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1、化学类实习报告合集五篇化学类实习报告合集五篇在现实生活中，越来越多人会去使用报告，报告具有成文事后性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我收集整理的化学类实习报告5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。化学类实习报告篇1我们主要学习砂形铸造工艺。由于时间限制，我们只是练习了手工造型中的整模两箱造型，步骤如下：1.造下砂型；2.造上砂型；3.扎通气孔；4.开箱起模与和合型；5.浇注。整模两箱造型的样子容貌制造和造型都较简单，多用于最大截面在端部的形状简单的逐步生产。总结：在造砂型时加砂后要用砂冲子捣紧，用刮砂板刮平，这一点必须留心做好；修型时需要很大的耐性和细心，按要求一步步造出要求的造型
2、。化学类实习报告篇2目录一、前言2二、巴陵石化简介2三、入厂安全教育23.1生产安全教育的重要性33.2生产中的职业危害33.3实习管理制度43.4生产急救4四、工艺流程44.1炼油装置工艺流程54.2苯乙烯装置工艺流程6五、实习心得8六、附录9炼油工艺流程图9苯乙烯工艺流程图10一、前言20xx年11月11日至20xx年11月21日，化学化工学院10级化学工程与工艺专业的学生在学院的组织安排下,在王教师、贺教师和阳教师的带领下进行了化工实习。本次化工实习采取按班级分批参观的形式，本次实习单位是中国石油化工集团公司巴陵石油化工有限责任公司烯烃事业部。生产实习的目的和意义而言，我感触良多。读了将
3、近四年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够,尤其是很多的人对这个专业的理解还比拟抽象，不能很好的感遭到这个专业的用处和前景，尤其在理论联络实际这一环节，对很多人来讲是一个缺陷和弱势；这对于对设计思想和实际操作能力要求很高的化工专业来讲，是远远不够的，再加上由于当时所学知识还不多,尤其涉及本专业知识不多，所以这次的生产实习就显得尤为重要了。这次生产实习能够加深同学们对化工专业的理解和认识，对化工设备及器材比拟直观而感性的认知，理论联络实际；为了培养我们的设计思想和动手能力，对自动化设计及运行有宏观的把握，整体提高我的综合设计，局部掌控的能力；同时能够了解化工在我国以致世界发展的详细大概情况
4、，同时树立我们远大的理想和抱负，进而能更好的胜任工作。另外，我们还能够趁这次实习，让同学们能够更多、更好的沟通，学会与人相处，到达专业的空前团结与统一。这一切都讲明了这次生产实习意义非凡。二、巴陵石化简介洞庭天下水，岳阳天下楼。中国企业500强之一的中国石化集团巴陵石化就座落在这方人杰地灵的湘楚热土上。岳阳古称巴陵，又名岳州，是一座有2500多年历史的文化名城。中国石化巴陵有限责任公司属大型石油化工企业，建厂于上世纪70年代，坐落于湖南省岳阳市云溪区，临洞庭湖，依长江，伴京广铁路和107国道，水陆交通特别便利。经过40多年的建设，巴陵石化现有职工1.9万多名，现拥有大中型石化生产装置90余套，
5、主要产品有汽柴油、稀释剂、环己酮、SBS、环氧树脂、己内酰胺、尿素等160多种，分别注册“巴陵牌、“芙蓉牌、“鹰王牌和“白蓉牌商标，年产品总量400万吨、销售收入300多亿元。企业通过ISO9002质量体系、HSE管理体系认证。此次实习的单位巴陵石化分公司烯烃事业部的前身是岳阳石油化工总厂“九五重点项目之原料工程。该工程被中石化党组列为“特1号工程，1998年10月奠基，以大庆类低碳石蜡基原油为原料的巴陵石化炼油装置一次开车成功，成为该公司的化工原料基地。烯烃事业部建成投产15年来，累计加工原油及原料油2365万吨。巴陵石化炼油装置发挥了举足轻重的“龙头作用，为下游化工提供生产原料，促进油化结
6、合，带动了化工发展。三、入场安全教育巴陵石化是特级防化单位，所以实习的第一天讲的都是安全知识。3.1生产安全教育的重要性安全生产是一个企业应该时刻关注的重要，尤其是化工厂。只要生产的正常进行，才能谈及企业的生产效率、生产效益问题。一旦发生事故，不仅造成损失，环境污染，甚至是造成人身伤亡，影响工人生活秩序以及生产能力的发挥，造成一系列不可挽回的损失，所以厂方的宗旨是安全生产第一，生产效益第二，学生在厂进行学习，安全教育是必不可少的第一步。由于学生在学校只要课本上的知识缺乏实践生产经历，容易引起安全事故。因而在教师的指导下，工厂专门人员对我们进行了安全教育，以杜绝安全事故的发生。3.2生产中的职业
7、危害巴陵石化是特级防化单位，所以实习的第一天讲的都是安全知识。世界公认的高危行业有矿山、石油等行业，如今可识别的危害有6400种之多，教师着重给我们介绍了在巴陵石化烯烃事业部生产场地最大的三种危害：安全风险一：硫化氢硫化氢为无色气体，具有臭蛋气味，分子式H2S，易溶于水，亦溶于醇类、石油溶剂和原油中。由于硫化氢可溶于水及油中，有时可随水或油流至远离发生源处，而引起意外中毒事故。硫化氢经粘膜吸收快，皮肤吸收甚少。误服含硫盐类与胃酸作用后产生硫化氢可经肠道吸收而引起中毒。硫化氢是一种神经毒剂。亦为窒息性和刺激性气体。其毒作用的主要靶器是中枢神经系统和呼吸系统，亦可伴有心脏等多器官损害，对毒作用最敏
8、感的组织是脑和粘膜接触部位。急性硫化氢中毒一般发病迅速，出现以脑或呼吸系统损害为主的临床表现，亦可伴有心脏等器官功能障碍。因接触硫化氢的浓度等因素不同而有明显差异，以中枢神经系统损害最为常见。接触极高浓度硫化氢后可发生电击样死亡，即在接触后数秒或数分钟内呼吸骤停，数分钟后可发生心跳停止；可以立即或数分钟内昏迷，并呼吸聚停而死亡。死亡可在无警惕的情况下发生，当发觉到硫化氢气味时可立即嗅觉丧失，少数病例在昏迷前霎时可嗅到令人作呕的甜味。死亡前一般无前兆症状，可先出现呼吸深而快，随之呼吸聚停。部分病例可发生呼吸系统损害和心肌损害。安全风险二：苯苯为无色透明、有芳香味、易挥发的有毒液体，是煤焦油蒸馏或
9、石油裂化的产物，常温下即可挥发、构成苯蒸气，温度愈高，挥发量愈大。一般以为苯毒性的产生是通过代谢产物所致也就是讲苯必须先通过代谢才能对生命体产生危害。职业活动中，苯主要以蒸气形态经呼吸道进入人体，短时间吸入高浓度苯蒸气和长期吸入低浓度苯蒸气均可引起作业工人身体损害。其液体能够皮肤吸收和摄入。短时间大量吸入可造成急性轻度中毒，出现兴奋或酒醉感，伴有黏膜刺激症状。表现为头痛、头晕、恶心、咳嗽、呕吐、胸闷、兴奋、步态蹒跚。此时如继续吸入则可发展为重度急性中毒，病人神志模糊、血压下降，肌肉震颤，呼吸浅快、脉搏快而弱。抢救及时经数小时或数天可恢复健康，但严重者可以因呼吸中枢麻木、抽搐及循环衰竭而死亡。短
10、期内吸入较高浓度苯后可发生亚急性苯中毒，出现头昏、头痛、乏力、失眠、月经紊乱等症状，并可发生再生障碍性贫血、急性白血病，表现为迅速发展的贫血、出血、感染等。长期低浓度接触可发生慢性中毒，症状逐步出现，以血液系统和神经衰弱症候群为主，表现为血白细胞、血小板和红细胞减少、头晕、头痛、记忆力下降、失眠等。严重者可发生再生障碍性贫血，甚至白血病、死亡。职业性急性苯中毒是在职业活动中，短期内吸入大剂量苯蒸气所引起的以中枢神经系统抑制为主要表现的全身性疾病；职业性慢性苯中毒是指劳动者在职业活动中较长时期接触苯蒸气引起的以造血系统损害为主要表现的全身性疾病。安全风险三：听力损伤员工工作经过中长期接触生产性噪
11、声而发生的一种进行性感音性听觉障碍。当140分贝以上的强噪音所造成的急性听力损伤，叫作爆震性耳聋。长期接触高强度噪音90分贝以上造成的听力损伤，叫做慢性噪声聋。病人在临床上可有鼓膜穿孔、内耳出血、耳痛、耳鸣、眩晕、耳聋等、心血管系统、消化系统及内分泌系统等可以出现不同的症状。化工厂中有噪声的设备非常多，所以在化工厂中听力损伤是一种比拟严重的职业危害。3.3实习管理制度进入厂区的几大禁令：1.进入工厂禁止携带烟火、危险化学品；2.进入工厂必须戴安全帽；3.注意着装，穿长袖上衣和长裤，不能披散头发；4.生产装置里禁止使用手机；5.进入工厂不允许赤脚、穿凉鞋、拖鞋；6.严禁碰阀门，仪表，按钮。有不懂
12、的问题能够请教；7.注意环保，保持工厂的环境卫生；8.出现事故迅速撤离至上风口；9.在参观中保持秩序，不得阻碍正常生产操作；10.高空操作要系安全带。3.4现场急救当现场人员遭到化学品伤害时，应立即进行下面处理：1.迅速将患者脱离现场至空气新鲜处；2.呼吸困难时给氧，呼吸停止时应立即进行人工呼吸，心脏骤停时立即进行心脏推拿；3.皮肤污染时脱去被污染的衣服，用流动的清水清洗，冲洗要及时，彻底，反复屡次，头面部灼伤时要注意眼，耳，鼻的清洗；4.当人员发生冻伤时，应迅速进行复温，方法是用40至42摄氏度的恒温热水浸泡使其温度接近正常。在对冻伤部位进行轻柔推拿时，不要将冻伤的皮肤檫破，以防感染；5.当
13、人员发生烧伤时，应迅速将患者衣服脱去，用水清洗降温，用清洁的布覆盖创伤面，避免感染，不要任意将水疱破以防感染；6.口服时，可根据物料性质对症下药；7.经过现场处理后，应迅速护送至医院救治。四、工艺流程4.1炼油装置工艺流程一联车间主要的装置是常压精馏。常压精馏是以液体混合物的气液平衡为基础，利用混合物中各组分在同一温度下具有不同的饱和蒸汽压性质使混合物得以分离。在常压塔内，各侧线产品中含有相当数量轻馏分，用侧线汽提塔来分出这些轻馏分，油是在一定的油气分压下进行蒸馏的，当吹入的水蒸汽量越多，构成水蒸气分压就越大，油气分压就越小，油品沸腾所需的温度就越低，进而降低油品沸点，使轻馏分汽化返回常压塔。
14、在常压精馏经过中包含有“一脱三注经过，“一脱是指电脱盐经过，原油中含有的部分盐和水，会使换热器温度下降，增加设备负荷及燃料的消耗，含水过多会造成冲塔和其他事故，而含盐量过大会使二次加工原料中金属含量增加，造成催化剂污染与中毒，是设备严重腐蚀。为了脱掉原油中盐分，首先要注入一定量的新鲜水和破乳剂，经过一定的混合，使原油中的盐充分地溶解于水中，构成原油与水的乳化液。原油与水的乳化液在一定的工艺条件下，进入高压电场，在高压电场与破乳剂的作用下，毁坏了乳化剂的保护膜，使水滴由小变大，不断聚集构成较大的水滴，借助于重力与电场的作用而沉降下去，与油分开，由于盐溶于水，因而，脱水经过也就是脱盐经过。原有经过
15、脱盐。脱水后，遗留在原油中少量的氯化物和硫化物，在原油的蒸馏经过中，受热分解或水解，产生氯化氢和硫化氢等腐蚀介质，在低于混合气体的露点部位，如分馏塔顶挥发线、塔顶冷凝冷却器、回流罐、回流管线及机泵时将产生不同程度的HClH2SH2O型的腐蚀，三注即注氨、注水、注缓蚀剂就是抑制和减轻设备腐蚀的措施。基本流程40-50原油经过换热器加热后升温至110-140热源来自产品，然后进入电脱盐罐脱盐，继续到换热器中加热到210-220，然后进入初馏塔，塔顶出来的是石脑油，塔底油出来后换热到290，然后进入加热炉中加热到340，然后进入主分馏塔43m,46层),塔顶出来的是石脑油，第7层出来的是cps-20
16、0溶剂油140-210，第11层出来的是烷基苯料，第25层出来的是直馏柴油350-360，塔底出来的杂油继续催化裂化。由沉降器来的反响油气进入分馏塔底部，通过人字形挡板与循环油浆逆流接触，洗涤反响油气中的催化剂并脱除过热，使油气呈饱和状态进入分馏塔上部进行分馏。分馏塔顶油气经分离塔顶油气热水换热器E1201A-F换热后，再经分离塔顶油气干式空冷器E1202A-L，分馏塔顶油气冷凝冷却器E1203A-F)冷却至40，进入分馏塔顶油气分离器V1203)进行气液相分离。分离出的粗汽油经粗汽油泵(P1202A,B,C)打入吸收塔T1301作吸收剂。富气进入气压机C1301。含硫的酸性水自流进入酸性水缓
17、冲罐V1208，然后用酸性水泵P1203A,B抽出，一部分作为富气洗涤水送至气压机出口管线，一部分作为分馏洗涤水送至E1201入口，一部分送至酸性水汽提进行处理。轻柴油自分馏塔二段填料下部的集油箱抽出，自流至轻柴汽提塔T1202，汽提后的轻柴油由轻柴油泵P1205A,B抽出，经轻柴油热水换热器E1206、轻柴油富吸收油换热器E1210A,B),轻柴油热水换热器E1212A,B后再经轻柴油冷却器E1214，使轻柴油温度降至60后分成两路，其中一路分成两部分，一部分作为产品出装置，一部分作为装置用封油进入封油罐。另一途径贫吸收油冷却器E1213A,B使其温度降至40送至再吸收塔(T1303)作吸收
18、剂。化学类实习报告篇3今天是我来辰溪二中实习的第一天，关于这次实习我既希望又害怕，由于听过很多别人的实习体会，有人讲很是辛苦，没有多大意义，也有人讲的很是充实。如今我是以一个教师的身份来到这里，本人的责任有所增加，必须对本人的一言一行负责事事都得小心慎重，要为人师表，做个好典范。大概经过2小时车程，我们就到了陈西二中，晨曦二中的教师在校门口接待我们，接着指导教师带领我们来到我们住宿的地方，我们几个分配了寝室之后，就开场整理东西，随意参观一下学校，熟悉一下情况。今天是实习的第二天，我早早的起床，看见操场上同学在做早操，会想起高中时的本人。上午十点钟时指导教师告诉我们由于同学们马上要进行期中考试了
19、额，要等他们期中考后才能上台讲课。指导教师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下教材的内容。然后再安排时机给我上课。紧接着教师给我们分配一下，每个人带一个班，充当班主任。听到这我不由松了口气，还好有一定的准备时间。对于指导教师提出的要求和任务，我自信心满满的，我随意翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。今天是实习的第三天，早上，指导教师和班主任带我们到我我们分配的班，跟我们的班的学生见面，固然走进教室的时候还特别淡定，但是等到我开口自我介绍的时候，忽然心跳加快，这时讲台下的学生投来友善的目光，使我莫名紧张感顿时舒缓
20、。回到办公室，终于见到带我们的化学教师了，教师跟我们共享了他教学十多年来的一些教学经历，也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。固然是第一次见面，但是这位教师给我们的印象就是亲切，他也很主动地了解我们的一些想法，并慷慨地拿出一些辅导书和老师参考书给我们用。今天是实习的第四天，我早早的起床去了学校给我们安排的临时办公室，拿着学校啊给我们的高中化学课本。根据昨天指导教师给我们的任务-第三章金属及其化合物，我坐在椅子上翻看起来。一边看一边用笔勾画，偶然在一旁的空白处备注些东西。不多久，其他同伴们来了，我们就互相讨论，互相学习。就这样一天很快过去了。通过一天的学习，我们对要讲的课大概有一个底。到了晚上时，
21、我们寝室几个还在讨论感觉用在读高中一样，互相比拟起大学化学与高中化学间的联络，发现高中化学真的是基础部分。今天是实习的第五天，我听了教师的两节化学课，不愧是资深老师，他上起课来很有气派。他上的是一些有关于期中考试温习的内容，他讲课的思路很明晰，安排也很得当，我想这应该得益于他课前准备与经历丰富。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目本人分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会怎样把握时间，怎样让学生介入。听一堂课下来收获很大。回到寝室后，我又认真回想刚刚听课情景，认真做好记录，汲取经历，以便本
22、人学习。今天是实习的第六天，我还是跟昨天一样听本校教师上课。固然我没有什么教学经历，但是我还是很有自信心的。我听了李教师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一个小小的实验讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入学习。他讲课运用多种方法，比方先让同学讲述一下今天上课的实验，看他们能否预习，再在课堂上面把这个实验演绎出来。这样就加强了对化学实验内容的理解了。我很是佩服这些教师都能把本人的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够到达这样的水平。今天是实习的第七天，是他们学校期中考试的第一天，指导教师告诉我们要帮助他们班主任监考，所以在接下来的三天时间我们的任务就是监考。我们是负责监外面两排的同学
23、。由于当时天气很冷，我们再在外面冷风呼呼地吹着。顿时，感觉教师真不是那么好当的。好似跳几下又觉得不适宜，只好来回走走。不过看到坐在外面的同学还在奋笔直书，一样要经受寒风，但他们却还要考试，觉得大家都不容易啊！好不容易坚持到考完，我们赶紧回寝室泡了个热水脚，才感觉身体暖和点。感觉今天一天过得真不容易啊！今天是实习的第八天，今天我特地多穿了件衣服来抵御严寒。还是昨天的情况。冷啊！真冷啊！看着同学们通红的手，感觉挺不忍心的，又在心里不断给本人打气。想他们都能坚持，我们为什么就不行呢就这样在不断抱怨又一边不断给本人打气中度过了一个上午，回到寝室，我们互相看着，互相抱怨，互相鼓劲，又互相安慰。在简短的休
24、息后，又开场了下午的监考。还是冷，我发现本人悲剧了，打喷嚏，流鼻涕，怎一个痛苦了得啊！晚上喝了包板蓝根就晕乎乎睡了。今天是实习的第九天，总算到了监考的最后一天了，而且只要监半天考，身体和心灵顿时感觉好受很多。呵呵呵，估计是心理作用在作祟吧！很快上午就过去了。中午休息时，指导教师老告诉我们下午要帮教师改试卷吧！当时听到这个消息时，心里很是等待，感觉改试卷应该时间很好玩的事请!下午我们便相约去了办公室，拿到属于本人的那份时，便开场改了起来。才发现原来改试卷真的不是件容易的事，尤其是碰到本人很潦草的试卷，那改的一个揪心啊！连蒙带猜。想起本人以前能否本人如此潦草，真心向教师讲声抱歉！今天是实习的第十天
25、，指导教师给了我一张他们期中考试化学的卷子，讲让我认真备课，明天上午一二节上课给他们讲解试卷。终于有时机让我展示一下所学到的东西了，我很开心。我就办公室里面备课，这套卷子有写化学方程式，有化学方程式配平，有实验填空，有元素推断题，有计算题。指导教师讲这是四节课的任务，要我好好规划。这是有很大的工程量的，我不知道怎么安排时间，而且我也不知道哪些知识是与课文内容相关的，哪些知识他们已经把握好了，他们的接受能力是怎么样的。对于我来讲这卷子是很容易的，可是难点就在要怎么讲述给同学们听才能让他们比拟容易接受。这时候我发现做教师的不容易了。今天是实习的第十一天，根据昨天上课讲试卷的感觉何在寝室和室友讨论的
26、情况。我开场了我的第二堂课，继续说说昨天的试卷。由于今天讲的是后面的实验填空、元素推断题，计算题。比昨天的难度大很多。所以我才用了于昨天不同的方法来开场今天的讲课，首先我线上他们看一遍题目，在让他们翻开他们教科书温习一下知识点之后再开场讲解题目。通过这样我发现大部分的同学都跟上了。我很是开心。同学们不懂得地方我就愈加细细的讲解，直到他们懂为止。但是我发现这样，我的进度过慢。下课后又延长了一会时间，看来还是的加油啊！今天是实习的第十二天。今天没有课，指导教师告诉我们明天要正式开场了我们的实习计划了。我们很是兴奋。终于要讲新课了。指导教师要我们把完善的备课内容给他审查一下，再在讲台上模拟上课情景讲
27、一遍，看看还有哪里还需要改良的。当我把我的备课内容讲给教师听时，教师给了我一些意见，讲我还是没有在规定的时间讲完，内容规划的还不够严谨，要我继续进行修改。我很着急。赶紧在办公室思考改正在给教师看，经过这样反复试讲反复修改，终于得到了教师同意。晚上时，我们都在寝室反复试炼。以求明天顺利。今天是实习的第十三天了。我踌躇满志地去上课了，今天上的是金属元素钠，根据一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，例题也不明白，有点伤自尊。固然教师讲他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，确实大部分责任在我身上。首先
28、，我讲话太快了，他们反响不过来，其次，正如教师所讲，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。固然这节课我一直问他们明不明白，他们一直讲明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的教师还有一段很长的距离啊。今天是实习的第十四天，今天是星期一，也迎来了我们来到心辰溪二中的一次升旗仪式。辰溪二中的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整洁的队伍，不拖拉、也不喧闹。前两天还在为班主任没有让我们介入班级管理而有点小小的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开场“带我们。早上升旗之前，班主任就具体地跟我们介绍班里的一些
29、工作安排，作息安排，班主任的常规工作其实作为班主任真的不容易，在办公室见习了班主任们的工作状态，真的不得不佩服他们的耐心和细心。今天是实习的第十五天，今天一二节课我要讲课，心里很是紧张，早上很早就醒了。在寝室又试讲了一遍才平复的心情，上课了，我首先将定义介绍了一下，然后开场讲解重点知识。渐渐地才放松下来。我一题一题地分析，问他们能否懂了，把一些难点重点板书在黑板上面，细细地分析了才进入下面一节。课后，指导教师对我的课进行了评价：首先，情绪上还是有点紧张，不够干练。其次，书写力度不大，不够明晰。第三，时间把握不是很得当，在内容上对学生的接受程度不是很了解，效果不是很好。我还知道指导教师的点评是很
30、中肯的，我还需要多听课，多练习。固然心里有点小失落，我还是很快就调整了心态。今天是实习的第十六天，今天的课时安排在上午一四节，下午没课。今天上课照旧很是紧张，但根据昨天知道教师给我的建议，我在书写力度上加强，对内容也进行了简易化。但是对于上课时间我还是把握不准。教师讲我还缺少经历，渐渐来就能够改良。下午的时候，我在办公室里面记录这几天上课的心得，总结经历。指导教师告诉我，听课不要漫无目的，要有针对性。学习不同的教师的擅于之处。我边听边记录教师给我的建议，下定决心一定要好好学习，争取下次讲课的时候能够获得进步。今天是实习的第十七天，白天我一如既往的上课，总结。晚上的时候，我和几个伙伴一起去了我们
31、班上的寝室。当我们刚走进他们寝室时，他们感觉很是拘谨，但后来渐渐地放松下来，跟我们聊起天来。我问他们生活上哪里需要帮助的，课业上哪里觉得有困难，教师上课的时候跟不跟得上，他们希望教师如何来讲课才会让他们觉得生动有兴趣。他们都逐一回答。我们逐一做好记录。通过这次下寝，我发现我们对于教师这个职业有了更深入的认识。今天是实习的第十八天，这几天我总是找不到上课的感觉，不知道是不是本人听了教师的课以后就愈加否认本人了还是本人真的没有能力胜任好老师这一块呢，犹豫片刻后我去找了教师，我把本人遇见的问题告诉他后他讲都这样的，知识整合成构造系统都是做了老师以后渐渐整理出来的。本人听了略微宽了心。我还向教师讨教了
32、上课应该注意的一些问题，她告诉我一节课一定要包含温习学过的内容，开场新内容，总结课文中的重点和布置作业等几个重要的环节，每个环节都要注意合理分配，了解及分析学生实际情况。今天是实习的第十九天。今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和在校教师们、指导教师沟通沟通。我讲我对本人没有太大的自信，一是没有理论基础经历，二是没有实践经历。教师们告诉我讲这是所有资深教师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个经过会有点长，而且需要本人努力学习才行。当教师一定要注重因材施教，做到实事求是，详细问题详细分析，这些对授课效果有着直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学
33、生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。今天是实习的第二十天，下午我们开了一个周总结会，指导教师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上以为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比方课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他教师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。我以为教师讲的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。，他让我明白了本人的缺乏，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的
34、越多，就讲明我进步的空间越大，加油！今天是实习的第二十一天，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间假如不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我如今最大的感触。所以我告诫本人这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这一周时间。但是在实际应运经过中，我发现不管怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有获得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒适。忽然很佩服我们的教师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即便只要一个
35、人听课，她也能讲得津津有味。这是一种襟怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。今天是实习的第二十二天，我没有去上课，就在网上找一些教师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有很多能够借鉴的地方，比方讲怎样调动学生的积极性，怎样管理课堂上的问题行为。我觉得有经历的教师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要本人讲，哪些部分需要学生介入阐述，还有哪些地方能够提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是教师的问题，学生本人也是有关系的。学生的主动性是很重要的。其次就是基础差，学习经
36、过中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。固然今天并没有去上课，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。今天是实习的第二十三天，今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏缺点，也能够开场很好地安排本人的讲课节拍了，比方今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序逐一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离开一会书本了，固然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下本人讲课的速度。今天是实习的第二十四天，固然我来这里上课才十来天，
37、但是他们还是渐渐地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到教师的喜欢，谁不想把功课学好？只是上课的时候教师的风格不合本人的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之本人就放弃了，教师也就会放弃他。所以这也是教师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从本身找原因，学生对化学课没有兴趣，教师就要找一些有趣的话题，学生不愿意讲，教师就要多设计一些环节，让学生有更多的时机去锻炼。总之，教师的责任是很重大的。今天是实习的第二十五天，我继续讲了新课。课后知道教师对我们讲，如今学生的压力也是很大，心理建设还不够完善。作为一位教师，不光是要教书，而且还要育人。不能
38、只顾学生的成绩、生活，更为重要的是学生的心理辅导。如今学生一听到心理辅导，就不敢去，这就是学校、社会给予了错误的信息。导致学生不敢找心理辅导教师。所以我们要积极与同学们进行沟通。随时了解他们的心理动向，解决他们的心理问题，必要时要向教师们反映情况。我们都记在心里，原来教师不只是要教，更在于育。今天是实习的第二十六天。我写的教案也在教师的指导下渐渐改良，懂得了不少写教案的方法，比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。固然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。尤其是经常来我们寝室玩的那些女同学。天天晚上总要到我们寝室来跟我们聊一下天，固然会在一定程度上打搅我们的事情与休息，
39、但是更多的是欣慰。毕竟每个教师都希望本人的学生能和本人谈心事，这样也有助于我们了解他们的心理情况。实习让我收获不少，真该好好谢谢会宁县韩集初级中学的教师今天是实习的第二十七天。可能是由于实习了一段时间了，学生的新鲜感没了，有的学生注意力很难集中起来。我也想过解决的方法，前几天尝试的办法都是效果甚微，今天呢，我在讲课的时候开场现场做实验：一边做试验一边要他们观察实验现象，考虑实验原理。发现效果很不错，每当同学看到这些，都会条件反射的集中注意力。这也让我在这方面小小的自得一下。嘿嘿还有什么创新能让孩子们认真听课呢？我晚上睡觉的时候应该在床上好好的想想。今天是实习的第二十八天，教师跟我们讲我们的实习
40、马上就要结束了。回到办公室，指导教师跟我们聊了一会，她对我近期一段时间的表现做出了一些评价和建议。我很感谢我的指导教师。在我来到这边的这段时间，把课程交给我本人安排，这是对我的一种信任，我上课他也是很认真地听，给我提出一些很中肯的建议，对我犯的错误也是很耐心地纠正。对于我们这种还未毕业的实习生来讲，有这么好的一位指导教师是一种幸运。我觉得我的渐渐进步的时候就是对他最好的回报。身为教师就是以学生为本，只要学生有收获，就是对教师最好的回报！今天是我们实习的第二十九天，今天下午的两节课是我这次实习的最后两节课了，心情有点复杂，有一种是开心，由于实习算是顺利结束了，又有一种不舍，觉得很快就要跟发刚刚建
41、立起来友谊的同学们讲再见了。带着这种复杂的心情我还是认认真真地上完了两节课。可能他们知道我们马上就要走了，所以这两节课听得很是认真。毕竟有一个良好的开场，就要有一个美妙的结束，最后我骄傲地告诉他们我的实习结束了，希望他们以后在学习中要愈加用心，要愈加努力，在掌声中我的实习就告一段落了。今天是我们实习的第三十天，昨天已经跟同学们告别过，今天没有什么事情做了，我打开电脑开场给本人的实习报告收一个尾。我已经完成了我的学习报告，就开场准备我的实习材料。看了看本人写的日志，真的是酸甜苦辣，什么味都有，假如没有经历这一次实习，我真的觉得我本人还是很不错的，但是如今我发现我的只是很有限，下午去学校要学生做一
42、些评价性的材料，同学们对我的评价都比拟好，但是我知道同学们都是很善良的，都只是讲你好的方面。固然讲这一段时间我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚本人存在的问题，但这也正是我们这次实习的目的之一。总之，我会愈加努力的！化学类实习报告篇4生产实习是学校为锻炼本科生能力，让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实践活动，化学专业实习报告。接到要去生产实习的通知后，我很高兴，并积极联络，终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。这是由于：首先，水化室的主要工作是油田水处理，化学剂量开发及检验，和我们的专业有一定的关系；其次，我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的具
43、体知识，在这里进行生产实习能够扩展这方面的知识；我们在实验中所学习的操作方法能够得到应用基于以上几方面的原因，我选择在水处理所开场我的生产实习。水处理与化学研究所从属于大庆油田工程设计开发有限公司，原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室水化室位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。该所现有高中级职称的专业人才32人，博士2人，硕士8人，实习报告（化学专业实习报告）。XX年通过了国家级计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合，成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研
44、发中心。拥有研究仪器设备100多台套，其中进口设备占60%实验室总面积为3000平方米。微生物实验室，可进行菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备最为先进的三次采油实验室，可进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反响实验室。由于我的实习时间只要三个星期，故在刘教师的安排下对SRB做些认知性的实习，下面为我的主要实习内容大致了解实验室自XX年开场启动的SRB抑制课题的一些工艺原理流程硫酸盐复原菌SRB是导致大庆油田地面系统产生硫化物进而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制，改变以往追求杀灭SRB数量的目的，转而以抑制SRB活性为目的,是大庆油田系统控制SRB危
45、害的新方法，可降低生产运行成本本研究采用的折流板反响器有7个单元格，每个单元格长*宽*高=9.5cm*12cm*42cm,有效体积4.4L,单元格内装1/3高度的活性污泥.反响器上部为排气孔，排气孔的导气管伸到水封瓶液面下面，保持整个系统厌氧状态.水箱中的水通过泵泵入反响器，以推流形式流过各单元格，并从反响器流出。反响器的启动与运行将含有大量的硫酸盐复原菌的厌氧污泥，接种到反响器中；现阶段，反响器进水为配制的模拟水，在自来水中参加碳源白糖、硫酸钠、少量复合肥，用碳酸氢钠调节碱度；浓度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;进水流量46L/d,每个单元格水力停留时间HRT=2
46、.3hr一、微生物镜下观察G氏染色步骤为：涂片固定结晶紫色染色水洗碘液媒染水洗酒精脱色番红复染水洗枯燥观察。涂片与单染色法一样。固定与单染色法一样。结晶紫染色染色1分钟，然后水洗并用吸水纸吸干。碘液媒染染色1分钟，然后水洗并吸干。酒精脱色用95%酒精脱色，直到酒精不出现紫色时即停止大约半分钟，然后立即水洗，并吸干。番红复染染色3分钟左右，然后水洗并吸干。镜检在显微镜油镜头下观察，菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌；菌体显红色的为革兰氏阴性菌。SRB为革兰氏阴性菌详细操作中由于番红变质几次实验结果均不理想二、厌氧型为生物的培养SRB和DNB的富集1.SRB菌采用Hungate厌氧操作技术、绝迹稀释法M
47、PN以及“滚管培养对样本进行分离，屡次纯化获得纯菌株SRB。详细方法：向改进后Starkey培养基K2HPO40.5g，NH4CI1.0g，Na2SO410g，CaCI22H2O0.1g，MgSO47H2O2.0g，酵母膏6.0g，60%的乳酸钠溶液6ml，蒸馏水1000ml，pH=7.8中参加0.2%的刃天青溶液，培养基煮沸后，参加L-半光盐酸盐0.5g，通入高纯氮气驱氧30min，121灭菌20min，固体培养基参加16%的琼脂糖。单独配3%的FeSO4(NH4)2SO4厌氧SRB菌株于液体培养基中37培养48h后,在OlympusCOVER-018光学显微镜下革兰氏染色观察。2.DNB菌方法同SRB菌，PH值最好在7，