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1、【实用】老师自我总结范文集锦7篇【实用】老师自我总结范文集锦7篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它能够使我们更有效率，因而我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是我帮大家整理的老师自我总结7篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。老师自我总结篇1兴华共同体在4月6日周四下午3:305:30在兴华小学四楼多功能厅，邀请心理专家进行（突破自我重塑心灵）心理健康讲座，我有幸聆听了讲座，听后受益匪浅。作为老师的我们，在各种压力面前，要根据实际情况去面对压力。做法有两种：一是把压力变动力。二是本人要学会减压。就会突破自我，就不
2、会患抑郁症了。我们的身份不同，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳，各方面的事干好了还罢，万一哪方面没干好，出了过失，就会遭到指责，你可知道，老师也是人，人无完人，金无足赤。谁都知道这种做法不对，但谁都不会带头纠正，由于社会的竞争给人们带来了被动的适应，人人觉得危机，就出现了焦虑。面对焦虑我们该咋做呢？快节拍的生活会带来日益加深的焦虑，有些时候，人们需要让生活慢下来，让心慢下来。不让焦虑吞噬我们的心，要让阳光照进我们的生活，就不会处处烦心，对本人的要求适当降低点，任何人做任何事情把握住度，我们队伍中抑郁的人就会少多了。做什么事都要量力而行，尽力而为。逞强好胜不仅会给本人惹来费事，也会给别人带
3、来烦恼。还应该了解本人，清楚本人的实力，知道怎样在所处的环境中向目的迈进。量力而行，给本人一个清醒的定位之后，再做到尽力而为。让我们做一个本人满意的本人吧！当下最重要的任务就是让本人幸福。把幸福传递给我们身边的每一个人。老师自我总结篇2光阴荏苒，从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分等待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。一、思想品德老师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因而一年来我坚持进行品德修养的学习，提高本身的思想觉悟，构成本身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重
4、要性，并一直努力去做到。平常，我虚心向学校教师学习教学经历，共同进步。二、教学工作作为一名新教师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及本身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新老师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。固然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。“兴趣是最好的教师。我平常的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改良，致力于营
5、造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的沟通、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文课堂，让学生快乐学习并学有所获。三、班主任工作要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书，更要懂得“育人。七年级学生刚由小学进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有很多学生吵闹、淘气乃至执拗，所以任务更是艰巨。班主任的日常工作有监督学生早读，初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后，广播操开场，教师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“认识自我、宽待别人的主题班会。经过本节班会，学生愈加了解本人，认识本人，也开场宽容别人，会多用礼貌用语了。回首班主任工作，我的最大感触是：对
6、学生要有一颗包涵的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批评，也要给予改正的时机。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多缺乏的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索便是我此刻的心情写照，相信在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好。光阴飞逝，不知不觉走上老师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀自信心，努力工作和不断学习，深入体会到了做教师的艰苦和快乐，使我获益良多。如今我总结一下近一年的得与失
7、，由于回首走过的路就能够更好的看清前面的路。作为一名新老师，当然在教学方面还欠缺很多的经历，但是从走上讲台的第一天开场，我就决定一定要一心一意、竭尽全力地把我的学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经历老师的课，还去听优秀老师观摩课及讲座，并且积极参加新老师培训，从中得到了很多珍贵的经历。在这一年的时间里，繁忙伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新老师汇报课，我深切的感遭到了公开课真的很能磨练人，前辈教师的指点让我受益很多，不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。四、在这一年里我努力做到下面两点第一、老师的举止言行是学生学习的
8、典范，本人的品德非常重要。因而这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习老师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新老师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求本人，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意本人的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实本人的头脑。第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平常我还虚心向学校教师学习教学经历并及时向他们请教。在课堂上我严格要求本人，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。
9、经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多缺乏的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与教授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时本人的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经历。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好。老师自我总结篇3老师自我总结一光阴荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在西海小学见习期的
10、教育教学工作已到尾声，回首这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，由于我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深入的体会到这份工作的纯真与美妙。人生最快乐的事就是做本人喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我天天都必须面对，也是我天天最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美我觉得小学老师是一个纯真和美妙的职业。有人
11、形容做小学老师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿fo又重新回到了童年光阴。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙。可喜的是，在新老师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老老师的经历，通过学习和实践锻炼把握各项教育技能，努力改善本人的缺乏，进而使得本人在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务一、思想工作方面俗话讲：“活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求本人，努力地提高本人，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素质。在思想上严于
12、律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范，并以品德至上来要求本人。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过本人的努力，克制缺点，获得更大的进步。二、教育工作方面作为一名新老师，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用
13、于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事沟通，不断的揣测、考虑、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对本身的素质也有很大的提高。1、积极参加区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水安然平静实践教学能力都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当教师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好教师。2、在区教研员和带教
14、教师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。我有幸能得到一位教学经历非常丰富的教师邓益柱教师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生沟通的好方法，由于他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面把握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会。这些使我对美术教学有了新的认识。使我在教学经过中有了一些新的教法1捉住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的教师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是多方面地引导学生探索课外知识。让学生加强对身边事物的认识能力，提高学习兴趣，鼓励学生进行自主探索和学会
15、分析问题的能力。使美术成了他们最感兴趣的一门课。2鼓励学生讲出本人的独特体验。四、五年级的学生已经有了本人独特的感受和体验，通过本人的认识和想象相结合，画出来都是幅很好的作品。在我的鼓励下，同学们能完好地表现出本人的想法，并且到达预期的效果，使绘画水平有了理想的提高。改变了学生之前画画总要看着什么东西才能画出来弊端。3、作为见习班主任，积极介入了班级的日常管理，并成功的成为学生心目中敬爱的班主任。困生，及时表扬成绩好的学生，采用多鼓励，多沟通的方式进行辅导；4主动与学生家长沟通，达成家校合一，携手培养孩子，关心孩子成长的教育方式。4、在美术教学中贯彻道德教育原则。老师的职责，古人概括为“传道、
16、授业、解惑，把道德教育放到了首位。教书必先育人，美术科也不例外。在小学美术教育中，学生的行为习惯的养成是非常重要的，就如学生在管理本人的学惯用具上，培养让学生本人动手，本人以最快的时间整理好本人的学惯用具，养成本人能做的事情本人做，同时培养同学之间的合作意识，快乐分享。除了一般的道德教育外，我觉得美术还是最容易培养学生自自信心的科目之一。刚开场学画画时，一部分人总会有些害怕，还有一部分人对着本人的工具直发愣。在教师的鼓励与诱导下，学生能够主动动手，到大胆下笔，细心处理画面，不到半学期便能使美术成为本人的一技之长了，这经过便是一个自自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，在肯定声中找到自我，进
17、而自信心百倍地去学好没每一笔，每一画。三、遵守纪律本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、专业进修作为一名新教师，本身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因而，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类美术活动和比赛，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。学海
18、无涯，在下一年里，还有的知识和经历是需要学习和借鉴的。在一年的工作生活中我认识到，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，愈加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献
19、自已。通过向教育指导教师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意1制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实；2凡事都讲到做到，树立本人在学生心目中的地位；3关爱学困老师自我总结二学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该怎样阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢？在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共
20、同努力下及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想
21、的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用本人的热情和朝气感染学
22、生。体如今学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因而，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的.基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；又注意指导学
23、生怎样进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，十分值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的
24、整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还能够培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是
25、班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及及时赞扬他们，使他们品尝到成功的
26、欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够选一些能辩明是非、有能力又与其比拟相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视
27、力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好桥梁纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平常注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立教师的威信，增进师生友情。六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始
28、终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更辉煌的成绩。老师自我总结三x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解怎样去爱本人，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。社会实践的第一天，与教师和小朋友们在一起熟悉
29、环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握该年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍讲幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相浸透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二特别的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用经过中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲，敢讲，喜
30、欢讲并有时机讲并能拿到积极应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，教师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题讲讲他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完本人的意见后，教师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进行了很好的沟通，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第二天，我协助保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她辅助老师负责幼儿的
31、保健、养育、并协助老师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，介入幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作情况，体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅
32、微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿fo也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要本人再给大家讲一遍，还讲一定讲的比我好，这样恰好，()就让孩子们来个讲故事比赛，这样能够让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！应教师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉本人要笑
33、着上好人生中的第一堂课。开场上课了，我怀着万分冲动的心情，揣着教师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台。固然很紧张，但是我不段的提醒本人，只要笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时固然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，本人也不自觉的笑了起来。老师自我总结篇4繁忙中xx年的脚步已经悄然走远。近期一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。确实，我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的
34、一年即将开场我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回首上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把xx年度的工作做扼要的汇报总结。一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，捉住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们讲过：固然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分
35、出等级，那样做对孩子是不公平的。讲我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们讲：赵教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！听到孩子这样的话我所有的付出都值得！二、教育、教学工作为了提高本人的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。兢兢业业，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导本人的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我
36、积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的经过中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合本身风格、深受学生喜欢的公开课（跳起舞），为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他老师在教育、教学中的先进经历同时也把本人好的做法、想法跟大家共享，这种方便、快速的学习方式使我的生活愈加充实。通太多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也屡次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，处处是教育。值周老师的工作让我有时机接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、
37、懂礼貌的学生。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的老师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于本人也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃本人的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、兢兢业业使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的xx年年我同样会用心去面对，用我的全部热
38、情来浇灌我深爱着的事业。老师自我总结篇5我叫xxx，1990年出生于浙江省杭州市的一个普通家庭，20xx年进入湖州师范学院，开场了我四年的大学生涯，在这人生关键的四年中，我对本人严格要求，努力提高本身品德，师范生技能及各方面能力。在思想上，我坚决拥护党的方针政策，坚定正确的政治方向，忠于祖国，忠于党，努力提高本身的认知能力水平，积极向党组织靠拢。在大学生活中，我不仅学会了学习的方法，学到了知识，更学习到了在集体中团结，互助，友爱的珍贵品质。在学习上，作为一个师范生，我不仅严格要求本人学好专业知识，更注重培养本身的师范生技能。在课堂上学习练习技能的程度和时间是有限的，因而，为了更好，更快地提高本
39、身的师范技能，我从未间断过借阅各类教法用书，勤练粉笔字，并在教室内模拟上课，讲课；而作为一名体育师范生，我不仅在文化课上努力提高本人，还不断参加各类体育技能的锻炼、比赛和学习，而正是由于做好了这些充分的工作，才令我的技能有了大大的提高。在生活上，我严格要求本人，与同学、朋友、同事和谐相处，尊敬领导和长辈。多年来，我一直坚持自我检查和自我反省，生活上节俭节约。在学校和单位，我总是友好待人，从不和同学朋友及同事争吵。对于领导和长辈，我都特别敬重和尊重，由于他们教授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。总结本人多年来的思想、学习和生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏。比
40、方，实践经历仍然缺乏等，这就需要在今后的工作中不断加强学习，通过向领导和同事请教等方式不断改正本人的缺点，提高本人的各项能力。在今后的工作，我会坚持对专业知识的学习，尽快熟悉单位的工作、业务；不断加强思想建设，从思想上树立为人民服务的概念；严格根据规定办事，认真、细致、高效的完成任务；时刻保持积极、乐观的心态，主动发现问题、解决；团结协作，与领导同事保持良好的人际关系，构成和谐的工作环境，为各项工作的顺利开展创造有利条件；在生活中，正确处理各种问题和矛盾，始终坚持原则性和灵敏性的统一，为工作奠定良好基础。总之，我会力争做好工作、生活的每一个细节，出色地完成各项任务，争取早日成为一名政治强，业务
41、精，思想硬的人民老师。老师自我总结篇6老师都有一定的学识，有分辨是非的能力，但由于职业，要充当教育别人的角色，接受别人教育则有一定难度。为此，我们在老师思想工作中尝试“自我教育策略，通过启发自我到达教育的最佳状态。案例：我们开展的活动是“忆学童往事，看当代老师，采取现身讲法：让教师们谈本人上小学时下面或反面的亲身经历或感受，去评判当时老师的言行的正确与错误。让教师从自述、自悟中学习先进的教育经历或汲取教训，分辨正确与错误，转变教育观念，提高认识，进而体会出当代教育需要什么样的老师。教师们表现得积极、热烈，情绪十分冲动，一个接一个争先恐后地发言，有的是事隔十几年，甚至于几十年，还记忆犹新，滔滔不
42、绝“我上小学时，有一次科任课同学们随意讲话，纪律十分乱。回到班里，班主任就跟审犯人似的质问同学们：刚刚上课你们干什么来着？其实，学生做错了事，告诉他错在哪儿，应该如何做就行了，不能这样蛮横。我在工作中要十分注意应该如何跟学生讲话。提出老师要对学生宽容。“我的小学教师十分厉害，其实管卡压不行，要让学生喜欢你，爱上你的课，不能用高压、威力。如今时代不同了，教育方法要改变。我如今要多接近学生，了解他们。提出了要耐心，要以情感人。“我们教师跟我们一样爱看动画片，有时蹲下和我们讲话，特亲切，我有了孩子后，用孩子的眼睛看世界，用孩子的头脑去考虑，学生喜欢我。提出了换位考虑。“我小时候是个好学生，在表扬声中
43、长大，受挫折不够，长大以后承受不了挫折，我觉得挺失败的。如今看来，即便好学生也要批评，提高他们受挫折的能力。提出了对学生要有挫折教育。“我从小自自信心差，在报考中学的时候，只报了普通学校，但教师了解我，他鼓励我报重点，结果真考上了，我很感谢教师。提出了老师给予学生帮助多么重要。“我小时候数学不好，教师要求我的家长陪着我做作业，但教师从来没有指导过家长怎样辅导学生。如今我一定加强这方面的指导。提出老师要指导家教。“有一次，我没吃饭，教师给我买饭，把我当成他本人的孩子，很亲，我记一辈子。提出了教师要帮学生解决困难。“我的教师对每一个学生都十分好，不偏心眼，我们都喜欢他。提出了要爱每一个学生。“小时
44、候，我特努力，各方面也都不错，但是没当上大队委，我觉得不公平，教师始终没有找我谈谈。提出了学生在碰到问题时需要沟通。“有一次，同学们做错题了，教师讲，你们真笨。教师不能轻易下结论，刺激学生。提出尊重学生。“我的作业本不结实，掉页了，教师从讲台上把本扔给我，至今觉得难堪。提出老师言行要文明，不歧视学生。“我小时候很少考分，但是从老家考进城的只要我。所以，不能苛求学生，学生有可塑性。提出评价学生的标准。“有一次，同桌成心把我的书扔在地上，我下位子去捡，教师看见了批评我随意下位子，我委屈极了，其实，根本不怪我，当时我眼圈一热眼泪差点掉下来。如今我不会再让学生受委屈。提出老师要加强调查了解等等。一个个
45、回忆，有肯定，有否认，有的慷慨激昂，有的低声细语。对童年老师的感谢之情，是学生对良好教育的渴望；对童年老师的不满，是对不良教育的憎恨。活动之后，我们惊喜地发现，教师们都在默默地努力改变本人，做一个曾被本人儿时称赞、喜欢的老师。尤其是当学生犯了错误后，注意态度、方法、语言，不让他们再体验本人儿时的不幸。考虑：这一件件的亲身经历，不仅仅是往事的回忆，更是深入的反思。它们是活生生的教育案例，是不同时代老师教育思想的碰撞，是师德的再现。在赞扬、批评别人的同时，教师们表明了本人的情感、态度、价值观，是老师自我认识的经过。此刻，老师既是教育者，又是被教育者。通过本人的语言讲出了管理者想要讲的话，提出了管理
46、者想要提的要求。这正是融自我教育于管理中的成功。老师自我总结篇7作为一名青年老师，为了缩短本人的成熟期，不仅要有勇于确立成才目的的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优活动以来，回首在小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。一、创先争优，师德为本，注重修养与时俱进，深化学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党的信任；严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员
47、的标准规范本人的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中注意浸透德育目的，为学生的全面发展奠定基础。二、创先争优，关爱学生，勤勉教学上半年：担任一年级的班主任教师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经历运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力；每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用
48、。并根据开学初制定的课堂教学改良目的及措施，有如下体会：1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面获得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。2、课文阅读学习的方法有所改良。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步把握在预习、上课、温习阶段所应到达的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待提高。4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。5、学生基础知识仍较薄弱，从期末考试中“积累与运用的题型看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。6、“后进生差距较大，须重点辅导、培养。7、通过新课导入设计、趣味语