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1、实习班主任工作总结范文优选6篇实习班主任工作总结范文优选6篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。想必很多人都在为怎样写好工作总结而烦恼吧，下面是我帮大家整理的实习班主任工作总结范文优选6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。实习班主任工作总结1一年的实习班主任，让我对班主任工作有了比拟深入的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。实习期间，固然充满繁忙与艰苦，但却学到了很多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。只要不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下过去一年担任实习班主任期间的工作情
2、况以及感受。一、了解学生、沟通沟通作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的最初，我通过找班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。二、作好计划、繁而不乱我利用教学空隙，根据本人了解到的情况和班主任的建议，制定了详尽的工作计划。假如没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更混乱，以致工作难以开展，
3、不能到达预期的目的，而且还可能出现一些不可预测的问题。因而，开展班主任工作，一定要先作好计划。确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就愈加有自信心了，做起事情来也顺手有劲多。三、为人师表、树立威信班主任首先是一位老师。教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判定能力，也有了一定的看法。俗话讲：身教重于言教。我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求本人，在班中得到了学生
4、的认可与支持。只要加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对本人的威信。四、建设好班干队伍、树立良好班风要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的，而应该构成以班团干部为中心的学生骨干气力。班干部在班级中是各项活动的组织者和倡导者。我一到高二二班班，就着手了解班委情况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了本人的要求，并表示了对他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮助他们树立班干的威信，让全班同学都遵从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。五、尊重学生、贵在坦诚高中学生正处于一个逐步成熟的阶段，自尊心强，对周围的事物很敏感，容易遭到伤害，班主任应该是学生人格和自尊的保护者。班主任
5、要致力于创设一种师生互相尊重、理解、友爱的气氛，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一学生不小心踩到我的脚，连忙讲对不起，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温和地讲：没关系。走路小心，别摔倒拉。那学生一听，紧张的脸舒展开来，并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后，这个学生见到我，都很主动向我打招呼，非常地尊重我。一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只要在健康良好的情感状态下，才能放心接受教育。班主任应该把与学生建立良好关系作为重要的工作目
6、的。在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮助；主动帮助学生克制各种情感危机，培养学生情感表达与自我调控能力，使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发展。如我班的一个学生不愿意参加学校的运动会，我并没有批评他，而耐心地询问原因，知道其害怕本人出错会给同学笑话才不愿意参加的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他英勇地参加了校运会。尊重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些喜欢打篮球，有些喜欢唱歌，有些喜欢书法我就让他们发挥各自的长处，培养他们自主、独创的意识。学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各具差异。班主任工作的开展，必须尊重学生之间客观存在的个别差异
7、。十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的情况各有不同。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不歧视，不由于家庭贫富、成绩好坏而左右本人的观念、态度，平等对待全体学生。同时，我全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次分类别指导教育，努力发现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定性评价。实习班主任工作固然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰巨性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的形式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐心、细心。在以后的日子里，我将继续钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。实习班主任工作总结2实习期间和我的指导教师学到了
8、和多关于做班主任的经历。回首这半年的生活，感觉指导教师的班级在他精心的管理下越来越好，学生们从幼稚到成熟，固然我没有做班主任，但是在我的指导老师身上我还是学到了不少东西。下边就简单讲一讲我学到的怎样管理班级。一、给班级树立目的、给学生树立目的：树立目的无论是对班级还是对学生都有着极大的推动作用，树立班级目的和学生目的都是为了让学生学习的愈加有动力，学生们会在有目的的状况下愈加努力勤奋。二、用心催促学生：开学前期，指导老师班级成绩较差，整个班级的学风太差而导致学生们的学习环境不好，所以导致考试不理想，但是为了创造良好的学习环境，指导老师采取了各种方法，比方：充分利用早读的时间来背诵语文和英语，利
9、用晚自习的时间做一些练习册和卷子等，对于进步的学生给与相应的奖励，对后进生给与鼓励与帮助。三、严抓课堂纪律：课堂纪律的好坏直接影响着班级学习坏境和气氛，还有学风的构成，学生学习的用心性的高低，完全关系着学生们学习的情绪，所以必需要对班级提出严格的要求，假如一个班级没有良好的纪律，那么这个班级就想一盘散沙。在课堂上对学生提出相应的要求，让他本人时刻提醒本人，控制本人违背纪律，这样就能够很好的提高课堂气氛，进而创造良好的学习环境。就在指导老师的严格管理下班级此刻越来越好，学生们成绩也在不断提高。看到这样的结果，让我不禁对我的指导老师感到佩服，也让我从中学到了很多，也给我在实习生活和实习工作中很大帮
10、助。实习班主任工作总结3按学校安排，我此次实习的班级是一年级，面对的是一群六、七岁的小孩，既活泼、可爱、又淘气、好动。记得我刚到教室的第一天，下午就有学生送了本人画的画给我，他们的热情让我非常的高兴和感动。可是感动之余还充满了无奈与自豪。是的，由于一年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，十分是一些后进生更差，根本就不会自觉的去遵守自律。所以，这个时候就需要我们这些教师去牵着他们走，告诉、指引他们应该怎么走。而要想让学生跟着教师“走，听教师的话，最重要的一点就是要得到学生的喜欢与信任。那么，作为一名实习班主任，要如何去博得学生的喜欢与信任呢？下面就把我这一个月以来的感受及怎样才能做好一个
11、小学班主任做个简单的总结。一捉住机会，增进了解作为实习班主任与本班班主任还是有一定的区别的，由于是刚接手，所以，对于学生，能够讲是相当的陌生，二没有密切的接触就难于真实地去了解学生，了解班内的情况。所以，为了尽快地与学生们打成一片，增进相互之间的感情与了解。我尽可能的捉住一切与学生们接触的时机，天天早上坚持7点钟到教室，带领学生清扫教室卫生和本班的清洁卫生，催促学生交完各科教师布置的作业。接着看早读，早读是从7点30分钟开场，到8点结束，我们班有个良好的习惯就是提早十五分钟开场读书，由于早读的时间有限，所以，我就利用早读前的十五分钟来带读，接着是学生自由读，剩下的十五分钟时间就用来背诵，看看哪
12、些学生有哪些字还不会读其检查学生的背诵情况。结果中段考证明我们这样做的效果非常好，我们的学习成绩有了明显的提高，十分是语文科目。早读时，必需要监督每位学生能否按时到教室，能否认真读书，能否在赶作业等情况。接下来是课间操，教师必须到，监督学生做操情况，有时候我还会和学生一起做操，他们看到教师都在做，就会自觉的认真起来。中午放学时间是从早上11点30分开场到2点30分结束，放学期间教师得确保学生全部离校回家了没有，下午第3节课是自习课，我会到班里跟班，管理班里的纪律，讲解课堂练习或是进行一些答疑辅导，回答学生的学习上的或是生活上的问题，找学生了解情况等。除此之外，在学校举办的文艺晚会时，我积极配合
13、班主任介入组织与筹备，与学生们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。二教学工作：进行趣味教学，引导学生专心听课。常言道：作为教师，要想让学生喜欢你，首先，就得让学生喜欢上你的课，所以，在实习期间我的教学工作每走一步都是兢兢业业的，从没有丝毫的抓紧过。除了备课，上课以外，我还坚持天天协助教师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改正失。我们班的学生固然只要13位，但是由于他们的年龄还少，不明世事，所以，任课老师都讲，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言，由于学生的年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律松散现象
14、。因而，在未接班管理之前，王教师就告诉我，我们班是全年级最淘气的学生，有些学生很淘气，谁都不怕，只怕班主任。而根据我在听课期间所了解和观察，确实是这样。由于我去听他们原来的不是班主任的语文教师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，阻碍教师教学。一开场，我也碰到了其他教师所碰到的问题，但是后来我渐渐意识到他们的心理，大多是由于课堂枯燥，对教师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对教师提的问题不怎么理会了。根据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，参加了很多猜字谜，玩游戏，当小教师，奖励等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在语文
15、课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表示也积极了很多。三给予学生更多的耐心，要公平地看待每一位学生。实习班主任工作总结4从上学的第一天起，我就立志做一名人民老师。毫无夸大地讲，这个梦我怀揣了十五年，从小我就用羡慕和欣赏的目光去观察教师的一言一行，我会反思他们是怎样教学的，怎样处理班级各项问题的。每次走进教室，我都偷偷的看上一眼那神圣的三尺讲台，心里就有种莫名的冲动。而今，顶岗实习让我真真正正的走上了梦寐已久的讲台，从此我的梦就实现了，挑战也就此拉开了帷幕。班主任工是一门育人科学，更是一门育人艺术。短暂的
16、实习生活让我充任体会到了作为一名班主任的艰苦和幸福。艰苦，是由于我是五十多名孩子的大家长，我天天要管理他们学习，生活，情感各方面的事情;幸福，是由于我时而被一些学生的言行和我工作中的成效感动着，欣喜着。在这五个月中，我主要从下面几方面进行班级管理的：一，工作篇1，班级管理在我刚接手七年级1班时，指导教师就告诉我这个班是全年级最坏的班，成绩差，纪律差。并告诫我对他们严肃，由于上届实习生很老实，经常被他们气哭了。听到这样的评价我并没有害怕，他们再坏也是一群孩子。而且，我很庆幸我上中学时也是从年纪最坏的班走出来的，在我们班主任的指导下，我们班考入重点高中的人数最多。所以我更庆幸能接受这样有挑战的班级
17、。宋代教育家朱熹讲过，“圣人教育人，各因其才，大以大才，小以小才，扬长避短，皆能成才。秉承着这个理念我就开场了我的班主任工作。首先，在班干部任职，由于原有班干部的人数缺乏，很多职位还处于空缺状态，因而我决定观察一个星期后再选拔一次。在这一个星期中，课间，自习课我都会去班里观察学生。我发现有一名叫刘明鑫的学生很十分。他喜欢和一群人在课上坐在一个小角落里看着我，很少讲话，但是在课下他却很活波，一群人跟着他。而且通过他的眼神看出这小伙子不是好管理的。指导教师曾给我一个“黑名单，那里记录了班里最不好管理的几名学生的名字。但是，我目前不想参考它，由于我以为每一名学生都有他出色的一面，不想被这张名单影响学
18、生在我心目中的形象。因而，我凭借我这一个星期的观察，找了这名学生进行了一次短暂的谈话。谈话中心内容是我看出他很有管理能力，有号召力，因而任命他为班级纪律委员，并表达我对他的信任与期望。其实我明白，他是班里最坏的学生，就由于如此我才要让他成为我的助手，我多了一个朋友同时就少了工作障碍，这样就对以后的工作有了很大的帮助。结果，他真的没让我失望。在自习课上，只要教师不在，纪律一乱，他的一句话就能够让班里鸦雀无声。在班级卫生方面，我任命邓海玉同学为生活委，由于她平常学习做事很认真，本人的卫生保持也很好，唯一缺乏之处就是学习成绩不理想。借此时机，我希望她能变得自信点，而且给她多和教师沟通的时机。班长是班
19、里一名很积极，有班级集体荣誉感的女生。这名小女生很懂事，而且敢于表达本人的观点，学习也不错。学习委是一名很老实的男生，但是他的学习成绩特棒，在多么乱的环境下都不影响他的学习，就是不擅于表达。任命他学习委是为了让他在给同学讲题时锻炼本人的表达能力，同时帮助教师把班里的成绩提上去。在新的班里领导班子的带领影响下，我们班首先在纪律上的获得了小小的进步，整体的学习劲头也加强了。在五月份的会操表演中，由于我们全体师生的努力，我们班获得了全校第二名的好成绩。2，学风建设XX县所有中学如今施行高效课堂教育形式。高效课堂要求学生充分锻炼独学能力，小组讨论合作探究的精神。在这种新的教育理念的影响下，我采取了一下
20、学风建设策略：六个人为一个小组，其中选一名成绩优秀，工作认真的学生为小组长。小组长负责本组组员的学习，纪律和思想方面的工作。天天晚自习前小组长想我汇报本组当天的情况。每周年级组织一次周清考试。考试结束后，每个小组的平均成绩最高的给予六颗星的奖励。一个月后，得星最多的小组班级奖励奖品，学校奖励奖状。天天早上，英语课代表，语文课代表分别组织晨读活动。在上半个学期，由于中午不午休，学生在教室里上午自习。我会安排各科课代表到前面给学生讲题。很好地锻炼了学生的表达能力，而且通过讲题让他们对所讲的知识有了更深化的了解。通过以上工作方法，我们班在学风建设上获得了显著的成绩，并到达领导的好评。由于加星奖励政策
21、极大加强了学生学习的积极性和集体荣誉感。早上的晨读充分利用了时间，让学生把握温习知识的同时也精神饱满的开场了一天的学习。在差生的管理上，我首先找他们进行了一次长时间的谈话。通过谈话我了解到，他们不是不想学，而是课上教师讲的内容他们已经听不懂了。我班里有一名叫吴建峰的学生。他在课上不捣乱，可是就是桌子上一本书都没有。上课就趴在桌子上玩东西，而且玩得很艺术。特能把一些没用的东西研究出新的价值。由于他个子矮，时常被人欺负。有一次，在自习课上，我看见他哭了。课下我把他叫到我办公室耐心地与他沟通了一节课。通过这次谈话我才了解到他父亲在他很小的时候就逝世了，母亲改嫁，后爸对他也不好。他讲：“教师，我想学，
22、可是就是听不懂了。我对他讲：“其实我观察你很长时间了，你能把那些无用的东西玩出他的潜在价值讲明你很聪明，很有天赋。如今你别着急，只要你想学，教师就会帮助你!通过这件事情，我决定为班里后十名的同学制定一套属于他们本人的学习计划。在课上，他们第一周只需听课五分钟，在这五分钟中把本人听不懂的地方记下来，下课去找教师或者学委弄懂，并向我汇报天天的学习体会。他们的作业也仅仅是抄单词，抄课文等。第二周就要求他们听课特别钟，一次往后增加。通过一个月的努力，在这十名学生中，四名学生有了很大的进步。而且课堂纪律好了，课下问题的多，打闹的少了。3，心理辅导通过观察，找学生谈心，咨询指导教师，我了解到在我们班存在下
23、面问题：我们班有52名学生，其中有7名来自单亲家庭，5名来自重组家庭。半壁山中学所在地理位置比拟优越，这里经济相对发达，孩子受社会不良风气影响严重。在吃，穿方面攀比严重。班里年级里都存在早恋现象。针对以上问题，我采用利用班会晚自习等时间对学生进行心理辅导。一般情况下，我会在班会课上安排学生集体学习（道德经）。并让他们在学习完之后各持己见。但是，平均一个月我会在班里举行一次主题班会。记得又一次班会开得很成功。在父亲节来临的前一个晚上，我召集班委一起组织了一场“感恩父爱“的主题班会。通过讲真实故事，播放音频资料，老师思想引导，班里大部分同学都感动的留下了泪水。在早恋问题上，我是在家长的帮助下对学生
24、做思想工作。时常地我也会给他们讲我上学期间同学由于早恋影响了他们的前程的实例。来自单亲家庭的孩子心理睬很脆弱，而且没有安全感。我在平常时刻关心他们的状况，尽量让他们在这个班集体中感遭到家庭的暖和。二，成绩与问题篇全年级共六个班，我们班的成绩在原来是倒数第一。在第一次月考，固然个别同学成绩有了进步，但是班级总体成绩还是处于最后。第二次月考，平均成绩与前面班级的距离拉小了。期中考试后，我们班的成绩前进了一名。在这种状态下，我们乘胜追击，在接下来的考试中我们班一直处于上升趋势。这是我们班全体师生共同努力的结果。但是所有的事情都不会那么完美。我们班还是存在着严重的两极分化问题。这就是我们班平均成绩一直
25、很难提高的原因。厌学情绪还是存在某些学生身上。而且，在农村，家长对孩子的教育缺少重视。在有些fs:page家长以为，只要把我们孩子看好就行，我们不需要他学习有多好。家长对孩子的这种溺爱给我们的工作带来了很大的困难。当然，作为一名老师，我们也是有责任的。我相信，一个孩子的成才是家庭，社会，学校三方共同努力的结果。三，反思篇在这一个学期的实习工作中，我有成功之处，也有失败的地方。最让我欣慰的是，通过我这一学期的努力工作，学生们都懂事了很多。我以为，在基础教育阶段，好学习成绩是必要的，但是学生的道德培养是最重要的。一个学生成绩再好，没有好的道德品质，走向了社会也不会发挥他本身有用的价值的。所以，看着
26、这群孩子渐渐懂事起来，我很欣慰。但是，在学生厌学方面，我自我感觉本人很失败。当面对家长执意让孩子退学时，我感觉本人是那么的渺小。我们班曾有个孩子叫高洪峰，这孩子很懂事，在小学时学习成绩很好，但是到了初中由于受外界不良风气的影响，学习逐步退步直到如今什么都听不懂了。他父亲由于事故导致成了盲人。母亲以为他学习也不好，就决定让他辍学去打工。多么可惜的一个孩子!通过在农村中学实习，我发现，在加强农村基础教育的同时，我们也应该唤起广大家长对孩子教育的重视。四，方向篇短暂的实习生活马上就要结束了，真的舍不得那群可爱的孩子。通过顶岗支教，让我更坚定做一名人民老师的愿望。通过农村支教，让我了解到农村基础教育的
27、薄弱。作为现代的师范大学生，我们响应党的号召，到最需要我们的地方去。顶岗实习期间，我担任12-17班副班主任工作，主要工作就是协助班主任李教师，介入班级管理工作。由于我天天从早到晚都在学校，所以我天天都会早起监督学生跑操。晚上假如没有自习的话都会在老师对面的电子备课室，所以学生假如有问题，都能够找我，同时我也会时不时去班里溜几圈，重点教育自习爱玩爱闹的学生。每周一下午第八节课班会时间，我和李教师协商班会主题，每周召开一次主题班会。在5月9日学校举办的“五四系列活动之“我把青春先祖国诗歌朗读中，我组织17班学生参加比赛，并在比赛中以95.1分的成绩荣获一等奖。作为见习班主任，我感触最深的有下面几
28、点：第一：与原班主任沟通沟通：由于我们毕竟是见习班主任，来到一个新的学校，对当地教育制度不了解，对学校的规章制度不了解，对班级学生不了解，遇事可能会不知所措，这时与原班主任沟通，会对我们有很大的帮助。第二：与学生的沟通沟通，全面了解本年班学生：作为班主任主要就是负责班级的管理工作，所谓管理班级就是管理学生，要管理学生首先就要了解班里每一位学生，最基本的就是在尽量在工作初期一周之内记住每一位学生的姓名，多和学生沟通沟通，了解学生的性格。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，为的是走近学生，我们清楚了这些学生的想法才能更好开展我们的工作。第三：培养一支能干的班干部队伍：班主任虽然对班级管理起主导工作
29、，但一支有能力，有作为的班干部队伍却能够对班主任工作起强大的协助作用，班干部是班主任的眼睛，一方面他们能够协助班主任维持班级秩序，一方面能够为班主任提供最可靠，最实效的班级讯息，还能够为开展主题班会，组织班级活动出谋划策，成为班主任工作强有力的助手。但我发现17班原有的班干部主要是值日班长，周一到周五天天一个，没有固定的班长，学习委员，生活委员，文艺委员，等。所以我找原班主任协商，最终确立王雪为班长，冯雪为学习委员，韩超为生活委员，徐召为文艺委员，各位班干部各司其职，同时团结协作，协助班主任做好班级管理工作。第四：制定明确的班规：所谓“无规矩不成方圆，作为班主任管理首先就要根据校规，结合本班学
30、生特点制定一套强有力的班规，以规范学生，并在班干部的协助下大力施行，确保每位同学都遵规守纪，创造良好的班风学风。第五：上好班会课：班会课不能只是一种形式，我们要利用班会课总结上一周的得失，安排本周事项，强调班风学风建设。经常性开展主题班会，对学生进行情感态度教育，利用好班干部，培养他们管理治理能力，让他们也介入到班会课中来，使班会真正有所收获，真正起到作用。第六：保持良好的心态：班主任工作很繁琐，每件大事小事都要去管。无论什么时候，学生有问题你都得第一时间尽可能为学生解决这些问题。碰到困难时，不要放弃，我们要以一种坦然的心态去面对，积极地去寻找解决问题的办法。有时候做班主任的你会很累很受气。你
31、付出了，你的学生未必认可你。这就需要你的去不断地调整你的心态。班主任工作不仅仅是你的实习工作，它还在锻炼人的心素质。班主任工作给我的实习工作画上浓墨重彩的一笔，固然作为见习班主任，工作任务很繁琐，生活也很繁忙，但却充实而有意义。设想假如一个学期的顶岗生活里只要简单的教学任务，生活会是多么的单调乏味，到最后收获的也只能是教学能力的提高，组织管理等综合素质也难以提升。来到滦平职教中心为期四个多月的实习生活即将结束，经历了四个多月的实习生活，我初尝了作为一名老师的“酸甜苦辣，也正是由于这些酸甜苦辣使我真正体会到了作为一名老师肩负的责任。固然班主任工作非常辛苦，可是在这期间我学到了很多东西，让我受益匪
32、浅。在刚刚到达滦平职教中心的第一天我就被安排到高一七班担任班主任一职。高一七班是文科班，共计57人，学生学习风气浓厚，在整个高一级部可谓是佼佼者，正因如此，我的压力也很大，但是我有自信心，也定会珍惜这份来之不易的缘分，力争成为学生心中优秀的班主任。还记得原班主任在跟我交代班级情况的时候讲的话：对待学生一定要严厉，尤其是你这样的年轻教师，在最开场一定要镇住每个学生，任何时候都不能随意放松。我也积极向原班主任了解了本班的学生情况，管理方法等。作为班主任，日常工作是非常繁琐的，这一年龄段学生的特点决定了他们活跃的性格，将来能够克制他们异常活跃的因素，我几乎是和孩子们融合到了一起，通过这种方式的沟通、
33、沟通，我的工作开展的非常顺利，也得到了原班主任的认可与赞扬。固然每个专业的学生特点都不一样，但是每个孩子的上进心与学习的动力都是一样的，为学生营造了浓厚的学习气氛，我真诚的走进每一位学生，与他们每个人谈话、沟通，共同建立了良好的师生关系，与学生们成为了互相信任的朋友。在班主任工作期间，我个人觉得做的最成功的就是每次主题班会的召开，通过主题班会的召开，使得班级更具集体凝聚力，把班级营造成了一个和谐的大家庭，让每位学生都能感遭到班级的暖和，这便为以后的班级管理奠定了良好的基础。实习生活固然短暂，但是我却得到了一次全面的、系统的锻炼时机，作为一名实习班主任，在这期间我深深的认识到班主任对于一个班级的
34、重要性，通过实习，同时我也发现到了本人在班主任这一方面的欠缺，通过这一学期的锻炼，愈加坚定了我在日后一定会努力奋斗，克制本身存在的问题及缺点，力争成为一名优秀的班主任!实习班主任工作总结5在这三个多月的实习生活中，有过心酸，有过感动，也有过欣喜，我们像小孩儿在海边玩耍一样，对着眼前的事情总是带着好奇的心情去做。在实习期间，积极的配合实习学校开展各种活动，并担任高一十一班的班主任，班主任的工作量真的很大，需要负责签写班里学生们的请假条，组织班会活动，开班会，管理学生们的纪律，卫生，迟到情况，开家长会等等工作。刚开场真的有些茫然，十分是面临这么多事情和各种临时多变的事情；张校长似乎看出了我的心思，
35、她告诉我：万事开始都有个“难字，适应了这些就好了，碰到事情要不要紧张即便是再大的工作量，静下心来，认真找出它的条理性来，你就战胜了困难。听了张校长的一席话班主任工作开场变得得心应手了，对这些事情处理的也有调理性了。1、积极开展班会会前积极准备，筹划，搜集各种关于主题班会的资料，让班长及其班委协助本人整理资料；班会时认真对待，考虑到每位同学都要介入进来，还要面对任何事有随机应变的能力；班会结束后及时记录缺乏的地方，避免下次班会再次发生类似事情；进行班会总结。2、积极开展家长会与学生家长联络，做到提早通知每位家长，多与家长沟通，了解学生的家庭情况；同时也让家长了解孩子在学校的学习情况，做到家长与教
36、师“强强联手，努力提高学生学习成绩；3、导师制及家访实习期间，接到实习学校的通知，要求每位教师在班里选出四名同学，对他们在学习进行辅导，在生活上进行指导，帮助四名学生进步，提高学习成绩。此外，去学生家中进行家访也是必要的，这不仅能够加深教师对家长的印象，还能相互间有更多的沟通与沟通，拉进教师与家长的距离，碰到外出打工的家长，使家长会的形式还能够以电话联络的形式进行。4、处理班里日常工作1帮助宿舍同学间调整内部纠纷，是他们相互间的心结打开。2帮助学生解决生活上的困难与挫折。3负责办理卫生，记录等事务。4在班里各种小型的活动，开展最佳歌手大赛，演讲比赛，篮球比赛，丰富学生们的课余生活。5、总结感谢
37、这三个月的班主任体验生活，它让我成长了，变成熟了；其中有过坎坷，有过艰苦；我如今体会到了这句“当好好教师难，当好好班主任更难，的话，面对一个班级对其进行管理，这真的考验到了本人的组织能力，还有碰到紧急情况应对的能力。通过本人的不断探索，总结出了本人的班级管理形式；通过指导老师和张校长的不断鼓励，我在不断地进步；通过学生们的积极配合，才使得我的实习生活变得如此顺利。珍惜这次锻炼的时机，也珍惜与学生们在一起的时机，真的舍不得了。实习班主任工作总结6本学期，我担任高一1班的实习班主任，在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务，在这个经过中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启
38、迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体能否构成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只要在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从下面几方面入手：一注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评选栏。二注意班干部的培养高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票，产生一支能力较强，有
39、一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，进而带动全班，收到了较好的成效。三注意养成教育和传统道德教育的结合高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开场松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的尊重。确实，只要既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。刚开场出于对学生的关爱，却忽视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，寻找解决问题的良策，向有经历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。总之，班主任工作能够讲是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，十分是象我们这样的青年老师。【实习班主任工作总结范文优选6篇】