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1、2018年幼儿园实习报告范文2018年幼儿园实习报告范文实习是累积社会经历和提高技能的经过，实习结束后，学生们都需要上交一份实习报告，实习报告怎么写？下面是我为你整理的，欢迎大家的阅读。当我以一个实习幼教的身份站在孩子们面前时，迎接我的是一束束好奇的目光，在这种目光下，我做了自我介绍，我想我很差劲吧，竟然紧张的语无伦次的讲：我是，嗯教师姓孙，于是孩子们很天真的叫了我一声姓孙教师好，当时是真的很想去撞墙了，也是我实习生涯搞笑的开端。在四十多天的实习期间，我发现现实与书本确实有很大的区别，在书本里，我能够自若的来回穿梭，可是当我要把我所学的书本只是来面对孩子时，发现这样的知识是如此的苍白。所以实习
2、对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅能够看清楚本人的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常讲：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个半月左右的实习期间，我们从各个方面了解了本人将来的工作性质、义务和责任。我把这次实习分成了三大阶段：第一阶段，相互熟悉的阶段。古人常讲：知己知彼百战不殆。固然是从战争中得来的名言，不过我想用在这里也是在合适不过了。没有了解本人所在的幼儿园，班级，幼儿，又谈什么实习呢。于是我就不断的和带班教师，孩子们进行沟通，孩子们对于我这个新教师，总是充满新鲜感和好奇，一下课总是围在我身边问这问
3、那，固然有时会感觉困扰，但是更多的是回答之后他们小脸上知足的表情，会让你有与一种非凡的成就感。有些孩子甚至会专门对我做些小的恶作剧，这时我就会觉得原来这就是孩子啊。第二阶段，见习阶段。所谓见习，无非就是看看，讲讲，想想。看看就是看孩子和教师的活动，看孩子们重点在于观察每个孩子的发展水平以及个性特点，以及在课堂的表现，看教师则是要看教师在突发情况下的处理方式判定能力的表现，以及教育水平技巧。讲讲可以以等同于问与闻，问就是问教师和家长的关系处理，从指导教师那里学习怎样做家长工作，闻就是听取对本人的要求和对教育方式建议意见等。想想则是要留给本人考虑的空间，来整理所见所闻，并且好好运用。在看讲想下了4
4、、5天，我开场主动出击，进行带班活动，所以开场了第三阶段。第三阶段，实习阶段。都讲教师是无偿奉献的现行者，在做学生的时候绝对体会不到这种感觉，想着那只是一个遥不可及的境界。当我成为一名实习教师的时候，原来并不是遥不可及，当我为赖尿的孩子换衣服，给生病的孩子胃药，喂不肯好好吃饭的孩子吃饭时，真的被本人也吓了一跳啊，忽然意识到了幼教的含义。对于我来讲，在教育中我有很多缺乏，好像我的语言还不够精炼，我的教态还不够自然，课堂气氛的把握还不够准确等待，但是每个前辈用心的指导和建议让我觉得这些都是无价之宝，就象我的指导教师所讲：没有批评的课不代表就是一堂好课，批评越多的课却是用任何东西也换不来的无价之宝，
5、每个教师所讲的缺点和所提的建议将是你将来教学生涯中最珍贵的财富。我觉得非常有道理，而她也告诉我教师也不仅仅是授课知识，还要去教授他们好的行为作风和良好的品质。而根据我的观察，我发现00后的孩子思想发展水平已经远远超过我们的想象，他们会尽可能的去模拟大人的行为等待，即便他们还不具备很好的判定能力，于是教师的角色变得特别的重要，另一个重要的角色则是父母，教师是孩子敬仰的对象，父母是孩子依靠的对象，只要两个对象结合起来发挥好的作用，教育的意义才会真正体现。于是我也给实习下了一个定义：所谓实习，就是做做，教教，最后想想。做做就是力所能及的教授给孩子知识，照顾孩子的生活，尽力为授课做充分的准备，主动与父
6、母做好沟通工作。教教就是教诲知识，教诲行为，教诲思想。而这里的想想却与见习的不同，什么不同呢，见习时是要整理与运用，而实习的想想则是反思和总结，反思本人的缺乏处，总结本人的工作。当三个阶段都完成，当填完一本实习手册时，发现其实真的很有成就感，并不是讲做到了什么伟大事迹的成就感，而是对于本人在实习中所得到的东西的成就感，不管是被认同的还是被批评的，被喜欢的还是不太受欢迎的，我想对于我们来讲都是无比珍贵的。看着一页页已经被填上的字迹，忽然会发现时间过的很快，回头看看本人，会发现本人的身影已然充满了整个教室，在这张桌子上我在给孩子们做成长手册，在钢琴前我为孩子们的半日活动的表演伴奏，在教具摆放的地方
7、我为孩子们认真的做着上课的教具，在休息室我为孩子们抬床脱穿衣服，甚至在厕所为孩子们提裤子，等等等等的一切在快要结束实习时都显得十分夺目，本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲戚，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，经历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥本人的才能，使本人能够实习报告网在线编辑整理本文。拥有本人的教学风格，当然这也不是讲一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了很多路，探索出了很多属于本人的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一
8、个合格教师的转变，然后再完成从一个合格的教师到一个好教师的转变，最后完成从一个好教师到具有自我风格的专业型教师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精神，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自若的面对本人的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开场生长开花繁盛之时。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会
9、了我固执，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实习经历。保育实习生活，使我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经历。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，十分是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生穿插感染，天天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。