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1、幼儿园班主任期末工作总结9篇幼儿园班主任期末工作总结9篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我精心整理的幼儿园班主任期末工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园班主任期末工作总结1时间飞逝，转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位教师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，详细体现下面几点：一、班级情况我们小班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿
2、分离焦虑，抚慰幼儿情绪，我们几位教师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：xxx两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问。最后了解到，他们家长太过于溺爱本人的孩子，使孩子的依靠性十分强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩子感遭到幼儿园的美妙，依靠上教师，时间久了，他们也就不再哭闹了。二、教育教学方面1、良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们根据小班的特点着重做好了两点：1要求幼儿上课时能面朝教师，平静上课。2养成上课举手发言，积
3、极回答问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，教师提问问题后不知道举手回答，只要xx小朋友能做到积极回答问题，我们只好以xx小朋友为典范，经常开展一些评选活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化2、在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我根据工作计划认真完成，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都能够把握所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，谢谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，怎样排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部
4、分幼儿没能够把握的原因是他们本身的条件限制，接受能力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子温习导致他们没能很好的把握。三、家园共育方面新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了知足家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感遭到孩子入园后的种种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的配合之处，我们班的家长大多数都能够积极配合教师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们教师真的十分感动。四、环境创设方面我们本着“以幼儿为本的原则。共同和孩子创造一片欢乐的天地，我们也终于尝到了成功的甜
5、蜜，如今我们教室的创设方式是：大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，教师设计背景，幼儿想象，详细内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐主动的发展又能从孩子角度出发，知足了幼儿的爱好，需要和情趣，提高了幼儿的审美能力，丰富了幼儿生活。五、安全工作方面幼儿园最重要的就是安全，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身安全，是每位教师的重大责任，在安全方面，幼儿园也进行了一些活动，“防火演练，“防震演练，告诉幼儿识别特殊号码的用处119、110、120及怎样自救的小常识，日常生活中，我们每位教师从小事抓起，严格执行晨午
6、检记录。“喝水吃饭时注意温度，以免烫伤，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家长进行登记，确保幼儿接送安全，严格执行接送卡制度。以上是我对本学期工作的总结，我相信本人的不断努力，领导，同事的关心帮助下，我有自信心迎接新挑战，实现新目的。幼儿园班主任期末工作总结2进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回首这学期的教育历程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面。本学期我能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认
7、真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高本身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感遭到老师的服务热情，不断提高服务水平。能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，相互间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。进而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一儿童节活动、毕业典礼等活动中，我积极地介入，并积极投入节目的设计与排练中，以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。作为一名年轻教师，在班级工作中充分发挥其本身的特点，敢讲、敢
8、做，勤于考虑，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的施行上，都付出了辛勤的汗水。作为主班的我，一方面承当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与其她教师经常沟通，达成班级管理中的各项共鸣，认真听取各位老师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。二、教育教学工作方面。1、努力学习新知识，加强专业意识、提高科研水平。我能通过看书、参观、培训等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新知识和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。本学期，通过本人的努力，在教学有了很大的进步。2、充分的课前准备
9、工作我积极的准备好教学具，打好每周的计划，经常上网查资料、为使教育效果愈加明显我们自制教学具。而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们自信心倍增。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲惫、害怕等情况，称为“困难期。因而，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子构成过渡。面临大班毕业，我有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望本人做个小学生，从思想上做好入学准备。尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去
10、喝水。午睡逐步少睡，晚上少看电视，准时上床休息，天天整理好本人的书包。幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好本人的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，本人整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。通过让幼儿本人来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。三、家长工作方面。1、鼓励家长配合做好“幼小衔接的准备工作，通过每周一次的“亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解
11、幼儿发展水平。2、每一次的主题活动家长都能够积极介入，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的介入，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极获得家长对班级各项活动的支持与配合。本学期我园组织的幼儿体操比赛“活力我最醒中通过我班幼儿积极的努力，我班荣获了同级优胜奖。四、卫生保健工作方面。1、本学期，我严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班
12、级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。五、缺乏及努力方向：1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我感到无比的欣慰，我工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，深受孩子们喜欢，这是对我工作的支持和鼓励，固然我工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我愈加努力工作的自信心和气力，我相信本人。幼儿园班主任期末工作总结3一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快快乐乐成长。作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为
13、了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还十分注重幼儿的日常护理。天天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，固然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克制了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。为了让每个孩子都有更多的时机不断的进
14、步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕（我家和我家附近的）（交通工具展览会）（巧妙的蛋）（顽皮一夏）等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵敏地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目的含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。针对班级孩子年龄及能力的差异，我们营造了一个公平、竞争、鼓励为主的学习气氛。创设评选栏，留意每一个孩子的进步，通过奖励红星的环节，鼓励幼儿积极关注本人的每一个进步。效果非常的明显
15、，孩子天天都会不厌其烦的去数本人到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为本人立下要拿多少颗红星的目的。如：嘉锐讲：“饶教师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常高兴了。温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评选栏，为他在家的表现做个肯定。在这种鼓励、竞争的气氛中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果愈加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用天天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，帮助幼儿温习和稳固学过的知识。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学
16、效果，这是值得我们欣慰的结果。三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子。如今的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位教师，家长对教师都不熟悉和了解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。面对这中局面，作为教师的我们，压力是绝对有的。倒不是对本人工作没自信心，而是担忧本人的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只要一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持密切沟通、联络，一定能渐渐得到家长的认可的。首先，我们每周认真填写联络手册，将孩子在园情况及时反应给家长
17、，并建立本人的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们教师提出;其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联络手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及时了解家长对孩子的表现和老师的班级工作能否满意，以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对本人的工作愈加有自信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进教师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形
18、式和家长沟通、沟通看法，争取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我觉得班级教师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，用心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持密切沟通，经常围绕如何更利于孩子的学习而进行讨论，提出本人的看法。大家互相配合，不分相互，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们教师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处弥漫着开心和快乐!五、缺乏之处：1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护。3、给孩子提供更多动手操作的
19、时机，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。其实，老师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多教师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给本人总结的经历就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子，即便面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。我班的孩子进入幼儿园已是第三个学期了，耳边仿fo还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，拾掇一下思绪，回首一下过去，总结一下经历，以便能更好地开展班级工作。1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课
20、程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你经常能够看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛本人折的玩具。很多孩子的动
21、手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话讲：“没有规矩，难成方圆。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位教师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐步能相互帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识加强，而且自我服务的愿望和要求日趋剧烈，我们捉住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制，让做值日生的
22、孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数捉住这些细小的时机，既培养了他们为同伴服务的能力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，进而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪玩具飘虽讲中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤过多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们天天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整洁地回家，我们两个教师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期天天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进
23、行玩具的消毒工作，固然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比拟强。在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。对老师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经历，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我
24、们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互沟通育儿的经历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动、“家园同乐运动会等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反应表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。4、总结与反思回首这一学期的工作，我们两位教师都能尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中愈加努力，互相配合，争取更大进步。幼儿园班主任期末工作总结
25、4每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开场。在这一学期中，我们照旧坚持“为了每一个孩子都有进步，尽心尽力的做好每一天的工作，尽本人的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从下面几个方面进行一下总结。一做好晨午检、消毒、卫生等保健工作认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生相互问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受教师的温情的同时，检查了孩子们能否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。深
26、秋时节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发现一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防穿插感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我天天用“84消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；由于还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我及时提醒家长按时送孩子入园，利用飞信、QQ等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识；
27、孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们锻炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差异，他们照旧在我们蓝天班健康快乐的成长，这是我们感到非常自豪的。二做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理能力的发展幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。良好的行为习惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面已经构成了常规，升入中班以后很多工作相对来讲就轻松了。比方：他们
28、懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗；讲话、做事要轻轻，不影响别人；如厕后要洗手，喝水要排队；上下楼梯不推不挤；重要的是他们本人的事情本人做，本人穿*服，本人整理被子，碰到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行安全教育，认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束了，看着孩子们健康快乐，毫发无损，我们非常的欣慰。三开展丰富多彩的的主题教育活动。根据中班孩子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。富桐教师是刚来的新教师，教学经历缺少，但是她对工作非常认真，认真备好每节课，做好准备工
29、作，碰到不懂的就问。在教学中我们几个教师相互配合，相互学习，相互帮助，通过采用各种游戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目的。我们还将当代化的教育信息技术巧妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学经过中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，把握更多的技能。中班的孩子求知的*明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的使用剪刀
30、，学会了简单的折纸等。我比拟欣赏美的东西，平常也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高，无论在配色、绘画技能等方面，进步非常大。四认真做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步。家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺利的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长与老师展开合作与沟通的效率。另外，我们还利用（家园栏）、班级QQ群飞信、微信等当代化的手段，让每一位家长了解我们的工作本质和孩子们
31、的发展情况。在这些年的家长工作中，我感触最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得本人也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时确实有点发愁了。转念一想，我们后面还有庞大的家长队伍在支持帮助我们，我就在放学前和孩子们讲了一句：希望小朋友的爸爸妈妈歇班的来给教师帮个忙。第二天我刚到园，宝阳的爸爸已经早早的来了，接着沈士杰的爸爸，建铭的妈妈、冠麟的妈妈、雨晴的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干干净净。到了装修完清扫卫生的时候，宇正、子羽、冠麟、小乐的妈妈，晟睿、
32、凯旭的奶奶都来了，半天的功夫就清扫的干干净净了。当我对他们表示感谢的时候，晟睿的奶奶讲：“齐教师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，别的我们做不了，清扫卫生这种事你以后讲一声，我们随叫随到。一番真诚的话语，让我感动不已。真心的希望我们每一位教师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康快乐的成长。让每一个孩子喜欢我们每一位教师，喜欢我们的班级，更喜欢我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们的心愿。在今后的工作中，我们会愈加努力工作，让每一个孩子天天都快快乐乐的来幼儿园，天天都有一个崭新的开场，每一天都有进步。幼儿园班主任期末工作总结5我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的
33、、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王，我的脸上总是挂着微笑，快乐而繁忙的工作着。下面是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我热爱本人的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行老师职责，协助班里教师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现本人的优势智能，建立其自信
34、和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学四、家长工作二、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因而沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解本人孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样讲过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成本人的朋友，但他们碰到
35、困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要本人付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1至2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。三、心得体会回首一学期的工作，我深入体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。教师是孩子们集体的教育者、组织者和，也是幼教教育工作主力军，教师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿老师必须具备爱心、责任心，就好似对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的
36、变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些暖和，理解、尊重、用心培育孩子对集体和别人的爱。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高本人。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会愈加努力地做好本人的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭。幼儿园班主任期末工作总结69月1日孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已半年了，其间，班级事务繁忙烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的
37、点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。我们班共有34位小朋友，不同，其中6名是插班生，融合在一起是一个很大的集体。经过一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。如何管理好这个班级体，如何是他们意识到本人跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们认真做好计划，并进行一系列的班级经营。一、尊重幼儿，营造平等、和谐暖和的班级气氛我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如月月小朋友是一个性格内向、平常表现较为害怕的
38、孩子，平常来园要家长送到教师面前，向教师代为讲早，她似乎对什么都不感兴趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，月月来到教师面前，神情紧张，很难过地讲：“教师，XXX流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧！从那天起，我们就知道月月是个关心别人的小朋友，并在小伙伴面前表扬了她，她已经不那么害怕了，知道本人关心了别人，别人也会喜欢她，如今，她甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。二、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。幼儿升入中班后觉得本人长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做本人的事。萍萍紫
39、月牛仔等大多数幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整洁。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来讲有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得本人的事情要学着本人做，在我们的努力下，不少幼儿学会了本人整理衣服，动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用天天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。我们还制作了飞盘、纸芯拉力器等体育玩具，积极介入幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起
40、跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作愈加协调和灵敏。三、听故事，培养幼儿的倾听习惯。学期初，我们发现不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能平静地倾听同伴或教师讲的话；看电视、听故事的时候不能平静地看或听，经常会讲一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿平静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能平静地听录音
41、机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述本人操作的经过或结果，引导幼儿用本人的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求讲话完好，学惯用较恰当的语句表达。四、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划安排，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子
42、在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，我们还建立qq群和每位家长沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。园内组织冬季亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。通过我们的热情邀请，全体家长介入了家长会这个活动，我们在活动中设计了亲子活动“帮妈妈穿鞋踩爸爸脚跑步，游戏中每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，很多家长都讲和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。五、存在的问题：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习
43、惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。幼儿园班主任期末工作总结7转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿人，通过上半学期幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，回顾所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作：本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同
44、志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。认真做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、保教工作：1在教育教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，认真填写周、月计划及各种表格。2在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地介入活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。3针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作游戏者的身份介入到幼儿的活动中，以本身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。保证幼儿天天有2小时以上的户外游戏活动
45、时间。让幼儿有充分的锻炼时间，培养幼儿良好的身体素质。4加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，养成良好的生活习惯。如：我会本人吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得本人的事情应该本人做，使幼儿构成初步的自我服务意识。5勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的毁坏性行为，老师给予及时的制止，并进行随机教育。6强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，培养幼儿良好的午睡习惯。7与保育员一起做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁
46、舒适。按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。8认真做好留守儿童的个案记录，家访记录做到有分析、有目的、有记录、有反应。9与班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。三、安全工作：1教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。四、家长工作：1认真做好家访工作，了解幼儿在家的生活习惯，向家
47、长反应幼儿在园存在的问题，并和家长一起讨论共同教育的方法，从思想上和方法上达成共鸣，促进孩子的成长。2定期更换“家长栏中的内容，根据家长关注的，或最近出如今我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。3与教学活动相结合，积极开展“亲子游戏活动不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长介入到班级的教学活动中，并且拉近了家长和教师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。4由于班上留守儿童较多，平常多关注他们的情况，并经常与家长通电话，向家长反应幼儿在园的情况，让家长多与幼儿沟通，让幼儿不会感到孤单。让他们感受教师们、幼儿园的暖和。总之，
48、本学期，我们班的大部分幼儿在各方面都得到很大的提高，逐步养成了良好的生活卫生习惯，学会适应了幼儿园的一日生活，我将在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个快乐的童年。幼儿园班主任期末工作总结8我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照顾，没上过托儿所。在家访经过中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比拟骄纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解：如今，在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决本人的一份饭菜，经教师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮助。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能本人脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理本人的服装、本人叠毛巾毯。总的讲，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能积极介入教师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着教师一起做动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在教师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还