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1、小学第二学期英语教学工作总结小学第二学期英语教学工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为本人写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我收集整理的小学第二学期英语教学工作总结，希望对大家有所帮助。小学第二学期英语教学工作总结1本学期我担任四五，五一，五二及一四，一五，一六班的英语教学工作。一学期来工作给了我很多磨炼的时机，我也在不断成长着。这一学期时间短，既繁忙又充实，有很多值得总结
2、和反思的地方。详细如下：一、本学期所做工作。1.精心备课，面向全体授课。认真翻阅教参，结合学生情况制定适宜的教学计划，并不断改善修改课件。在教授知识的同时爱护关心学生，十分是后进生、问题生，课堂上多关注他们。在思想教育的同时，耐心辅导他们并帮助他们树立自信心。2.在课堂上运用多媒体、实物、简笔画、创设情景、游戏、歌谣等形式激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑。学生有疑难和不会读的地方，我总是在早读亲身带读，给他们分析，多读多练。在批改作业方面，学生的作业按时批改，对普遍性错误在全班重复讲解分析。针对个别学生作业才还采取了面批的形式，逐一分析讲解，大大提高了他们的学习效率。3.课后认真反思。上完
3、每一节课，总结这节课的亮点，归纳存在的问题想解决方法。下课从这个班到那个班的特别钟里反复反思存在的问题的环节，避免缺憾，好的地方继续沿用。4.教研方面。能认真学习新课标、教参等教辅资料。有针对性的应用于教学。通过听其他教师的课，汲取经历，扬长避短，按时积极参加本组和学校的各项教研活动。5.除了正常教学之外，我还担任剑桥英语班儿的辅导工作。做到了按时上课，尽心授课，耐心辅导，使学生有不同程度的提高。此外，在跟班上，早晚按时到岗照看学生洗刷，协助两位教师完成班级管理工作，尽到跟班教师的职责。二、存在的缺乏。1.没有采用有效的竞争机制。2.针对个别问题生，没有适宜的调控手段管理好课堂纪律。3.对学困
4、生的辅导力度还不够。4.学生会读不会认的问题还比拟严重，很多学生会讲英语，但写出单词或句子时又不会读。5.课堂的趣味性还有待加强。三、今后努力的方向。1.培养学生良好的学习习惯，养成课前预习课后温习的好习惯。2.课后多与学生沟通，平常多与班主任沟通，调控好班级纪律。3.利用课余时间辅导学困生，使他们从怕学向乐学转变。4.对重点句型、单词进行板书。每单元结束后设计一些练习题，让学生进行稳固练习，同时养成点读的习惯。5.多采用有效的教学手段提高学生的学习兴趣。多琢磨游戏练习。成功属于勤奋的人，也只要勤奋的人在不断的反思和总结中才能获得成功。我希望我是勤奋的人，更希望在次道路上获得成功。小学第二学期
5、英语教学工作总结2本学期是我担任小学五年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各
6、种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历，不断地加以改善修改；在教授学生知识时，不厌其烦，耐心教诲学生，还耐心地辅导学生温习遗漏知识；在教授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是及
7、时批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、本身的学习鉴于本人在小学英语教学方面没有经历，我抓紧一切时机向其他教师学习，用心收集有助于小学英HTtp：/语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让本人的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成绩和经历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠灵敏，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。总之，本人
8、缺少小学英语教学经历，对学生的实际学习情况并不特别解，使学生本学期成绩差距很大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，更多向其他教师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。小学第二学期英语教学工作总结3一、政治思想方面我热爱并忠实于人民的教学事业，严格遵守学校的规章制度。面向全体学生，教书育人，为人师表，关爱学生、认真对待工作，做到一丝不苟，并做终身学习型教育者。教育实际教育经过中坚持以学生为中心，为学生服务的信念。致力于促进学生德、智、体、美、劳等方面共同发展。二、教学方面此次统考参加考试人数分别为50人和57人，平均分分别是70.78、74.17，不及
9、格人数分别是9人、14人。两个班级的英语水平相差不大，程度较好的学生占多数，困难的是对于差生的教学，基本英语测验都是不及格。在教学经过中照顾程度差的学生，在课下催促他们的学习，比方检查对单词的认读和句子的理解。三、改良方面1、认真备课，一堂好课的产生肯定需要做好相关的准备工作，要结合实际制定好教学计划，并不断完善。多考虑学生的喜欢，根据他们特点而制定。兴趣是最好的教师，一堂生动的课会更能走进学生的世界。2、课堂教学需要多方法。运用实物教育、简笔画、情景教学、唱歌手势等激发学生的学习兴趣，来充分调动学生的学习积极性。3、多关心学生，十分是差生。假如每个学生都是天才，那还需要我们这些教育者做什么呢
10、？想要帮孩子解决问题，首先得了解他们，走进他们的世界，能够帮助他们建立自自信心，找到本身的优点，并要帮助克制缺点。多鼓励，多教育。我知道本身的问题还很多，需要不断努力，做到一名真正合格的教育者。很值得高兴的事是我的收获也很多，能看到学生一路的成长与进步，我想是每个做教师的期望与安慰。今后的工作中我将一如既往的用一颗真诚的心对待。小学第二学期英语教学工作总结4这学期，我继续担任四年级四个班的英语教学工作。从各个方面培养学生的英语学习兴趣，十分是四年级的学生，利用一切时机，锻炼孩子的听讲能力。在完成教学任务的基础上，拓展学生的知识面，下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结。小学阶段英语教学的目的
11、是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。首先、把握教材，把握重点，突破难点。在课前参加日常对话练习，每个人都有时机介入，锻炼其他学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；把容易遗忘的单词在上课前重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩一些，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，学中玩。其次、了解学生，讲求方法，丰富课堂。在整个教学经过中由于学生的把握情况不同，会出现了优差分层。要了解学生
12、的基础情况，对于程度不好的学生，让他们从简单到复杂，体会到本人在一点点的进步，加强他们的自自信心。因而对于一样内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。然后，多种评价，激发兴趣，自主学习。运用多种评价方式，小组评价，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，讲，读，写。给学生一个客观全面的评价，让程度好的学生看到本人成绩的同时感到本人的缺乏；让学困生感到本人缺乏的同时看到本人的亮点，让每一个学生都有成功的时机。开展英语社团活动。利用每周四下午第三节课为社团活动时间，挑选对英语学习积极性高的同学在一起学习英语小故事，排练课本剧，培养学科特长生。
13、英语社团的学生们在学中玩，在玩中学，进步很大，效果非常好。同时加强本身的学习、刻苦钻研，勇于探索，尽心尽力搞好校本课程的教育工作。最后是本身的学习。在这学期里通过区里组织的公开研讨课，让我看到了本人的缺乏之处，汲取教师提出的珍贵意见，提高本人的教学水平。在这学期里我通过外出听课，让我增长了见识，学会了不少东西。回首过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，无法照顾的全体学生，设计合适所有学生的教学方式。在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，更多向其他教师学习，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。这学期担任小学四年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养
14、孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听讲能力，利用一切时机让孩子们练习听讲能力，创造讲英语的一切时机，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，加强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕教学课本，在完成教学任务的基础上的工作。下面是我的教学总结：一、走近学生，积极教学本学期教学大致有六个单元，2个温习单元，每个单元分A、B、C三部分，A、B部分是教学的核心部分，每册书配有12组会话，36个四会单词，12个“TPR活动和6个简单的中西方文化知识，英语是一门语言的学科，它象其它语言一样，贯穿于生活的方方面面。在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启
15、发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不会读的地方，总是不厌其烦地讲解、分析、带读，或者反复让学生听磁带，让学生本人发现答案，力争让他们学了就懂，懂了会用。二、讲求方法，丰富课堂在教学经过中教师是教学的领导者和介入者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学经过中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学
16、生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，这时，利用小学生争强好胜不负输的性格，我在五个班级间开展比赛，例如到一班上课，就对学生讲二班学生这节课上的好，他们纪律好回答问题好等，估计一班肯定不如二班，这样一刺激，一班这节课肯定上的好，这样，授课就事半功倍。三、培优转差，快乐教学整个教学经过中由于学生的把握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，讲的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比拟活跃，上课气氛积极，成绩较好。因而，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。进
17、而能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。利用课余时间对学困生进行课外的知识补充，对他们根据实际情况进行相对应辅导，让优生一帮一考察字母书写和单词默写，让小组长检查背诵情况，这样既提高优生的积极性又监督学困生的学习，一箭双雕，使学生成绩整体提高。经过一个学期的努力，这次抽测获得良好的成绩。我明白这并不是最重要的，重要的是以后怎样自我提高，怎样共同提高五个班的英语水平。因而，无论如何辛苦，我会继续努力，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我珍贵的意见和建议。小学第二学期英语教学工作总结5本学期我继续担任的是五、六年级的教学工
18、作。一学期的教学在繁忙而有序的安排下有条不紊的展开，下面来讲一讲这些方面：一、教学常规工作五年级的教学常规一直都培养的较好，孩子们和我早就默契十足。一个眼神、一个指令、一个动作、孩子们都了然于心。本学期继续开展师徒一帮一活动，小师傅小组长都能尽职尽责的帮助组员，并且每小组之间都有着剧烈的竞争PK。这得益于我的每月一奖，孩子们都为了每个月的PK卯足了劲，早读时间和辅导时间都能看到孩子们围着组长进行课文或是单词的背诵；课堂上学生的听课状态良好，思维活跃，能独立进行考虑，自主学习的积极性还是很高的、临界生在知识的综合运用上还是比拟欠缺，他们固然能认读单词，但是在句子或是篇章中运用上就很吃力，这也反映
19、出了理解能力和思维能力和学习能力不同步。六年级的第二学期也是至关重要的阶段，时间紧任务重，固然毕业考定于六月三十号，但是面对八册书的知识，时间上还是不充裕的，尤其的临界生和学困生。本学期还是坚持人人单词过关，学困生认读单词；重点句型摘录出来打印成每日一句的形式让学生背诵。课堂上也实行小组PK制，每月颁发胜利小组的奖励，班级学习风气还是比拟良好，但在温习的后半段，学生比拟疲惫和懒惰，学习上有些懈怠，通过谈心、加油鼓劲、找家长等方式还是帮助他们“迷途知返。二、专业技能时代在发展、老师也不能闭门造车。同年级的杜海梅教师在毕业班的教学上非常有经历，所以我坚持每周听课学习，从她身上学来的不仅是教学技能上
20、的提升，同时还是学生谈话技巧的引导、学困生的学习指导、在这里还要感谢组长杜海梅教师的资源分享，让初带毕业班的我减轻了部分的工作，同时也要感谢杜教师对我工作上的支招和指点，尤其是毕业班。课堂上的教学面向全体，不能针对小众！否则班级两极分化的情况则会越来越严重。始终要求本人的教学语言要简单易懂，指令明晰明了。积极参加教研会，虚心听取教育专家、教研员和同行的经历，并提出困惑。力求有一个困惑就解决一个困惑。本学期开展了“两备两上两评的教研课，跟随着吴教师我又学到了很多，他的指导意见总是那么诙谐、朴实。固然五年级最终没有实战“两备两上两评的教研课，但他对同年级教师讲课的指导也让我看到我在备课时存在的问题
21、。三、英语话剧开学初观摩了总校两节四年级的课本活动剧，被学生大胆自信的白话给折服，原来除了攀登英语外，常规英语的孩子们一样能够绽放光彩，只是教师们的方向不对。在告知五年级孩子们有这一活动课时，孩子们兴奋不已。在小组长的带领下热火朝天地展开了道具的制作、演员安排、课本的改编等。成果验收时，固然还有些缺乏，但孩子们的表现也不怯场，我还是比拟满意的。在组长的带领下，我们完善并添加了新的环节，并在家长开放周和话剧活动课上得到了家长和吴教师的肯定。金无足赤，人无完人。不管是在工作中还是生活上。教育工作始终是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，我们面对的机遇和挑战会越来越多，而学生的特点
22、和问题也会发生变化。而教育的初衷则不会变。本着“师者，传道授业解惑也的信念做好各项本职工作。同时我也要感谢领导及同仁们给予我的支持和帮助，我的成长离不开你们的付出。感谢亲爱的美舍家人们！小学第二学期英语教学工作总结6本学期我继续担任高二两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好的“因材施教。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉
23、悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。一教育教学层面1.紧抓基础不放。理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因而他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中十分重视学生对词汇的学习与积累，早读时，我坚持督察，发现问题及时纠正，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及摘录一些好的句子。逐步提高他们的能力。2.课堂效果要讲究实事求是。了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我们的学生英语听，讲能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们不能适
24、应。另一方面，学困生占大多数，尖子生极少。因而，讲得太深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。因而，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。3.重新唤起学生的学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，尤其是进入选修课学习期间，随着词汇量、阅读量的加大；语法、句式构造的复杂化，学生对这门学科产生了畏难情绪，不愿学，出现了难以学下去的窘困。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们从了解英语趣事中喜欢学习英语。二个人业务钻研层面：1、
25、积极参加教研组的课题研究活动，努力提高阅读教学策略能力。认真完成集体备课，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、备课为了上好一节课，我上网查资料，积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，力求优化教学思路。3.上课认真上好每一节可是我一贯的宗旨。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，向课堂45分钟要效果。4、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。并与家长联
26、络，及时沟通情况，使家长了解情况。总之，一份耕耘，一份收获。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干为准则，一如既往，再接再励。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小学第二学期英语教学工作总结7一学期来，在东莞市教研室，石碣镇教办和校教务处的领导下，本校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求，认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。在大力抓好传统常规教学的同时，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。详细工作如下：一、认真学习，转变观念，不断提高本身素质和业务能力。我校是一所民办学校，老师都是以青年老师为主，甚至还有刚走上教学岗
27、位不久的新老师。因而，摆在我们面前的第一个大问题：怎样提高老师的教学观念和业务水平，达成统一认识，是摆在我组面前的一大难题。围绕着这个目的，我们开展了多种形式的理论水安然平静业务能力培训，先后学习了新（英语课程标准），（怎样评价一节课），怎样开展英语课堂教学等等理论书籍。教育教学改革、素质教育的施行和教育当代化工程的推进，英语老师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探索阶段，通过理论的学习极大的加强了老师的理论修养和自信心。在教学研讨、英语老师集体互帮备课，互帮起始年级调研、座谈会等活动中，更方便地沟通经历、体会，把握课改脉搏。我们学习和教研
28、以实现“四个结合为最终目的，即：与新一轮课程改革相结合，努力钻研教材；与全面施行素质教育相结合，培养社会主义新人；与当地实际相结合，充分发挥校本教研的作用；与教育教学管理相结合，培养好的英语学习习惯。英语是一个走在教改前沿的科目，内容的更新和方法的改革使老师需要本人去创新，在尝试中成长。老师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，浸透新教材倡导的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。因而，理论修养的学习必不可少。二、加强教学研究，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。我校老师从本人现有的实际情况和客观条件出发，深化学习（基础教育课程改革纲要(试行)）和（英语课程标准）精神，根据课
29、程改革的目的，通过不断“调适个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略，使本人的教育教学行为，落实到每位学生的发展上。民办学校的.学生普遍存在基础差，发展不平衡，流动性大等特点，给英语教学工作带来了极大的困难。针对这种情况，在开学初，我们就组织教师深化了解学生，展开学生学情摸底考试和分析，制定培优辅差的详细计划和方案，成立学习互助小组，一帮一手拉手活动，倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中情感交融中健全学生人格。把握教材体系、基本内容及其内在联络，捉住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。英语组在教务处的领导下，常抓教学常规不动摇，作业和教案
30、每月一大检和不定期的抽查，教研活动分单周四进行业务学习，每周轮流由一人准备一个主题发言，然后进行集体讨论；双周四进行教学活动，进行集体备课，评课，讲课。每课教案做到“五有：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而明晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有适宜精当的练习。授课后及时反思本课教学的成功和失误；以便总结经历，改良教法，不断提高。在制定详尽有效的计划下，英语科组的每一位成员都很年轻，充满热情，素质好，能力强，工作认真，负责。英语老师积极参加各种比赛；教研活动中，能积极主动的提出意见和创新见解，沟通中乐于得到共同提高。英语学科蓝图紧靠教诲处的指导思想，目的明确，针对性强，有条不紊，
31、可操作性强。三、团结协作，提高老师的专业素质和业务水平本教研组共有7人，全部都是“中青结合，充满了活力和朝气，教学教研异常活跃盼，都希望早日成为英语教学骨干；在融洽的教学气氛中，李英，周琴两位青年英语教师在教学上日趋成熟。在公开试教活动中，一人上课，全组出动，个个都是好帮手。在组内的公开课的基础上，推出一节示范课，大家一起备课一起讨论教学活动的组织。还记的每当镇里和学校每有教学课程任务，全组教师没有一个退缩和置之事外，一起研究推选人员和帮助出主意，一起动手制作教具。四、改良与发展努力方向。回顾20xx年，兢兢业业，一学年的工作也留下一串足迹，繁忙中留下回味。1学习是我们的本钱。每一位老师坚信“
32、三人同行，必有我师。相互学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的教师学习，共同协作，扬长避短。为此在市教研室邓宁霞教师的鼓励下，我还建立“东莞小学英语教研组长QQ群，在那里有来自各镇的英语科组长一起讨论课堂教学，将更大的丰富我们的视野，把我校的英语教学工作推向一个更高的水平。2不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动，充分发挥当代多媒体的优势。让学生在学习中感受学习的快乐，快乐再激发他们进一步自我要求学习的动力。3多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的喜好，更加强兴趣，也是我们努力的方向。今年我们在各年级开展了英语兴趣小组活动，十分是本学期成功的举办了英语演讲比赛，更是丰富了
33、学生的课余生活和开阔了眼界，让学生在开心中感受英语的美感。今后我们将不断的调整不同的活动，如英语手抄报，英语剧，英语诗歌比赛，英语书写比赛等等。4同时，扎扎实实上完每一堂课，认真做到备好每一节课，向40分种要质量，精心设计作业，课后要写教学反思，分析这节课学生把握的情况和本人的得失。努力到达新教材要求的小学英语的基本技能的落实，。5使学生有一些实际的英语技能落实、把握，为其进一步提高、深化学习创造好条件、打好基础，学有真正所得所知；培养他们学习习惯甚至更重要。“授人以鱼，不如，授之以渔，是我们的目的。因而，尽管我们英语科组如今固然还很稚嫩，但是在各级领导的关心和指导下，一定会长成一棵参天大树。
34、我也相信在全体年轻，有朝气，有活力的英语组成员的共同努力下，定能撑起民办学校英语特色教育的一片蓝天。小学第二学期英语教学工作总结8岁月匆匆，时间飞逝。转眼我在美舍学校工作已将近七年。在这六年多的教学工作中，所有的努力都通过成绩得到了验证，见证了学生的进步与成长。所有的这些都鼓励着我对教学投入更大的热情和精神。为了扬长避短、再接再厉，现将这一学期以来的心得体会总结如下：在本学期教学中，我认真钻研教材，在了解学生的基础上认真备好每一节课，做到课后反思，学习理论知识的同时注重实践。这学期我带二年级和四年级。针对学生年龄较小，我在教育目的、教学内容、教学方法以及教学手段上做了具体的制订和选择。在教学理
35、念上，我一直追求轻松、愉快而又自然的学习气氛，通过游戏、歌曲、图片、肢体语言等多种形式，让学生在玩中学，为学生营造了一个快乐的学习课堂，也拉近了我和学生的距离。对低年龄段的学生，我主要以培养兴趣为主，兴趣是最好的教师，这是一个不变的真理，因而对于低年龄段的学生我侧重于听讲这两方面的学习，通过“听培养一定的语感，通过“讲到达语言沟通的目的和要求。在课堂上，师生之间的互动占了很重要的一部分，这时一个眼神、一个动作就代表了一个意思，老师的一个肢体语言，学生就能脱口而出，到达了“讲的目的。所以本学期我主要采取了肢体语言以及游戏教学法。通过肢体语言教授知识、背诵课文是非常有效的方法，学生也非常喜欢，这在
36、我的教学实践中得到了充分的验证。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。我始终坚信：兴趣是最好的教师。针对学生年龄小，我采取了一些方法，比方利用卡片、歌曲、自编歌谣、游戏、肢体语言等多种形式激发学生学习英语的兴趣。以培养兴趣为主，让学生在玩中学，让他们感遭到学习英语是一种乐趣、是一种享受。本学期我采取了“一帮一和“一帮几的形式，让组长做好检查，能否每篇文章每个同学都能过关，天天睡前阅读特别钟英语，家长做好签名，如有阅读困难的地方，请家长在书本上注明或给我提出珍贵意见。对此，家长很支持并配合好我的工作，使我这学期的工作得以顺利完成。通过本学期的学习，学生对英语产生了非常浓厚的学习兴趣和学习欲望，并能把所学知识运用到实践中去，交往能力得到了明显的加强。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，在将来的教学中，我将不断努力学习，完善教学！【小学第二学期英语教学工作总结】