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1、小学的实习报告模板合集9篇小学的实习报告模板合集9篇随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到报告，报告根据用处的不同也有着不同的类型。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我为大家整理的小学的实习报告10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学的实习报告篇1一、实习目的实习，是将我们所学的教育知识转化成实践，并体验学习书本上没有的知识，体验真实的小学课堂。二、实习时间20xx.11.0720xx.12.30三、实习单位福州金山小学四、实习内容及感想“十年树木，百年树人。八个星期的小学实习如此短暂，定然不能让我们如孔子那般循循善诱、有教无类；也不能如亚里士多德那般睿智超群、博学善辩。但
2、我们中的每一个人都在努力地汲取着成为一名合格甚至优秀的小学老师的养分，不断追求进步，不断完善本人，不断超越本人。然而，现实与理想之间总存在着差距。有别于上个学期的见习，这次很多同学都开场踏上讲台，开场本人的第一篇“处女作。而当所学的教学理论变为教学实践，当虚拟教学变为真正的面对面的教学时，我才意识到，本人只是一个空有着对教育事业的满腔热情却无法付诸行动的孩子：教育实践能力差,老师技能缺乏,心理素质低，应变能力不强。我们还有很长的路要走。第一次上课，是一节温习课。面对指导教师些许不信任的目光，我暗自强压下心头那份不安，鼓励本人这一堂课必需要成功。在黑板上写下课题，在心里回忆了一遍教学步骤，开场了
3、我的第一堂课。然而一开始，紧张的我忘记了之前的单词温习，直接开场了句子的回首。学生也因而跟不上我的节拍，反响有些慢。在温习完第一块内容后，我用一个游戏插入了单词的温习，课堂才有了反响。而就是在这样一堂课里，我的英语白话基础薄弱、老师技能不够扎实等问题也暴露无余。在教师略带疑惑的眼神中，我竟有些无地自容。课后，细心的带队教师在课后仔细的帮我分析了我在教学经过中出现的“教态不够大方自然，讲课重点不突出，讲课顺序不清，等问题，并面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点针对出现的问题，帮助我认识到本身的缺乏。针对这些问题，指导教师要求我在平常多争取一些上台的时机，多听课，多向经历丰富的老师学习，多注
4、意上课的细节，多介入其他组员教案的修改和试讲。在带队教师身上，我没有看到经历丰富的老老师的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈与帮助。这让我感动不已。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。俗话讲：“实践出真知，在接下来的见习活动中，我一步一个脚印地努力见习着、一点一点地努力突破本人的极限，学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。在今后的老师道路上，我更希望能将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并通过实践检验本人关于英语教学方面的假设
5、和猜测，获得一些令本人满意的成绩。即将肩负教书育人重大责任的我们，我觉得重要的不是我们教学怎样优质，而是当一名合格的人民老师。而我们，作为一名即将上任的英语老师，也许我们不是一位成功的园艺师，为森林培育出茁壮的大树；我们也不是一位优秀的美工师，雕琢出晶莹的璞玉；我们也不是一位出色的建筑师，为城市堆砌出高耸的大楼.我们要追求的不是教态怎样优美、课堂怎样活跃、衔接怎样自然、语调怎样生动。我们的任务是要教会学生怎么讲英文，培养讲英文的习惯，培养语感，让他们爱上英语并学以致用，我们要用最努力的双手刻画孩子们的世界，用最朴实的心倾听着孩子们的声音，用最亮堂的眼睛瞻望孩子们的将来！让每一颗成长中的心都如沐
6、春风。小学的实习报告篇2今年是大学的最后一年，作为小学教育的学生，我于20xx年被分到金华市东关小学进行为期2个月的教育实习，而此次实习的主要内容包括两个方面：一是作为一名数学老师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。但是由于出现某些情况，我的实习任务还多了一项：作为科学老师的教育实习。尽管任务繁重，但是在这期间，我积极地努力地工作，虚心向有经历的教师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期间对本人的教育实习科目和班级做了有关的调查工作，是针对数学、科学2们科目以及低年级学生而言的。为了得到老师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。一、教育实习意义
7、和目的教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格老师的重要环节。通过教育实习应到达如下目的：1使实习生稳固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。2使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀老师学习，认识人民老师的荣耀职责、树立和稳固忠实人民教育事业的思想。3通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改良措施，以促进我校的教育、教学工作。4、通过实习加强我校与各中学的联络，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广当代化教育新技术
8、、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。二、调查的详细目的和方法(一)详细目的1、从数学、科学老师的本身、教学等方面探究现今小学数学、科学教学的现状2、从班主任的角度探究一年级学生的现状(二)调查方法抽样调查：数学以我实习的三年级数学老师为主要调查对象，调查对象为我的指导教师钱建茹教师等数学老师；科学以4、5、6年级的老师为调查对象，调查对象为科学组老师俞淑娟、伊水兰、邢锋；班主任以我的实习班级一2班为主要观察对象，调查对象为班主任申建平。三、调查结果数学：从数学老师的本身、教学等方面探究现今小学数学教学的现状。首先，从小学数学老师的本身方面谈一谈数学教学的状况。经过一个多月的相处，我发现
9、三年级的数学老师的文化水平都是本科。经过从教诲处了解的信息，在这所小学中拥有本科文凭的教师大多本来是大专，而从大专在职进修至本科，只要少数老师拥有直接本科文凭。其次，从现今小学数学老师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的数学教师基本都采用问答法、讲授法，并侧重情境教学法以更好地到达效果，同时在课堂中较多的利用小组讨论学习来让学生发现、稳固其中的知识要点。在采用教学设备方面，经调查发现，如今的数学课堂教学，大多数教师所使用的教学方法是使用多媒体、扫描仪等先进的手段，进而获得更好的教学效果同时增加了师生互动的时机。在多媒体和投影仪的选择上，老师偏向于投影仪的使用，同时课堂知识点主
10、要是根据课本来进行安排，并在黑板上以板书介入讲讲解明。产生这种情况的原因是教师们觉得书本的安排有一定的道理，再加上金华地区所用的北师大版教材简单的一页知识却蕴含着丰富的内容，急需要老师去挖掘、引导，所以大多情况下，以书本为重，利用新方法来进行教学是特别必要的。在数学教学的经过中一定要多问个“为什么，这一方面能够使教师和学生沟通，另一方面可以以进一步挖掘教材的有关内容。另外，事实证实这种新的教学方法具有较大的灵敏性，它能够根据课堂的实际可是随时更改课堂内容的设置。从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，对于中低段的学生来讲更是如此，不仅一个班里的学生数学成绩有很大的差异，学生本身不同时
11、段数学成绩也有很大差异，小学数学教师们以为能够把学生分为几等，以此来进行因材施教。他们一视同仁，想让所有的学生都把数学学好，他们对所有的孩子都有耐心，他们竭力想让孩子听懂，所以变换着方式让孩子感兴趣，并且看这些孩子的详细情况，视个人的情况不同而对他们有几节课不同的要求。同时，他们一直觉得3、4年级的数学知识把握是特别重要的，由于这对5、6年级的后续学习垫点了一定的基础。然而对于成绩十分差的学生教师也没有采取放弃的态度，他们以为不能放弃任何一个学生。当然，教师们也成认他们在教学的经过中存有偏见，但这也是没办法的事情。对于教师不能平等地看待学生，这一点教师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。在整
12、个数学教学的经过中，三年级的数学教师们对学生之间的沟通和学生本人的计算推理很重视。在作业要求方面，三年级的教师能够讲是非常严苛的，这是为了让学生早日养成良好的学习习惯，以后能更好的适应更高年级的要求。科学：能够讲近几年来，学校对科学已经是越来越重视。在东关小学就有4位专门的科学老师从事科学教育工作。在本人也介入了1个月的科学教学工作以及本人对其他科学老师的听课、采访，以及其他老师对本人科学教学的评价，我发现如今的科学老师在重视科学知识的基础上越来越注重科学思想以及科学知识的浸透，在课堂中也越来越重对学生科学素养，包括兴趣、操作能力等方面的引导和开发，并且更注重学生的体验感，在大多数课堂中让学生
13、进行小组合作实验来发现、理解和稳固科学知识。另外，这种科学素养的培养也延伸到课外，比方机器人兴趣小组的培训。同时，我发现如今的科学教学而对于老师来言，金华市的科学老师经常进行老师比武、培训，注重老师科学技能等素质的培养。但是，需要讲明的是，尽管科学教学的情况有所改善，却仍然存在较多的问题。其一，在从事科学教学的老师中有部分老师本来是从事数学教学工作的；其二，尽管科学老师有一定的教学经历，但是科学知识的把握却不够充分，表如今他们在对学生进行机器人培训时是请校外青少年宫的专门老师来进行辅导的；其三，学校对科学教育的资金投入还不够多，一个学校只要2间科学阅览室，另外科学小组进行培训比赛是所需的资金都
14、是由学生本人出的，而不是学校投入的；最后一点就是，我发现对于科学的重要性，部分班级的班主任并不特别重视，进而导致学生对科学也没有特别的重视，而是把它与美术、音乐等同，而只关注语文和数学。班主任工作：能够讲，一年级的学生是最难管的。这一年恰好是他们从幼儿园向小学生的角色转换阶段，并且由于年龄小，自控能力差，纪律松散。申教师从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用地方课、思品课学习班级的新规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、
15、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。而我的工作则是帮助申教师对学生信息的记录以及学籍资料的书写，在此基础上协助班主任对学生进行规章制度的规范，主要体如今早操、吃饭排队以及上课的时候。而除此以外，我还需和班主任一起送学生至校门口，等其父母来接孩子。经过2个月的观察，我发现如今的父母对孩子的教育重视程度明显增加，父母天天来接孩子的时候都会从班主任那里了解孩子当天的学习情况，而班主任也会从父母那里获得学生在家的学生情况。看来，学校与家庭的联络还是比拟严密的，而且双方都越来越重视这种“家校联络。忙繁忙碌2个月，以上就是我在这次实习期间调查的有关情况，是我亲身体验，尽管其中有些看法也许不尽正确，但毕竟
16、这是我通过实际调查得到的结果，我会积极反思，从中汲取一些优秀教师的做法，结合本人实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，以不变的激情奋斗下去，多了解当下的教学情况，在不久的将来定会成为一名合格的人民老师。小学的实习报告篇3教学工作开场以后，我天天的工作就是听优秀音乐老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样，在我每一次深化课堂时，我还是碰到过很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话讲的好
17、“要给学生一碗水,本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节拍，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导教师请教此处该怎样表达。原来，对于小学生来讲，有些知识点是不需要解得太透。让学生模拟就能够了。比方讲能够模拟夏天的知了声。通过这次的经历，我深感不能以本人的思维来揣度学生的思维，本人以为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来讲很可
18、能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习经过中，我就不在象以前一样只要本人弄清楚了就了事，而是愈加侧重于怎样将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都讲我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的经过中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经历，确实让我受益不少。比方怎样与学生谈心，怎样帮助后进生转化成为先进生等等。固然这些经历都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地
19、存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐构成了一套既有本人风格，又吸收了原有珍贵经历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方讲我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她本人的话讲就是“那时侯学数学几乎就是一种乐趣，但是如今情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连本人的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了自信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩愈加后退了，以致于如今对读书失去了自信心，想一心从事本人的喜好去学舞蹈算了。
20、而这些她都没有和原班主任讲过，原因是班主任“太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和喜好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。固然讲我的教育道路才刚起了个头，但是我对本人将来的路充满了憧憬，也充满了自信心，是的良好地师生气氛感染了我，我为本人身为一名老师而骄傲！小学的实习报告篇4仔细算算，离开学校已经105天了，这也是我就业的第105天。对于人生的第一份工作，真的有很多感慨。这份报告，讲是讲实习报告，其实可以以算是我正式工作以来的一份小总结吧。那就让我来共享下这三个月的工作心情吧。“上午投简，下午
21、面试，第二天上班，看似有些不可思议，但确确实实就发生在我身上。一切就是那么顺理成章，开场了我的“澳美加生活。初来乍到，是被当成咨询教师的，所以，对外宣传成了我最初的工作内容。跑书城，做调查，打电话等一系列的活动做下来，对于初出茅庐的我来讲，真的是累到挂。跑书城的那两天，我深深体会到人情世故的艰巨。固然有很多好心人会帮你完成任务，但还是有好些学生看到表格就会条件反射性的抗拒，甚至直接拒绝填写。要面子的我被凉在原地，那种滋味不好受，像是被人鄙弃。所以自打那次以后，路上碰到一些做调查的，我都会很配合他们的工作，由于我知道，被拒绝真的不是件好受的事。讲来惭愧，一开场只是为了应付“实习报告才匆忙找到这份
22、工作，当然我根本没有想到，在之后的三个多月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在工作经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和本人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。温州市澳美加外语培训学校创办于XX年，从属于心桥教育集团。享用上海澳美加来自美国教育服务集团的一切教育资源，结合温州地区的实际情况创办的。以其先进的理念、优质的教育，让每个孩子都拥有一个最佳的人生开羰，打造好每一个孩子的人生基础，是澳美加外语
23、培训学校的办学宗旨。用心呵护，全新肓人，使真正的素质教育得以实现，让您的孩子与世界同步学习，赢在人生的起跑线上。在温办学已有五年左右历史的澳美加，具备培训的各种资质，是温州很有口碑的民办培训学校。在了解到本人身在那么优秀的地方工作，心情就会大好。仅仅三四天，我就被委以重任新概念第一冊教学和小学数学教学。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。印象最深入的应该就是本人上的第一堂课。固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的霎时，望着台下好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即便偷偷地给本人鼓劲也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难受。“goodafternoon
24、，students。我机械得重复了不知念了多少遍的开场白。然而，这句话讲完，下句该讲什么呢？忽然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容。起先，眼睛只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久。深呼吸后，渐渐进入佳境，备课时设想的提问、与学生之间的互动，逐一在课堂上实现。很快下课铃响了，这才发现，我“竟然完成了我第一个教学课时。一节课下来，到达“宾主尽欢的效果。对于“处女课，我感受颇多。由于经历缺乏和应变能力不强，课堂还是出现了“讲课重点不突出的问题。毕竟我不是师范类毕业，针对出现的问题，我便向经历丰富的老师取经，并且请她们面对面地指出教案的缺乏，帮助
25、修改教案。她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。久而久之，我总结出下面几点：一、认真备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开场备新课时，我最苦恼的就是怎样寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该怎样取舍，这是我备课中碰到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反
26、应。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自若。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。二、听课是提高本身教学能力的一个好方法。新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握老外上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上
27、，然后对我本人的备课教案进行修改，将很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的积极性。三、孩子兴趣是关键。兴趣对于一个学生来讲是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都讲实践才能出真知，本以为本人已经把握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而教师们对素质教育深入的独到的理解都让我们受益非浅。校长一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；我以为是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主
28、动学习。无论是上英语还是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。四、批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。五、积分礼物鼓励制。根据他们的个性和年龄特点，非常注重
29、鼓励他们。毕竟是学生，还是会对礼物有一定的兴趣。这便是“澳美加的另一特色。每次上课后，老师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比拟喜欢有礼物拿的感觉。六、是教师亦是朋友每每下课后，学生们碰到我，都亲切地喊一声：“教师好！或者“missshi，然后和我聊很多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着抑制不住的羞涩和欢喜应着。经常也会关心学生的近况。是教师又是朋友，远远比只作教师来的深得学生心。我发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了，乐此不疲。如今真真切切得出如今我的生
30、活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。假如讲刚开场，我是带着应付实习的心来上班的话，那么如今，我真真地爱上这份工作，爱上那一句句稚嫩的“missshi。当初没有读上师范，不能不讲是一个遗憾，而如今正好弥补了我的遗憾。我喜欢当下的生活，我能够将我所学到的知识逐一教授，更能够把我对怎样更好的教育孩子上的一些设想实践于我的学生身上，当然，家长也乐见其成。就是由于有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名教师需认真的对待，以不负他们口中的“教师二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去看待每个学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。这种经过是很开心的！小学的实习报告篇5我很懒，
31、我成认，在乌江小学的五天，我没法一天一天的去记叙，在这五天里，我感遭到点点滴滴的感动，被孩子们的认真固执感动，被晓露姐一家的热情好客感动，被本人的努力不放弃感动，回忆这五天的日子觉得很漫长，又觉得很短暂。其实第一天去晓露家真的很不适应，可能我是个非常恋家的人，从小就没出过家门，所以到了一个新环境，觉得十分奇怪，还有晓露家的狗狗小黑，着实让我害怕了好一阵子。第一天到了小学已经接近中午了，下午和孩子们相互介绍认识，唐唐给他们上了一堂作文课，孩子们的底子固然不是很好，但是非常听话，一开场我很担忧他们会不甩我们，直接忽略我们布置的作业，但事实证实这群孩子非常听话，不仅写了作文，而且每个人都是认认真真，
32、仔仔细细的写的，这我们能看出来，固然文章还有需要改良的地方，可是精神可贵。也许是大家都不太熟悉的缘故，孩子们还是有点陌生，有点害怕，不过这个问题在第二天就彻底解决了。假如讲这五天里给我印象最深的，那肯定要数第一天的睡觉了，八个女生睡一间房，晓露的爸爸妈妈都被我们挤到楼下去了，尽管如此，我还是有史以来第一次在床边坐了一个晚上，在张颖的手脚攻势下，我不得不坐在床边，靠在床头迷迷糊糊的靠了一夜，直到早上四五点钟的时候到隔壁屋上网，这让我心里可是留下了不小的阴影啊接下来的几天时间，我们带着孩子们上英语课，手工课，绘画课，和他们一起看电影，搞辩论赛，排练节目，天天都过的非常充实，固然天天只要短短的四个小
33、时，但是我们之间还是建立了深厚的感情。我从心底爱这些孩子，爱他们的笑容，爱他们的淳朴，爱他们认真固执的样子容貌。还记得刚到学校的时候，就听讲他们之间有“四角恋的故事，我问了他们可久了，可是他们就是不肯告诉我，讲这样就背叛兄弟了，这是机密，我想也许我再也没有时机知道这个机密了，我也曾答应她们明年的社会实践我还会去她们学校，再给他们搞这个夏令营，如今想想，可能再也没这个时机了。固然只要短短五天，排演节目时候满打满算也只要三天的样子，但是孩子们非常认真的学习我们教给他们的知识，大热天的没有空调，只要几个电风扇在头上慢吞吞的旋转，孩子们汗流浃背，可是也坚持练习，搏击操，舞蹈，小品，朗读，歌唱，钢琴，每
34、个孩子都有本人的任务，让我印象最深入的是汇报演出前我问一个跟我学跳舞的孩子，我问她后面的都记住了么？她讲我在家都练了五遍了评讲作文的时候，有个女孩写了公交车上的一件小事，讲老弱病残孕的座位上坐着年轻的姑娘和中年男子，有小偷偷东西却没有人阻止，有人带狗上车本人去阻止还被骂，然后引发了她对公交车上无奈的考虑。我读了她的作文，也联想到这个社会上很多的无奈。小时候有小时候的无奈，长大了有长大了的无奈，人生就是由种种种种的无奈堆砌而成的，古时候战争的胜利踏着无数战士的骨骸，如今人生的胜利踏着无数同伴的无奈，在某一层面上这是殊途同归的。小小年纪就有了无奈，以后长大了会不会有更多的无奈呢?也许小时候的无奈像
35、诗律中用了孤平，能够拗救，长大后的无奈就像三平调，无法弥补，长大到底好不好呢？原谅我絮絮叨叨毫无条理的写了这么多，我只是想到什么就写了什么，并不是做什么汇报，只是假如不把这些记下来，我会觉得遗憾。这五天的朝夕相处，让我在离开的时候小伤感了一下，本以为这些孩子好歹也会表现出一点舍不得，可是汇报演出一结束这群小兔崽子们就呼啦啦全跑走了，一个都没留下来，一张照片也没照，或许他们可爱的样子已经被我的眼睛照下来，而且永远不会删除。也许再过一年，两年，五年，我也有幸能做一名人民老师，这些孩子给我带来的就不仅仅是回忆了，还有很多珍贵的财富，很多珍贵的舍不得丢掉的东西，他们给予了我在做老师的这条路上愈加坚定的
36、信念，他们让我坚持下去，不会被路上的无奈痛苦挣扎困难打败，他们让我懂得做一名教师是多么的辛苦，当然也让我尝到了一种无法言喻的成就感。就像我在QQ心情里表达的一样，乌江小学的孩子们，我永远不会忘记你们！在最后，我要非常感谢晓露的爸爸妈妈，假如没有你们的大力支持，我们的活动不可能圆满成功，假如没有你们为我们提供食宿，我们也许会在愈加艰辛的环境下进行这项活动，假如没有你们帮我们找来这些可爱的孩子们，我们也不会有如此难忘的回忆，阿姨讲这五天我们就是你的女儿，我们非常荣幸能做你五天的女儿，我们以此为荣！小学的实习报告篇6实习第一天，带着等待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导教师，同时也是我
37、的实习班主任教师，一位年轻、有气魄的女教师，曾教师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与气魄，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二3班，认识了41个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习教师。在实习的最初，曾教师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我介入到课堂中，介入到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开场了我的实习之旅。实习的主要内容
38、包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。一班主任工作基本情况：组织了一次我尝试，我快乐的主题班会；带领学生出了一次安全文明歌的黑板报；在一4班兼职班主任两个星期；一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任怎样完成学校分配的任务、怎样处理班级事务、怎样与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力
39、地模拟。实习中期，由于一位教师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一4班。在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的语文教师，完全以一位班主任的身份融入到教师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感遭到了作为一名教师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识。实习后期我将一4班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了下面几点的领悟与体会：1
40、、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联络家长，这让他们明白什么是能够做的，什么是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违背的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，讲到做到奖赏分明，恩威并重，是我从曾教师作为一名班
41、主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，曾教师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，讲到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。4、擅长培养有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现本人的才干。在二3班，曾教师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是假如违背纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有时机发挥本人的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。擅长培养有能力
42、的班干部，把班级交给孩子们本人管理，也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通沟通很重要孩子的成长，离不开家长的教诲，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长及时了解本人孩子在学校的情况，同时也能让教师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让教师与家长的沟通联络简单密切了很多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，怎样去做好，
43、却仍需要在以后的实践中改善。二教学工作基本情况：完成新授课8节，练习课10节语文、数学、英语、美术等由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深入地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要认真对待！给我较深体会的是一下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格，有着本人的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比本人盲目地探索要直接、更省力、更见效。曾教师，是一位年轻的教师，也是一位
44、非专科出身的教师，然而教数学只要三年经历的她，教学成绩却是非常得出色，年年带的班级都是年级第一，她对本人的评价就是擅长学习，领悟性高。刚刚成为一名教师，她从伙伴的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及怎样调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中，她向陶教师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和蔼于培养学生的逻辑思维，使学生构成明晰的数学思维，向资深教师学习知识点的处理和重难点的把握，向新教师学习优秀的教学设计。在指导我教学的经过中，曾教师也常跟我讲，一篇好的教案就是将别人的好东西灵敏地用在本人身上，擅长学习其他教师的优点。不断学习别人好的地方，或许就是这位年轻教师不断进步原因。然而，学习要会学，擅
45、长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，由于合适别人的东西却不一定合适本人，一定要结合本人的实际，要有本人的观点。在教学（分香蕉）时，我先听了曾教师在3班的课，在还没吃透教材的情况下，我只是简单地模拟曾教师的教法，将曾教师的课生搬到2班，结果那堂课是我上得最失败的一节，条理不明晰、教学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，将完全没关系的减法与除法比拟教学。这堂课让我明白，要在有本人的东西的基础上学习，要会学，而不是模拟。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作北师版的教材比拟的活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有一定
46、的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历的教师。在备（文具店）时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是谁的几倍是多少的问题，其本质是几个几的问题，教学的难点就是怎样使学生区分谁是谁的几倍除法和谁的几倍是多少用乘法，在怎样引入方面，我始终无法把握，陶教师给了我一个建议，用一个拍手游戏很顺利地导入课堂。这堂课花了比拟多的时间准备，指导教师给予了比拟高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比拟好，也指出了缺乏之处，让我感觉进步了不少。3、
47、及时稳固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地把握。但即便出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时稳固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。教师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都把握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。4、确定目的，节节进步在教学经过中，了解每一个学生，对
48、于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目的，这个目的要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以十分的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但获得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自自信心，促使每一个孩子都有进步。教学，是一个复杂的经过，是一个漫长的经过，是一个终身学习的经过。有着过多的感悟，有着过多的体验，有着过多的渴望，希望本人在将来的教学中学习、进步、成长。实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，让我明白，有些东西能够选择，有些东西无法改变，今天把握好属于本人的时机，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让本人的昨天少一点遗憾，明天少几分懊悔。一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，开场我今日的旅程，出发！小学的实习报告篇7我带领09级教育实习同学于9月4日离校前往丛台区实验小学，正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的学生来讲,教育实习是我们理论联络实际的一个学习经过，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在丛台区实验小学的教学实习进行得很顺利，获得了较好的成绩，同时也反映