复句关联词ppt课件.ppt

上传人:飞****2 文档编号:19222685 上传时间:2022-06-05 格式:PPT 页数:28 大小:292KB
返回 下载 相关 举报
复句关联词ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共28页
复句关联词ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《复句关联词ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《复句关联词ppt课件.ppt(28页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、什么是复句?什么是复句? 复句是由两个或两个以上意义相关复句是由两个或两个以上意义相关, ,结结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓谓分句分句是指结构上类似单句而没有完整句调是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。分句之间的关系常用连词、副的语法单位。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示,复词以及一部分起关联作用的短语来表示,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的分句之间不同的逻辑事理逻辑事理关系,可以把复句关系,可以把复句分为分为并列并列、承接承接、递进递进、选择选择、

2、转折转折、因果因果、假设、条件、解说、目的假设、条件、解说、目的等类型。等类型。 复句的类型:复句的类型: 1.并列复句:由两个或两个以上的分句并列并列复句:由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间相关的几种情况,分句之间 没有主次之分。没有主次之分。例如:例如: 单丝不成线,独木不成林。单丝不成线,独木不成林。 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。他的灵柩投射着大深渊最初的微光。 不是事业为了思想,而是思想为了不是事业为了思想,而是思想为了事业。(伏尔

3、泰)事业。(伏尔泰) 并列复句常用关联词:并列复句常用关联词:又又又又、既、既又又、 既既也也 一边一边一边一边、一面、一面一面一面 一会儿一会儿一会儿一会儿、那么、那么那么那么、 是是也是也是、不是、不是而是而是、 不是不是是是、是、是不是不是、 也、又、还、同时也、又、还、同时 结构结构:即即A,又,又B2.承接复句:也称顺承复句,连贯复句。承接复句:也称顺承复句,连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作,彼几个分句表示连续发生的事情或动作,彼此顺序不能动。例如:此顺序不能动。例如: 其实地上本没有路,走的人多了,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。也便成了路。 晁盖等七人马上推着

4、小车从松林晁盖等七人马上推着小车从松林里出来,把枣子倒在地上,把十里出来,把枣子倒在地上,把十 一担一担金银珠宝装进车里推着就走。金银珠宝装进车里推着就走。结构:结构:“A,于是,于是B”“”“A,然后,然后B”、“A,接着,接着B”、“A,便,便B”。常用的关联词语有常用的关联词语有: 最初最初后来后来、 先先接着(再)接着(再) 便、又、才、就、于是、接着、然后、便、又、才、就、于是、接着、然后、 3.递进复句:由两个有递进关系的分句组递进复句:由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前一个分句进成,后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。例如:了一层。例如: 骄傲自满是我们的一座

5、可怕的陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。挖掘的。 (老舍老舍 ) 这东西本来就不是很受欢迎,况这东西本来就不是很受欢迎,况且还污染环境!且还污染环境! 结构:结构:A、而且(还、又)、而且(还、又)b”、“而而且且”、“并且并且”、“尚且尚且a,何,何况况b”、“别说别说a就连(就是)就连(就是)B”常用的共联词语有:常用的共联词语有:不但不但(不仅不仅)而且而且、不但不但(不仅不仅)还还 更、而且、并且、甚至、况且更、而且、并且、甚至、况且 4.选择复句:几个分句分别说出凡种情况,选择复句:几个分句分别说出凡种情况,要求从中

6、选择一种,表示要求从中选择一种,表示“或此或彼或此或彼”、“非此即彼非此即彼”、“与其这样不与其这样不 如那样如那样”等意思。例如:等意思。例如: 不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。 宁为玉碎,不为瓦全。宁为玉碎,不为瓦全。常用关联词语有常用关联词语有 不是不是就是就是、或者、或者或者或者 是是还是还是、要么、要么要么要么 宁可宁可(宁愿宁愿)也不也不、 与其与其不如不如 或、或者、还是或、或者、还是 结构:结构:a、或者(或)、或者(或)b”、“不是不是a就是就是b”、“是是a还是还是b”、”与其与其A,个如,个如b”5.转折复句:由两个有转折关系的分句组转折复句:

7、由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。例如。反的意思上去。例如。 这件事分明不能不做,却满肚子这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。里不愿意做。 三军可夺帅也三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。匹夫不可夺志也。 (孔子)(孔子) 常用的关联词语有:常用的关联词语有: 虽然虽然但是但是、尽管、尽管可是可是 然而然而、却却等等 但是、但、可是、然而但是、但、可是、然而 结构:结构:“虽然虽然a但是但是b”、“a不过不过b”6、因果复句:由两个有因果关系的分、因

8、果复句:由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因和结果的句组成,分句之间是说明原因和结果的关系。例如:关系。例如: 因为他有坚定的信念,所以遇因为他有坚定的信念,所以遇到困难从不气馁。到困难从不气馁。 自觉心是进步之母,自贱心是自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。心不可有。(邹韬奋(邹韬奋 ) 既然选择了远方,便只顾风雨既然选择了远方,便只顾风雨兼程兼程 。(汪国真)。(汪国真) 常用的关联词语有常用的关联词语有因为因为所以所以、由于、由于因此因此 之所以之所以是因为是因为 既然既然那就(就、便)那就(就、便)又又又又 一面一面

9、一面一面 有时有时有时有时 一会儿一会儿一会儿一会儿 既既又又 结构:结构:“因为因为a所以所以b”、“既既a就(那么)就(那么)b”、因此、因此b7.假设复句:由两个有似设关系的分句组成,假设复句:由两个有似设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。例如:例如: 如果你年轻时就没有学会思考,那么就如果你年轻时就没有学会思考,那么就永远学不会思考。永远学不会思考。 (爱迪生)(爱迪生) 为了国家的利益,使自己的一生边为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然

10、只能效绵薄之力,为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。我也会热血沸腾。( (【俄】果戈理)【俄】果戈理) 常用关联词语有:常用关联词语有: 如果如果就就、假如、假如就就 要是要是那么那么 就、要、便、那么就、要、便、那么 即使即使也也、即便、即便也也 哪怕哪怕也也 纵然、纵使纵然、纵使 结构:结构:“如果(倘若)如果(倘若)a就(那么)就(那么)b”、“即使即使(纵然)(纵然)a,也,也b”、“再再A,也,也b”8.条件复句:由两个有条件关系的分句组条件复句:由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后一个分成,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果

11、。例如:句说明在这种条件下产生的结果。例如: 在科学上没有平坦的大道,只有在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。(马克思)有希望达到光辉的顶点。(马克思) 无论青蛙多么大声叫喊,都不能无论青蛙多么大声叫喊,都不能阻止牛到河边喝水。阻止牛到河边喝水。常用关联词语有:常用关联词语有: 只要只要就就、只有、只有才才 无论无论(不管、不论不管、不论)也(都)也(都) 凡是凡是都都、除非、除非才才 结构:结构:“只要只要a,就,就b”、“只有(除非)只有(除非)a才才b,“无论(任凭)无论(任凭)a,都(也),都(也)b”试看下

12、面这个句子:试看下面这个句子:明天不下雨,我们上西山去。明天不下雨,我们上西山去。(如果如果)明天不下雨,我们()明天不下雨,我们(就就)上西山去。)上西山去。(只要只要)明天不下雨,我们()明天不下雨,我们(就就)上西山去。)上西山去。(即使即使)明天不下雨,我们()明天不下雨,我们(也也)上西山去。)上西山去。(因为因为)明天不下雨,()明天不下雨,(所以所以)我们上西山去。)我们上西山去。1.老师打开书本老师打开书本, 开始上课。(开始上课。( )2.如果单据这一点现象而论,自信其实是早如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。(就失掉了的。( )3.人生的价值,并不是用时间,而是

13、用深度人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的。(量去衡量的。( )4.我去年曾经去过那里,看见破的石马倒在我去年曾经去过那里,看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草地里呢。(地上,一个石羊蹲在草地里呢。( )5.凡事开始最难,然而更难的是何以善终。凡事开始最难,然而更难的是何以善终。 ( )6.谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。就能超群出众。 ( ) 承接复句承接复句练习:指出下列复句类型练习:指出下列复句类型 假设假设并列并列假设假设转折转折承接承接7.做事,不止是人家要我做才做,而是人家做事,不止是人家要我做才做,而是人家没要我做也

14、争着去做。(没要我做也争着去做。( )8.时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。( ) 9.人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。(费了时间。( )10.即使通过自己的努力知道一半真理,也即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。比人云亦云地知道全部真理还要好些。

15、 ( ) 条件条件 转折转折假设假设递进递进11.只有把握现在,才能造就明天的辉煌。只有把握现在,才能造就明天的辉煌。 ( ) 12.时间就是生命,无端的空耗别人的时间,时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。(其实无异于谋财害命的。( )13.生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。(要把握好。( )14.生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是

16、优美的乐曲,音流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。(奔流不息,滚滚向前。( ) 因果因果条件条件因果因果并列并列1 1请选出下列句子中没有语病的一句(请选出下列句子中没有语病的一句( )A A春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。B B只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。难不倒你。C C中国珠峰登山队能成功登上珠峰,是因中国珠峰登山队能成功登上珠峰,是因为全体队员不

17、畏艰险、团结协作的精神。为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。D D走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。欣赏。C2 2下列各句中有语病的一句是(下列各句中有语病的一句是( )A A孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。远不是一两句话就能奏效的。B.B.知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱、国家的盛衰,往往更能激起他民族的荣辱、国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国之情。们的一腔报国之情。C C我们在本月中旬有个重要会议,所以现在我们在本月中旬有个重要

18、会议,所以现在就要好好准备。就要好好准备。D D地震发生之后,当地政府及解放军部队全地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,以防发生余震。以防发生余震。A 3. 3.依次填入横线上的关联词正确的一项是依次填入横线上的关联词正确的一项是( ) 小说家应尽可能把人物对话写得流利小说家应尽可能把人物对话写得流利自然、生动活泼,不能完全像实际说自然、生动活泼,不能完全像实际说话。讲故事或作报告,又决不能话。讲故事或作报告,又决不能像日常说话那样支离破碎,不写稿子,像日常说话那样支离破碎,不写稿子,应像一篇文章。应像一篇文章。A A

19、虽然虽然 而而 却却 即使即使 也也 B B尽管尽管 可是可是 而而 虽然虽然 但但 C C尽管尽管 而而 却却 虽然虽然 但但 D D虽然虽然 相反相反 可可 即使即使 也也 4.青年人富有理想和抱负,憧憬着美好的未青年人富有理想和抱负,憧憬着美好的未来,这是青年的特点,也是优点。来,这是青年的特点,也是优点。_需懂需懂得,个人的抱负不可能孤立地实现,得,个人的抱负不可能孤立地实现,_把同时代和人民的要求紧密结合起来为,把同时代和人民的要求紧密结合起来为,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,_使自身价值得到充分实现。使自身价值得到充分实现。_脱离时脱离时代,脱离人民,必将一事无成。代,脱离人民,必将一事无成。 A、还、还 只有只有 就能就能 否则否则 B、但、但 只有只有 才能才能 如果如果 C、但、但 只要只要 就能就能 然而然而 D、仍、仍 只要只要 才能才能 如果如果B

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁