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1、英语老师期末工作总结8篇英语老师期末工作总结8篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。那么你知道总结怎样写吗？下面是我为大家整理的英语老师期末工作总结9篇，希望对大家有所帮助。英语老师期末工作总结篇1本学期我担任了高一两个班的英语教学工作，并担任高一英语备课组长的工作，任务艰巨，但在同备课组教师的协同合作下，我认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校安排的各项工作，本身的教学素养、业务水安然平静综合能力等都有了很大提高。学期即将结束，回首这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有
2、不少遗憾和困惑。现将一学期来的工作情况以及今后的努力方向总结如下：一、认真做好常规的教学工作，努力提高教育教学质量。开学初，根据学校要求，我认真写好教学计划，在教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案。备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定本人的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。同时运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和自主性。有成效地开展了培优扶差工
3、作，尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的的辅导。课后及时做好课后反思，注意总结经历寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。二、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。高一是高中的起始年段，是中学生英语学习的转折点，是一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并获得更大进步的关键的一学年。在学生中，对初中英语知识的把握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习稳固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开场的教学步履维艰。针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我认
4、真分析研究初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，积极地寻求良好衔接的途径和方法。1、根据学生把握英语知识和技能的实际，做好教材、教学目的和要求的衔接。北师大版教材典型的特点是语言输入量大，设计的教学环节活动多。假如我根据教材一步一步地走，势必课时缺乏，而且有些活动并不合适本人的学生。因此我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵敏地把教材中的内容作弹性处理，或增加，或删改，或浓缩，或简化，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易。同时，在每一模块教学的开场上好“learningtolearn这一课，让学生清楚地了解本模块的教学要求和
5、课堂教学活动的各项任务，使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际，更能有效地指导教学。2、搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作。在新课的教学时注重初、高中英语语言知识的互相联络和互相浸透，使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练，使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生摆脱处处依靠老师的被动局面，为培养学生自学能力打下基础，同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。3、注意初、高中学生的心理转变，做好英语教学形式的衔接。高中的学生心理发育已接近成熟，思维具有较高概括性和抽象性，更渴望通过积极主动的考虑来获取知识，通过本人的创
6、造性思维来获得学习上的成功感和知足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创造性都比拟强的教学活动，活跃学生的思维，锻炼学生的能力。4、重视学生非智力因素的培养和衔接。上高中后，学生普遍感到课业负担加重，难度加大，英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目，我十分注意学生这方面的苗头，重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自自信心的培养。同时，重视情感教育，主动与学生建立平等亲切的师生关系，用爱心去对待每一位学生，使学生能愉快地融入我的课堂，积极介入学习活动。三、积极参加教研活动，努力提高本身的教学教研水平。我积极参加教研组、备课组的教研活动，认真学习新课标、把握新教材，使本人的教学更快更好
7、地适应新课改的要求。作为备课组组长，我及时制定了具体的备课组活动计划，在同组教师的倾心配合下，任务得以顺利落实。备课组认真研讨备课新形式，积累搜集了大量的可分享沟通的课程资源，此外，高一英语备课组还在材料搜索、课件制作、练习编写等方面分工合作，分享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，教师之间的沟通、研讨、互相借鉴的时机增加，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动，我不仅积累了珍贵的经历，研究视野也开阔了，把握新课程的能力加强了。四、存在的教学困惑：经过认真分析总结，本学期主要在下面几个方面存在困惑：1、学生个体的英语知识基础和技能
8、差异很大，在教学的整个经过中，尤其是每一节课的教学中怎样同时兼顾到各个层次的学生，尤其是优生和学困生?工作总结2、教材内容多，课时紧张，教学任务繁重，怎样在有限的时间内去完成繁重的教学任务?3、学生知识和能力的缺陷大，教材全部采用英文编写，需要的词汇量太大，很多学生，十分是基础较差的学生学起来很吃力，怎样在教授新知识和“查缺补漏上协调?4.教参简单，课文和对话涉及的背景多，制作课件及备课时查找图文和音频、视频资料费时多，教学上需要自主发挥的创新空间大，怎样应对这种压力?5、在语言学习材料多而广和学生活动大大增加的情况下，怎样讲求效率，充分利用有限的学时?五、今后的努力方向：教育工作，是一项常做
9、常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。面临教书育人的宏大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探索学习，正确引领并促进本人教育教学技能的专业成长，不断突陈旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强本身基本功的训练，以便今后更好地进行教育教学实践。英语老师期末工作总结篇2本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
10、立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师
11、生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年级的学生。三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类
12、总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(TeachingEnglishthroughEnglish)，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和教授技能的工具，更把它看作所要教授的知识和技能本身。目前，由于课堂还是绝大部分学生学习英语、使用英语的方式和场所，老师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用
13、英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。详细做法是：1、给每一个学生起英语名字。经过一个学年的训练，每个人都能讲出本人的英文名字，有的学生甚至能讲出其别人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分一样，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，进而日积月累，在不知不觉中得到提高。三年级英语工作总结3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等
14、，或者借助板书形式加以讲明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。4、力求本人的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整速度的快慢。5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听讲能力，又深化了教材内容。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重
15、要的，重要的是在下个学年怎样自我提高，因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。英语老师期末工作总结篇3光阴荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束,本学期是我在xx工作的第一年，回首这学期的工作，作为新老师，很感谢学校领导和各位教师给我的帮助，感谢大家对我工作的支持，来到完全的陌生的环境，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领导与我语重心长的谈话让我特别收益，知道了工作的方法，谢谢大家对我的包涵和耐心的指导。相信经过各位教师的帮助和我本人的不断努力，一定能把我们学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做扼要的汇报总结。一、教学常规方面认真落实常规教
16、学各项任务，开学初我认真学习了英语课程标准，并且制定了英语教学工作计划，教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地进行贯彻和落实。积极参加各级各类教学研讨活动，并做好教研笔记，认真学习并反思进而更好地指导教学。认真地备课、上课，并且在每节课后及时写出教学反思，通过反思不断改良教法、完善教学，认真、耐心地对待每一个学生，精心的上好每一节课。学校领导在百忙中抽时间对我的课听课指导，针对我的课进行耐心地评课议课，既肯定了优点，帮助我树立自信心，同时更给我提出了很多珍贵意见、建议，帮助我这个新老师迅速成长，在此感谢安主任对我工作上的耐心帮助和大力支持！二、教学活动方面本学期我在班级中注重开展一些丰富多彩、
17、有意义的课外活动，调动学生学习的积极性。如在班组中开展“学习优胜小组的评选活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，学生介入热情高涨，提高了学生学习的积极性，加强了学生学习的进取心，收到了良好的效果。还开展了一些小型比赛，如“英语手抄报展览、“英语对话表演、“英语书写比赛等，通过活动的举办，提高了学生的整体素质、丰富了学生的课余生活、锻炼了学生的语言综合运用能力。遵守市区教研室的规定，在学期末我坚持做好对学生白话、听力的检测工作，提高学生的听讲能力，为以后的英语交际打下良好的基础。在新学期,我还将不断地开展各种活动，丰富学生的校园生活，使学生对英语产生愈
18、加浓厚的兴趣。三、英语考级方面本学期12月4日进行了中小学英语学习成绩测试，从考级的报名、统计、收费、到对报考各级考生的考前指导，我都认真对待。希望通过本人的努力提高学校英语的过级率，为学校博得荣誉。我利用天天中午午休时间，把各班级报考同一级的学生集中到五楼英语老师，统一进行考前指导，从预备级到四级的考生，分别从考试注意事项，答题技巧，知识点的把握等方面，进行有针对性的指导。在临考前为各级别的考生准备参考范文，催促学生做好充足准备，认真对待。考试前，向家长下发详细的考点位置和行车道路，使家长能及时无误地把孩子送到相应的考点，做到让我校的每一个考生都能在考试前牢固的坐在指定的考场。考试当天到考试
19、地点，为低年级的考生找好考场、考号，为学生打气加油，鼓舞士气。希望通过本人的努力得到家长对学校工作的支持和认可。四、期末学生的考核工作制定评价单及评价标准，做到有的放矢地对学生这学期在英语学科方面的综合表现进行评价，并采用经过性评价标准，从学习态度、课堂表现、作业情况、听力测试、白话测试、单词测试等多方面进行综合评价。我和英语教研组的另一位外教教师相互配合，从一年级到六年级对每一个学生进行认真细致的全面评估。使每个学生都能通过全面评估，了解本人的优势和缺乏之处，在今后的学习中针对薄弱环节，更好地提高加强，进而弥补学习中的缺乏，到达评估的真正目的。五、英语教室的装饰布置为了给孩子们创造干净、整洁
20、的学习环境，我与学生坚持每周三次利用中午时间进行扫除。为了迎接圣诞节元旦的到来，使孩子们感遭到节日的快乐气氛，衬托英语课堂愉快的学习气氛，我和外教两位老师利用课间，以及晚上孩子们放学的时间，用心地对英语教室进行了布置，教室的板报上墙壁上都是孩子们这个学期的英语作品，整个教室五彩缤纷，节日气氛浓厚。在这样的气氛下孩子们学习英语的热情得到了极大的提高。小学生是一个特殊的团体，跟学生沟通的方式非常重要。这些固然我有意识的改良，但还存在缺乏。怎样妥善的管理学生，有效的教育学生这也是一门学问。作为老师我更要注重不断提高。一份春华，一份秋实，相信通过本人的不断努力，我会把这学期在工作中碰到的问题，不断地进
21、行反思总结，更快地适应学校的各项教学工作，向各位教师虚心请教、学习，不断总结工作方法，积累工作经历，不断地充实提高本人，在新的工作岗位上努力争取做到更好。用心地去教导、培育学生。让我把对教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的情感奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。以上是我对本学期英语教学工作的总结，再次感谢各位领导、教师本学期对我工作上的大力支持，我会把感谢之情化为前进的动力，争取在今后的工作中获得更大的进步！英语老师期末工作总结篇4转眼间期末了，时间似流沙。本学期我担任了二年级四个班级的xx英语教学工作，经过一年的探索与实践，获得了预期的效果，现将xx英语
22、教学工作总结如下：一、前期工作打基础自从第一学期我接到担任xx英语教学，我就开场认真关注有关xx英语的内容了。经过外出的听课教研学习，我对xx英语已经有了初步的了解，但还有很多问题存在。我决定要认真学习这些材料，做好上xx英语前的准备工作。于是我充分利用剩余的假期的时间认真阅读xx英语教案书，仔细观看考虑xx英语光盘，不懂得地方就像老xx老师请教。经过一年时间的备课学习，我把握了上课流程，也为xx英语工作做好了准备。二、运用xx英语教学原则，上好xx英语课“动静结合原则、nochinese原则、无错原则这是xx英语的三大原则。我在上每节xx英语课时都把xx英语的教学理念尤其是这三个原则充分运动
23、于教学中。在课堂中我准确把握好xx英语每个环节的时间，学生们在唱歌曲童谣、讲日常用语、读xx阅读中快乐地学习，学习积极性极高。在他们学习的经过中，我特别注意xx英语“无错原则的运用，当他们在出现讲错英语时我从不批评他们，而是鼓励他们，使他们加强学好英语的自信心。这样学生们在教师鼓励、帮助下愉快地学习，他们的积极性很高，对英语产生了浓厚的兴趣！为了上好一节xx英语课，在课下我认真设计好每个授课环节！用心写好每一课时的手写教案。有时学生们唱歌曲童谣时的一个动作我总要想能否适宜，直到想出适宜的动作为止。还有关蝶冰教师的几次来我班上听课评课对我来讲也是一个很好的锻炼时机，还有英语科组姐妹们给了我很大的
24、帮助和指导，也因而加强了我上好xx英语课的自信心！三、及时与家长联络，使孩子学好xx英语学好xx英语，不只是在学校学习，在家里学习也很重要。当家长星期五前来接孩子的时候，我尽量能抽取时间与家长聊天，打听孩子们在家学英语的情况，家长们都反映孩子们在家能够自觉看光盘、读英语书，能在爸爸妈妈面前大胆自信地唱唱跳跳，并随时讲本人学到的日常英语。当检查每周英语记录的时候，也发现大多数家长能陪同孩子细心涂图案，认真写每一个单元的反应。然后我有针对性的及时回复家长们的反应，做到了与家长思想上的密切沟通。四、多形式表扬，给学生以及时的评价xx英语的又一大特点就是每节课都要进行及时的评价。在xx英语课上，我采用
25、多形式的评价给学生以鼓励。如看到学生英语讲得很好，我就对他们讲“wonderful，同时伸出大拇指夸奖他们；当学生表现极好时我就会发他们一个小贴画或者给他们印一个xx小印章的图案。每节课在“sumup环节，我都会组织学生认识总结，并叫他们涂好xx英语记录册。此外我还把他们每节课的评价在教室xx英语环境布置的墙面上反映出来，他们的成绩以“数字的形式来体现。这样学生随时都能看到本人累积的成绩，他们学习英语的积极性就更高了。五、深化研究xx的教法学法在教学xx英语课时，我经常碰到一些教学上的问题。为了及时解决这些问题，我经常到xx英语网站去阅读，认真阅读别人的教学经历，只要能有时机外出学习都要把握时
26、机，取别人之长，补本人之短。我告诉本人，做一行爱一行，爱一行突破一行，接了xx就突破xx，这样才有自信心去突破更高层次的常规课。六、培养学生课上课下讲英语的习惯认真坚持落实我校课堂一分钟的展示。首先是班上小教师的培养，每一节英语课课前都必须由这位小教师做主持，然后班上每一位孩子都以学号为准，每一天轮流站在讲台上大胆自信讲英语，小教师和同班同学用英语个性化地评价该位同学的表现情况，这样的目的是既培养了孩子能够大胆自信讲英语的同时，也落实到了教学常规工作，也给了孩子一个更大的发展空间，也由于有了小助手，也大大提高了英语课堂的效率。课下，我还会大力鼓励孩子们也能坚持用英语沟通。如：班上有同学生日，同
27、学们能够情不自禁的唱起了我们学过的“happybirthday这篇xx阅读；如：看到学校的家长教师，孩子们能够大胆用英语与他们交朋友。七、抓好孩子们的26个英文字母的听讲读写，为三年级的学习做好充分的准备。在接下来的一个月时间，我用心耐心细心地上好每一节字母课，严格要求孩子们必须做到：对26个字母滚瓜烂熟，听讲读写样样过关，毕竟一个月时间有限，因而为了让孩子们在短时间内稳固26个字母的认读，我大胆创编了26个字母操，然后融合了网上比拟流行动听的字母歌和phonic进行教学。这只是我对字母教学的一个新方法，谈不上专业。但让我意外的是孩子们稳固效果非常好，他们既能把握了26个字母的听讲读写和字母音
28、标，还能熟练地一边唱英文歌一边做字母操，我想我已经成功了。总之，xx教学让我充满了成就感，也见证了我的成长，见证了我的进步！在以后的工作中，我还会继续鼓励孩子们敢讲，爱讲英语。以上是我这学期xx英语工作的总结。做了一年的xx英语教学工作感受颇多，这一学期里有收获也有很多缺乏。很感恩英语科组的姐妹们给我的指引，很感谢我的四位搭班班主任的配合与支持，感恩一路有你们给我的帮助，感恩一路有你们见证我成长，我会不负众望与你一路同行。英语老师期末工作总结篇5一、认真钻研课本，继承探索大专英语教授教化形式，尽力进步讲堂教授教化质量。1本学期我担负的精读课虽然不是新课，但我并没有因而马虎。课前认真备课，钻研课
29、本，教授教化中能总结客岁的经历，根据学生详细环境和需求力争在教授教化内容和措施上有所改良和突破。971班学生颠末3+x考试，词汇和阅读根基较好，但听讲才能差，语音也存在很多问题。这学期，讲堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基础功训练，还采纳课文复述，观图讲话，讲故事，角色表演等形式强化学生的白话程度。课外则通过每周的听力训练和看观教授教化录象带进步听力程度。每周按期抽查学生的语音作业，实时指出问题，攻破难点。这些措施获得了必然的后果。2为了了解学生的的英语程度和学习要求，开学初在97234班进行查询访问，收集了学生看法。针对学生的年龄和知识特点在教授教化中主要采纳对话表演，观图讲话，
30、以及针对课文设计的话题讨论。这些方法激发了学生的学习热情，活泼了讲堂气氛，一些男生也开场喜欢讲英语。除了白话表达，还注重抓学生笔头的基础功，通过短语、句子翻译和其他大量演习稳固进步词汇语法根基。颠末一学撇第档练，学生的句子翻译程度有明显提高。3在两门课中根据课本内容适被选取走向将来、跟我学等教授教化录象片帮助教授教化。为学生提供了活跃的语言情况，激发了学生的学习兴趣、活泼了讲堂气氛，收到了优越的教授教化后果。4教授教化中尽力探索以学生为中心，老师为主导的教授教化形式。运用视听媒体，采纳听讲法、讨论法、表演等方法调动学生积极性。注意引导学生积极考虑，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：怎样
31、记单词，课文朗读技术，对话、叙述原则等。学生的学习效率获得了进步。二、在语言教授教化中注意文化知识的浸透。根据教授教化内容介绍了英美国家的历史地舆、风情风俗和有关文学常识。三、认真使用电子课堂，探索盘算机帮助教授教化形式1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子课堂。我课前认真备课，花了大量光阴设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进行。电子课堂的使用加大了讲堂教授教化容量和密度，进步了教授教化效率。英语精读课尤为明显。老师能够在短光阴内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言技能获得了进步。2、根据课题适当使用电脑网络帮助教授教化。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰
32、的生平及作品介绍；公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则率领学生在网上游览。富厚的图片和翰墨材料扩张了教授教化容量，富厚了学生视野和知识面，使教授教化加倍活跃生动。但由于题材限制，网络帮助教授教化使用面不敷广。四、本学期在学校科组的共同下完成了全国四结合录象课的拍摄任务。并以节沐日一课参加了学校的探索课。顺利完成了任务。尽力偏向：往后应加强理论学习和实践沟通，力争在教授教化措施上有所突破。探索盘算机网络帮助教授教化形式。英语老师期末工作总结篇6匆匆忙忙，忙繁忙碌，一个学期又结束了，面对xx张陌生而又熟悉的面孔，面对充满朝气的孩子，即便再多的不如意也在上课霎时，与他们交往的霎时消失，
33、由于他们是最天真淳朴的，他们让我又看到了人性的纯真。回想这一学期走过的岁月，有很多的感悟值得和大家一起共享。首先，要相信学生的潜力和能力。闻道有先后，术业有专攻，学生在知识方面也许不如我们，但是在其他方面比我们有潜力和能力。在本学期的完美教室缔造经过中，固然我也给学生帮助，但是我发现学生们解决问题的方法远远比我解决问题的方法有效，速度快。而且做出的成果更是我们人人皆知，不得不让我佩服。因而在教学中不要不相信学生，该是学生做的事，我绝不要代替，让他们本人来解决，通过本人翻译，小组合作翻译完成英语课文的翻译和理解，来使提高他们的学习能力，由于学生的潜力和能力并不比我差，只是缺少锻炼的时机和我的引导
34、。其次，对学生要有足够的耐心。也许你没有教本班的学生，你不知道本班学生回答问题有多慢，半天等不到他们一句话，可是这样的事不能急于求成，只能给他们强调让他们干脆迅速的讲话，终于在我的耐心等待下，他们如今比刚开场接上英语时好多了。因而教学中，不管是要学生完成什么任务都要给学生一定的时间，给他们足够的改变的时机，才能收获到我们意料不到的结果。假如急于求成，屡次批评只会使情况变得更糟糕。再次，时常关心学生的生活才能更好应对学生学习上出现的问题，促进教学。人们成讲幸福的家庭都是一个样，不幸的家庭各有各的不幸，而我们的学生中部分学生家庭生活过的并不开心，甚至影响到了学习。我班的Sjj同学就是家庭情况比拟特
35、殊的一个学生，她上课注意力不集中，背诵知识慢，拖拉背诵任务，不主动完成。因而，我屡次叫她课后完成过关任务，发现情况越来越糟糕，到最后不来过关，而且上课没有了以前上课所具有的笑容。最后在班主任王教师那里了解了她的家里情况，并和Sjj进行了谈话，而且我对她的背诵内容进行了减量。渐渐的，她在课堂上又有了很久没有的笑容，而且早自习也能主动来过关，完成背诵任务了。因而，教学中，面对学生学习中出现的问题，应该多了解学生家里情况，生活情况，和同学关系，以便更好地解决教学中出现的问题。我们不能单纯的采取措施而不管结果如何，这样会使学生心里压力增加，再加上家里情况，只会使学生讨厌学习。最后，及时处理教学中出现的
36、细节问题促进教学。在本学期的第二次月考之中Lyc同学成绩考的不是很理想，看他的试卷，简单的几个基础题和一个简单的阅读理解题做的很不好，失分严重。再看他平常表现，积极认真，自控力强，在课堂上自学学习习惯较好，做题的准确率高。在加上他少言听话的性格，我就没有找他谈话，害怕给他造成更大压力使本来成绩不错的他下次考的更不好。可是，情况并没有好转，本次期末考试成绩他仍然没考及格。再次翻阅他的试卷，他把会做的、本该做对的题还是没有做对。而这责任在于我，我没有及时找他谈话，分析出现这种结果的原因。没有针对他上次考试的情况，给他做及时的考试技巧指导，忽略了细节问题造成大的失误。正所谓细节决定成败，由于他的没考
37、及格，合格率低了几个百分点，名次也低了一些，可最重要的是教学中出现的学生状况，出现的细节问题要及时解决，不能等待下一次，越是尽早和学生沟通解决，越是有益于教学。固然，本学期教学中有一些感悟，但是教学中还存在一些缺乏，因而我今后的工作思路如下：一改变本人的缺乏。认真学习，坚持听成绩好，优秀教师的课，改变教学中效率不高的教学方法，提高教学效果和质量。二坚持练习本人的英语听、讲、读、写能力，探索出更合适学生学习的听讲读写的方法。由于英语既是一门语言学科，也是一门知识面拓展较广的学科，各方面的知识都会考到，这就要请教师应该有很强的专业素质和有效的可教授给学生学习的方法。三认真钻研教材和研究考点知识，备
38、好课。在课堂教学中施行好每一个教学环节，将每一个考点知识有效的教给学生，做到精讲多练，使学生将每一个英语基础考点知识把握并会运用。四将简单英文歌参加听力教学，并将给学生教两首英文歌的措施落实到位，调节学生听听力枯燥乏味状态，并提高学生学习英语兴趣。五.优补差工作，十分是边缘线学生，加强过关，课后辅导和催促，并多进行做题和学习方法指导，争取使80几分的学生能考及格。六多和学生沟通沟通，并找学生谈心，了解学生学习、生活状况，并未他们进行心理辅导，开导学生，为他们减压，使学生用轻松、积极乐观的态度对待学习，应对中考。总之，教学是逐步探索，不断前行的经过，我会在本人的教学中时常的反思，及时的改良，将本
39、人的教学效果提高。英语老师期末工作总结篇7光阴飞逝，转眼之间期末已至，回首本学期二年级的英语教学能够讲是既辛苦又紧张，也有着很多收获和感触。为了今后能更好地开展我们二年级的英语教学工作，促进我们的英语教学水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行扼要总结。这学期我们以为做得好的方面主要有下面几点：一、提早做好教学准备，合理安排学期教学工作。在开学伊始，我们二年级的英语老师就一起钻研教材共同确定了教学进度，根据教学大纲拟出了重点句型和词汇，并分发给每一个学生，使学生在学习中去有意识地记忆知识点。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学生在家长的
40、监督下到达知识的把握。在开学做好总体教学准备的前提下，我们注重每一课的教学准备，例如在作业布置时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，老师也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有一定的了解，学习时感觉更容易;我们都认真备课，利用教研活动讲教材，共同确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案，集全体老师的智慧科学设计每节课，使课堂能更有效。二、积极开展教学研究，努力提高英语教学水平。本学期，我们进行了十次以上的教研，大家在教研活动中一起讨论教育教学问题，共同思考教学方法。本期我们进行了课题研究，对活动课教学进行不断实践、总结、反思，教学更能激发学生的英语学习兴趣;我们相互听课、评
41、课，在教学中去汲取经历，改良教学，教学水平日渐提高;我们一起对教学疑难进行分析，一起解决学生两级分化问题，共同商讨时态教学方法，在老师们的共同气力下一切教学难题都迎刃而解，大家的教学科研能力都进一步的提高了。三、注重学生知识的把握，学练结合，定期测试。在这一学期的教学中我们更注重了学与练的结合，在每个模块学完后，我们会让学生做练习来检查该模块知识的把握情况，同时根据练习结果进行教学的及工作总结。时反应矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课懂一课。考试是检测知识把握情况最直接、最有效的方法，也是我们了解学生学习情况的常用手段。这学期我们在每个月都对全年级学生进行定时月考，在期中时进行了半期测试，
42、并认真分析和总结了每一次月考以及半期学生的成绩情况，根据学生英语水平对学生进行分层教学和指导，同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过月考、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会知道本人哪些知识没把握，他们就能及时进行再学再练，到达学习成绩的提高;老师通过考试全面了解学生情况，针对试卷进行重难点知识的再次讲解，最终提高学生考试成绩、提高教学质量。缺乏之处：首先是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，没有考虑到温习时间的缺乏，因而，期末时教学时间较紧张，温习时亦显得有些仓促;其次是对学生两级分化问题的解决不够理想，固然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在详细的操作
43、中，没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩仍然落后。今后在教学中，我们要保留我们好的做法、好的经历，汲取教训、改良方法、弥补缺乏，把教学工作做得更好。英语老师期末工作总结篇8本学期我担任高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求本人，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课，注重反思。“凡事预则立，不预则废。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重
44、影响课堂气氛和积极性，我常讲：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。二、加强上课技能提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高
45、。三、不断充电学习在教学上，有疑必问。工作固然已经十多年了，但作为一个高中教师需要学习的东西实在过多了。在教学上，要求本人有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他教师商讨，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水安然平静教科研能力上有了一定的提高。四、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任气力抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效
46、果获得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，施行“及时补上、下不为例原则。在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的能力，而
47、且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们本人找阅读的材料，进而提高阅读能力。教育是一个“慢的艺术，教学之路漫漫，我还要愈加积极、努力地前进。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因而应该予以重视。考试前进行有系统的温习，考试后进行学科总结。从期中考试能够看出两个班的平均水平相当，1班学生平常学习比拟浮躁，但基础稍好，2班学生学习努力，但“缺腿生面相对较大，结果两班成绩相当。所以在期末考后的时间里，我把气力主要集中在1班的差生思想教育上和2班的“缺腿生辅导上，另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易把握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高两班的英语水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习。以上就是我在本学期的教学工作总结。希望在将来的日子里，获得更好成绩。【英语老师期末工作总结8篇】