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1、关于社会调查实践报告关于社会调查实践报告在想要了解某一情况或某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，并具体地钻研所获的材料，最终构成调查报告。那么调查报告要注意什么内容呢？下面是我收集整理的关于社会调查实践报告，希望能够帮助到大家。社会调查实践报告1调查范围：随机调查调查上午9：00到下午3：00调查地点：各大超市、商场、居民社区等调查报告：人们对大多数的公共设施采取满意的态度，比方高女士对海港公园的娱乐健身的设施比拟满意。“不但让我们锻炼了身体，而且健身设施的质量过关，不会发生在运动时因设施不完善而造成的事件。但是也有一部分人对公共设施不满意，一位先生以为路旁边的公用电话应该拆除，他的理由是如
2、今基本上每一个人都人手一部手机，甚至有的时候看到很多小孩子都有手机，公用电话在如今这种科技迅速发展的时期已经落伍了。一位老爷爷讲他经常看见很多公共设施被毁坏，建议政府应该加大力度整治这些毁坏设施的人。笔者也曾在纪念路超市旁边的小花园里发现本来是类似于“过桥的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本来应该有两个的脚踏器变成了一个！我们都以为毁坏公共设施是不齿的行为，可是为什么没有人来管这件事情呢？李先生讲在公司门前的路上本来有一个公用电话亭，可是近期一段时间，公用电话竟然被人拆除了，他原以为是政府派人把它给拆除掉的，可是询问了几个人，都没有听讲政府发布了这样的公告，他才意识到有人把电话给拆除了。在调查
3、人群中建议加大公共设施的管理力度占近60%。有一位孕妇建议公共设施在建设时应该多多照顾一下像孕妇、残疾人等特殊人群。她还建议在马路旁边的红绿灯上安装一种设备，让看东西有障碍的人知道如今是红灯还是绿灯。笔者以为这个建议很好。林爷爷和这位孕妇的意见和建议基本上保持一样，他讲前些天xxxx为了争取在全国文明城市中胜出，在检查团来临之际，让各个单位在门前的台阶上建造供走路有障碍人上去的无障碍通道。可是这些无障碍通道纯粹是为了应付差事，根本不管残疾人的实际情况。其中有些无障碍通道很陡，健康人要走上去都很困难，更不用讲坐着轮椅的残疾人。林爷爷建议既然是建了无障碍通道，就应该建好，不管xxxx有没有评选上全
4、国文明城市，都应该考虑残疾人的情况，不能只在那里摆摆样子，给领导看。我想林爷爷的观点代表了大多数人的观点。一位带着小狗出来散步的女士建议，如今很多人都养了小宠物，建设一些能够供小宠物活动的公共设施。笔者以为这个建议也算能够。毕竟如今xxxx的宠物也不在少数，假如真建设了一些让宠物活动的公共设施的话，讲不定很多人对公共设施的满意度会上升。总结：在所有的调查人群中，对xxxx的公共设施满意的人占大多数。可见xxxx的设施还是比拟完善的。但是还是有不尽人意的地方。建议政府应该加大检查xxxx的公共设施的毁坏的力度，尽量避免公共设施再遭人损害。在无障碍通道方面，既然做了，就要做好，建议重新修整通道，保
5、障残疾人能够通过。社会调查实践报告2社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认合适的职业、为向职场过渡做准备、加强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积累一份私房钱。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿)，在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。一.寒假计划自从考完一级，整个人都松懈下来了。结果考试都应付过去了
6、。直到知道本人一级成绩，竟然没过。一下子泄了气，所以想着要在下学期要好好努力，争取把一级过掉。我知道本人的薄弱点是听力，这或许是学习外语的所有人的通病。之前也是想着天天要抽出时间练习，但由于没有计划，又没有恒心，所以到头来还是没有提高，所以过不了本人的瓶颈。计划主要是多上一些日语网站，进行听写训练，希望本人在实践后有所提高。但贵在施行和坚持。二.实践报告我这次寒假的社会调查对象是xxxx人力资源有限公司。我于二月二十日走访了这家公司，这家公司主要是提供教育培训和职业培训。通过这家公司我了解了一些xx人力方面的有关信息。20xx年下半年开场xx劳动力市场受金融危机影响，企业的需工量明显萎缩，甚至
7、部分企业出现了裁员现象。20xx年随着金融危机影响的逐步消退，xx的经济出现回暖，企业已经逐步走出萧条期，用工需求“来势汹汹，十分是在去年金融危机时期受影响比拟大的机械电子、纺织服装、加工制造等劳动密集型行业。20xx年度，xx人力资源市场共举办现场招聘洽商会160场，其中，针对进城务工人员、出国务工人员、大中专院校毕业生、残疾人、退役兵士等不同群体举办的大型、专场招聘活动16场。从用人单位对求职者文化程度的要求来看，约90.1%的用人单位对求职者的文化程度有要求。要求高中、中专文化程度的用人需求占总体需求的37.16%，其中中专的用人需求占13.02%;对初中及下面文化程度求职者的需求比重为
8、37.05%;对大专文化程度求职者的需求比重为13.87%;对大学及以上文化程度求职者的需求比重为2.01%。从求职者的文化程度来看，初中及下面文化程度的劳动者是劳动力市场的求职主体，占全部求职者的50.41%;31.39%的求职者是高中、中专文化程度;大专文化程度的求职者比重为14.79%;大学及以上文化程度的求职者比重为3.4%。三.个人感想这次的访问时间固然很短，但是受益匪浅。作为一名大三学生，更应该为本人的将来作打算。所以这次的访问让我对xx的人力市场有了初步的了解，为明确本人的就业方向打好基础。固然假期实践很费事，但假期的实践不应该成为一种压力、一种负担，而是在本人的兴趣之下亲身去试
9、、去体会实践、工作的酸甜苦辣，进而愈加懂得生活，只要这样才会得到提高与成长。社会调查实践报告3一、调查的来历这次实践活动，我们小组开展了一次以“河水还能恢复以往的容貌吗?为题的社会调查报告。二、调查的目的我们这个小组主要调查的目的是为了人们更好的保护水资源。三、调查的经过绍兴是水之乡，一条条小河手拉手横竖穿插，一条小河都由一位德高望重的老者照看着，它们是一座座历史悠久的老桥，给这美丽动人的城市披上了一片古色古香的色彩。古老的房子更是衬托出迷人的韵味。一只只乌蓬船在永流不息的.小河中穿梭，构成一幅美丽、自然的画卷。如今今非昔比，随着科技的发达，厂家随着增加，以往那美丽的景色以渐渐暗淡，只要回忆罢
10、了，只要体验罢了。以往的场景人人赞不绝口，如今丝毫不引人瞩目。这是什么造成的呢?河水还能恢复以往的色彩吗?于是，我们小组对此进行了上网搜索、进行实地调查、采访长辈、拍照。首先，我们来到老街，河面上漂流着很多垃圾，散发着一股恶臭，给小河划上了无数条伤痕，河水特别绿，有点暗绿的感觉，让人感到厌恶。这是为什么呢?是谁给小河披上了黑暗的色彩?这一切都是由谁造成的呢?我们找了一位和颜悦色的老爷爷进行提问、采访。我们问：老爷爷，您能讲讲您小时侯的河水情况和如今您对河水污染的看法吗?老爷爷和颜悦色地讲：“我们小时侯这河水真清澈见底，这个水能淘米、洗菜，鱼都能成群结队地看到，河水像镜子一样亮堂。可如今，哎，再
11、也看不到小时侯那静静的小河，河水发绿、发臭，鱼都很少看见了，以往能做的事也不能再做了。“谢谢您，老爷爷，再见!接着，我们又找了附近的居民，一个四十多岁的中年人便是我们下一个采访者，我们问：“伯伯，请问一下您知道河水变绿是什么造成的吗?他回答道：“可能是旁边几个厂家排放污水导致的，可以能是有一些人群走过来把垃圾扔下去了。总的来讲，是我们人类本人导致的!“哦，谢谢伯伯。我们小组进行了采访和调查，大致情况都了解了，可是，河水还能恢复以往的容貌吗?小河还能变漂亮吗?能够，这一切都能够，只需大家手拉手一起行动保护小河，让垃圾不再漂流在小河上，让小河多一份干净、一份美丽，大家一起动手、保护小河!四、调查后
12、的感受通过这次活动，让我们愈加接近社会，了解我们所不知的事，进而发现道理，进而开场做起，对社会多一份关心，一份了解，社会将变得更美、更和谐!社会调查实践报告4一、调查大概情况我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索施行素质教育的新路子，提供了客观根据。二、调查的详细目的和方法(一)详细目的1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观
13、、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。()74%的学生以为学习的作用是提高本身素质，10%的学生以为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们以为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生以为大学生挣钱多，25%的学生以为高中毕业生挣钱多，8%的学生以为初中毕业生挣钱多。2、学习态
14、度调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们考大学意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有本人最讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与老师的教学方法紧相关;二是与该课程的实用价值严密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联络紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生以为英语对于我们以后的生活几乎没有用途。3、学习习需求当前，特长是师生共同
15、关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对特长有正确的认识，其中，92%的学生有本人感兴趣的目的，且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4、学习目的调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。教育价值趋向多元化、务实化、功利化。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高本人的综合素质，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以加强本人在将来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。【关于社会调查实践报告】