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1、教育实习报告教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，那么教育实习报告该怎样写呢？教育实习报告1今年9月份，根据唐山电大乐亭分校的实习安排，我来到了乐亭县成人中等专业学校实践实习，现将实习情况报告如下：9月2日，我们来到乐亭县成人中等专业学校后，教务主任徐秀华热情地接待了我们。她首先介绍了学校的基本情况：乐亭县成人中等专业学校,现有教职工34人，研究生结业班学历的2人，大本及双学历的30人，大专
2、学历的4人；其中，具有高级职称的9人，中级职称的18人，初级职称的7人。近几年来，在校生始终维持在1500人左右。多年来，在党的教育方针指引下，全校教职工奋力拼搏，勇于创新，为县域经济发展和社会进步培养了大批可用之才，为学校树立了良好的社会形象。她还介绍到：近几年学校的软硬件建设得到了长足发展。从1996年至今，学校累计投入500多万元，先后对旧楼旧房进行翻新改造，又在政府的支持下，实现了独立成院，建筑面积3140多平方米，校园到达了硬化、绿化、美化的标准，整体外观焕然一新。几年内，先后购置微机100多台，建立了微机室、中控室、电子视听阅览室，为了知足当代教学的需要，全部微机联网，同时配备高倍
3、投影仪，电脑笔记本等教学设备，完善了多功能媒体教室，配有地面卫星接收系统一套，能够接收上级教学部门的全部教学资源。学校为服务“三农，与北京农科院联合，购置地面卫星接收系统，为当地及时地传播农业科技信息，收到了良好的社会效益。从9月1日开场，我们在该校实习了一个月，到9月30日结束。学校是这样安排实习的：天天上午为教育实习时间，天天下午为园艺实践实习时间。学校给我安排了（基础会计）专业的（财经应用文写作）专业的课程。在实习教学中我首先跟踪高级讲师张淑荣听课，并在她的指导下备课，然后本人写教案，写完后让张教师进行指导，我还制作了上课用的简单课件投影片，尝试多媒体技术在（财经应用文写作）教学中地运用
4、，遭到学生的好评。为此，我写了一篇论文叫（浅谈信息技术在财经应用文写作教学中的运用）。天天下午，我在学校近一亩地的花卉，草坪实习园艺管理，和学校的李师傅一起，给花草浇水、施肥、修剪、打药，把学校的花草管理得有条不紊，遭到了学校领导及师生的好评。另外，我还在学校的安排下，当了一个月的实习班主任。在班主任工作中，我注意向老班主任朱学英学习成人学员的班级管理经历，把班级管理的有条有理。通过一个月的实习，我感到近年来，学校认真贯彻（中国教育改革和发展纲要），根据农村经济发展的要求，不断深化教学改革，强化实践性教学管理，在有效提高学校的教学质量，保证培养目的方面做了大量的创造性工作，为乐亭县各条战线输送
5、了大批中等专业合格人才。他们的主要经历是：第一、重视师资队伍建设，充分发挥成人中专本身智力密集优势，走农科教结合的道路。学校制订了一系列的规章制度，要求每一位专业老师定期到附近农村参加实践，发挥本人的智力特长。一方面用本人的知识指导农业生产，深受农民欢迎；另一方面发现生产中的新问题，增加知识疑问，可纳入课题，进行研究。近年来，学校根据专业设置曾与本县12个乡镇123个自然村挂钩，专业老师定期到点上指导生产，给农民讲课。教学质量要提高，首先必须有高水平的老师队伍。通过以上措施，旨在使老师的专业水平，始终跟上社会与经济发展的速度，造就肯吃苦、爱专业、懂科学的师资队伍。第二、充分利用校外科研实习基地
6、，提倡老师搞科研。专业课老师积极与实习单位挂钩，介入教学科研活动。目前，各个专业都有本人的实习基地、比方工商管理专业在县工商局建立了实习基地，教育管理专业在县第三实验小学建立了实习基地，会计专业在县信誉联社建立了实习基地。第三、注重学生的实践熏陶。中专学校学生入学后的第一、二学期学习基础课。其内容主要是初中知识的延伸，高中知识的精华，为学习专业课打基础、架桥梁。这两学期他们根据学校的安排，利用课余时间、寒暑假期，让学生参加专业实践。这段时间，接触专业实践非常重要，初中毕业生大多数未接触过农业劳动。如有的城镇学生不知道黄瓜是蔓生的，不知道番茄是分支的，没见过丝瓜的雄花雌花等。这样的学生假如直接学
7、习专业课，只凭想象，不利于记忆把握。通过参加实践劳动，耳濡目染，一些基本操作到达比拟熟练的程度，在学生学习专业课之前把握一些基本技能，脑子里装了很多为什么，带着问题去学容易学好。第三，专业课学习经过中注意让学生多动手操作。专业实习包括认识实习、生产实习和毕业实习。学好专业课十分是农业技术专业课，到达知其然又知其所以然，既能把握理论又能熟练操作，毕业后既能介入管理工作，又能当技术骨干的目的，学生在学校必须加强认识，提高实习的密度和质量。生产实习和毕业实习是综合性实习，是所学理论的应用升华，但又不是面面俱到，力争适度。他们根据教学进度穿插一些试验、实践，多开一些课外操作课，不错过任何一个让学生动手
8、实践的时机。例如，在学习蔬菜分类法这一内容时，乐亭成人中专的老师将各类蔬菜混放在一起，让学生本人动手分类。通过这些分类操作使学生加深了对各种分类方法的理解，并且可借机认识各种蔬菜。又如会计专业的学生在县信誉联社积极向会计师学习做账技能，遭到了联社会计的好评。这样学生在学习理论的同时，也把握实践技能，并且非常牢固，到达了培养既能动手操作又懂理论的专业型、应用型人才的目的。改革实践教学后，毕业生在工作第线上都能胜任各自的工作。使学生有了一技之长，有的干起了专业户，成为当地的致富能手；有的在本人的岗位上成为业务骨干，比方第三实验小学的老师李海滨成为唐山市教学标兵。乐亭县成人中等专业学校通过这几年的实
9、践性教学，固然在实践性教学方面获得了较大成绩，但也有一些问题，主要表如今：一是个别学生对实践实习活动认识缺乏，缺乏本身动力。二是少数老师嫌实践实习活动费事，积极性不高。三是学校管理部门，实践实习活动计划不够周密，有时打乱仗。四是跟踪实践性教学的科研机制不够健全，无专人主抓。五是没有实践经历丰富的校外辅导员。针对以上问题，我以为应该采取下面措施加以解决：第一，学校要千方百计调动老师的专业实习积极性。农科专业实践实习活动，要进行野外作业，是比拟辛苦的，老师要付出很多体力劳动、脑力劳动。因而，调动老师的专业实习积极性是非常重要的。学校要鼓励老师积极重视和介入指导实习工作。对介入指导实习的老师要实行优
10、惠政策，并且学校领导、教学骨干、有威信的优秀老师要带头介入。加强对指导老师的考核，分别从出勤、指导内容、解决实际问题的次数与深度、与实习单位的关系等几方面量化指标，把考核结果同职称评定、教学工作量评定挂钩。每次实习结束，要求指导老师写出一份规范的总结报告。第二，要建立健全实习制度，提高实习质量。学生实习要抓质量，否则，就会走过场，费时、费力收获甚微。鉴于此，我建议应采取下面几项措施：1.学生分组。根据实习内容可5人一组，10人一组，2人一组不等。老师向每组学生介绍实习内容，注意事项。2.实习经过中，老师要监督、检查、辅导。3.实习结束，老师根据实习经过、实习结果给每一位同学打分。4.各类实习均
11、不准许免修，不管何种原因，对实习缺勤的学生，要么不给实习成绩，要么补修，否则不予毕业。第三，要建立实践性教学的科研机制。学校要有专兼职实践性教学的科研人员，从战略高度研究实践性教学的意义、方法、措施及相关的规章、奖励机制，提供可靠的理论根据及保障措施。第四、要聘请校外辅导员。常年从事课堂教学的老师，专业理论上有其所长，而实践经历上往往欠缺一些。常年从事技术工作的农艺师、技术员、会计师、教学骨干等专业技术人员实践经历比拟丰富，而理论水平又往往有些缺憾。二者互补，对指导学生的实习，提高实习质量，具有重要意义。因而，学校要常年聘请有丰富经历的农艺师、技术员会计师、教学骨干来校介入指导学生的实践实习活
12、动，这样既能够开阔了老师和学生的视野，又能够弥补师资的缺乏。教育实习报告2光阴飞逝，日月如梭，我在母校深圳市宝安中学为期七周20xx年9月16日至11月5日的教育实习转眼就过去了。这段时间里，我学会了很多很多，学会了各种形式的教学方法，学会了班主任工作的技巧，更学会了乐观豁达的生活态度，学会了怎样与人相处、与人合作。在这段一起奋斗的日子里，我和教师、队友和学生结下了深厚的友情，这些都是我一辈子最珍贵的财富！是的，实习期间的这份艰苦和感悟，对于我们每个曾经经历的人来讲都是一个珍贵的回忆！在七周的教育实习中，我根据华南师范大学教育实习的要求，认真做好教学实习、班主任实习和教育调研这三方面的工作。实
13、习期间，我关爱每一位学生，工作兢兢业业、认真负责，深受学生们的喜欢，同时也遭到教师们的好评。一、教学工作1.初中科学学科的现状在初中新一轮课改中推行的“科学课，是由以前初中阶段的生物、地理、物理和化学的内容整合而成的一门综合性科学课程。此项改革旨在超越学科界线，强调各学科领域的互相浸透与整合，帮助学生从整体上认识自然和科学，建立开放型的知识构造，促进知识的迁移、学习能力的发展和探究能力的培养。在科学课的教学经过中，鼓励学生擅长观察，积极介入经过体验，倡导学生自主、合作、探究学习，并且强调培养学生的科学精神、科学态度和科学素养。深圳市关内的学校从XX年起开设初中科学学科，而关外的学校直至XX年起
14、才开设，使用的教材都是浙江教育出版社版的（科学）。在深圳市中考的总成绩中，科学的分值等同语文、数学和英语。总体来讲，科学教材难度大，教学任务重。我所在的实习学校宝安中学安排天天一节科学课一节课45分钟，以及周二和周四下午第4节为科学兴趣班辅导时间。另外，一般来讲，一个科学教师教两个班。2.教学实习情况与心得在跨年级、跨专业的教学实习中，我积极介入初一、初二科学课的听课、备课、上课和批改作业等教学活动见表1。其中，听课内容广泛，有语文、英语、科学以及历史与社会共4门学科。听课时我认真做好记录，课后及时向教师请教教学方法，不断积累经历。我在初一和初二共上了16节科学课，上课的形式丰富，有理论课和实
15、验课；内容较广泛，涉及生物和地理知识见表2。另外，我还独立设计初二科学兴趣班活动的方案玉米的无土栽培，并介入指导此项学生活动，进而积累第二课堂教学经历，提高统筹规划能力。在进行科学教学的探索与实践后，我感触良多：不仅亲身体验到课堂教学气氛的变化，感遭到新课程改革带来的学生热情的高涨；同时也深入地感遭到来自不同专业的教师们在科学课备课与教学经过中面临的困难，包括知识构造的变化、思维方式的变化、教学资源的缺乏和评价方式的不确定等。下面，谈谈我的科学教学心得：1认真备课，精心设计教案在初中科学教学的设计运用中，老师应着力于从设计学生的活动出发，结合学生的详细实际和学科知识的内容，调动学生主动介入课堂
16、教学的积极性，变老师的“独角戏为师生互动的课堂知识的探究和发现活动，让学生在主动探索中获得成功和快乐。备课时，不单要备教材、备教法，还要备学生。认真钻研教材、教学参考书和课程标准，多做课外习题和中考题以把握每节课的重难点和考点，并虚心听取指导教师意见，最后结合学生实际情况来设计教案以及制作课件和相应教具。力求每节课突出重点，突破难点，让各个层次的学生都能在原有知识基础上有所提升。2优选教学方法，提高教学效率教学活动是一个师生互动的经过，只要把老师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来，才能充分调动学生积极介入教学活动。在课堂教学中，我注重师生之间、学生之间的互动。一方面，利用当代教育技术来优
17、化课堂教学方法，充当好“导演的角色；另一方面，调动学生学习积极性，让学生成为学习的主人，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。真正让课堂“活起来，让学生“动起来，变再现型教学为探究型教学。另外，根据教学形式的不同，我灵敏运用不同的教学方法，如课堂教学中注重直观性、启发性、独立性、互动性，习题教学中注重客观性和生活性，以及实验教学中注重实践性和探索性。3课后不断反思和归纳，提高教学水平课后虚心听取学生、实习队队友和教师的意见，及时写下本人执教时的亲身体会和疏漏之处，以及学生学习中的闪光点或困惑，不断地反思和归纳，并及时调整教学方法，进而不断提高教学水平。4布置作业，安排测验，及时反应教学效果天天有
18、针对性、有层次性地布置作业，并及时批改作业，认真分析和记录学生的错题，在下一节课中透切地讲评学生错误最多的题目。另外，每周安排一至三次小测每次10分钟，催促学生及时温习，打下扎实的基础。最后针对作业和小测的情况，及时改良教学方法，做到有的放矢。5注重第二课堂活动，培养学生综合素质课外教学活动是主体性教学的必要补充和延伸，是主体性教学的广阔天地。科学可结合学生主体性发展的需要，组织科普知识讲座、实验操作技能比赛、科技小发明小制作活动及相关劳动技能、课外实践等活动，让学生亲近自然、观察自然、探索自然。在课外教学活动中，老师应发挥引导作用，为学生在课堂教学的基础上主动地、生动活泼地进行探究学习，用所
19、学科学知识去进一步观察、分析乃至解决社会生产、生活中的实际问题，展示其主体能力、创造能力提供时机和舞台。通过这些课外活动来培养学生的动手能力、交际能力、想象力、创造力，培养学生自信、进取、合作、创新的个性品质。二、班主任工作充满艰苦、充满快乐的初二(1)班班主任实习工作转瞬即逝，回首走过的路程，我心中感慨万千。我深入地感遭到班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作是艰巨而又荣耀的。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我主要做了下面几方面的工作：1.充分了解班级情况先和原班主任交谈，充分了解班级情况：本班为艺术班，共49人，其中女生36人，男生13人
20、；全班学生分为合唱队、舞蹈队、管乐队和体育队，周一至周五下午第4节课都要训练；学生都很活泼，上课气氛活跃，文科较好，但是理科和体育较弱。班规为“团结友爱，积极上进，干净平静，乐学善学。我在熟悉班级情况的基础上，制定班主任工作计划，该计划得到原班主任的认可。2.深化了解每位学生经常到班，在一周之内认识每一位学生，能叫出他们的名字。整理学生资料，完成学生信息录入表，深化了解每位学生。充分利用课余时间与学生谈心，了解学生的困难与需求，从心底里关爱每一位学生，及时为他们尤其是后进生排忧解难。实习期间与学生关系非常融洽，保持着亦师亦友的关系，深受学生欢迎。3介入班级日常管理工作在原班主任黄楚琼教师的指导
21、下，我积极介入班级日常管理工作和家访，介入学生活动，并成功地开展主题班会，大大提高班主任工作能力。1培养班干部，召开班委会议一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。因而，我有意识地加强培养和教育班干部：经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求本人，并注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求、指责，十分是在工作出现失误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们怎样分辨是非，及时阻
22、止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，他们分工管理，逐步构成具有本班特色的优良班风。2和科任教师协调配合，提高学生学习成绩学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因而，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师相互交换学生的学习情况。同时向科任教师反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重而影响学生其他方面的发展。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范
23、人物对学生进行各种感人至深的熏陶、教育。3开展各项活动，提高学生综合素质二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张综合素质高的人才。实习期间，我配合学校进行丰富多彩的校运会、读书月等活动，让学生各方面都得到锻炼和提高，并加强班级凝聚力。另外，我还根据我们艺术班的特点，独立设计并成功开展（奥运精神在我心中）的主题班会。这次班会融入了很多表演的元素，充分发挥了艺术班学生的表演天赋，更重要的是在活动当中让学生学习奥运精神，并认识到要将奥运精神带到日常学习和生活中。这次班会很成功，收到了很好的教育效果。4重视与家长的沟通联络，双向管好孩子。孩子的进步和集体的成长，离不开老师，也离不开家长。因而要教
24、好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要重视与家长的沟通联络，双向管好孩子。在原班主任的指导下，我介入家长会和家访工作，愈加全面地了解学生情况，为他们排忧解难。4.重视对后进生的教育工作转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。我首先把真诚的爱给予后进生，做到思想上不歧视、感情上不厌倦、态度上不粗暴，并用本人对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。本班有几个学生不但难于管理，而且学习不刻苦、成绩也较差，所以我利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学
25、习的自信心和勇气，帮助他们制定学习计划，并催促他们完成计划。三、教育调研工作我们实习队从宝安中学初中部的现状出发，进行了关于“宝安中学初中部班主任工作所体现的人文性的调研活动。和队友一起确定老师问卷、学生问卷和老师采访问题后，对初一、初二和初三共381名学生进行问卷调查，并对各年级的各个年龄层的班主任进行采访。最后，在数据收集的基础上，以实事求是的科研态度，认真统计和分析，完成教育调研论文，提高了统筹规划和调研能力。四、实习队副队长工作在实习期间，我认真履行实习队副队长的职责，主管各队友的教学工作，组织各队友参加听课和评课活动，相互沟通，共同进步。实习总结阶段，我负责统计各队友的听课、上课、批
26、改作业等教学情况，并整理各队友上课的教案和课件。五、结语实习是个人综合能力的检验。此次实习，我深深体会到了积累知识和能力的重要性。俗话讲：要给学生一碗水，本人必需要有一桶水。因而要成为一名合格的老师，拥有知识储备和才能是前提，成为一名合格的班主任，拥有爱心和智慧是关键。通过实习，我顺利地完成了应当完成的任务，具备了当一名教师的基本条件和经历。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管如何，我都会以生为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场！教育
27、实习报告3第一次站上讲台第一次被称作“陆教师第一次完好讲完一堂课这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如下：2、班主任工作。在日常方面，根据要求天天7：10按时到班，检查班级情况并催促天天的早读情况；和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查天天的眼保健操；中午，管理班级的午休秩序；黄昏，监督班级值日和晚自习。平常，注意和同学们的沟通，解决他们的学习、生活中碰到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备，积极配合学校的各项
28、活动。班主任实习期间，我根据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，十分是“心有灵犀-沟通、赞美主题班会的内容以结合游戏的形式到达了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹教师出差期间，组织、安排学生进行体育节和运动会各项事宜的准备，在高一10班出色的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。3、教育调查。我的教育调查是有关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导教师的审阅修改后打印出调查问卷，走访学生进行抽样调查，最后统计调查结果并撰写教育调查报告。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。固然在上个学期我们也学过（课堂教学技能训练）、（信息技术教学法）等课程，也进行过微格教学和模拟课堂，在教育实习之前也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来讲还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸很多的努力，经过这次教育实习，我收获了很多，愿意同大家一起共享。