《工程的实习报告汇总八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工程的实习报告汇总八篇.docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、工程的实习报告汇总八篇工程的实习报告汇总八篇随着人们本身素质提升，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼，下面是我精心整理的工程的实习报告8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。工程的实习报告篇1这学期我们开设了工程训练D这门课程，在这门课程中涉及很多的机械类加工课程如车削、数控车削、数控线切割、数控铣削、铣削、焊接、铸造、钳工等课程。固然每门课程所学习的时间只要两个小时，但是在这个时间范围内却能够让我们对所学有了一个粗浅的认识。我把握了很多的实际的工程操作的知识并且亲身经历了其中的乐趣。下面是我作为一个生物技术专业学生对合肥工业大学工程
2、训练的心得和体会。作为现代大学生的我们假如只是对书本中的知识加以理解和消化是远远不够的。假如想要百尺竿头更进一步更进一步就必须把实践参加其中。但是社会上的时机并不是十分充足的，学校开设了这儿一门课程很好的弥补了这一个缺陷，使我们的见识愈加广泛了，使我们的实际操作水平愈加熟练了。很感谢学校能开设这么一门有用的课程。我做的第一个实验是“车削，刚进实训室时，我一脸的茫然，由于这些机械我好陌生，能够讲是第一次见；看到那么多要操作的手柄，心里一阵发怵，生怕一个错误的操作，不仅损坏了机器，还伤害了本人。由此对教师的敬意油然而生。我觉得教师好厉害，用目测就知道距离，而且教师做的工件那么完美。虽讲是“庖丁解牛
3、，但我还是又敬仰之意。我认真的听完教师讲的操作经过以及要慎重注意的地方，开场了工件的操作，固然经过中还是有失误，由于一紧张移动了错误的手柄，还好及时拯救了回来。成品还不错，本人比拟满意。我想学校开设这些课程的目的就是让我们每个人都能亲身介入，熟悉简单，基本的机械工业操作。在工程实训期间我们有时要和不是本人班的同学一起完成工作，我们和其他专业同学的知识侧重点不同，但是仍能够在一起合作，我们有着明确的分工，各司其职，每个人都能活动中得到锻炼。很多的实训多要团队合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一个集体，呵呵，团队合作也是除了机械操作知识的另一个收获吧。在我所选的课程中我比拟喜欢的是车削、数
4、控加工类的、铸造、铣削。我想大家和我一样在刚学习的时候对这些都是陌生的，但我心里却充满着好奇。我在刚进入铣削的实训室时，像刘姥姥进了大观园似的，并不知道那些机器是干嘛的，在教师的讲解下我知道了车床的型号分类、知道了什么事卧式车床、车刀、车床的进给方式；并在教师的引导下成功的加工了工件。我很喜欢数控类的实验，可能是觉得它很神奇的缘故吧！只要把程序输入进去，他不但能够检验对错，还能够把工件加工出来，我对此很好奇。在数控线切割中我按照教师所讲的设计程序要求，本人编写了一个小的五角星加工程序。由于时间的缘故，教师并没有讲怎么编写一些复杂的程序，只是讲解了一下基本的设计程序，以及机器上按键的含义。所以这
5、个实验就只是了解了一下，同时把本人的程序输入就行了。在这段时间里我懂得了数控程序是部分控制整体；若一组程序计算错误，那么整个工件则加工不出来。其实这也让人很恼火。同时还熟悉了数控机械的基本编程。在钳工实训中看到教师的那双巧手，十分羡慕。只见教师只是简单的挫了几下一个漂亮的作品就诞生了。但是本人亲身动手操作时不是那么容易了，就是想要挫个平面都是那么的难啊。但是，功夫不负有心人，经过我不断的改造、询问、打磨，最终完成了作品，忽然间十分的有成就感。后面的一些课如焊接、铸造等就是技术实践性比拟强的课了。但只要根据教师的操作步骤来做还是挺容易的，我也很轻松的就完成了操作流程。在实训中也没有发生安全事故。
6、在焊接加工课程中我是最害怕的，我每次拿起是总是手在颤抖，害怕一不小心弄伤本人或碰到同学，但在教师细心的讲解我明白什么焊接，焊接有很多种：二氧化碳保护焊，MAG、MIG、螺柱焊都是属于电弧焊接点焊、缝焊等属于电阻焊电阻焊是将被焊件置于两极之间加压，并在焊接处通以电流，利用电流流经工件接触面及其邻近区域产生的电阻热将其加热到溶化或塑性状态，使之到达金属结合而成牢固接头，教师的讲解让我对焊接加工有一个初步的了解，在动手操作中我们的任务是所焊接的图形必须是呈现鱼鳞状；有两种画法：画圆圈法和画“z字型。可是就是这样的一个圈也让我手中的焊头老是粘在铁板上，最后经太多次的练习，终于成功的完成了本次实训的要求
7、。工程实训课让我对各种机械设备的操作有了初步的了解，我想让我得到更多的是实训中的相互帮助的团队精神，在钳工实训中我知道了坚持就是胜利。数控加工让我知道了工欲善其事必先利其器，想要加工出想要的东西就必需要写出对的程序。我对实训课并没有过多的建议和要求，就是觉得是不是应该将实训的时间应该略微的延长点，能够对一个到两个实训课程进行重点的讲解，以加深我们对它的印象；可能是专业的侧重点不同吧，所以对我们的要求不太高。我以为工程实训对学生的全面发展非常好。总而言之，在这次实训中我收获很多，对本人的缺乏有了一个新的认识，以后还要愈加努力。最后，希望和祝愿学校的工程训练中心越办越好！工程的实习报告篇2作为一个
8、土木的学生，我们能深入体会到实践对我们的诱惑，由于它会快速的提高我们的专业能力，俗话讲实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。如今四处都在修建房屋、无论是寓居还是办公或是其他作用的构造，我们总能随处可见，但施工现场是不能随意进入的，所以以前也都是远距离的观望，只能看到外部构造。总想进去看看里面的内容。我们都知道一个人的知识和能力只要在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高本人由知识、能力、智慧等因素融合成的
9、综合素质和能力,为本人事业的成功打下良好的基础。因而生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。所以学校能给我们这个时机，我们都很珍惜，希望能通过这次实习提高我们的专业知识和素质，为我们以后的工作打下基础。根据学院的安排，我们于20xx年06月25日到07月4日进行了为期十天的土木工程生产生产实习。我们组被分到西区清香坪，引入我们眼帘的是三幢正在进行修建的大楼，经师兄介绍后才得知，这一号楼、二号楼、三号楼，都是廉租房。我的第一感觉就是便宜的房子，但后来才知道廉租房是国家出钱修建的民生工程，专门为一些贫困群体修建的住房。三个塔吊机整有条不紊的工作着。
10、目测高度已经修到三十米高了。由于地理位置比拟十分，这三幢楼修建在一个山坡上，从反面看他们的地基要比路面高出十几米。看起来比拟壮观。还有一个工程正在进行场地整平。一些工作人员都在辛苦的工作着，场地上有挖土机，运渣车。由于攀枝花地质特殊，地基也都是一些延岩石，场地上还有两辆碎石的机器，用来破碎岩石。我们如今外面仔细观察了几番。后又带着安全帽在师兄的带领下进入了一号楼观察内部作业。进去后的第一眼是感觉空间十分小，无论是卧室、厨房、还是客厅，都感觉十分小。全部都是一室一厅的格局。师兄讲这是为贫困群体建造的房租，都是这样的，这也是我第一次见到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我们在下面几层逗留了一会就
11、往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墙的工作，还能看到一些构造柱的内部钢筋布置。上面的还在浇筑混凝土，混凝土由塔吊机运送上去再由工人推到施工现场旁边以方便工人作业。无论做什么，都有很多我们是学习的地方，我们固然接受了这么多年的教育，但还都是“文弱书生，我们连最简单的砌砖都还做不好，一些更复杂的更不会了，有句话讲：纸上得来终觉浅，我想这就是如今大学生的现状，理论知识很丰富，但实践区委一窍不通。所以能现场观察是每个学生都期望的。而学校给我们提供了这个时机，让我们在毕业前先体会一下工地生活，所以我们都十分认真去观察去学习。回首这些天的经历，我们确实学到了很多实在的东西，也考虑了很多问题。我们感
12、触颇多，也受益良多。此次在施工现场实习，能亲眼看到各个班组的施工经过，能亲耳听到技术人员针对问题的讨论，能亲身参加工程的例会，是我们最大的收获。这些都使本人对于工程管理的基本情况有了感性的认识，也为马上踏上工作岗位作了很好的热身。在现场的短期学习也提高了我的专业技能。下面就为这次实习的一些收获、认识和感想：通过这次实习，书本上的知识在实习经过中得以消化，对于一些专业术语、详细的施工程序都有了深化的了解，稳固了理论知识。以前教师讲一些知识的时候我们脑海中就没这种概念，很难产生画面感，脑子里一片空白，理解起来也事倍功半。比方讲对于钢筋加工的经过，构造柱钢筋的绑扎，从前只是听教师讲解和书本上学习，但
13、对于详细操作并不清楚。这次在现场亲眼看到了以后，将理论同实际联络起来就很直观，印象十分深入。在实习中我们天天还会看一些施工图纸，做一些电子文档，这些也都加强了我们对CAD和电子表格EXCEL在工程中的运用，这对今后的工作有很大帮助。在施工经过中，很多时候实际施工操作与书本上的理论知识并不一定相符合。书本上的都是理论情况下的，但工程中会碰到很多复杂的实际情况。这时书本上的就不在合适，就要靠工作人员的经历了，这些对我们帮助很大，它能提高我们的随机应变能力。比方：一根400m的梁其下部钢筋为1232，在理论上要求保证钢筋间的最小间距25mm，但在实际操作时是由于某处钢筋过多而往往办不到。这就需要多年
14、的施工经历积累同理论知识相结合，做出适当的变通。我们必须学好扎实的理论知识，很多东西虽然讲都在课堂上学过，可我们还没有学精，没有将其转化为本人的资本，不能够学以致用。不管将来从事施工或者预算，都需要我们平常多留心，多观察，多发问，需要我们不断的积累和广泛收集信息。我们生活的四周，很多东西都是值得去学习去考虑的。因而，我们需要打下扎实的基本功，牢固把握专业知识，培养本人运用理论知识解决实际问题的能力，这样才能在本人的工作领域上站稳脚跟。目前，我国建筑市场的发展还不是很完善，信息缺乏，管理力度不够，建筑规和相关法律法规没有彻底的贯彻和执行。在实习现场，同样存在着很多问题。比方施工准备缺乏，道路以及
15、临时设施都没有到达规范要求，没有采取雨季施工措施，钢筋不注意保养，浪费严重等等。相信随着制度的发展完善，各种问题都应该会解决和避免的。当今社会竞争剧烈，作为即将毕业入行的新人，我们应该端正本人的态度，给本人作一个好的定位，不要自恃甚高也不应该妄自菲薄。对每项工作都要认真踏实，创造出价值才有所收获。对人应该热忱，处理好周边的关系。所谓“先做人后做事，在建筑行业这个大圈子里尤其需要为人处世的能力。并且我们还要学会虚心向别人学习，不懂就问，态度要诚恳，让别人愿意将本身的积累教授于你。这样一点一滴地积累才能是本人不断发展。无论从事什么样的工作都需要认真细心的工作态度，土木工程专业更明显，俗话讲：差之毫
16、厘、谬之千里。由于一点点小的失误都可能会减少工程的寿命，甚至会酿成大祸，这种情况也越来越多，工程刚建好就出现各种各样的问题，这些都会给户主带来很大的困扰，甚至会对他们的生命带来威胁。而且也会给公司带来宏大的损失。所以我们要慎重做事，处处留心。这短短的实习，让我大开眼界，也深入体会到本人的缺乏，同时也学会了很多实用的东西，也让我对本人今后要从事的行业有所考虑。理论和实际的差距只要本人亲身经历才能明了，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是兢兢业业的努力工作学习的决心和自信心。短短十天，仿fo思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深入体会到读书虽然是增长知识开阔眼界的途径，但是
17、多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给本人定个位，也是一种绝好的提高本身综合素质的选择。作为一名当代的大学生，我们肩负着建设四化的历史性任务，不能只顾埋头书堆，纸上谈兵，用本人所学到的知识来造福社会才是我们的最终归宿。因而，我们因该在学习至于多参加一些这样的实践，进而跟好的提升本人。工程的实习报告篇31998年国家教育部对高等院校本科培养专业进行了调整，其中，将过去的铸造、锻压、焊接3个专业合并为“材料成型及控制工程专业，旨在培养专业面宽、适应性强的材料热加工方面的人才。旧的培养形式无法知足新专业的需求。所以自1999年按新专业招生以来，便对本专业的培养方案和课程体系
18、进行制订和修改，但在教学施行和毕业生就业中暴露了一些问题。本课题便是针对这些问题，对材料成型及控制工程专业的培养方案和课程体系进行了研究。1、根据市场需求划分专业方向从就业情况来看，长期以来，热加工行业从我校招的毕业生一直以铸造、焊接、锻压为各对口专业，所以近年来，用人单位仍以此旧专业名称招收毕业生。加之企业在生产中分工较细，他们都希望有各个专业特长的人才，在短期内便可胜任一方面的技术工作。由此看来，按材料成型及控制工程大专业制定一套新计划而完全取消过去的专业方向是不适宜的。但专业方向怎样设置仍需慎重。为此我们分析了近几年河北省对本专业的需求，连年来省内各中小企业对铸造、焊接方向的人才需求较多
19、，尤其我国加人WTO后，铸件出口量逐步增加，优质高效的要求使他们对此方面的人才需求随之加强。由于河北省产业构造的调整对传统的锻压方面的人才需求减少，模具设计与制造方面的人才需求呈连年上升趋势，而且省外的某些模具加工基地也逐步从我校招聘毕业生。分析了河北省的需求情况，我们又对其他兄弟院校的教学计划进行了分析，在我们收集的教学计划中有全国重点院校的，如清华大学、北京科技大学;也有一般院校的，如河北工业大学、河南科技大学。从这些院校的教学计划看，重点大学基本不分专业方向，除课程设计、毕业设计外，其他课程安排完全一致，专业性强的课程开设较少。分析原因，这些院校的毕业生考研率较高，从事科研工作的较多，而
20、在企业从事生产一线技术工作的较少。一般的地方院校的计划中在进人第6,7学期后，根据专业方向划分几个相应的专业模块，主要的专业课开设2一3门，由于这些地方院校的毕业生主要面向一些企业，将来主要从事技术工作，所以他们需要把握某一专业方向的专业知识，毕业后，能在短期内胜任详细工作。我校面向的主要是河北省中小企业，很多企业来校招人时都表示希望能尽快在工作岗位中独挡一面。鉴于以上分析，决定在新的方案中，分出三个专业方向:模具设计与制造、铸造、焊接。由于模具设计与制造的基础知识、专业基础知识更近于机械工程学科、而铸造和焊接所需材料科学基础知识较多。在新的培养计划中制订了模具方向、铸造和焊接方向两套培养方案
21、。2、加强基础教育，优化学科基础为了加强基础教育，拓宽专业范围，整个课程体系中，基础课应占较大比重，而基础课包括公共基础课和学科基础课。公共基础课是按学校对理工专业的要求开场的，包括两课、英语、信息技术基础和计算机程序设计。而学科基础课的设置是各专业教学计划的关键，在本方案中，首先确定了高等数学、工程数学、物理等学校框架内的几门课程，然后根据专业方向的需要，搭建了不同的课程体系。其中模具方向以机械工程基础为主干学科，因而理论力学、材料力学、机械原理、机械设计开设学时较多，而铸造、焊接方向则以材料科学工程基础为主干学科:如开设了普通化学、物理化学、冶金传输原理等课程;除以上因专业方向不同而开设的
22、不同的学科基础课以外，还开设了多门一样课程，其中包括必不可少的材料科学基础，另外为拓宽知识面、培养学生各方面的能力及考虑到后续课的学习、将来工作岗位的需要开设了工程材料概论、文献检索、电工学、互换性与技术测量、材料成型控制基础、材料检测及控制工程等课程。从课程的开设看，包含了自然科学基础、人文社会科学基础和工程技术基础的课程，而且考虑了主干学科与相关学科的关系、基础与专业的关系，优化了学科基础课程。3、整合专业课，优选选修课为加强专业综合教育，拓宽学科专业范围，专业课和选修课确实定也很重要。专业课是按专业方向开设的，各方向根据专业特点，在有限的学时内选择了几门构成专业框架的专业课。铸造方向是以
23、设备、工艺、材料三方面的课程构成的框架;焊接方向则由电源、工艺、构造三个不可或缺的部分组成;模具方向则体现了模具设计(冲压模具、锻造模具、塑料模具)和制造(模具制造工艺和数控加工技术)两大方面，同时开设了计算机在模具中的应用(模具CAD/CAM)。有了以上各专业方向的主体框架，考虑到学生在某一方面的兴趣及将来工作岗位的需要，开设了小学时的专业性强的专业课(每个专业方向2一3门)。另外，为拓宽学科专业范围，让学生了解本学科的发展动态，优选了一系列选修课:如材料成型新技术、工业机器人、工程软件、计算机在热加工中的应用、技术经济学等十几门课程可供选择。4、加强实践教学，注重能力培养实践性教学环节是培
24、养学生的实践动手能力，综合运用所学知识分析、解决问题的能力及创造能力的主要途径。在新的计划中，除了传统的金工实习、生产实习、课程设计以外，模具方向增加了数控加工技术的技能培训，主要有线切割编程加工、数控铣编程加工;铸造和焊接方向增设了两周专业实验周.，学生可本人设计实验、并亲身动手操作。这给学生创造了动手和动脑的时机，也给他们创造能力的发挥留下了空间。为了使学生四年外语不断线、培养学生对外语文献阅读和翻译的能力，同时结合文献检索课的学习，练习查阅、整理资料;另外为锻炼学生文字表达和科技写作的能力，在5一6学期增设了“外语文献阅读及学年论文的实践教学环节。5、结束语本课题的研究是根据近几年材料成
25、型及控制专业的市场需求和就业情况，根据“注重知识、能力、素质、创新性纂合型人才的综合培养的指导思想而进行的，体现了强化基础理论，加强专业综合教育，拓宽学科专业范围，同时，对实践性教学环节有所改革。但也存在某些缺憾，如无双语教学的计划;因学校软硬件配套问题未能实现“专业实验平台的设想，校定选修课内包括的某些人文社会科学基础课应改为必修课等等。这些想法和建议希望在将来的计划中能成为现实。工程的实习报告篇4实习目的：1、通过实习稳固课堂所学的基本理论，进而到达理论联络实际，拓宽视野，培养实际工作的能力。2、通过野外的实地实习，认识三峡库区的地质大概情况和三峡库区地貌的基本类型及其成因。3、通过实际考
26、察，了解各种地质现象，把握地质地貌野外调查的基本方法，培养实践技能。4、学习运用罗盘仪测岩石的走向、倾向以及倾角。5、培养学生吃苦耐劳、艰辛努力、遵守纪律等优良品质和加强集体观念，总结此次实习与我们所学专业的相关联络。实习工具：罗盘仪、地质锤等实习20xx年11月22日至20xx年11月23日实习内容：1、认识三峡库区的基本地貌、岩层的产状(用罗盘仪进行测量)以及岩石的特征。2、实地了解三峡库区的山体、河流的一些特征。3、观察并学习怎样对库区的边坡进行治理。4、了解库区的一些滑坡，把握滑坡的构成原因及类型。5、观察并学习链子崖危岩体的特征及其所造成的一些影响。实习详细情况及内容：1、观测岩层其
27、中包括观察岩石的类型和特征，观测岩层的产状(测量是用罗盘仪)。1.1岩石种类及岩层产状的一些概念在课本上我们学到了岩石的类型有三种，即岩浆岩、沉积岩和变质岩。岩浆岩又称火成岩，是由岩浆冷凝固结后构成的岩石。沉积岩是在地壳表层常温常压条件下，由风化产物、有机物质和某些火山作用产生的物质，经搬运、沉积和成岩等一系列地质作用而构成的层状岩石。变质岩是指地壳中原有的岩浆岩或沉积岩，由于地壳运动和岩浆活动等造成物理化学环境的改变，当其处在高温、高压及其他化学因素作用下，使原来岩石的成分、构造和构造发生一系列变化，所构成的新的岩石。岩层的产状用走向、倾向和倾角三个要从来表示，在野外工作中能够只测量岩层的倾
28、向和倾角，走向能够根据前两者算出。岩层面与水平面相交的方向称为走向，倾向是指岩层的倾斜方向，是倾斜线的水平投影的方向，而倾角即岩层的倾斜角度，是层面也水平所夹的最大锐角，也是倾向线与倾斜线的夹角。1.2罗盘仪的使用方法在测量岩层产状之前教师给我们仔细讲解了几遍怎样使用罗盘仪进行测量岩层的产状。测量走向时，使罗盘的长边紧贴层面，将罗盘放平，水准泡居中，读指北针所示的方位角，就是岩层的走向。测量倾向时，将罗盘的短边紧贴层面，水准泡居中，读指北针所指的方位角，就是岩层的倾向。由于岩层的倾向只要一个，所以再测量岩层的倾向时要注意将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向。测量倾角时，需将罗盘横着竖起来，使长边与岩
29、层的走向垂直，紧贴层面，等倾斜器上的水准泡居中后，读悬垂所示的角度，就是岩层的倾角。1.3所见岩石1.3.1页岩在路旁我们看到的首先是页岩，页岩在构成经过中有颗粒大的和颗粒小的，颗粒大的页岩较颗粒小的页岩的抗风化能力强，颗粒小的页岩用地质锤很容易敲碎，可见其抗风化能力很弱，如今已经风化的很厉害了。而颗粒大的页岩我们能够看到其如今还保存的很好。页岩是沉积岩，我们能够看到它有明显的层理构造。1.3.2砂岩在离我们比拟远的地方我们看到了一大块砂岩位居一块地中间，我们不方便测其岩层产状，但教师这时给我们提出了一个方法，那就是在野外考察中能够根据某一岩层来揣测另外的岩层。于是我们向路的前方看去果然在落边
30、看到了与那块砂岩产状一样的另外的砂岩。于是我们赶紧拿出罗盘仪对其岩层产状进行测量。最后测得其倾向是255，倾角是301.3.3石灰岩用罗盘仪测得我们看到的石灰岩的岩层层面产状是倾向为260，倾角为55，节理面的产状是倾向为65，倾角为90。用地质锤敲打石灰岩，能够看到其中的矿物有方解石。1.4褶皱构造我们看到了两处褶皱构造，一处褶皱是页岩的背斜构造，两侧岩层都是页岩，则此褶皱的抗风化能力弱，用地质锤很容易将其敲碎，两侧岩层的倾向是250，倾角是50如右图所示。另一处褶皱是辉岩的向斜构造，能够清楚的看到有弯曲的形状，而且是非常有层理的。其风化程度是强风化。用罗盘仪测得两测岩层即辉岩的产状知其倾向
31、是240倾角是30。其素描图如右图方框内所示。1.5断层构造在路旁我们还发现了一处断层构造，从书本上我们能够知道，岩层或岩体在构造应力作用下发生破裂，沿破裂面两侧有明显相对位移的构造现象称为断层。而我们发现的断层，它的上下盘是砂岩，破碎带是由页岩组成的。如右图所示。其构成原因可能是上盘受下盘牵引，下盘对上盘的冲力。用罗盘仪测的上盘岩层的产状是倾向为260，倾角为50，下盘岩层产状是倾向为260，倾角为55，破碎带岩层的产状和上盘岩层的产状一样。实习感言通过这次实习我觉得我真是受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，学会了在野外考察时该怎样用罗盘仪测量岩层的产状，怎样认识一个地方的地形地貌
32、，对三峡库区也有了更多的更好的了解。能够学着理论联络实际，并从中提高本人的能力，同时也锻炼了本人吃苦耐劳的能力，以及和别人团结协作的能力。总之在这次实习中我收获甚多，拓宽了本人的视野，也学到了很多知识，同时我希望以后会有更多像这样的时机。工程的实习报告篇5一、实习安排本次实习的主要目的：生产实习是工程管理专业教学计划中一项重要的实践性环节。它是学生学完基础课后，在学习专业方向课程前，去有关企业进行验证、充实、稳固、提高的经过，也是参加工作的预演。(*)实习期间共分三个阶段。1.阶段：熟悉单位或工地，熟悉施工图纸和单位工程施工组织设计文件，结合工程实际情况在工长或技术人员指导下拟定个人实习计划。
33、实习计划内容可包括：了解工程项目大概情况、学习工程管理的有关理论及知识、参加工程实际工作、进行专题调查研究。2.实习阶段：深化实习施工技术与管理，参加技术或管理工作或劳动，积累第一手资料，进行专题调查研究等。3.与考核阶段：整理总结实习收获，写出生产与管理实习报告，并离开实习单位，返校准备答辩。二、工程大概情况我所在的监理办公室，有1个总监理工程师，1个土建专业监理工程师，1个土建专业监理员，1个水电专业监理员。土建监理员要负责文案工作，打印通知等。(建筑设计大概情况：本工程为主楼地上11层，裙楼地上二层，建筑面积19986，建筑物占地面积3784，主楼11层，建筑高度42.30m，其中一、二
34、层层高为4.2米，三九层层高为3.6米，总建筑面积为24450，北侧为两层裙房，建筑高度9.6米，建筑物长103.90米，宽36.40m，a-d轴为主楼，d-f轴为裙房，主楼和裙房的一层均作为商业门市，二楼是分别为下部店面服务的办公用房，三层以上均为办公用房。)建筑分类：一类高层屋面防水等级：二级抗震设防烈度：七度建筑构造形式：框架剪力墙构造建筑基础形式：肋梁筏板基础垫层为c10砼，承台为c30砼，主楼基础顶面四层框架柱砼为c40，裙楼基储框架柱、主楼四层以上框架柱、剪力墙、梁板、现浇楼梯砼均为c30，其余砼构件为c25.钢筋采用hpb235级钢筋，hrb335级钢筋，hrr400级钢筋。砌体
35、：土体中采用mu10普通粘土砖，采用m5水泥砂浆砌筑。总工期及进度安排：本工程计划开工时间为XX年7月20日，完工时间为20xx年10月20日。工期目的为457日历日。三、实习内容在实习期间，我接触了大量的专业知识，并作了很多实习记录，对一些新的施工工艺进行了了解。我的实习岗位是土建专业监理员，在对基本的施工工艺有所了解后，还必须了解施工质量的规范，如何的水平才算合格，哪些情况是不合格的，都要熟记。下面就是我实习的主要内容：1.钢筋工程在实习期间，我接触最多的就是钢筋了，梁，板，柱子，剪力墙全都是现浇的，其中钢筋布置当然是最为重要的了，因而检验钢筋是十分重要的工作。我到工地的时候，基础工程已经
36、基本完工了，正在进行主体工程施工。基本上天天的主要工作就是检验梁，板等的钢筋。如受力钢筋，架立钢筋，构造钢筋，箍筋，负弯矩筋，分布筋等，这次在工地上才算真正了解了这些钢筋的作用。对以后学习提供了很好的感性认识。详细内容在专题报告中会具体介绍。2.模板工程本工程基础承台工程以木模拼装为主，钢模为辅，施工前向班组进行技术交底，使施工人员对施工工艺、施工重点有全面的了解，并清楚质量要求及工期控制目的下面是我向模板工程负责人学习的支、拆模工艺流程：设计模板图模板拼装刷脱模剂弹模板位置控制线距模板500mm模内杂物清理墙体复线找平或铺胶条钢筋、管线、盒、洞预埋隐检完毕支外侧模板安装穿墙螺栓支内侧模板支钢
37、管斜支撑调整加固模板预检模板并签字砼浇筑养护检验砼强度拆模申请审批申请拆模修整模板刷脱模剂码放模板进入下一循环。3.砼工程本工程因砼强度等级要求较高，所以采用泵送砼。砼输送泵选用一台，水平管铺至浇筑地点，端部采用布料器，以利扩大浇筑范围，不留死角砼的浇筑、振捣：砼的浇筑必须在对模板及其支架，钢筋和预埋件进行检查，各项均符合设计要求后，方能浇筑砼。在浇筑砼前，对模板内的积水、泥土、铁件等杂物及钢筋上的油污等清理干净，对模板的缝隙和孔洞应预堵严，对木模板应浇水湿润，但不得有积水，当连续浇筑时，要避免砼积水太多，以免影响强度要求。在浇筑口处，每隔3小时测定一次坍落度，并做好记录，出现问题及时调整。为
38、了保证泵送混凝土质量，必须派专人对所用砼进行跟踪监督砼质量。浇筑时，且要有监理员旁站。浇筑完的砼不能上人踩踏，当砼强度到达1.2mpa时，才允许上人进行施工操作。冬期施工时，在已浇筑完的砼上覆盖时，要铺设脚手板，在脚手板上操作。浇筑完的砼在12小时内覆盖和浇水，对一般砼养护不少于7天。对掺外加剂的砼，不能少于14天，浇水次数应能保持砼处于润湿状态，养护用水与拌制水一样。当处于冬期施工时，不能浇水，但需进行保温措施。为了加快施工进度，合理安排混凝土施工时间，一般下午或晚上浇筑混凝土，所以这次实习期间对混凝土施工还是不太了解。我会在以后的学习工作中愈加注意这方面。4.脚手架工程本工程外架采用双排扣
39、件式钢管落地式脚手架，主要用于构造和装修阶段的安全防护和提供操作平台。搭设的顺序为：做好搭设的准备工作地基处理放置纵向扫地杆逐根树立立杆立杆下设支撑横木，随即与纵向扫地杆扣牢安装横向扫地杆，并与立杆或纵向扫地杆扣牢安装第一步大横杆安装第一步小横杆第二步大横杆第三步小横杆加设临时抛撑上端与第二步大横杆扣牢，在装设两道联墙杆后方可拆除第三、四步大横杆和小横杆设置联墙杆接立杆加设剪刀撑铺脚手板绑护身栏杆和挡脚板立挂安全网拆除顺序为：安全网护身栏杆挡脚板脚手板小横杆大横杆立杆联墙杆纵向支撑。四、专题报告钢筋工程是整个工程中各分部分项工程的重中之重。钢筋混凝土好比人体中的骨骼筋脉，起着支撑整个建筑物保证
40、建筑物整体性、稳定性的作用，所以钢筋的加工制作绑扎尤为重要。钢筋的连接方式有几种：绑扎连接、焊接连接、机械连接。绑扎连接是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采用绑扎连接时其位置和搭接长度必须知足（混凝土构造设计规范）gb50204-XX中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采用绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采用2022号火丝或镀锌丝，按规范的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程在板钢筋的连接上通常采用绑扎。混凝土设计规范规定，钢筋的接头宜优先采用焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢筋的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊及电渣压力焊在工程上
41、使用较为频繁。本工程由于三级钢筋，所以梁、柱必须采用机械连接。工程的实习报告篇6一、实习目的此次安装工程施工工艺实习是完成课本课程后的一个重要的实践性环节。通过这为期一周的实习，不仅培养了综合运用医学理论知识解决工程实际问题的能力，还提高了了实际工作的技能，加强了竞争意识，为将来工作学习打下良好的基础。二、实习时间与地点xxxx年6月24日新城区阳光公寓小区xxxx年6月25日光明路北段天润花苑2#楼xxxx年6月26日河南城建学院中央空调实验室三、实习的详细内容又是一年实习季，此次安装工程施工实习是学习安装工程施工工艺的一个重要的实践性环节。通过实习，不仅培养了综合运用医学理论知解决工程实际
42、问题的能力，还提高了了实际工作的技能，加强了竞争意识，为将来工作学习打下良好的基础。实习第一天，教师带领我们到阳公寓小区进行参观实习。该公寓地下一层，地上5层商业层、30层住宅。我们重点参观了商业区的排水工程和消防工程。各个房间的污水通过地漏和下水管排入排水支管(排水横管)，再由排水支管流入排水干管，最后流出建筑物。排水管道采用PVC-U排水管，用U型螺栓固定在桁架上。管道交界处用法兰连接，T型接口和十字形接口处有三通、四通管件，变径处设有变径弯头。每个排水管末端都设有清扫口，便于清理管道垃圾，避免堵塞。各层主立管均设有检查口。温差变化和管径变化的部位要安装伸缩节，缓冲水流速度，伸缩节一般设置
43、在两个固定支架之间。消防管道使用铸铁管，由吊杆、支架吊装至楼板上，末端尚未安装喷头，待吊顶安装完毕后再进行施工，防止被吊顶埋住起不到消防作用。消防干管采用法兰连接和蝶阀连接，支管多采用法兰连接。立管传楼板而过，楼板安装时预留孔洞。每个楼层都设有楼梯井，排布电气及其他线路。根据施工规范要求，管道之间需要有一定间距。实习第二天，我们参观了光明路北段的中平能化神马集团高层住宅天润花苑2#楼。该工程四个单位，一梯四户，地下一层设备用房，地上18层住宅。总建筑面积26932平方米，建筑高度53.2米。该楼为框架构造，安装部分施工较少，仅有电气工程部分管道可见。梁、柱、板都是整体现浇的，浇筑时预留电气管道
44、。进入客厅便可看到强电和弱电配电箱，强电配电箱距地有一定高度，防止触电。室内有很多暗装的开关盒和插座盒，内部构造略有不同。开关高度1.4-1.5米，距离门边0.15-0.2米。卫生间、厨房、空调插座、一般插座和一般照明处要设空气断路器。厨房卫生间楼板上有很多预留孔洞，是以后安装给排水管道的。在户外公共部分楼板处有很多洞口，这些洞口与墙体上某些洞口起着接线作用。实习第三天，我们参观了学校的中央空调实验室。空调主要是调节空气的温度、湿度、干净度、清新度和速度。但并不是所有的空调都具有这样的功能的，家用空调通长只能调节温度、干净度和速度。中央空调系统为全新风系统，从室外引进新风。设备分四个阶段，第一
45、段是过滤段，通过滤网过滤空气中的悬浮物来调节干净度;第二阶段是交换段，通过热交换来调节空气的温度并兼顾夏季除湿;第三段为加湿段，通过喷头喷出的雾化水来调节空气的湿度，主要用在冬季;第四阶段是离心风机段，通过调节电机转速调节空气速度。中央空调将处理过的空气送入风管，再通过各个出风口送入室内。各个经过的连接均采用软连接来减少震动。风管入口处设有风量调节阀，能够调节风速;然后接消声器，避免中央空调产生的噪音传入房间内;出风口有散热器型和有页风口，散热器能让空气向四周扩散，在实际中较为常用，有页风口把空气构成风柱，不利于整个室内空气流通，不常用。风管材质有两种，一种是玻璃钢，现场拼接而成，一种是镀锌铁
46、皮，法兰连接而成。送风管道外部有泡沫塑料保温层，用来保温保冷。保温层外包铝箔，能够反射外界热量，减少热交换。室内风机盘管系统是空调系统的末端装置，风机盘管系统为全水系统，由空调、阀门、消声器、风管、出风口、排气管和温控开关组成。风机盘管主要依靠风机的强迫作用，使空气通过加热器外表时被加热，因此强化了散热器与空气间的对流换热器，能够迅速加热房间的空气。其工作原理是机组内不断的再循环所在房间的空气，使空气通过冷水(热水)盘管后被冷却(加热)，以保持房间温度的恒定。但是，由于这种方式只基于对流换热，而致使室内清新度不好，达不到最佳的舒适水平，故只适用于人停留时间较短的场所。四、实习体会和总结此次安装
47、工程施工工艺实习，使我感受颇多，收获颇多。通过实习，我学到了很多实践性的知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了各种建筑安装的实物，学到了很多实用的、详细的施工知识，这些知识往往是我在书本很少接触，很少注意的但又是特别重要基础的知识。这次实习让我对安装工程施工工艺这门课又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差异，更教育我不能一味只看课本，理论联络实际才能获得好的学习效果。通过施工实习稳固和加深理解所学专业课的理论及实践知识，并拓宽知识面，进一步了解了安装工程的相关的材料、构造以及详细的施工方法和程序，加强独立完成工作的能力和分析实际问题和解决实际问题的能力。同时这次
48、实习活动，也为后续课程打下良好的基础。也对本人的知识储备进行了评估，明确了接下来要努力的方向。在以后的工作学习中，应该活学活用，将所学到的理论知识运用到手实践中去，理论联络实际才能更好的把握所学知识，同时还要发扬吃苦耐劳的精神，认真学好没一门课、每一个知识点，不辜负家长的期望和教师的厚爱。工程的实习报告篇7一、前言生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习经过中，我以技术员的身份深化到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。二、工程大概情况工程名称：西三期西二里小区二期工程工程地点：北京市海淀区西三旗建设单位：北京新奥广厦房地产开发有限公司监理单位：北京中招兴业工程咨询有限公司设计单位：北京华咨工程设计有限公司施工单位：中铁建设集团有限公司第三十四项目部计划开工日期：xx年7月20日计划完工日期：xx年12月15日本工程为一个群体工程，共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋高层住宅楼和12#地下车库以及