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1、教学实习报告范文集锦9篇教学实习报告范文集锦9篇在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。你知道如何写报告才能写的好吗？下面是我收集整理的教学实习报告9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学实习报告篇1食品科学与工程专业XX级本科生教学实习从XX年6月19日开场，至XX年7月15日结束，为期15天，其中外出参观学习10天，讨论及撰写报告5天。参加本次实习的学生为120名，指导老师8名，在食品学院的直接领导下顺利完成了实习任务。食品科学与工程专业XX级本科生教学实习分汉中区和宝鸡区两区进行，共参观了xx建兴农业科技有限公司、xx春光油脂有限公司、xx
2、汉中汉王米业有限责任公司、汉中将来生物科技有限公司、xx三粮液酒业有限公司、xxxx县天元面粉有限责任公司、xx汉中定军山绿茶有限责任公司，xx西凤酒公司、宝鸡啤酒厂、爱姆食品公司、惠民乳品厂、恒兴果汁厂等12家食品加工企业，覆盖了粮油加工、保健药品制造、白酒酿造、方便面生产、乳制品生产、肉制品加工、速冻食品、传统腌制品、调味品以及茶叶生产等内容。通过食品企业参观实习和食品企业领导的现身讲法加深了学生对食品生产及市场竞争严酷性的认识，对学生进行了真正的现场教育。食品企业参观实习是学生理论联络实际的重要环节，也是学生走上社会前的知识和心理准备的重要阶段，参观xx建兴农业科技有限公司、xx春光油脂
3、有限公司、xx汉中汉王米业有限责任公司、xx三粮液酒业有限公司、xx汉中定军山绿茶有限责任公司，爱姆食品公司、惠民乳品厂、恒兴果汁厂的等优秀食品加工激发了学生从事食品生产的自信心和兴趣，xx市酱货场等传统腌制品和调味品生产使学生充分认识了传统食品的魅力。通过实习，通过与经理和技术人员的沟通，学习到分析问题、解决问题的方法懂得了书本知识是实践生产的结晶成果，只要真正学好了书本知识，在实践中，才能随机应变，为以后工作确定了发展方向，坚定了自信心。通过实习，对我国各种食品的生产流水线有了更详尽的认识，对于稻谷制米、小麦制粉、油脂提取以及精练和深加工、淀粉制糖、乳制品生产、肉制品加工、速冻食品、传统腌
4、制品、调味品以及茶叶生产等工艺流程有了更全面系统的学习，对于生产中实际用到的机械设备有了更为深化的了解。但本次实习内容多时间紧，又恰逢省质检对xx县区相关企业进行质检、xx市进行全国卫生城市创立，加之xx市相关企业接待实习积极性不高，实习学生人数较多等原因，为实习带来了无法事先预测的困难，这就使得各实习区第二批学生实习计划一变再变，实习效果不尽理想，但在全体指导老师努力和学生的通力配合下顺利完成了实习的全部任务。在实习经过中，实习学生能够严格要求本人，讲究卫生，遵守实习纪律，认真听取讲解，积极考虑和提问，表现出了很高的积极性，这充分讲明了学生对这一时间环节的重视。十分在xx县区实习，学生的实习
5、态度得到了相关企业领导的首肯，表示欢迎同学到企业去工作、学习。只是由于学生人数多，生产车间嘈杂，大部分学生不能很好地听清讲解内容，看和听不能很好地兼顾，使实习效果遭到影响。根据外出实习需要，本次实习安排指导老师共8名，副教授3名，讲师5名，均为第一线主讲老师。杜双奎副教授总体负责，李志成副教授、张国权副教授、胡中秋讲师协助，其余4名老师各负责一个班级。针对本次实习情况，在实习经过中充分调动了各班班干部的能动性，为学院节省了部分实习经费，又充分锻炼了年轻老师的领导和班干部的带头作用，使年轻老师直接站在生产一线，直接与企业生产接触，为今后的生产实习锻炼了老师队伍。生产实习成绩为实习表现和实习报告的
6、综合评价。各个带班老师对本班的实习状况了解清楚。为了避免偏差，实习报告采用了集体评阅的方式。对各个带班老师以为实习表现优秀、实习报告撰写认真规范的同学进行集体讨论，最终确定了优秀实习学生。通过实习报告的评阅，应该讲，大部分学生能够认真撰写实习报告，真正畅谈实习体会，但也有少部分同学的实习报告象记流水帐，也很少有实习体会，未到达实习目的。基于我院学生人数多，相关食品企业少，企业接待实习积极性较差等原因，建议今后实习应将学生进行分流，或是学院出具证实让学生自行联络实习企业，或是将学生分配给与企业联络较多的老师，让这些老师与企业联络并安排实习。尽管这样可能使实习内容减少，但更能让学生在一个食操行业得
7、到充分锻炼。教学实习报告篇2实习前言光阴匆匆，转眼间，毕业实习期已经结束了。回想这一段时间的实习，在磨砺本人的同时，我对本人的能力有了更深的了解，使本人的专业理论知识和实践充分地结合起来。我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和认识社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进行深化地探索。在学校学会更多得书面知识，在实践中好好利用知识进行运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。20xx学年第二学期我们土木专业学习了工程测量课程，并于20xx年11月29日开场进行了为期两周的工程测量实习，地点在学校及周围，内容是测量教学楼以及四周的地物地貌测量及校外的周边，绘图，放样。这
8、次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达基本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间愈加集中、内容愈加广泛、程序愈加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、把握与综合应用，是培养我们理论联络实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。实习的第一天，由于我们是土木专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的经过，认真对待如何从选点，到实测再到碎部控制，最后到放样等等，做到能够看得懂工程图纸并会基本的测绘，以便更好的掌控施工经过。教师上课期间给大家分
9、析了教学楼地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克制困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以及全站仪。当天我们就正式开场了室外的测量工作。在这里得感谢和我同组的成员。测量工作的成功完成和大家的密切合作分不开。还要感谢贾教师，她在我们实习经过中提供了珍贵的指导意见。实习目的：(1)稳固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点把握内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，进而对控制测量学的基本
10、内容得到一次实际应用，使所学知识进一步稳固、深化。(2)通过实习，熟悉并把握三、四等控制测量，角度测量包括水平角，竖直角。高程测量，虽不测量等等的作业程序及施测方法。把握角度计算，坐标计算，导线计算等。(3)把握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的能力，以及组织与管理能力，培养良好的品质和职业道德。(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。实习内容：测绘目的伟学校第教学楼以及周边的地物地貌及校外周边，并在制定范围内采集数据绘制等高线。根据A点的坐标，高程以及A-F的方位角，通过角度测量，算出B-F点各点的方位角。
11、通过水准测量，算出各控制点的高程，全站仪测出个控制点间的距离。然后在各控制点进行碎部测量。得到原始数据算出各被测点的高程，坐标并在图上画出。通过这些测点绘制图纸。十分要提到的是在D点进行碎部是，由于控制范围较广，地形地物较为丰富，必须加上G，H两个控制点才能清楚地测得所需的数据。实习心得：我们土木专业的同学在在贾教师的带领下来到学校教学楼进行为期两周的工程测量实习。我们班共有32人，分6个小组。如今，为期两周的实习已经结束了，通过这次实习，让我深入的明白了理论联络实际的重要性。由于是在秋季，又加上这些天恰好赶上雨雪天气，但在实习经过中，同学们都表现出了较高的工作热情和协作精神。不畏严寒，甚至废
12、寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。密切合作，相互互学。很认真地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是一项准确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的经过中，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联络起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫
13、切要求建立具有统一标准，可分享的测量数据库和测量成果信息系统。因而测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍受力;为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克制了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了本人很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用处，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检
14、验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的经过中，明白了各种测量误差的;，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差;)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差;)、外界影响误差(遭到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差;)。这样更好了解了怎样避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。(2)提高本身的工程测量水平，把握正确的方法，规范操作。降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改
15、正，屡次测量取平均值，校正数值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理把握误差的;和减少措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、“先控制后碎部、“由高级到低级的工作原则，并做到“步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率及准确度。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平，对中愈加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习经过中，我做到了，虽讲并不完美，在曲折失败中还是获得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。一周多以来
16、，我们都坚守在本人的“阵地，观测、记录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量经过中，我们也有碰到了很多问题，疑难以及困难。通过教师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克制了。非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的时机，我从中受益颇多。在实习经过中，也发现实习的普及非常重要。我国政府为推进经济建设而进行的多年的教育活动，获得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济发展的深度与广度上还有一些缺乏。我们的活动不能只做外表文章，要深化实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上，逐步确立人们对经济发展的信仰，确立经济发展神圣地位
17、，只要这样我们国家的经济建设才有希望。教学实习报告篇3在这秋风送爽,硕果累累的金秋时节,我的实习生活结束了。一个多月的实习生活是短暂的，更是难忘的。领导的丝丝关心、指导教师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。XX年年9月17号我怀着难以诉讲的心情以及对老师这个职业的神圣的向往，我来到了我的实习目的地阳江市第一中学，国家示范性高中，一个花园式的校园。当时我就想到我会在之后的一个多月里，在这里收获一段快乐而难忘的光阴。果然，我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习经过中所学到的东西是那么的丰富、精彩，感觉实践中收获到的远比书本来得真
18、切和实在。正所谓：“一分耕耘一分收获！学校大概情况：阳江市第一中学座落在风景秀丽的中国优秀旅游城市阳江市江城南郊。学校创立于1909年秋即宣统元年，民国初为阳江学堂，解放前为县立中学，解放后为阳江县第一中学，是当时粤西地区的著名中学。1988年阳江撤县设市，学校被定为市重点中学，同年被编入（中国著名中学）一书，同时被广东省教育厅纳入省重点中学管理行列，1995年被省教育厅命名为“广东省一级学校。学校占地面积14万平方米，建筑面积4万4千平方米，开设高中有60个班，学生总数为3927人。建校90多年来，为中华民族培育了3万8千多名学子，造就了大批人杰英才。学校有一支实力雄厚、构造合理的老师队伍，
19、现有教职工248人，专任老师183人，其中特级老师4人，高级老师75人，一级老师83人。学校以“上水平、高质量、有特色、创一流为办学目的，以“团结、务实、进取、创新为办学精神，以“抓思想、练内功、树形象、抓三风、严管理、高质量为治校方针，积极进行改革与探索，教育教学硕果累累，不少老师被评为国家、省、市的“优秀老师“先进教师“教学能手“教改积极分子“南粤教坛新秀。学校屡次承当省市的科研课题，获得显著成绩。几年来，老师在市以上刊物发表或获奖的教育、教学论文250多篇。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作，教育科研基本情况如下：1、课堂教学：听课节数为80节其中新课48节，练习课与评讲课3
20、2节，完成教案数为9份对数的概念1份，对数的运算2份，对数函数1份，对数函数性质1份，幂函数1份，数学限时训练41份，数学大练习一1份，数学大练习二1份，上课节数为26节其中新课14节，练习课与评讲课12节。高一年级所有十个数学教师的课都听过，同时，在高一1班，高一2班，高一3班，高一4班，高一7，高一8班，高一9班，高一10班，高一11班，高一12班上过课。2、班主任工作：组织两次主题班会其中一次为“立志主题班会，一次为“让优秀成为一种习惯主题班会，带领学生出了一期以“庆祝国庆为题材的黑板报,带领学生练习演唱“感恩的心参加全校的大合唱比赛。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海
21、，使得我不得不昼夜苦读，天天都做大量的练习题，生怕有一天学生问的问题我不会解答；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。备课、上课、改作业?日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。这次实习我任高一1班的班主任，天天的主要工作是监督学生做早操，值日生搞卫生，纪律考勤。讲句实在话，压力很大。天天早上7点到学校，晚上10点半回到家，能够讲，一天下来感觉骨头都散架了。甚者，这个班是试改班，有63名学生，来自阳江市各县区，有来自城市的，也有来自农村的，但他们有一个共同的特征，那就是他们的学业成绩非常优秀，班上有50名学生的中考成绩是全市的前100名，班上中考最低分的学生的成绩为625分阳
22、江一中的中考正取生的录取成绩为588分，他们都很努力学习，班上学习气氛好。实习的第一天，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得本人在教师心中没有地位，觉得教师不关心本人，甚至会产生隔膜。教学实习报告篇41.实习目的：教学实习是把理论和实践连接起来的重要枢纽，它不仅是对理论的认证，而且是实践的开端。生产实习是我们机电学院知识构造中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联络实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的
23、重要渠道，培养现代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是特别必要的基础。2.实习内容和任务：把握机械加工工艺方面的知识及方法；了解机床和数控系统的知识及工作原理，十分是医疗器的工作原理和作用等典型的医疗设备；了解企业生产管理形式，
24、学习先进的管；物流基本活动的管理。包括运输管理、搬运管理、储存管理、保管管理、包装管理、装卸管理、流通加工管理和物流信息管理、物流基本职能管理。包括物流战略管理、物流计划管理、物流组织管理、物流运行监控等。、物流基本要素管理。包括人力资源管理、物流技术管理、物流设施管理、物流成本管理等。3.公司简介:我在南宁康宁物流公司实习，南宁康宁快运运输有限公司是从事公路运输在京注册的专业运输公司。我公司是一家专业性的货运物流服务企业，地理位置优越。公司以开拓的思路、超前的意识，塑造崭新的形象，用在实践中探索出来的管理制度和工作程序为各类企业提供优质高效的服务。多年来公司一直致力于为大中型生产企业、原材料
25、供给与成品销售的供给链提供服务，为商业连锁企业多点进货，多点分送的配送系统提供服务。在广大新老客户和各界友人的支持与关心下，公司内强素质，外树形象，综合服务能力。本公司具有运输部，客服部，仓储部，车队，财务部等一套完善的管理体制！为您提供最完美的物流方案、最方便快速的服务、最低廉的运输价格和最高效的供给链。4.在实习期间的表现：在实习中，能够灵敏的将理论和实践连接起来，我工作认真，态度诚恳，勤劳英勇，严格遵守公司的规章制度。性格开朗，亲和力强，知错就改，能够坦然的接受上司的批评和教导，具有良好的团结精神，获得同事们的欢迎和喜欢，业绩突出，遭到领导和上司们的重视和欣赏。热情和友好的态度，博得顾客
26、的喜欢和帮助。5.在实习中获得的收获和体会：入世以前并不知道社会的冗杂，入世之后让人不得不震惊，在此我发现其实社会是一本书，而且是一本让人很难读懂的一本厚厚的书，这本深入而内涵的书中蕴藏着人生的真理，当今社会人才的竞争剧烈，能力表现的时机，社会的神奇，要读懂这本书，我必须保持有一颗热情的心，一颗好奇的心和一颗坚定不移的自自信心的三心合一。实习以来我从中学到了很多知识：学会做人的基本本领，“严于律己，宽以待人。他教会我处理好人际关系，他帮我建立了友谊的桥梁，他帮我建立事业的根基。实习验证了我的能力,要做好人生的第一步,就得先学会认识本人,常言“旁观者清之词,所谓的“旁观者清能读懂别人未必就能认识
27、本人,就如在校我曾是一个优秀的学生,我原以为我是一个很有能力的人,太过于自信,反而显出我的自悲.但一回到现实中,才发现我的这一点点能力是没法跟别人比的,远远的微缺乏道.实习锻练了我,锻练我的能力,让本人变得更强更壮,锻练我的口才和为人处事,锻练我的灵敏性和智商等等.在这次实习的时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来讲受益非浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来讲,什么都不懂,没有任何社会经历。不过,在同事的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,我还学会了怎样更好地与别人沟通,怎样更好地去陈述本人的观点,怎样讲服别人认同本
28、人的观点。相信这些珍贵的经历会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习的这段时间,我懂了不少东西。大人们都讲刚毕业的学生身上总存在着很多让公司老板头痛的“特点,如今我终于亲身体会到了。以前作为一名学生,主要的工作是学习;如今即将踏上社会,显然,本人的身份就有所变化,自然重心也随之而改变,如今我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这3个月,好比是一个过渡期从学生过渡到上班族,是特别关键的阶段。回想本人在这期间的工作情况,不尽
29、如意。对此我考虑过,学习经历自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。如今发现了这个缺乏之处,应该还算是及时吧,由于我明白了何谓。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我相信本人能够把那些不该再存在的“特点抹掉。感谢教师们在这段时间里对我的指导和教导,我从中受益非浅。不要怕困难,做了也许没时机,但没做肯定没时机。“曾经真的想过放弃了,不过最后我还是咬牙挺过来了。他们不也在拚搏工。我想我的工作还没什么起色,这么走了丢人是小,可我心有不甘却是真的,我不想就这么走了,固然是个实习的大学生,但也要对得起本人的工作,在其位谋其政嘛!别就这么稀里糊涂地浪费了这次实习的时机。通过那一次下定决心,我
30、又回到工作间开场了本人的工作。我在实习的时间里懂得了怎么于同事相处与怎么样工作,这对我以后的工作中会有很大的帮助,现也就谈谈我的见解:1、与同事相处的第一步便是平等。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手,都应绝对抛弃不平等的关系,心存自大或心存自卑都是同事间相处的大忌。2、和谐的同事关系对你的工作不无裨益,不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的朋友,千万别在办公室中板着一张脸,让人们觉得你自命清高,不屑于和大家共处。3、面对共同的工作,尤其是碰到晋升、加薪等问题时,同事间的关系就会变得尤为脆弱。此时,你应该抛开杂念,专心投入工作中,不耍手段、不玩技巧,但决不放弃与同事公平竞争的时机。4、当你
31、苦于难以和上司及同事相处时,殊不知你的上司或同事可能也正在为此焦虑不堪。相处中你要学会真诚待人,碰到问题时一定要先站在别人的立场上为对方想一想,这样一来,经常能够将争论湮灭在摇篮中。5、世间会有君子就一定会有小人,所以我们所讲的真诚并不等于完全无所保留、和盘托出。尤其是对于你并不特别了解的同事,最好还是有所保留,切勿把本人所有的私生活都告诉对方。6、最后再提醒你一句:同事间相处的最高境界是永远把别人当作好人,但却永远记得每个人不可能都是好人。在我的努力下,我获得了成绩,其实这些比给多少报酬还叫人高兴!不要怕困难,做了也许没时机,但没做肯定没时机,所以我还是坚持做了。我始终相信是这次的实习给了我
32、很多感悟,固然艰苦,但收获颇丰,甚至以为对他以后的道路都有很深远的影响,由于我在实习时学会了坚强和坚持。这次实习顺利结束了,但我明白:今后的工作还会碰到很多新的东西,这些东西会给我带来新的体验和新的体会,因而,我坚信:只要我用心去开掘,英勇地去尝试,一定会有更大的收获和启发的,也只要这样才能为本人以后的工作和生活积累更多丰富的知识和珍贵的经历。在实习期间,固然很辛苦,但是,在这艰辛的工作中,我却学到了不少东西,也遭到了很大的启发:1、打好基础非常重要;由于基础知识是工作的前提。2、实际工作与书本知识是有一定距离的,需要在工作不断地学习。即便毕业后所从事的工作与所学的专业对应,仍会在工作中碰到很
33、多专业知识中没有的新知识,所以要想胜任工作,必须边工作边学习,通过不断的学习获取更多新的知识。进一步提高本身综合素质,才能适应当今社会对人才的需求。3、学到了友善。在日后的工作当中只要我友善待人,一定能让人有好印象,做起事情来自然事半功倍。4、学到了拼搏。人生的道路有起有伏,如同运动比赛,有开心,有失意,要经得起考验,需要不断的拼搏。在21世纪的今天,人们的工作和生活水平都在提高,不会拼搏的人自然会被社会淘汰。5、学会了忍受。我以为“忍受是学生步入社会的基本功。刚出来做事,谁都要受气,要是不忍受,就非常容易与人发生口角,使本人不能愉快地工作,久而久之,就会构成紧张的人际关系,这样一来,就会给本
34、人的工作造成被动、压力,严重的还会使本人根本无法开展工作。毕业实习的结束,意味着大学生活也将结束。在此,非常感谢实习单位给予我实习的时机。通过实习,让我看清本人需要什么,同时也让我汲取了很多工作和社会经历,这将对我以后踏足社会,谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后,我会带着这些珍贵的经历,在人生的旅途中勇往直前,迎接时代的挑战。生活的美妙,社会的精彩,我要好好读这本书,并且要读透它,由于它记载了我的历史,由于它铸造了我的能力,由于它提练了我的精华,由于它修正了我的态度,由于指引我走上正确的人生道路,树立了我正确的人生观,为我步入社会打下了良好的基础.6.在实习中发现本人存在的缺乏:经历缺乏,无
35、论从哪一方面哪一角度看,本人都是很嫩,感觉本人笨手笨脚又笨脑的,毛毛燥燥.在工作中有时会短路，能力远远不如人,做事方面都比拟老实化,技巧不熟练等.口才不好,也许在学校接触的人少吧,讲话不流利,语气直,沟通方面也比拟少等.经过这次的实习和存在的缺乏,让我明白了今后应怎样去发展,需要注意的扬长避短.确立好目的,继续前进.实习是学生在向社会积累经历的时候,所以实习是学生转向社会的必经之路,固然我在这次的实习工作与数控专业无关,但从中我也能够学到很多知识,比方人体的构造,病源的分析,健康养生等相关医学知识.从中我深深体会到课本上只是虚幻的理论,而不是实践的真实.所以不管我们从事什么职业,工作的内容怎样
36、,只要是本人认真考虑选出的结论,我们都要努力学习,做什么都要学会从零开场,一直到享受满载而归的快乐.有得必有失,有取也有舍.我相信有三十六个行家,行行出壮元,总有一个属于我.实习总结,短暂的实习生活过去了,总的来讲在实习期间,很辛苦,更遭到了很大的启发.我明白,在今后的工作中还会碰到很多新的东西,这些东西往往会带给我新的体验和体会,好奇心强的我,我坚信:只要用心开掘,英勇地尝试,就一定会有更大的收获和启发的,也只要这样才能为本人以后的工作和生活积累更多的知识和珍贵的经历文档资料库.回首实习生活,感触是很深层的,收获是丰富的.它使我在实践中了解了社会,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开
37、了视野,增长了见识,为我即将走向社会打下坚实的基础,更到达了学校为我们安排这次实习的目的.总的来讲:我的实习生活还是很成功的,在这段时间里我知道了本人的工作能力,知道本人需要在那些方面需要补充,知道本人以后的路该向那里走。这段不寻常的经历也告诉我能力和学历是同等的重要。没有足够的知识是很难在这样一个知识经济时代立足的,而知识主要;于校园;有了知识不能转化为本身的能力也是没用的知识。我体验到了你怎样待人,别人也会如是回报。总之,在实习的时间里,我们脱离了学校的庇护,开场接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识,还学习到了不少为人处是的方法,很快我将踏上人生新的征程。在新的征程上,把“
38、做好本人,才能创造更好的将来作为我人生的座右铭,永不放弃。机电系07数控一班覃凤利20xx年06月20号教学实习报告篇5教学实习是重要的教育实践活动，通过实习，能够将本人所学到的知识运用到教学之中，在实习中能够了解不同学科的差异，进而能体会本身知识的缺乏，尤其是如今，为了适应新课改的要求，老师必须变革教学思想，在传统中有所创新，必须亲身体验新的教学理念，同时为了了解班主任教育工作的特点，参加教学实习也是特别必要的。我于9月8日怀着冲动和兴奋的心情来到靖远二中履行完必要的报道手续后进行教育教学实习报告的，为期60天，共计8周有余。靖远二中创立于1954年，是白银地区一所历史悠久并有辉煌业绩的名牌
39、学校，至今已有51年的校龄，校园占地面积160亩，建筑面积46000，绿化面积7800，校园整体规划科学，布局合理，环境幽雅宁静，有园林之美，校内有巍峨美观的教学楼两幢，实验楼一幢，多媒体报告厅一幢，图书馆一幢，水厕一幢。400米标准环行跑道规划科学，布局合理的球类赛场。靖远二中的体育项目是省传统项目教学，在省内享有极高的声誉，也是靖远县教育的一大特色。各实验室设备配备齐全、先进，语音室、微机室、实验室均按一流标准装配，图书室藏书九万册，阅览室可供500人同时阅读，生活区内有可安置4000人的宿舍楼，美观、卫生、舒适，生活去中的服务设施有小卖部、食堂等，学校现有教职工270人，学生7000多名
40、，教学班75个，是一个规模宏大的高级学校。在教育教学工作实习中，我担任靖远二中高一5、6班语文教学及班主任工作，教授全日制普通高级中学教科书第一册。教学内容是备课，上课，批改作业，课外辅导和组织管理班级。在学习中，我严格根据实习规程操作，为了能学到科学有效的教学方法，提高本身工作能力加强教学水平，我虚心向优秀的老师学习，积极钻研，勤奋上进，在实习结束时，我顺利的完成了教学任务，我的教学能力有了大幅度的提高，能把学到的知识，理论和理念，同实践工作结合起来，使本人的教学水平有了上升。同时，我的班主任工作也颇有成绩，我对学校的常规教育，常规管理，学风和班风建设以及养成教育的各项工作之外，还成功的组织
41、了本班学生参加学校一年一度的秋季田径运动会，以班为单位的校卫生大比评活动，均获佳绩，同时，在班上开展以建立远大理想，团结奋进为主题的班会。在这些工作实践中我以为搞好班级工作应该坚持一个标准，即有利于学生人格和智慧的健康成长。正常提高通常班级的工作，主要抓学生成绩的评选和同年级班级的成绩评选。使学生冷淡了自我人格的完善和培养，学习优异者，自负、骄傲、狭隘、冷漠，落后者自卑、反叛、暴躁、敌对。在这一段时间中，我坚持一个标准，既把有利于班级和学生人格健康发展作为班级建设和管理的唯一标准，但凡符合这一标准的思维行为建设方法均应落到实处，发扬光大通过8周的努力，高一5班成为一个积极乐观团结向上的班级，同
42、学之间相互友爱，我的工作因而博得了学生和同仁的赞扬和肯定。我同时发现我的第一个标准能调动学生的“三个积极性，一是调动学生团结互助的积极性，使班集体的各项建设都能非常好的落实和发展，使班集体的办风和学风迅速构成。二是调动了同学的介入班集体管理和班集体建设的积极性。三是调动了同学们相互学习的积极性。由此我得出一个结论：一个班级的管理和建设，必须有一个科学的理论做指导，一个正确的思想做方针。通过两个月的教学实践，我感慨很多，收益宏大，其中最深的感受有下面两点：一、要积极学习，不断学习，把学习作为终生习惯在当今的社会，科学发展迅速，知识增长之快，致使我们把握的知识会很快老化，甚至衰退，只依靠已有的知识
43、，是永远不能胜任教学工作。必须把学习作为一个终身的工作，唯有不断的汲取新的知识和新的理念，才能适应教学的发展，才能适应学生的需要，才能培养符合时代要求的人才。二、要擅长沟通作为一名实习老师，除了在学科基础知识上有扎实的功底，其他教学能力欠缺甚多，比方缺少实践，对表达能力，对应变能力，课堂组织能力，知识的驾御能力都很弱，缺少经历，缺少实际操作方法。因而上要在短时间内提高本人的教学能力，必需要向其他老师学习和沟通。通过互相听课、讲课、评课，教案的合理设计，教材的深化挖掘，对教案科学整理，对教法的指导和切磋，使在课堂教学实际活动中，能有效的实现目的，通过沟通我很快的提高了本人的教学能力。下面就我近两
44、个月的班主任实习，谈谈我得到的一些心得和体会：一、平等对待每一位学生，尊重学生人格，是处理好师生关系的核心要素。高中生已近18周岁，有的已过或已到18周岁，他们的行为和思维已有成人的特征，由于年龄的关系，他们有强烈的手尊重和受重视的心理要求，要求与他们平等相处，平等沟通，因此，班主任不能高高在上，在生活和学习中要以尊重学生人格，平等对待每一个学生，不能因学业的优劣，家境的好坏来另眼相看，班主任扮演一个公共朋友，一个平等的指导员，公正的评判员，一个和蔼的沟通者。二、对违纪学生的处理要缓、和、罚并举一个班级中，必有违纪的学生出现，当出现违纪现象后，应缓。很多班主任教师对待此类事都犯急，往往生气动、
45、肝火，批评过了头，引导不得力，应调查清楚违纪的经过，违纪的动机，违纪后的想法和态度，把违纪学生的事后以及整个经过来分析处理。然后来确定批评、引导、处罚的决定。和，就是讲在调查批评、引导的经过中要和气不要渲泻本人的情绪(过分的批评、大动肝火、挖苦挖苦)，这并不是讲不要爱憎的立场，不要情绪的流露。和，强调的是度要恰倒好处对违纪学生的处罚应按校纪、班规、定性定量，不能随班主任的意愿，更不能乱发脾气，要建立科学合理的班规来约束全体学生，班主任一定要坚持本人的原则，不偏不私，不过不变，如此才能树立威信，实现班级的最佳管理效果。罚，在实习班级中我在班上大力推行这样的一个处罚方式：对违犯纪律比拟轻的学生，我
46、罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事，对违纪情节比拟严重的学生罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告，描绘他当时的违纪心理，大家注意到报告书既不是保证书也不是检讨书，所以也愿意写，并且会认真去写。经过一段时间的实践后我发现这种处罚方式的效果比以前好多了。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，这就需要我们在以后的工作中不断的去学习、去总结、去实践。在实习期间，我还参加了校教职工的各项活动，和语文组的教师们共同作战，获得了篮球比赛的冠军。靖远二中教师的工作态度和他们在体育场上、娱乐室中的精神深深的感染和熏陶了我，使我的襟怀开朗、昂扬时间在劳动中总是如水般流去，两个月的实习转
47、霎时就过去了，但对我却有非常重要的意义，它使我看到了本人存在的很多缺乏，也是我懂得了该怎样更好的发挥个人的优点而不孤芳自赏，自鸣得意，更使我拥有了精神和品格上的丰收，尤其是我对本人选择的职业产生了浓厚的兴趣，并力下坚定的愿望，这对我今后的工作和生活都将产生宏大而积极的影响。教学实习报告篇6实习时间:暑期实习地点:钢琴教学中心实习内容:转眼间,一个炎热的假期就要过去了.蓦然回顾,不能不感慨光阴似箭般的那份无奈.当准备拾掇心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实.距离放假前两个星期的时候就有不少同学着手找工作实习,出于尝试我也参加了这个队伍之中.为了能充分发挥我的特长(钢琴),我便
48、在诸多钢琴教学中心应聘.真的很幸运,刚到第一家老板便相中了我.面试之前很紧张的要命,真是见了老板本人倒也没什么了.面试时我尽我所能将我所能展现的都做了.老板很满意,面试成功,接下来就是两个星期以后的正式开工.暑假的前几天,我就认真的考虑了这个工作该如何进行.在工作之前,我就在网上了找了关于现如今钢琴教学中的一些注意点以及难点,还有就是钢琴学生的个性类型和对症的要求等等.同样,作为一名钢琴专业的学生,我也了解钢琴这门课程的特点,在捉住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在钢琴教学方面会获得相应的成果.正式上课第一天,就要面对八个学生,由于学生的年龄,学习程度,我分别采取了不同的教学方案.先是对于一个八九岁的钢琴初学者,性格偏内向,比拟听话,人也聪明,我便将从书本上学到的知识结合实际很轻松的教授给了他,先是认识了钢琴,紧接着就是dol的位置以及更多入门小知识点,在教授坐姿及手势后便能轻松的弹出dol.刚开场的教学真的很随意也在无形当中加增我不少自信.可之后的这位学生真是够叫人头疼的了.该学生名为菁菁,十岁,性格活泼,聪明(就是没用在学习上),刚见第一面时,我也意识到了这一点.通过家长了解到已学过一年多,我大概看了下学生弹的曲子,立马采取了新的措施,学生嘛都喜欢听好听的,表扬表扬之后,开场了我正规的学习路子上来.可能是之前的错误学习,