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1、2018化学专业大学生实习报告2018化学专业大学生实习报告实习能够加强从书本学不到的人际交往能力，语言表达和沟通能力，下面我整理了2018化学专业大学生实习报告，一起来看看吧！2018化学专业大学生实习报告1在xxxx化学有限公司的实践已经结束了，回想着过去12天的经历，我想讲我真的学到了很多。公司位于xxx北仑大榭，主要生产pta(精对苯二甲酸)销往国内外各地。第一天来到公司的时候我有点好奇和惊讶，由于和想象中的很不一样，四处都是燃料油储存罐、输送管等等，使人感觉仿fo置身于钢铁丛林中。公司在各方面的规定都很严格，和我签订了实践合同，并发给我职员统一的服装，天天必须穿统一的服装，鞋子上班。
2、进入公司后员工必须换上拖鞋，办公室也给人一派秩序井然的印象。公司还为来自其他国家的员工准备了特定的祷告室，我猜也许是一部分伊斯兰教的信徒吧。公司墙上所有的标语包括食堂窗口的介绍都由英日汉三种文字组成，这一切无不体现了日本人在细微之处所表现出的关心，对我来讲也是另一种学习的途径。进入公司以后该怎么做，该怎么对日本人打招呼，这些常识教师都曾和我们讲过，如今能很好得运用到实践中去，真的非常感谢教师，实践结束后我也变得更懂礼貌了。我所在的资材部主要负责公司配件的采购，是个充满活力的部门。进入部门的第一天部长就召集部门的所有员工来和我认识，部长是日本人，固然已经五十多岁了，但给人的感觉一直是那么的爽朗。
3、记得大一的时候教师让我们反复做自我介绍的练习，我们总对它不以为然，但是如今在那么多陌生人之前自我介绍后，我深切的感遭到了它的重要性，以后无论我们去哪里，一个好的自我介绍是我们融入新环境敲门砖。习惯了学校里的气氛，习惯了教师的日语发音，所以当我初次听到部长和我讲话时，我有点懵住了。部长那和播新闻一样的速度是我以前所没有听到过的，部长单独给我介绍公司情况的时候我有不少地方没听明白，只要半听半猜。这时我才彻底明白，不是每个日本人讲话都会和日剧里的演员一样清楚，就好比每个中国人的普通话水平都不一样。当时我忽然在心里喊道：教师快来救我啊。但没有办法，我如今只要一个人，所以必须本人去习惯。另外让我感到惊讶
4、的是，部门里90%人都能讲流利的日语，能和部长轻松地对话。这不禁让我深思，是他们真的很厉害吗?难道我要成认本人不行吗?不，我在心里这样否认着。这一切都要取决于多多练习，还要不耻下问，敢于讲话。每当我和部长的讲话时，总是很紧张，一时都找不出适宜的词语，等我意识过来时我只回答了和。后来想来真的很惭愧，幸而我能及时调整过来，在以后的回答中我能够很好的表达本人的思想了。听讲部门里有一个女孩固然过了日语一级但平常不怎么讲日语，所以白话很差，当我听到其他职员在鼓励她，叫她大胆讲话的时候，我也对本人讲今后一定也要努力啊。进入公司几天后我曾经一度很迷茫，感觉本人的将来充满了未知数。看着身旁的同事毫不费力地做着
5、同声翻译，我觉得本人必须多学点技能才行了。假如以后的工作只是单纯的翻译，那必须到达很高的水平去翻译一些合同、文书等等。只要学了其他的技能才能灵敏地应用到工作中去，而日语则只能被看作我的一种特长罢了。在资材部的工作不是很多，但每一项我都会保质保量地完成。公司的制度严格，日本人又是那么严谨认真，到点准时上班是最基本的。实践期间，我不仅快速完成了word、excel方面的工作，而且也帮部长翻译了资料，还学会了熟练操作复印机和传真机，真正地把所学的知识运用到了实践中去。另外整理资料，管理图书等的工作则培养了我的.耐心，锻炼了我的耐性。在这12天里我真的长大了很多。另外也非常感谢富安部长的邀请，在总结部
6、门半年业绩的同时也为了我的到来，大家一起去了xxx最好的日本料理店庆祝。这也是我第一次吃日本料理，以前教师和我们介绍过的食物我都吃到了。嚼着生鱼片却看到鱼头鱼尾还在动不禁有点害怕，但是部长亲切爽朗的话语使大家都忘却了害怕。在部长的逐一介绍下我也知道了更多有关日本料理的知识，大家一起喝着啤酒吃着各色的料理，在没有上下关系的束缚下相互开玩笑，由此我深切地感遭到了团结的快乐。部长对我讲希望我以后能努力学习成为公司的正式员工时，我浑身都充满了气力，我的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。课长在走之前也给了我一些指点，他讲：“一个人在他的学生时代最重要的是学习，增长见识
7、，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼时机，希望你以后能利用假期多多进行实践。实践固然已经结束了，但我认识了很多朋友，更进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了本人的才干，培养了本人的韧性。更为重要的是我检验了本人所学的东西能否被社会所用，本人的能力能否被社会所成认。通过社会实践，我找出了本人的缺乏和差距所在，对本人也有了重新的认识，而这些都将成为我前进的珍贵财富。2018化学专业大学生实习报告2生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实习活动。接到要去生产实习的通知后，我很高兴，并积极联络，终于将实习地点定在
8、大庆油田水处理与化学研究所。这是由于：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有一定的关系;其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的具体知识，在这里进行生产实习能够扩展这方面的知识;我们在实验中所学习的操作方法能够得到应用基于以上几方面的原因，我选择在水处理所开场我的生产实习。水处理与化学研究所从属于大庆油田工程设计开发有限公司，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。该所现有高中级职称的专业
9、人才32人，博士2人，硕士8人。XX年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有研究仪器设备100多台，其中进口设备占60%实验室总面积为3000平方米。微生物实验室，可进行菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备最为先进的三次采油实验室，可进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反响实验室。由于我的实习时间只要三个星期，故在刘教师的安排下对SRB做些认知性的实习，下面为我的主要实习内容大致了解实验室自XX年开场启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程硫酸盐复原菌是导致大庆油田地面系统产生硫化物进而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的
10、根源;实验室立足于微生物生态抑制，改变以往追求杀灭SRB数量的目的，转而以抑制SRB活性为目的,是大庆油田系统控制SRB危害的新方法，可降低生产运行成本本研究采用的折流板反响器有7个单元格，每个单元格长*宽*高=9.5cm*12cm*42cm,有效体积4.4L,单元格内装1/3高度的活性污泥.反响器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面下面，保持整个系统厌氧状态.水箱中的水通过泵泵入反响器，以推流形式流过各单元格，并从反响器流出。反响器的启动与运行将含有大量的硫酸盐复原菌的厌氧污泥，接种到反响器中;现阶段，反响器进水为配制的模拟水，在自来水中参加碳源、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度
11、;浓度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;进水流量46L/d,每个单元格水力停留时间=2.3hr一、微生物镜下观察G氏染色步骤为：涂片固定结晶紫色染色水洗碘液媒染水洗酒精脱色番红复染水洗枯燥观察。涂片与单染色法一样。固定与单染色法一样。结晶紫染色染色1分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。碘液媒染染色1分钟，然后水洗并吸干。酒精脱色用95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止，然后立即水洗，并吸干。番红复染染色3分钟左右，然后水洗并吸干。镜检在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌;菌体显红色的为革兰氏阴性菌。SRB为革兰氏阴性菌二、厌氧型为生物的培养1.SRB菌采用
12、Hungate厌氧操作技术、绝迹稀释法以及“滚管培养对样本进行分离，屡次纯化获得纯菌株SRB。详细方法：向改进后Starkey培养基中参加0.2%的刃天青溶液，培养基煮沸后，参加L-半光盐酸盐0.5g，通入高纯氮气驱氧30min，121灭菌20min，固体培养基参加16%的琼脂糖。单独配3%的FeSO4?(NH4)2SO4厌氧SRB菌株于液体培养基中37培养48h后,在OlympusCOVER-018光学显微镜下革兰氏染色观察。2.DNB菌方法同SRB菌，PH值最好在7，药品：(NH4)2SO43g,KCl0.1g,K2HPO40.5g,MgSO4?7H2O0.5g,Ca(NO3)20.01g
13、,FeSO4?7H2O8.0g,蒸馏水1000mL121灭菌15min。恒温摇床培养箱振荡培养由于此项操作开场时间较晚，至实习结束，菌落还未完成一个完好周期的培养。三、水生细菌的计数1.血球板计数法取样：先清洗一个容量为100毫升的取样瓶或烧杯。取样前轻轻振荡试管搅拌，待分布均匀后，立即用注射器针管取样，取样的量为1毫升。加蒸馏水100倍稀释。样品放于计数板：放置前必须将血球计数板和盖玻片清洗干净、擦干，不能有油污染和杂质。将血球计数板平放在桌子上，盖好盖玻片;然后把样品瓶轻轻摇动几下，菌分布均匀，并立即用干净的微吸管取样品，迅速把微细吸管放到盖玻片的边缘处，轻压微细吸管的橡皮帽，使样品流入计数板内。注意控制样品流入量，不能太多，太多则流入到沟内;也不能过少，过少则计数时不准确，应充满画线方格及其周边部分。还应注意盖玻片下不能有气泡存在，否则会造成计数不准确。样品吸入血球计数板后，稍停1分钟，待细菌沉降在玻片外表上再在显微镜下进行计数。计数：计数中央大格的4个角的中格，每个中格有25个小格，逐一计数，4个中格相加共计数100个小格。计数时应从计数框一角开场，在计数框边缘的标本应按计上不计下、计左不计右的原则，计数出细菌的总量后，按下式计算出每毫升菌液中的细菌数量：细菌数量=100个小格的细菌数410000稀释倍数。【2018化学专业大学生实习报告】