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1、老师年度考核个人工作总结老师年度考核个人工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回首，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我精心整理的老师年度考核个人工作总结，希望能够帮助到大家。老师年度考核个人工作总结1对于过去的一年成绩和缺乏是并存的，作为一个教师我们的个人工作也有各种问题，如今我们要总结一下，承前启后，争取今年获得更好的成绩。一、提升教学水平课堂是老师体现本身价值的主阵地，我校本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我校将本人的爱全身心地融入到学生中我校积极推广先学后教的教学形式，并力
2、求让我校的语文教学构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。1备好课我校积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神本质然后根据要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我校查资料、做教具，集中别人的优点确定本人的教学思路，全面提高本人的教学水平，使学生能更快把握教材内容。2上课我校听了很多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个老师最最少的要求，我校在课堂教学力求捉
3、住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力我校还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答做练习巡视时，我校注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。3做好课后辅导，对后进生做到从友善开场，理解和尊重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。4天天我校给本人一个反省的时机和时间，坚持独立地考虑，即时做好教学后记，反思本人这堂课上得如何，学生把握了吗？哪些
4、能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，如何讲会更好。二、遵守学校规章制度我校严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作通太多种渠道锻炼，提升教学水安然平静工作能力，成学校新的教学能手。三、参加科研实践1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经历我校订阅了包各级各类教育类报刊杂志，利用一切能够学习的时机来努力提升本身的教育教学水安然平静能力。3、认真参加各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实
5、践中尝试，使本人的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本人的发展之路，争取逐步构成本人的教学特色。4、我校还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习，提高本人的计算机水平。四、思想政治方面我校积极要求上进，既能认真履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神我校知道学海无涯，教无止境，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力我校认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还认真制定了自我校发展三年规划，给本人定下了前进的方向通过一系列学习
6、活动来不断充实本人、丰富了本人的知识、为本人更好的教学实践作好了准备。五、反思工作，不断进取我校经常静下心来想：作为一名骨干老师，我校能否出色完成了各项工作？我校能否无愧于骨干老师的称号？在看到一些成绩的同时，我校也在思量着本人在工作中的缺乏之处，同时提醒本人要努力提高本人的语文水平，来更好地适应如今的语文教学，在教科研方面的研究还要做得愈加细和实。一学期来，作为骨干老师，我校不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，十分是作为骨干老师，我校必须时刻严格要求
7、本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自老师年度考核个人工作总结2本学年我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我根据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学年的教学工作中总结经历，汲取教训，也为了使本人的教学水平有所提高，在此，特对本学年的语文教学工作做一个全面的、系统的回首总结：一、指导思想1注意良好习惯的培养。2减轻学生的过重负担。3重视提高学生的人文素养和科学素养。4力求为教学提供便利。二、努力学习，提高本身业务素质素质教育要求每一名老师都要不断提高业务素质，为此，我积极向组内的老师学习。课堂上积极发挥每一名
8、学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢讲敢为，引导学生能讲会做，不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。三、课堂教学中，提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用合适本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂形式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生
9、，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓厚的学习兴趣。四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。五、存在的缺乏在本身的素质上本人还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的意见，平常的教学中还注重能力的提高。这学年固然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学年积累的知识完完好整的记
10、录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但假如只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白费，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真正落到实处。还有，本学年的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些，但没有统一的整理，也是一大遗憾。总之，经过一个学年的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着缺乏，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高本人的教育教学水平。老师年度考核个人工作总结3一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经历、汲取教训，本人特就20xx年的
11、工作如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠实党的教育事业：做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把本人的精神、能力全部用于学校的教育教学经过中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；带头与同事研究业务，毫不保留本人的观点，实话实讲，相互学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求本人，以便更快地适应教育发展的形势。二、教育教学工作：首先，能认真把握教材。把课标、教介入课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目的，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新
12、型热门材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，进而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水安然平静能力。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生本身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。三、其他方面：每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并催促施行，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长；能认真参
13、加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提早安排好工作，做到学习、工作两不误；创立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的（数据的“气力）发表于（小学数学教学）、九年级上（“解决问题的策略教学设计）发表于（小学教学设计）。四、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强本身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水安然平静学校管理能力，为学校的发展作出更大的奉献。老师年度考核个人工作总结4时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结
14、如下：一、思想工作方面俗话讲：“活到老，学到老，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高本身素质。二、教育工作方面这学期，本人担任教学工作，班级人数诸多，又面临着新课程改革。应对初次接触的教材，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、
15、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了就及时记下来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例（翱游花海）以及屡次参加市级沟通、获奖、发表。三、守纪律方面本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间中文本科并用心各类当代教育技术培训初步把握了多媒体课件制
16、作。老师年度考核个人工作总结51.回首这一年的工作，学校提供了各种让本人快速锻炼成长的平台，学校领导给予本人很多工作上的关心，老老师给本人提供了很多珍贵的经历和帮助，这一切让本人在各方面都获得不同程度的进步，当然，本人也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。2.所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧捉住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩讨论，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力构成本人的教学风格，构成学习形的教学工作
17、习惯，让本人的教学工作愈加完善、愈加出色。3.我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、兢兢业业是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。4.这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，感到本人比前两年在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手两个实验班的语文教学，我一点都不敢放松，力争每
18、备一节课都能够做到尽善尽美。而一学年的努力也没有空费，这两个班语文成绩都比拟优异。老师年度考核个人工作总结6我从第一次走上讲台初为人师到如今，已经一年了。回顾这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开场我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多教师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多珍贵的工作经历。下面是我在本学期的工作情况总结。作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠实于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表，维护老师的良好形象。自觉遵守学校的各
19、项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。一、教育教学工作方面在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束本人，鞭策本人。对本人要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，
20、我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。于是，天天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的经过中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先
21、是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过本人的不懈努力，学生得到了全面的发展。二、班主任工作的心得体会。1、在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。2、班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。注重发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换部分班干，争取高中三年能让班里大部分同学都得
22、到一个锻炼的时机，进而也提高同学们的自自信心和积极性。3、注重与学生的沟通，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。此外，我还经常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。4、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型学生。一开场接手班级的时候，我把精神主要集中在对“后进生的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生心里是非常渴望得到教师重视的。我发现“中等生非常关注教师对他的态度。一旦他们从教师脸上收获一个微笑，从教师口中接收到一句关切的问候，他们就会开心好几天，并且在学习和参加活动
23、等方面的积极性也随之提高。认识到这一点后，面对学生我不吝啬本人的微笑，并适时地对“中等生们个别的表示教师对他的关注，如“你的字写得真漂亮，“今天的地扫得很干净，你要记一功，“你做操的动作充满了动感，很有活力，等等。一句话就能够让他们感觉到教师其实是在关注他的，于是他们就会发扬本人的优点，更好地表现本人。在得到肯定的情况下，这部分“中间型学生一改往日对班务淡然的态度，逐步发展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生气力。5、注重主题班会课的教育和引导作用多开展丰富多彩的集体活动，鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的能力，同时也通过各种活动来加强班级的凝聚力。以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方
24、面的一些心得体会。在我的工作经过中还存在一些缺乏。在今后的工作中，我将愈加严格要求本人，认真学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和经历，刻苦钻研，不断提高本人的教学水平，在教学实践中逐步完善本人。同时也会在班主任工作上愈加用心，争取能够把班主任工作做得愈加圆满，使班集体愈加蓬勃向上。老师年度考核个人工作总结7过去的一年里我能够认真做好幼儿老师的各项工作，家长将孩子送到幼儿园上学也是对我们老师的信任，所以我很重视幼儿的教学工作并努力和孩子们相处，了解他们的真实想法以及学习进度，基于这点展开教学工作无疑能够获得更好的效果，下面是我在这学年幼儿教学工作中的总结。培养幼儿的学习兴趣进而稳固好他们的
25、基础，相对于知识的教学来讲我更注重培养孩子们的学习兴趣，一方面要打好学习基础进而将学过的知识谨记于心，另一方面则是激发他们的学习兴趣进而养成自主学习的好习惯，其中我会帮助孩子们树立正确的价值观并引导他们进行学习，我也会起到以身作则的作用来帮助他们树立典范，毕竟这个年龄阶段的孩子往往会模拟家长或者教师的言行举止，因而我也会注重本身的形象以免给孩子们的成长造成不好的影响，正由于关心他们在需要在工作中反思本人的做法能否存在不妥之处。帮助幼儿养成不挑食以及勤洗手的习惯，由于孩子们的午餐是在幼儿园解决的缘故自然要关心他们的用餐状况，事实上由于父母对孩子的溺爱导致部分孩子会出现挑食的状况，而且有时也会发生
26、比拟严重的浪费现象，这种状况的出现对于孩子的成长会造成很恶劣的影响，因而我在保育员的帮助下教诲孩子不应该挑食，而且挑食对孩子的身体健康来讲也会造成不好的影响，除此之外我也会向家长反应孩子浪费粮食的现象并希望能够得到配合，所幸的是家长都比拟通情达理进而在家催促孩子吃饭，通过互相间的合作使得大部分孩子的挑食问题得到了解决，另外我也会带领孩子们勤洗手并教诲他们这样做的好处。做好安全防护工作进而保障孩子们的身心健康，平常无论能否处于上课时间都会观察好孩子们在幼儿园的表现，主要是为了防止他们在玩耍的经过中由于追逐打闹而受伤，在天气变冷的时候则会对孩子们进行体温测量，发现感冒发烧的症状则及时送往附近诊所就
27、医，而且我也会吩咐家长在天气变冷的时候应该要重视孩子的身体状况，在放学的时候也会负责将孩子交给相应的家长以后再下班。对于幼儿老师来讲孩子们的健康成长才是放在首位的，因而我在这一年来能够认真教诲好每个孩子，无论是工作能力还是思想道德方面都得到了家长和园领导的认可，因而我会继续做好这份教学工作并为了孩子们的成长而努力。老师年度考核个人工作总结8转眼，考核的日子在此到来了。看着本人班上学生们的成绩状况，我感到的是非常的宽慰。在经历了这段工作的努力之后，我们班级学生们的数学成绩都有了不少的提升！尽管这些日子来一直很忙，但是也多亏了同学们的努力和改变才能让教学的任务这么的顺利。自从本人在工作中渐渐的转变
28、了教学的方式以后，在教学方面确实改善了不少的。如今既然已经到考核的时候，我也正好对近期的工作做一个总结。希望本人能在今后的工作中和同学们一起再接再厉，让同学们真正的爱上学习！爱上数学！我的工作总结如下：一、个人的提升在过去的教学工作中，由于对学生的情况不怎么了解，在工作中尝试了几次都没能勾起同学们的学习欲望。对此，我也感到非常的自责。在之后，我意识到随着时代的改变，学生们也已经不一样了。在教学的某些方面，我也得有本人的转变和更新才行！在之后的工作中，我将重心放在了解学生上，在课堂的管理上也积极的和班主任教师沟通。并且，在假期期间我还积极的去参加了几次数学教师的培训课程。这些主动接触，都让我在工
29、作中有了很大的改变，也渐渐变得杂乱起来。但是随着对同学们的了解，我在工作中的目的和方向也开场越来越明确。最终，通过本人和同学们的努力，我们在学习上有了非常明显的提升！不少的同学也开场爱上数学，爱上了计算。二、工作情况过去，我对学生不怎么了解，只想着快些进行本人的教学计划。结果这样的情况反而导致学生在上课的时候不认真，对我的讲课不重视。如今想来，是本人太心急了。经过后来本人和同学们的接触，以及在班级建设上的积极出面，越来越多的同学认识了我，在上课的时候也越来越认真。通过这样的方式，我渐渐的感化学生，用更温和的方式去改变那些在数学课上不积极的同学。当然，我也没忘记给同学带来一些竞争性。在班级的比赛
30、中，我们让同学们相互竞赛，对于学习成绩差的同学给予更多的关注和鼓励，渐渐的将班级的成绩提升了上来。三、结束语如今比照一下，确实如今的做法和过去本人的计划比起来效率差了很多，但是对于小学的学生，让他们爱上数学反而是更大的收获！老师年度考核个人工作总结9 “做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范本人的教育教学工作，以“当一名好教师作为本人工作的座右铭现本学年的工作总结如下：一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高本人的思想觉悟，我还深知要教育好学生，
31、老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下
32、的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在学习实践中不断提高本人的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻教师学习信息技术，丰富教学手段，捉住学校安排校内听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高本人的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强。电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从安
33、排，积极主动在每周1节课的情况下，要安排好本人的工作，确实有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，施行经过抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，及时与老师讨论、沟通。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。四、提高素养，努力工作在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思
34、，提高本身的素养。在教育教学工作中也暴露出缺乏，怎样做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。老师年度考核个人工作总结10一学年时间转瞬即逝，回想名师工作室开设以来本人在学习和工作的点点滴滴，固然紧张、繁忙，但更多的是一个不断学习、研究、实践的经过。在这个经过中，繁忙中有幸福，辛苦中有收获。现将一年的工作总结如下：一、在学习中积淀固然被评上了区首届名老师，但我深知，这份荣誉不是结束，而是一个崭新的开场。亲历教育改革的点点滴滴，走在课改的前列，学习自然成为首当其冲的事情。工作之余，我多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改
35、的新动向，使本人的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。作为区教研室“1+2老师博客读书俱乐部的管理员，我承当着每学期为教师们推荐阅读的任务。在浩如烟海的图书中仔细阅读、遴选、推荐的经过也是一个最好的学习经过。在这个经过中，我不断地阅读、考虑，并把本人的阅读感悟写成推荐文章和全区的教师共同共享。一年来，我先后推荐了（守望教育）、（学会生存教育世界的今天和明天）、学会关心：教育的另一种形式）、（苏霍姆林斯基的一生）等4本著作供教师们阅读、学习、沟通。“图书漂流活动更使阅读愈加的深化。每月的“图书漂流总结及优秀读书心得的加精共享使我在学习的同时更激起思维碰撞的火花，收获宏大。一年来
36、，我还先后深化阅读了（有效教学设计）、（留一块黑板）、（平凡的孩子也有春天）等多部教育专著，写下了不低于一万字的读书笔记。我还积极参加教育局组织的各级各类培训研修。20xx年暑期，先后参加了“迎江区中小学骨干老师暨优秀班主任苏州大学研修班和“迎江区20xx年中小学幼儿园中层干部南京师范大学研修班，写下了20篇学习笔记和三千多字的研修心得。沉潜下去，静心学习，教育生命的广度进一步拓宽，也让我在学习中不断丰富内涵，提升自我。二、在引领中成长“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。除了本人在教育教学道路上的不懈探索，我还积极主动地帮助青年老师，用本人的经历、能力带动他们共同进步。我对青年老师投去了更多关注
37、的目光。我仔细阅读分析年轻教师的创新课、研究课，帮助年轻老师不断完善本人的教学方法，每次听课后，我都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确本人的努力方向。在我的带动下，学校里的青年老师很快成长起来。在长三角网络结对学校“新技术新课堂主题教学沟通研讨活动中，我指导的青年老师程元元执教的（上天的蚂蚁）获得一致好评，此节录像课还在“20xx年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学课评选中荣获一等奖。在迎江区“电子白板环境下的三环五步教学形式课堂教学比赛中，程元元教师的（狮子和兔子）荣获二等奖。在迎江区第二届小学主题班会优质课评选活动中，我指导的青年老师程彩照亦
38、获得二等奖。我还充分利用名师工作室、教育博客等网络平台开展研讨、沟通，传播教育教学观念和经历成果，示范辐射，引导青年老师专业提升。在工作室开展与程元元教师的（上天的蚂蚁）同课异构活动，并指导她及时写出教学反思，在反思中总结、提高。在校青年老师教学大赛后及时撰写评课反思上传沟通，目前工作室“帮扶日志-结队成长专栏已发表相关文章16篇。另外，我还接受石化一小的邀请，为开发区各校青年老师进行交互式电子白板专题培训；接受老峰中心学校的邀请，为老峰镇全体中青年老师进行“见微知著，小课堂大教学微课专题讲座。在这一系列的“传帮带的引领活动中，我享受的是知识传播的愉悦，同时也让本人的成长之路愈加坚实。三、在研
39、究中提升在学习、引领之余，我以饱满的热情积极投身于教科研工作，认真总结教育教学、教育科研方面的经历，并以课题研究为桥梁，探索研究解决教育教学中的问题。作为主要负责人，我承当了迎江区教育局主持申报的全国教育信息技术研究“十二五规划重点课题（区域教育信息化促进教育平衡的研究）的子课题（促进信息技术与详细学科教学深度融合的有效形式的研究）的研究任务。目前，此课题正在按计划有序进行研究中。另外，我还作为主要研究人员，介入了省立项课题（数字化平台下的书香校园建设研究）的研究。目前，此课题已在结题阶段。课题研究使我的视野愈加开阔，理论基础愈加夯实，也为教育教学的活动开展奠定扎实的基础。我的微课（汉语拼音的
40、标调规则）在安庆市首届中小学微课大赛中获得一等奖并报送参加安徽省首届中小学微课大赛再以一等奖第一名的成绩摘得桂冠。在这一年里，我学习着、收获着、成长着、快乐着，在区教育局搭建的“名老师的平台上，编织着本人斑斓的教育梦。但我也清醒地意识到：成绩属于昨天，更大的挑战属于明天。我将努力把握今天，规划明天，由于：我是成长中的名老师！老师年度考核个人工作总结11一个学期即将结束，回首本人在本学期里所做的工作，首先我很热爱本职工作，认真的向体育组的老老师学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经历，以求更大的进步，我对本人本学期的工作进行反思，因而总结如下：一、努力学习理论知识在飞速
41、发展的当今社会，注重学习是使本人不被社会所淘汰的最有效的。写好心得笔记。通过学习文件，介入活动，干好本职工作，严格要求本人做一名优秀的体育老师，严格要求本人执行校纪校规。其次，积极参加学习。平常，我能积极利用课余时间，认真学习（老师教学用书）、（中国学校体育）等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习老老师的成功经历，移植到本人的教学中去，到达事半功倍的效果。使本人彻底改变陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作我担任三年级体育工作，深感肩负责任之重大，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从下面几个方面努力提高教学质量。课前，我认真学习（大纲），钻研教材，根据本
42、年级学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高学生体质。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生练习技巧的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育，充分利用教材中好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极主动分管体育工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏
43、。因而，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份具体的体育工作训练计划，合理做好学生训练分工。组织学生学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。第三：狠抓运动队，全面提高运动水平。在运发动管理上，既要体现“严字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套考核奖励制度,对运发动的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周五进行总结评选，发放奖品，全面提高了训练效率，平常，我协助运发动沟通，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个能够教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、
44、任课老师的沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。训练工作逐步走上了正轨。第四：一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，不迟到、不早退，陪同学生介入训练和比赛，自始至终坚决服从上级安排，努力做好各项工作，与体育组老师搞好团结。回首这一年的工作，发现本人问题仍有很多缺乏之处，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位教师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。老师年度考核个人工作总结12这次总结，我就语文教学方面谈谈我最深的体会。下面是我的实习工作总结：我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的沟通，我带的这个班级应该是全
45、年级最好的班了。固然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该怎样上好每节语文课、教好这个班呢？我一脸的茫然。实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导教师的上课风格、学生的语文水平、新课程目的要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导教师六节课，他的课堂上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我讲：“你的知识能力都已经具备了，尽管放开的去干就是了。他的话在很大程度上鼓励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平，以及大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础
46、比拟好、课堂气氛及课堂纪律也比拟好。再次，我有仔细研究了新课程目的：要请教学中应充分发挥学生的主体性、创造性，应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我：不能再用传统的教学方式了。设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过好久的冥思苦想，突然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中，我愈加深入地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵敏变通的。在我的课堂上，学生的介入是极其重要的组成部分。下面，我详细结合教学时间谈谈我的教学形式。试讲结束后，开场考虑详细实习事宜。由于初步联
47、络的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金教师讲要先派两名同学去对方学校联络详细的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比拟犹豫，就主动报了名，我的朋友小沈也很高兴和我一起作为开路先锋。在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史教师屠教师花了两天用flash、东方网页王等作了个课件，由于课件要求比拟高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，第二天一早继续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴。老师年度考核个人工作总结13这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作总
48、结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到施行课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深入领会新课标精神，认真反思本身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新形式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感悟、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创造、创新为核心的语文活动课等。二、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目的而展开，储存继承前人积累下来的经历和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，怎样激活所需的先前经历，萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感悟、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。三、用先进的教学手段，