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1、线上教学工作总结通用33篇线上教学工作总结通用33篇无情的光阴老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回首这段时间的教学，一定经历了很多，也收获了很多吧，来总结过去，瞻望充满期望的将来，写一份教学总结吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开始该怎么写吧，下面是我整理的线上教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。线上教学工作总结篇1“我们年级作业布置经过近四天的监控，根据学校要求做到了少且精，同时为学生自由阅读和练字预留了空间“我们年级进行了对家长意见的收集，这是四十一中线上教学总结沟通视频会的一个场景。2月13日晚8点，该校教务处根据既定计划主持召开了由部分领导班子成员及年级主任参加的关于线上教学的总结
2、沟通会。会议进行了两个内容的沟通，一是对前4天线上教学的总结及对后段工作的安排；二是重点沟通了4天线上教学经过中好的做法和存在的困惑。会上，三个年级既共享了经历，也提出了困惑。如七年级充分运用钉钉网络平台对小组进行了合理分组，使作业布置、检查及学生沟通有序化；八年级在作业的布置进行全年级的统一安排，总结出作业布置的最简洁的办法：在钉钉家校本上发布；九年级根据本人的实际情况，对课表进行优化，采用了省名师课堂直播和校老师直播相融合的方式进行，使教学愈加灵敏实用。同时三个年级也提出了共同面临的困惑，诸如在“隔空情况下怎样对学生听课进行有效的监控、作业完成后批改能否及时的监测等等问题，与会人员各持己见
3、，达成一些共鸣，尝试在以后的工作中及时进行改良。会上教务处负责人和校长助理李校长也分别作了发言。会议最后，业务副校长孟校长进行了总结，并对下一步线上教学工作提出4点要求和建议：一是思想认识要统一。开展网上教学活动，实现“停课不停教、不停学，既是做好当前疫情防控工作的迫切需求，也是集中检验和提高学校信息化教学应用水平的重要关口。在当前形势下要充分认识到我们应该做什么，应该努力把什么做好，应该怎样做好。二是要充分发挥班主任和备课组的作用。由备课组长牵头及时进行网络教研，及时发现教学内容中存在的问题，凝聚组成员的智慧，及时加以改良，并统一落实。三是各年级继续优化线上学习方式和内容。四十一中目前学习的
4、方式有两种：收看省名师课堂，教师钉钉直播授课。无论什么方式，一定要严格根据年级统一课表，保证年级每个班学习内容、方式和作业一致。内容上不但要抓知识学习，更要抓学生的身心健康，两手都要硬。天天利用各种网络平台对学生进行新冠肺炎预防知识的宣讲，提醒学生加强体育锻炼，做好个人防护，并及时进行心理干涉，消除学生恐慌心理。四是要优化作业布置。各年级要根据学校关于线上教学中对作业布置的详细要求进行，及时提醒备课组，不折不扣地落到实处。一路走来，线上教学作为当前疫情形势下的无奈之举，该校通过经常性的沟通总结，会聚各方智慧，扬长避短，化弊为利，最后努力实现“空中课堂的内容不空，落实不空，效果不空。线上教学工作
5、总结篇2本该热闹的校园静悄孤寂，看不到升旗台上飘扬的国旗，感受不到教师们讲课的热情弥漫，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗，显然，是疫情让这一切定格在了暂停键。根据教体局文件精神，切实落实停课不停学，从接到通知的那刻起，我就立即行动起来，投入到开展网络教学的准备工作之中。我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中，为了保证每位学生能够介入到网上学习之中，不落下一名学生，我就在微信群里不止一次的发送信息，提醒家长为孩子们做好听课学习的准备。开展网上教学，对于没有接触过此种方式的我来讲，是一种全新的挑战。学校专门指定人员视频讲解、演示，本人也从网上查询
6、、尝试，终于把握了一些初步的网上教学和网络资源的运用，接着立即发动年级组中每个成员准备一节录播课，然后在年级组里讨论、沟通，最后确定方案。十分是我们组的贾瑞云大姐，固然年龄大却丝毫不甘落后，电子产品不熟练，没关系，为了不影响孩子们上课，大姐让她的孩子一点一点的教，直到本人学会，能应用，还有年轻有为的罗刚教师，固然他只是一个学校临时的代课老师，却自愿承当先本人制作微课，再在年级推广的工作。第一天，全体学生坐在了电视机或手机平板的面前，认真听了本期的第一节课，但我们三年级的数学教师很快的就发现和我们设计的内容不同，第一单元是（位置与方向），而课堂上讲的是第二单元（除数是一位数的除法）。通过微信群里
7、讨论，我们庆幸我们三年级数学组准备的还算充分，不是只要这一种方案。于是马上通过微信群，及时反应给学生：利用周五和周末时间观看我们给孩子们推送的教师们录的微课，孩子们假如有问题，只要在微信群里发问，我们随时在群里答疑解惑，还利用下午4:00以后的时间在钉钉群为学生进行直播答疑。总之，让孩子们通太多种方式、多种渠道去学习新知识。通过三周的网上教学，我们也从刚开场的不适应到如今的熟练应用，孩子们也基本适应了这种学习方式。天天繁忙在教学一线，给学生发视频课件，批改作业，提醒学生要认真学习，鼓励学困生坚持完成各项作业。我们要做的另一项重要工作就是看着手机逐一统计学生完成作业的情况，反应学习的情况，指出学
8、生错误的地方，针对多数人出现的错误，还要及时录上一节讲解的视频，让孩子明白错误的原因，及时纠正。特殊时期，我们没有上班，下班之分，在休息时间，只要学生有问题，家长有要求，我们马上进行回复。为了早日战胜新型冠状病毒，我们固然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵，与病毒作斗争，但是我们老师也在用特殊的行动为战胜疫情这场战斗出着一份力，尽着一份责。停课不停学，我们在行动。抗击病毒、战胜疫情，园丁们责无旁贷！没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来！让我们一起加油！共同迎接愈加繁荣美妙的明天！线上教学工作总结篇3那段时间已经过去了，进行了一段时间的线上教学，让我感受很多，也让我尝试着一种不一
9、样的教学方式，这种教学方式是非常十分的，线上教学以前从来没有过的新，对了，这么一次之后，让我感受很多很多，由于本人从来没有接受过这种教学方式，所以在面对的时候也是有一点陌生，不知道怎么去面对，也不知道是这种上课方式学什么，能不能听得进去？这些都是一些问题，所以我在过去的一段时间当中也是准备了很久很久，在工作当中，非常的细心，做好本人的工作，也就这段时间的线上教学，我总结一番。教学方法作为一名数学老师，我还是比拟担忧学生们在这个经过当中能不能理解得了，由于数学是一门的课程，有时候在直播上课，线上上课的经过当中可能会出现一些问题，学生们对于我讲课的一个方式，一个了解也不是非常的直观，想到这个时候，
10、我是非常担忧的，这段时间下来我也尝试了很多，我也看到了，确实是有这么一些情况，学生们还是有些不知所措，有些东西毕竟是一些深奥的，十分是上课的时候，我讲的时候有部分学生还是听不懂的，这就能够上课，造成了一些费事，造成了一些障碍，我也是比拟无奈，但是我还是在克制这些困难，一步步的，耐心的给学生们去讲解，我以为这是我的职责所在。总结固然讲这种上课方式是陌生的，但是我一直都在坚持着，我也相信本人能够做好这些，给本人很多很多的鼓励，固然没有隔了很多压力，但是我一直在这经过当中会非常用心，积累的非常非常多的教学经历，也是紧张的吧，固然这经过当中积累了这么多的驾驶经历，但是我还是希望本人能够进一步的去尝试，
11、愈加深奥的东西，让本人在将来的教学当中有更深层次的体会，这次的线上教学固然让我成长了很多，但是我没有骄傲，我也知道这样的教学方式是我应该去把握的，将来或许会有类似的问题，做好足够的准备去应对。作为一名教育工作人员，应该要学会的东西，我一直在为这一点努力着，我都相信本人能够在下一阶段的工作当中做得更好，保持好心态，作为一名数学老师，我时刻的明白本人的职责，也当然在这个经过当中体会了很多很多，这段时间就能够证实我是真的非常用心，我也在这一点钟中的工作当中得到了本人相应的一个成长，我会愈加努力的。线上教学工作总结篇4一.教学经过1.课前准备。我会提早让学生进行课前预习，以便能够跟得上教师的讲解，同时
12、也加深本人对学习内容的认知。刚开场由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种种原因，不能准时的进入课堂。2.每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。3.每节课后，我都会布置相应的作业，以此来对本节课知识的稳固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对本人负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。我们采用钉钉家校本，对学生每日作业进行一对一点评，在班级中进行总体概括性评价，共享优秀作业案例，树立优秀作业模范，以鼓励引导为主。当然直播教学也给我带来考虑。教学经过中，怎样与学生开展互动式教学，怎样去检测学生能否“真正在线，学生学习的状态。我们采用
13、多种方式，连麦、用文字回复、抢答等，但毕竟不能代替面对面授课的实时互动。怎样用学科学习促进学生学会“怎样更好地学习，发挥学生本人的能动性。二.存在的问题1.在线教学与辅导形式单一，缺乏与学生面对面沟通，对学情掌控还不够详细。2.家长监管力度参差不齐，少数学生不能按时在线看课和完成作业，且有越来月严重的趋势，造成两级分化较严重。3.少数学生作业有抄袭现象，不能真实反映学习效果。4.随着疫情形势好转以及人员流通、外出务工等，给在线学习带来更多负面影响。总之，学校会按时认真总结线上教学工作，对反应上来的存在问题对症下药，及时推送一些小妙招、小方法的文章，教无定法，学无止境，我们老师在此次“停课不停学
14、线上教育教学工作中都能做到用心对待。线上教学工作总结篇5一场突如其来的疫情，无法照常开学，孩子们的学习不容等待，我校积极响应上级文件精神，开展“网络授课。我们五年级教研组主要采用“名校课堂+“直播教学的学习形式。在经历了前期的迷茫彷徨，中期的直播狂欢，后期的突破瓶颈之后，这一场轰轰烈烈的线上教学渐渐接近尾声。线上教学一开场，针对采取何种形式，我们是进行了一番剧烈的讨论的。由于河南省教育厅联合河南广播电视台每周一到周五在电视上播放河南省名校名师的直播课，并且排出了相对来讲比拟具体的课表。因而我们大部分教师都选择依靠名校进行线上教学。一来名师资源难得，平常想听也是听不到的。二来我们本人的老师直播教
15、学零经历。两相一比拟，肯定会更倾向于听名校课堂。再者，我们老师在家无课本教材、无教参、无电脑，属于三无人员，拿什么底气去给学生直播新课？天天早上一到开播前几分钟，我就在钉钉群里布置观课打卡，再去微信群里提醒大家做好观课准备，认真考虑，做好课堂笔记等等。听完课，我就针对本节课的课堂重点给学生布置作业，下午学生提交的差不多了，就挨个给学生改作业，不仅全批全改，天天的评语里我还加上一句鼓励性的话语。变着法儿鼓励学生好好写，写好点。改完作业就在钉钉群里进行作业反应。就这样过了两周，迎来了我们的第一篇作文：谈谈上网课两周来你的学习情况。看到学生提交上来的作业，我发现了大家听课方面存在的一些问题。梳理了出
16、来：不能保证听课效率，容易分心、走神；语文课上教师提出问题后不给考虑的时间就讲出答案。学习应线上教学不同于传统的课堂，它更需要家长的密切配合，所以在正式的线上教学前，我们做了大量的调研：了解学生的学习设备、网络情况、学习环境等等，为了提高学生的学习体验，我以班级群为阵地，号召每一个家长和学生一起动手，为今后的线上学习创造一个良好的学习环境，有了好环境，我们的教学工作才能更有效的展开。该既不囿于学校围墙之内，又不困于时间、地点之限。在新冠肺炎疫情时期，“线上教学以其时空上的自由性，在20xx庚子年这个漫长的寒假尾声，成为沟通师生双方教与学的首选方式。课上学生们积极性还挺高的，可能觉得很有新鲜感，
17、所以师生互动和生生之间的互动气氛很是热烈，这一点比在课堂上教学愈加显著，这是很好的一面。但是线上教学也有不利的一面，课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反应，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在线上教学经过中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，不能实现小组沟通，这样的方式师生之间和生生之间的互动和沟通很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。这段时间我们班作业书面作业、古诗背诵和名著阅读为主。天天的作业我都是及时批改和有针对性和鼓励性的评价，对学生作业中出现的问题及时反应给个人并要求大家认真订正。天天批改完作业后，我都会对今天作业中
18、出现的亮点和共性问题进行整体反应，以文字和图片或视频讲解等形式发送到班级群。对于学习不积极或者作业问题比拟大的学生，我会单独联络家长和学生，力求每一位同学都不落伍。直播教学是新的挑战，在这样的线上教学中我有很多的缺乏，但是我会努力战胜困难，完善本人。线上教学工作总结篇62月10日本是约定好与孩子们见面的日子，年前腊月二十二中午，仓促拾掇了一下办工桌就走了，想着两周以后就回来了，没什么好拾掇的，没想到这一别已是两个多月之久，这分别的日子还将持续，心里五味杂陈，难以言表。英雄们已经归来，胜利在望，见面指日可待。线上教学，这本是教育的大趋势，但机会还未成熟。可是谁也没想到，在仓促中全国的大中小学生们
19、都开场了网络学习，好在我们都年轻，适应力极好，如今对于直播已经驾轻就熟了。在接到全体老师都要线上授课时，根据学校安排，我第一时间注册了CCtalk，用了一个晚上的时间，研究海主任在群里发的视频，文件，固然没有进行直播尝试，但是坚信假如选择了这个平台，我一定要早早的学会，不能影响孩子们上课。接着后来，组内分工录制微课，钉钉班级群建立，解散重建等，毫无怨言，由于我知道，大家都在尝试，这是一段困难的路。邻近开学了，河南省教育厅紧急出台文件，名校课堂为大家提供方便，我们的孩子坐在家里也能享受这么好的资源，所有师生都拍手叫好，为河南省点赞。播出第一天上午，出现了很多小插曲，网络连不上，家长们焦急，我也是
20、急的团团转，甚至有的孩子在家里哭鼻子，名校课堂，电视直播信号好一些，家里几个学生，电视只要一个，怎么办？我是个急性子，必须第一时间解决家长，孩子们的问题，不经学校安排，我第一时间决定10号下午就要在钉钉直播中试一试，效果好的话，就选择钉钉直播，结果学生反映非常好，首先熟悉我的声音，我的教学思路，固然也有局限，不能很好的互动，但还是比单纯的看名校课堂效果会好，于是在试一试的直播中立即与同学们达成一致，以后就利用钉钉直播上课，从2月11号开场，我就开场了网络直播道路，从此一去不返。下面讲一讲，我的详细做法：周一到周五，天天坚持两场直播，上午电脑登陆钉钉直播进行新授课学习，下午利用手机支架钉钉直播，
21、练习题的处理，方便板书，学生反应较好。1、每周提早发送课表，让学生做好准备，强调学生根据在校时的作息时间表进行线上线下的学习。每节直播课都会在微信群提示，课前特别钟要钉钉签到，必须上传照片，要求：课前准备，学习环境，个人着装都要入境。2、课开场后，总是提醒学生把双手解放出来，一方面减轻电子产品对学生的伤害，另一方面能保证及时介入课堂中的书写。3、利用两分钟时间会对没有按时签到的学生点名，课中会利用连麦，随机点名，拍照，语音等形式，保证学生的听课效率。4、作业批改：主要用微信私信的形式进行。形式灵敏多样，老师全批全改，师改组长后组长批改组员，抽组批改，每组几号同学批改等相结合，不让学生有任何侥幸
22、心理，同时批改后也会把重点放在练习题订正后的反应上。重点题目会让全体学生私信讲题视频，并做到全部反应。小组长利用视频会议的形式进行基础公式，练习题的测试。不能按时提交作业的学生老师电话家访，组长催促，但这部分学生的自主性还有待提高。马上要复学了，下一步就是制定切实可行的衔接计划，有针对性的对学困生进行辅导，尽最大努力不让每一个学生落伍。线上教学工作总结篇7疫情当前，停课不停学，教师们的课堂从教室转到了网络，做起了主播！面对着全新的工作方式，教师们从刚开场的紧张、手忙脚乱，到如今的沉着、得心应手，一篇篇的教学反思，记录了教师们“教学主播的成长从刚开场直播教学时的手忙脚乱，到后来的游刃有余。本周是
23、我钉钉上讲课的第七周，这一周我们组没有讲新课，针对前四单元进行了回首整理。天天课前处理了昨天作业错误多的题，然后把易错点讲一下，开场回首每单元的重点知识，重点是强调学习方法。很幸运，我带的这个班学生还对于上课还比拟积。由于我的课都是安排在语文课后，真的要谢谢那群可爱的孩子们。很多同学在我开直播的时候就来听课。在我提问的经过中，大家也非常积极的回答问题。这些行为很快打消了我的紧张感。从最开场的忐忑不安到沉着，孩子们真的给了我莫大的支持。然而我在教学经过也发现了本人和孩子们的一些问题。我不知道学生们的学习状况，因而不能针对性的进行教学，只是根据我本人的教学方式去教孩子们。钉钉教学不知道学生的听课情
24、况，不知道谁中途离开，没听课了。也不知道孩子们到底有哪些地方不明白，你只能根据本人的教学思路去教诲学生们。很多孩子们可能由于各种原因错过直播，但是都不愿意进行回放。那些听了直播的同学就跟着这些学生拉开了差距。开学后你该怎么继续讲课呢，这也是我需要考虑的问题。最后是作业，我发现作业这个暴露出孩子们的很多问题。有些题我在课上讲过，但是交给我的答案仍然是错误的。作业上由于不细心，很多简单题都算错。今天我让孩子们做了一组简单计算，发现孩子们的错误真是各种各样。作业很好地反映了以上我的担忧。讲了这么多，还是想开学呀。线上教学工作总结篇8一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害，这场没有硝烟的战役
25、，打乱了我们的生活，这对于即将要开学的我们来讲，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学，让我们有了眉目。在看到“停课不停学的文件后，专家们就通过钉钉直播给我们培训怎样操作，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了详细的安排，并且也纷纷召开视频会议，认真对怎样落实“停课不停学进行了研讨。“停课不停学目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学，现将最近我们班怎样运用网络进行教学工作总结如下：一、课前准备自开课以来，天天开课之前，我都会提早在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。二、线上学习与教学天天网上直
26、播开场时，我会和同学们一起聆听观看，做好听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的缺乏，通过孩子们的互动，加深印象。三、作业完成及辅导情况每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教信使形式发送，催促大家按时提交并逐一落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。另外，课后稳固工作，我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况，通过家校配合来促进学习。疫情当下，我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间，我都会认真对待，绝不敷衍。互帮互学，服务与学生，真正做到“停课不停学。线上教学工作总结篇9疫情当前，
27、我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播，钉钉直播教学工作开展以来，我们边探索，边改良，不断提升自我网络教学能力，下面我就来总结一下这段时间我的教学体会。首先我以为线上教学，加强了学生自我调节学习内容与时间的能力，同时知足了目前学生们的学习需要。学生有了更为灵敏的学习方式，足不出户就能够享遭到各科老师的谆谆教导，这是互联网+时代给予师生的特殊关心。其次老师也能够更高效的提高本人的综合能力，传统“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋的教育方式正随着社会进步而发生变化，作为一名现代的老师，在这场变革中能够更有效的提高本人的综合素养能力，学习更多的有效途径去把我们的知识传播出去，让更多的学生能够有所学，
28、有所进步，同时也有了更多的时间沉下心来考虑怎么提高网上答疑课的效率、到达设定的教学目的、让学生学有收获等问题了，我们在网络授课的经过中不断根据实际情况做出适宜的调整。在我看来，线上教学还有一个最便利的好处就是学生能够回看教师上课的视频，看一遍不懂能够看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂为止，这对要潜心学习的学生而言具有一定的帮助。通过这段时间的师生共同学习沟通，我以为学生们的自学能力有了一定的提高，教师们的教学思路和教学手段也愈加开阔和多样化，网络教学形式是我们当前教育形式的有力补充，我们应充分利用好它，为我们的教育教学工作提供有效的服务。线上教学工作总结篇10新的一学年即将开场，在这里，我对本人
29、这一学期来的音乐工作情况做一个回首和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目的、教材分析，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学准备和具体的教学经过学生、老师活动预设。在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中愈加全面和完善。2、认真制定教学计划：在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以（音乐课程标准）为根据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再具体一点。3、
30、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持平静。根据备课的准备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能到达优秀。二、今后采取的措施：在课堂教学中，固然有预先制定的教学目的和具体的经过，但是，学生的回答不可能完全根据教师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要及时、灵敏的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方；另外，在制定教学目的和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地介入到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改良的地方。线上教学工作总结篇11随着
31、疫情形式的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于教师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经历的教师来讲,也是一次挑战。对于网络授课,我从下面几个方面做了总结：一、教学准备课前我结合市局直播课对本人的课做了适当调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。二、签到情况直播开场回复签到，直播经过中不定时点名回复签到，催促学生尽量全程介入，听课率到达98%以上。三.教学经过心得这种教学方式确实非常新颖,对老师和学生来讲都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因而我在课堂上不定时点名
32、提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中,不能像平常课堂那么随时提问,随时解决问题。老师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要教师多关注重点难点的讲解和落实。四、作业检查天天的作业程序：跟读，背,写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。这是比拟简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即便提交了也是文不对题，联络家长，家长麻木大意，效果也不是很理想。五、今后措施1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。2、多与学生沟通,及时了解
33、学习情况3、多在作业批改时回复一些鼓励性的语言,鼓励学生积极完成任务。总之，我会克制困难，做好线上教学工作。线上教学工作总结篇12由于如今的疫情原因，我们学校、教师、学生自然是要做好配合，不聚众。我作为xx小学的语文教师，进行线上教学已经有一段时间了，这段时间竟让我感遭到了一种新鲜感，我怎么都没想到我竟然有一天会在本人的教学工作上还能获得新鲜感，三尺讲台、一块黑板、一支粉笔这些传统教学应该有的东西，我这一个多月的教学当中都未曾使用过，线上教学我觉得这就是教育和互联网相结合的产物，是非常好的，只少它让学生们在家也能学到知识了，下面我就对本人近期的线上教学工作做个总结：一、方式新颖，努力适应固然讲
34、如今随着时代的发展，社会的进步，学校的教学方法用具也是咋发生这变化，如今学校几乎每一间教室都成了多媒体教室，多媒体设备应有尽有，教师们都是用ppt给学生们上课的，可能是我年纪大了吧，我对这东西适应不来，所以一直坚持着以最传统的方式去进行教学，但是这次不行了，我必需要在网络上进行直播授课，否则就没办法教诲我的学生们，这可是触犯到我的底线了，我作为教师怎么能不给学生们上课！我再怎么样也要把线上教学学会，终于在我的坚持不懈之下，主要还是有我女儿在我旁边帮我，她也是一个老师，做我的助手绰绰有余，渐渐的探索一段时间之后，我渐渐的就熟悉了这个形式的教学。二、得心应手，游刃有余渐渐的我就能够自主的开场上课了
35、，这让我不禁去想，我等到退休之后，当个主播给小朋友说说故事也好。天天按时的开场直播上课，上课直接点名，让学生们一个个的打开摄像头，这样就能够知道他们每个人的上课状态了，但是他们也精明的很，知道如今没教师当面的管束，经常借着网络卡的由头，给我偷懒，当然这都是那些不想学习的学生，都觉得我的语文课枯燥乏味，大部分的学生还是非常的配合的，笔记也是记得很好，我布置的课后作业他们都能在规定时间内，发给我看，特别的方便。有关于线上教学的各项技能，我花了一周的时间去熟悉，结果还是很好的。三、效果良好、甚是欣慰其实作为语文教师，我大多东西都是口述的，所以教学起来并不是十分的难，这个也算是我的一种优势吧，据各班班
36、主任统计，语文的教学成果是最好的，每一次的家庭作业都是能够很好的完成，错的几率很少，这就能够讲明，我的线上教学是特别成功的，固然疫情当前，但是丝毫不能减弱学生们学习的热情，学生们的配合成了我教学的最大助力，我能在这个期间，线上教学有如此成效，我感到非常的欣慰。线上教学工作总结篇13回到学校，也是开学了，在假期的线上教学工作也是结束了，回首过去这段日子的工作，我也是有了不一样的体验，同时也是收获很多，对这次的线上教学，我也是来做一个教学方面的总结。和线下教室里面的教学相比不同很多，也是无法时刻的监督着学生们学习的一个情况，但是也是能够通过不同的一些方式，以及家长们的来帮助，来让我愈加的了解孩子们
37、的情况，十分是在线上课堂上，通过提问的方式，随机的抽查，也是能够看到学生们学习的一个情况是怎么样的，而且也是能够通过这种方式避免一些学生自主学习的能力不强，教师不监督，就本人玩本人的，不认真的听课，毕竟很多学生在家里，也是单独一个人，父母很多时候也是需要去上班的，更是容易松懈了下来，毕竟学生的年纪也是比拟的小，也是需要我们持续的去催促他们，而不仅仅只是让他们做好作业就能够了的。通过这次的线上教学，我也是知道了，要备课方面还是有一些不同的，毕竟和教室里面的教学有一个明显的区别，在课堂上，假如学生们听课不够认真还能够看到，但是在线上的教学，假如课堂本身就是比拟枯燥的，那么无论怎么监督，抽查提问，都
38、是无法很好的去完成教学的，只要把课堂准备的愈加的充分，让学生们愈加的感兴趣，那样的话，也是能更好的去把孩子们想要学习的积极性调动起来，我也是在教学之中，去看别的教师的网课，看他们是怎样教学的，本人再去改良，去尝试，让本人能有更好的方法来把教学给做好了。并且我也是清楚的知道，本人平常上课的时候，也是没有十分的生动，这次的线上教学也是准备的要更充分才行。最后的教学结果也是不错的，学生们也是学到了知识，而且也是让我愈加的懂得了，做好课堂的准备，让课堂愈加的生动，是我一直要进步的点，只要让学生们愈加的喜欢上课，那么才能更好把课堂给教学做好。也是以后能够通过这种方式去讲解一些课外的知识，让学生们对于语文
39、愈加的有兴趣，能更热爱这门课程。我也是要继续的努力，去让本人的教学工作做好，并且也是通过这次的线上教学，让我愈加的了解了我所教学的学生们的情况，以后也是愈加的有针对性的去帮助他们提高语文的成绩。线上教学工作总结篇14经过这段时间线上教学，我学习到了很多。线上教学和平常的教学的差异，存在这很大区别。如今谈谈教学总结。在线上教学中，发现家长有这不可缺少的作用，很多学生的家长，在家中不但担任学生的教师，而起还能够指导学生怎样在家中上好课，家长有这监督管理学生学习的作用，由于在家中学习，与学生接触的时机少了，不能够面面俱到，很多时候不知道学生在家中学习的情况怎样。我曾碰到过几个学生由于不想上课，没有及
40、时进入上课平台，这样的任性行为不能直接与学生沟通，只能够与学生父母联络，学生的父母教育让学生在家中的学习反而愈加用心，但是家长在家的时间不多，很多时间都是需要进入岗位工作，不能够时刻照顾到学生的学习。在开网课一段时间后，我举行了一次线上家长会，与各位家长做了一些约定，让家长配合我们教学工作，有些学生条件相对要差些，为了保证他们能够好好学习，实用的是能够在手机和电脑两端使用的软件，当然我天天的上课时间都是在早上，所以上课时我为了避免学生在上课的时间里，开小差，经常会在电脑上点击学生线上问答。让学生们在线上学习和解答让所有的学生不至于在上课的时间里面走神，同时，改变讲课方式，重点提炼知识要点，要在
41、段时间里面讲完课，就必需要保证本人上课及时完成授课要求，一些相对无用的话语，就会放弃或解决，不用在点醒其他，始终注意到一点，优化学习。我为了避免本人上课出现乌龙状况，一般会把本人上课期间的视频录制下来，发送到班级群里面，提供下载，让学生能够在课后继续学习，毕竟既然网络课程能够有这么多的方便情况我作为教师必需要做好安排，很多时候有些学生他们已经下载了课程但是还有一些没有及时下载，这样做也是方便学生温习。由于我是教诲语文的我更喜欢让学生们更好的融入到学习中，在加到学习的时候也会分派一些任务给家长，让家长监督学生在家里面背诵一些课文，及时做好相关的指导，避免学生由于没有教师，忘记背诵课文，每一天我都
42、会及时与家长沟通了解这段时间学生在学习的经过中碰到的一些问题，保证及时完成基本的教学任务。不管任务号时候我都会及时正确的保证高效学习。固然线上教学结束了，但是也让我对于教学有了更宽扩的思路，让我明白怎样提高学生们的学习。当然我还需要继续努力。线上教学工作总结篇15最近以来的线上教学工作，对于我而言，是一个非常大的挑战，我作为一名初中的语文老师，时刻都背负着一个责任，那就是教育好学生，做好本人的教学工作，我时刻都清楚，什么时候本人能够坚持下去，能够在最困难的时候做好教学工作，这才是我应该去想的事情，对于这段时间以来的教学工作是一个什么样的状况，我也非常的清楚，我也是在有条不紊的落实好相关的教学方
43、式，积极配合学校落实好天天的工作，在线上教学，固然讲是比拟陌生的，过去也没有过这种教学方式，但是这恰好也是在磨砺着我，让我不断的成长，也就这段时间来的工作，我总结一下。首先我对于本人的工作是比拟认真的，在语文教学工作当中，我适应得非常的快，固然在线上教学，没有学生在面前，我天天都是对着一个手机在讲课，但是我还是积极乐观的，把本人每一堂课都上好，这个经过当中也会有一些学生会有很多问题，固然没有那么方便，但我还是会耐下心来，为他们解答，我如今也是在一步一步的保持好心态，我也相信有很多东西我是需要去面对的，在教学工作当中，我认真，我经常都会去做好本人的本职工作，可以以积极的向其他教师学习，这段时间以
44、来，这段时间里我锻炼了本人很多很多，做好教学工作，需要的就是一个态度，一个认真工作的态度，无时无刻，我都在坚持了，这么一件事情，我相信我能够在下一阶段的工作当中继续努力的实现这些，问题总是需要去解决的，只不过是时间长短罢了。在线上教学工作当中，我固然讲天天都是非常努力的在做，但是还是会碰到很多问题，这样的问题让我纠结了很久，有的时候也会有一些错误出现，但是我一直都没有放弃，我也对这份工作非常的热爱，线上教学跟在学校教室里面上课是有很大差距的，但是本质上是没有差异，都是在讲课，只不过换了一种方式，经历过了一段时间，我还是渐渐的渗下来了，讲课的的经过当中我也是做好了充分的准备，备好教案，时时刻刻都
45、在监督着本人，我非常放心，能够用这么一个好的心态去做好生活当中工作当中的每一件事情，经历过这次线上教学之后，我也对本人充满了自信心，我一定会在接下来的工作当中获得更好的成绩，做一名优秀的语文老师，按时的完成本人的教学工作，天天都会有一个好的心态，去面对这些，我已经做好了，充分的准备了。线上教学工作总结篇16通过两周的网上授课，有一些的体会与大家共享。首先，认真准备，熟悉课程内容。（液压与气压传动）对我来讲是一门新课，固然以前接触过相关知识点，但很多内容需要再次梳理，这需要在上课前要认真准备，不仅把知识点要烂熟于心，更要仔细考虑怎样让学生们能够理解。因而在开课前，我认真阅读了人才培养方案，再次对
46、照教学大纲，完善教案和课件内容。其次，学习软件使用，把握基本功能。我选用了智慧树网络授课平台，在开课前，我反复观看软件的视频培训，学习了该软件的使用方法九阳神功，即九步操作。通太多次试讲，我就能够熟练的使用这个软件授课，在授课经过中，我也灵敏运用了随机点名、弹幕等软件功能，实现了课堂的灵敏运用，教学效果明显提高。另外，注意技巧，提高效果。在授课经过中，我发现了一些网上授课的特点，也采取了一些好的方法和技巧。注意反应，及时补充。由于网络不稳定等原因，同学们有时会出现图片和声音卡顿等情况，为此我与同学们约定好，假如出现卡顿及时通过微信等形式反应给我，我会及时将同学们没有听清的内容及时补充讲解。放缓
47、速度，把控节拍。网络授课不同于平常的面对面授课，不能直观的观察到学生的反响，所以在授课经过中，要适当的减缓速度，减缓授课进度，尽量让同学们的考虑时间和接受时间更长一点。增加互动，活跃气氛。在授课经过中，要通过软件提供的功能，随机提问，课堂小组讨论等方式，使同学们能够积极去考虑。线上教学工作总结篇17面对当前这一次突发性的疫情，开学无法开课，市局要求我们开展在线直播授课，就今天的开课情况，总结如下:一老师直播全市选拔出优秀老师直播网课，这一点深化人心。毕竟优秀老师吃透教材，经历丰富。我们教师听完直播课后，还需要给学生加以强调以及补充。由于学生身边并没有多少学习资料，甚至连课本都不是人人都有的。教
48、师也基本是书一本，一些电子资料毕竟太费眼睛，所以基本接下来是点拨课本上的习题，能够适当补充一二。二学生学习在线学习的效果不一定会高，学生可能走神了或者对上课完全不感兴趣，而这个时候教师是无法知晓的。假如没有明确的学习任务，学生的学习效果会很差，同时产生非常大的生生差异。所以，我们一定要让学生明确学习任务，每节课的学习目的及重难点，还有随后的稳固练习题型。这个时候切忌着急，我们要慢下来，让学生逐步的跟上节拍适应起来。本节课报到学生34人，5人迟到，5人未到。三存在问题1上课用于查找学生人数的时间过长，不查找的话一些同学会钻空子，在线不听课，这又给后面的学习造成困难。仍有学生迟到或不上线。2讲课经过中照顾不到学生的情绪反响，提问和回答都显得有点呆板而缓慢。3提交作业时仍有学生不提交，有的学生提交了完后检查又不能及时改错，今天提交作业36人，未提交8人，全对的10人，改错的21人，未改错的5人。四采取措施1及时联络家长问明不上课或迟到原因，对其进行思想教育，让学生及家长重视线上学习。2固然是线上学习，上课也要尽量照顾大部分学生的学习情况，节拍慢下来，上课内容做到让多数学生都能把握，针对不同层次的学生设计问题，让学生获得学习成功的喜悦感。4作业布置做到少而精，钉钉的家校本已经很好用了，一目了然的看出提交和未提交人数，批改完后有错误的作业能够直接发给学生本人