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1、五年级英语老师期末工作总结五年级英语老师期末工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究的书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我收集整理的五年级英语老师期末工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级英语老师期末工作总结1本学期我担任五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，如何创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下
2、面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合本人的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在教授学生知识的同时，关心爱护学生，十分是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生温习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的自信心。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导
3、的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、在辅导学生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。因此对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心
4、态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，高兴地接受他们，因而促进了中差生不同程度的进步。五年级英语老师期末工作总结2又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感
5、慨时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任小学五年级的英语教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到教小学英语之难之累之乐。正由于如此，我严格遵循教学环节，课前认真备课。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意本人的言行，提高本人的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。教师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。如我介绍新句型时，我利
6、用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到教师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。其次在教学中：在开学初，认真制订教学计划。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，在课堂教学中认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。本学期学生亲身制作了单词卡片，调动了学生学习的积极性，效果较好，今后还会继续运用此方法。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分
7、析，力争让他们学会。在批改作业方面。合理安排学生，让班级里有能力的学生检查平常的家庭作业，或者是较差的学生给他安排一定的任务，让他有责任感，进而激发他的学习兴趣。每周的听写由我亲身检查，及时批改，让学生及时改正错误。固然批改量很大，但是还是及时进行批改。另外，本学期我们每月进行了月考，成绩较稳定。我认真批改，对普遍性错误，在全班讲解。在其他方面，我积极参加政治学习和业务学习，提高思想和业务水平，不迟到早退，积极参加学校组织的各项活动。以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成绩和经历，但也存在较多的缺乏，如课堂上操作欠灵敏，尤其是后进生工作，做的不够，以致个别学生成绩不理想。今后，我会多作他们的
8、工作，帮助他们学习，提高他们的成绩。总之，在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，向其他教师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。五年级英语老师期末工作总结3本学期，我担任小学三至六年级英语教学工作。作为长期从事小学数学、语文教学工作的我，能够讲对英语教学毫无经历，为了更好地完成下学期的教学任务，现对本学期的英语教学工作总结如下：一、教学任务的完成情况及学生把握情况：本学期圆满完成了（新课标）对本册教材的教学要求，学生把握情况如下：1.养成了良好的听英语、读英语、讲英语的习惯。2.初步养成了良好的书写习惯。3.能按三会与四会的要求把握所学词语。4.能按四会要求把握所
9、学句型。5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常沟通，并做到了大胆开口，积极介入，发音清楚，语调正确。6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。7.能在任务型学习的经过中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。9.激发了学生学习英语的兴趣，培养了他们英语学习的积极态度，使他们建立了初步的英语学习的自自信心。10.培养了学生一定的语感和良好语音、语调基础。11.在一些英语教学活动中，学生能够运用英语进行沟通或完成教学活动。12.帮助他们建立了学习的成就感和自自信心.使他们在学习经过中发展了综合语言运用能力,提高了人
10、文素养,加强了实践能力,培养了创作精神。二、获得成绩的经历：(一)、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。(二)
11、、在辅导学生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却庇庇皆是。有人曾讲：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因此对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜欢，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的
12、畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，高兴地接受他们，因而促进了中差生不同程度的进步和发展。(三)、在教研方面我经常在网上听其他教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。积极参加区英语课题组的研究，主动配合我校英语科有关课题的研究工作。三、缺乏之处：1、教学形式死板，学生学完后，会读，但脱离课本后，不会运用。2、只注重了课堂教学，对学生课外作业辅导不够，学生英语书写不够规范。3、在课堂教学中，对差生照顾
13、较多，却忽视了优等生的感受。4、对学困生的转化工作，只注重了老师的作用，却忽视了学生的作用，使转化效果不够明显。5、教学经过中，课堂辅导较好，但没有抓紧课余时间的运用，使一部分学困生跟不上学习的进度。四、弥补缺乏，提高教学质量的详细措施：1.在教学经过中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地介入到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能2、通过听、讲、读、写、唱、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。4、坚持以课堂辅导为主，在课堂上多提问多帮助。每个教学环节要有利于优等生的发挥，更
14、要兼顾学习有困难的学生，给予及时的指导与帮助。5、对学习暂困生要施行“一帮一措施，让好学生在课余空闲时间给予辅导帮助。6、老师在课余时间也要对后进生进行辅导，以免一拖再拖，耽搁最佳辅导机会。当然，在实际教学经过中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真考虑，不断探索，争取使教学成绩更上一层楼。五年级英语老师期末工作总结4本学期我担任了五年级的英语教学，由于孩子小，人数多，但学习英语兴趣较浓，因而，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了很多珍贵的教学经历。下面是我在本学期的教学总结：教学就是教
15、与学，两都是互相联络，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。使学生在学中乐，乐中学，进而对英语这门学科产生更浓厚兴趣。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我讲：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证
16、实是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚。由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有力方法解决当中
17、困难。由于英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因而，绝对不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语言。因而除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后怎样自我提高，怎样共同提高四个班的英语水平。因而，无论如
18、何辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结，由于九年级的班主任工作和教学工作，五年级英语教学还存在很多地方的缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导、教师、前辈的指导下，获得更好成绩。五年级英语老师期末工作总结5小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信心。同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂中，如何创设良好的学习气氛，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课，面向全体，因材施教在教学中，
19、认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编写好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他老师获得经历，不断的加以改善。在教授学生知识的同时，不厌其烦，耐心教诲学生，还耐心的辅导学生温习，在教授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进生。二、在课堂中在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多把握知识。三、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且具体讲解，对
20、普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。四、在语音方面为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音标，并在教单词经过中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强迫性地背书训练。五、本身的学习鉴于本人在小学英语教学方面经历缺乏，我抓紧一切时机向其他教师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高本人的听力水平。以上是我这学期在小学英语教学方面获得成绩与经历，但也存在很多缺乏，尤其是后进生的工作，做的不够好，以致成绩不够理想。在今后的教学工作中，我会谦虚请教别教师，弥补本人的缺乏，争取迈上一个新的台阶，真正实现老师的本身价值，也实现我心目中老师的定位。总之，于本人缺少小学英语教学经历和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他教师学习，争取迈上一个新台阶。【五年级英语老师期末工作总结】