、（杜郎口旋风）等，要求全校老师阅读，写读书体会。为了给广大老师提供一个学习、沟通、展示的平台，让每一位老师爱上阅读，学校举行了读书沟通活动，在活动中，教师们推荐好书、谈本人的读书体会、谈践行新教育体会。此次活动，让大家都认识到读书是提升本人修养的重要途径；读书
12、让老师们成长，为学校发展提供不竭的动力；读书让老师们开阔了视野，充实了精神生活。只要爱读书的教师，才能培养出爱读书的学生；只要爱读书的教师，才能持续走上专业发展之路。下学期在进一步做好以上工作的同时，学校想从下面几个方面进一步改良：一、关于老师：1、增加老师的读书数量，增加老师读书活动。2、加强构筑理想课堂工作，做实做细。3、进一步提高老师的专业素养，做好校本教研工作。二、关于学生：1、进一步丰富晨诵课、绘本课儿童课程。2、加强指导学生读写绘。3、加强指导学生讲出本人的感想，用系列活动来培养学生卓越口才。4、加强并增加学校校本课程内容。新教育的实践改变了我校师生的行走方式，改变了学校的整体相貌
13、，在施行的经过中我们将不断的总结，不断的改良，不断的进步。教育个人工作总结篇3伴随着下课铃声的响起，历时两个月的实习最终画上了句号，看着台下那一张张因下课而兴奋的脸，心里有种莫名的情感在流窜，回想两个月前刚踏进这所学校，那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职，前面的几个星期就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本，完全没有一点乐趣，只想着实习能早点结束，我也好放下这繁忙而无意义的工作。不知不觉的，这一想法从第一次上讲台开场渐渐改变。第一次上台讲课是在实习一个月以后，之前一向在拖，没有那种想讲课的冲动，直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他们上课，由于是第一次的关系，无论是我还是台下的同学都
14、很是兴奋，毕竟这节课对大家来讲都是新鲜的，在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音，由于之前听课的时候早就领教到这个班的风格，所以也没那么生气，只是跟指导老师的方式不一样，没有任由他们在下头折腾，而是让他们一个个站上讲台回答问题，对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了，不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中，可能是年龄比拟相近的关系，他们对我也没有任何的拘谨，看着我的时候脸上都带着笑容，真不明白是他们天真还是我在引诱他们笑，本来严肃的课堂气氛变得比拟温和，四特别钟的时间也就在不知不觉中过去了，我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后渐渐构成的。自从第一节课以后，学生们就开场陆续跟我沟通起
15、来，原先一开场他们误以为我是那种很凶的恶魔老师，所以都不敢接近，直到上课之后才发现不是那样，就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的讲声“老师好，这种感觉是以前没有过的。之后没多久，甲型流感爆发，学校里人心惶惶，由于学校是这种流感的易发地点，几乎每一天都陆续有人由于发烧而请假，学校对此也特别重视，命令老师们白天一大早就要在校门口站岗，测每一个进校学生的体温，如发现异常立即报告，那几天对我来讲真是痛苦，本来学校开放时间就早，这么一来我们就要比学生们更早到学校，每一天五点半就早早的从床上爬起来，到学校也已经六点半，手里拿着个温度器，朝着每一个走来的学生脑袋上照一下，每次碰上自我班的学生就会不老实，在那里
16、跟我躲，照一次不行还得照第二次，都是群爱动的小鬼，估计就是这个爱动的原因使得我们班的学生免疫力个个都很好，在那段时间竟然都没人发烧，全员到齐。进行着正常的考试，有几个淘气的孩子还怨气冲天，只怪身体太好，不然就能请假回家不用考试，典型小孩子的幼稚想法。随着时间的推移，来办公室问问题的学生越来越多，有的甚至滥竽充数，拿着作业跑来跟我聊天，当时还真有点懊悔给了他们这种友善的印象，否则我就能够清净很多，其他的任课老师也开玩笑讲我的人气很旺，让我着实风光了一把。没太多久，校运动会就要举行了，如何什么事都在这两个月里冒出来了，接下来我的工作就是带着这帮学生排练运动会的入场式跟训练参加比赛的运发动们，一到中
17、午，整班人浩浩荡荡的来到操场，排好了方队，在那里走着正步喊着口号，看着平日里嘻嘻哈哈的他们一脸严肃的走着正步嘴里喊着口号让我忍不住在一旁偷笑，被他们发现，跟着也一个个笑起来，结果第一次彩排就这么给糟蹋了，还挨了老师一顿训，当然，我不在挨训的范围里。黄昏放学以后，我被班里的女学生拉着去了操场跟运发动们比试，跑步，跳远。他们以为能赢我，又是小孩子幼稚的想法，好歹我的体育成绩在以往就不逊色，跑步把他们远远的甩在了后头，跳远也留给了他们一个很难跨越的记录，我相信，那次以后我在他们心目中的地位肯定提高了不少，我甚至能想象他们崇拜的表情。教育个人工作总结篇4时间总是停不下匆忙的脚步，一学期又接近尾声了。在
18、这个学期里，教师和保育员的共同努力下，我们和小朋友过得充实而又快乐，我们共成长，同进步，孩子们顺利地度过了他们中班的第二个学期。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作提供一个方向，进而促使我们更好地开展班级中的各项工作。注重常规培养，促进幼儿身心健康。我们将班级前期工作仍然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，十分是对新生进行重点培养。着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。以让孩子健康成长为目的，坚持丰富多样的晨间体育锻炼，为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式的体育集体活动，让幼儿在愉快的游戏
19、环境中发展各方面的能力在大家一致努力下，如今我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。介入各类活动时，孩子们基本上能积极、主动;碰到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对，或请求教师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，在平常让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整洁，注意本人穿着的整洁，平静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿构成了一套本人的生活习惯，在学期快结束时，由于天气变化无常，园内个别班级的幼儿出现病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要经常洗手，不到人多的地方去，阿姨加强消毒等等。一段时间下来，幼儿的
20、卫生习惯有了很大的提高。即便在一段特殊的环境里，阿姨也早到做到上、下教室开窗通风，上、下教室消毒全部消毒，得到了家长的好评。注重课程的浸透，促进幼儿全面发展。我班幼儿由于年龄特点的限制，本人生成活动时机较少，主要还是要老师擅长捕捉机会，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了（自我保护）、（春天和夏天）、（社区生活）、（生日）主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料互相作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动愈加丰富和深化。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动愈加丰富和深化。在主题活动（自我保护）中，我们的预设目的就是让幼儿了解日常生活中的一些安全知识，提高自我保护意识和能力。碰到紧急情况，知道简单的处理方法。为了实现我们的目的，在课程中我们渗入了很多自我保护的常识，让幼儿在有趣的故事中明白道理，在玩中提高保护本人的意识，使幼儿能够在成人的引导下辨别是、非。