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1、教师类实习报告模板九篇教师类实习报告模板九篇在如今社会，报告与我们愈发关系密切，报告具有语言陈述性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我精心整理的教师类实习报告9篇，希望能够帮助到大家。教师类实习报告篇1感觉是在一霎时，来象达已经半个学期了。在这半个学期里，使我真正地体会到作为一名教师的乐趣与伟大！我们是以支教的名义来到象达进行为期一个学期的支教工作，任务主要包括教学工作、班主任工作，以及协助学校的一些其他工作。在象达中学的领导以及各位教师的帮助下，尤其是在我的知道教师陈月影教师的倾囊教诲下，我觉得本人有了很大的进步！一、教学方面来到象达之后，才知道自已是要教初二级的语文。第一天，校长就
2、给给我找了一个很好的知道教师。不过我也是后来才知道陈教师原来是象达语文科组的备课组长，所以，在平常我愈加是注意观察教师的一言一行，希望本人能从教师身上真正地学到东西。由于是在初二级实习，那之前暑假时准备的初一级资料都用不上了！当时真的是特别紧张，由于初二12班是特长重点班，成绩特别好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。如何上好一节语文课，如何和学生沟通，如何处理突发问题等等，刚开场时这些问题一直在困扰着我。后来，经过考虑，我决定从我的指导教师身上入手。所以，在一开场的听课阶段，我特别注意陈教师上课的每个细节，听课笔记做得特别具体，力求把教师的每一句话都写下来。而且，在陈教师上新课之前，
3、我都会本人先备课，听课之后，我会看着本人的教案，然后和陈教师的相比拟，比照之下，我就会渐渐发现本人的缺乏！本人不明白的，虚心向教师请教，而陈教师也特别热情耐心，她都逐一具体地回答我的问题！从中，也使我获益匪浅！我每上完一节课，陈教师都特别认真地给我点评。她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，学生的反响，教师上课时应如何做等等方面都给我了很多的指导！而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结！由于初二级的语文教师陆续有人请教，所以我也一直在代课。因而，初二级的十三个班，有九个班我是上过语文课的。当然由于每个班的情况都不一样，有纪律很好的，有语文基础差的，有活泼的我感觉本人好似是把象达中
4、学的初二级都踏遍了。所以，我也有了时机接触到不同类型的班，同时我也锻炼了我能力！例如讲，上课的突发问题的处理；上课气氛的处理；教法的调整等等在这半个学期中，我从一开场上课的紧张，到如今的自若；从一开场的思路不明晰，到如今的有条理；从一开场的毫无衔接到如今的过度自若我觉得本人的教学能力有了很大的提高，对教材的把握也有了一定程度上的进步！但是，我觉得本人有还有很多需要学习和改正的地方。就像我知道本人一直存在一个大问题，这主要反映在备课上！在备课的经过中，我经常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给学生听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上花费很多的时间。另外一个问
5、题就是，我把学生想得太好了，总是以为本人在课堂上讲过的知识，学生就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和学生解释问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切学生的实际。所以也导致有些学生在可能对某些问题的理解上有一定的难度！针对这些问题，我也请教了陈教师，陈教师也给了我很多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地把握或者是理解，所以也导致了我在备课经过中对课文的内容把握上存在问题。固然在近期的教学经过中，我在这方面有了一定的进步，但是，我会愈加努力，克制这些困难，提高本人的教学水平！二、班主任工作套用一位教师的话讲，我在象达中学，其实也就相当
6、于以为在职的教师了。由于我是担任两个班的语文教学工作，所以在班主任这一块的工作比拟少。平常一般就是在早上看班级的做操，催促学生搞大扫除，陈教师没空的时候，帮助处理一些学生突发的事件在平常，通过和学生的聊天中，我愈加了解他们，所以也知道了面对不同学生的时候，应该用什么方法，正所谓“对症下药。因而，在和学生相处上，我觉得还本人还是做得挺好的！在班主任及老师工作上，我觉得最大的问题还是管学生纪律。这也是我最为头痛的，上课时课堂我还能够控制，但是到了他们的自习课，我觉得控制他们有一定的难度。半个学期以来，固然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时，而且天天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着！
7、这半个学期，学到了很多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中，我会努力改正本人的缺乏，尽本人最大的努力做好每一件事情！教师类实习报告篇2一实习目的通过教育实践，学会怎样与学生沟通，并且把本人的教学方法准确的表达出来，让学生更顺利的把握课堂知识，到达良好的教学效果，提高学生成绩。同时致力于把握小学语文的教学方法和技能，了解当代小学生的学习情况和受教育的现状，为以后的正式工作打好坚实的基础。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心，加深理论修养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。?二实习内容语
8、文教学：教学内容包括课堂教学，包括备课，上课，修改作业，批阅试卷，辅导学生学习等。在实习经过中我执行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂以学生的朗读和提问为主，让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，这样能充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式，进而激发了学生浓厚的学习兴趣。三实习效果这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，在实习学校的领导和教师的悉心指导下，我学到了很多书本上学不到的知识。常言道：“要给人家一碗水，本人就要有一桶水。在实习班主任期间，我深深地知道要想搞好教育工作，应首先把本人的学科教学搞好。让班内学生
9、喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于老师工作是至关重要的。短短十七天的临时老师的工作经历让我越来越深切地感遭到教育工作对社会的重要性，它不只是一项工作，也是一门深奥的学科，更是一种艺术的展现。“知识是永无止境的。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越本人，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。四实习总结及体会这次实习的经过使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好，我有时觉得本人是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201
10、班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用
11、强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把本人当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制
12、，如今却能够很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。我非常注重我
13、本身素质的提高。在这方面，我绝不怒斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成绩不理想就怀疑孩子的能力，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地怒斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近
14、和爱，这是教师顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件。在亲近与研究学生的经过中，我们作为教师的要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起教师崇高的声威。那么，我们的教育工作可能会获得事半功倍的效果！?教师类实习报告篇3本次教育实习根据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作，高中教师教育实习报告。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟悉网志。完成情况如下：1、教学任务。在教育实习的四周内，听取指导老师王华教师的课11节。其他物理老师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课
15、的实习教案：其中（欧姆表）和（分析电路）进行了试讲，得到了指导老师、带队教师和同学们的意见和建议；共讲课3节：（欧姆表）一节高二1班；（电路分析）两节高二1班，2班；平常。协助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作安排并介入集体备课。指导老师的授课做教案式记录。2、班主任工作。在日常方面，根据要求天天7：20按时到班，检查班级情况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平常，注意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会（lifestory大小孩的故事会），实习报告（高中教师教育实习报告）。3
16、、其他。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理平衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队教师评议最终定稿。详细完成情况将在调查报告中提交。实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建设的。作为我们实习老师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学知识，解答一些课堂上的问题，提供与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展示。为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对本人的认识。我实习的班级是二附高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开场与他们接触我还有些紧张，常被
17、他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安慰我，鼓励我渐渐来。在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业本人先做一遍。对所有可能出现的问题提早准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深入的体会到大学教师经常提醒我们的一句话：老师，就是为学生服务的。在学生眼里找本人的问题，才能获得长足的进步。我的指导老师和班主任教师给了我很大的帮助。作为老师，他们永远都是我的典范，也是我想要超越的目的。在我讲第一堂课之前，指导老师把他本人的教案拿给我看。我固然写了教案但是并没有准备讲稿。这样，给教师试讲的时候，由于准备的不细，将整堂课的构造都毁
18、坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的逐一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。带队教师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。本人的心态也摆的十分不好由于我太想把课讲好了，压力十分大。当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“老师与“好老师的差距。对我来讲，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。教师类实习报告篇4对于我们小学教育的学生来讲,教育见习是我们理论联络实际的一个学习经过，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视
19、、中南小学校领导和各位指导教师的积极支持和见习师生的共同努力，我们在中南小学的教学见习进行得很顺利，获得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将见习情况总结如下：一、见习总体情况介绍我带领的13403班共有39名同学。根据中南小学的班容量，每班配备2名同学见习。中南小学师资气力雄厚，学习气氛浓厚，学生整体素质较高。见习中，小学领导和教师给予了大力的配合，提供了很多的听课时机，平均每人听了5节课，个别同学讲了几节课。二、见习表现与效果这次见习到达了教育教学的预期目的，为学校博得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对本人、对工作有了更详细的认识和客观的评价。见习收获主要体如今两方
20、面。1.工作能力。在见习经过中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向教师学习，关爱学生，同时积极参加学校的各项教育教学活动。从见习学校的反应情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍遭到见习学校教师的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作提供了珍贵的经历。2.见习方式。见习学校指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学生在见习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神遭到了见习学校及其指导老师的一致
21、好评。三、见习收获主要有三个方面。一是通过直接介入教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作获得了一些珍贵的实践经历。三是学会了怎样做人，怎样关心照顾别人。四、组织管理。我作为带队老师，坚持亲身到见习学校检查和指导见习工作，协调解决见习中碰到的问题。我以为，只要带队指导老师在整个见习经过中尽职尽责，才能对保证见习质量起到重要作用。五、见习工作的感悟通过一个星期的见习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了本身素质，从指导教师身上学到了不少好的教学经
22、历和方法，同时也感受了课堂教学实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，经过一星期的见习，感情也愈加深厚。见习结束时同学们送别的感人场景仍然记忆犹新，祝福的言语使同学们深入感遭到作为一名老师的责任和荣耀。六、见习中存在的问题与缺乏本次见习进程基本顺利，获得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今下面几个方面：1、在讲课经过中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经历，不断提升本身素质。3、部分同学与家长和学生沟通时措词不够准确，白话表达技巧还需要加强。总的来讲,通过这次见习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业基础知
23、识和基本技能，培养了学生独立从事教育和教学工作的能力。我以为本次见习到达了既定目的，锻炼了学生各方面的能力，使学生收获了很多，获得了一定的成绩，但仍要针对见习中反映出的问题，在今后的教学工作中不断充实本人，提升理论水平，并进一步用教育理念武装本人，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次见习所获得的经历都用在我们以后的工作中，把我们的工作做得更好！教师类实习报告篇5对于我们本科师范类专业的学生来讲,教育实习是我们理论联络实际的一个学习经过，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在三所学校的教学实习进行
24、得很顺利，获得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：一、实习总体情况此次实习共有11个学院11个专业共计37名学生，分别在XX中学、XX学校、XX学校3所学校参加教育实习。每位实习教师分配有一到二位优秀指导教师指导，分别指导实习教师的学科教学和班主任管理工作。各指导教师给予实习教师认真负责的指导，提供较多课堂教学时机和班级管理锻炼时机，让实习教师在教育和班主任实习两方面能力得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的基础。二、教育实习情况1.实习将理论知识和实践相结合教育实习是将所学知识运用到教学实践当中，各实习教师将理论知识和实践有机的结合，能很顺利的在指导教师的帮助下完成教学
25、设计，新课教学以及习题讲解，各实习教师能充分利用教材、教参及网络资源搜集本人所需教学资料，能使用当代教育技术进行多媒体课堂教学。2.踏实好学师大学子在实习学校继续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导教师及其他各位教师请教，不断进取。每一次认真备课，经指导教师审查指导再次完善，为本人所上的每一节课负责。3.当代教育技术多媒体课堂教学各实习教师充分利用学校的当代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计课件，使课堂气氛活跃生动，学生积极听课学习，到达较好的教学效果。4.扎实的教学基本功在教育实习中，各实习教师充分展示出本人的教学基本功，标准的普通话教学、出色的板书设计以及一位优秀准教师的教学风格和气
26、质将课堂打造的尽善尽美，得到实习学校的好评以及其他学校实习教师的赞美。三、班主任实习情况1.认真负责的完成各项工作各实习教师天天按时起床，6:55准时到位和班主任指导教师一同检查班级学生早操出勤和监督学生做操质量，随后查看学生早读情况，天天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自习时间提早到位，晚就寝检查，卫生扫除监督，认真准备每一次班会教育等，同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。2.合理科学的教育管理学生课堂教学纪律好，实习教师以本人的优秀教育理念教育管理课堂教学，能使用好的管理方式让学生上课认真听课，平静自习，同时保持集会及大型活动班级秩
27、序良好。针对违纪学生，实习教师亲切沟通，带着一颗爱心积极感化学生，让学生认识到本人的错误，教育学生争做一名德智体美劳全面发展的学生。3.积极开展主题班会活动育人在学校的号召及班主任教师的指导下，实习教师认真准备每一次主题班会，积极开展各类活动，如：“树立梦想，成就理想、“学习第四届全国道德模范罗玮、“为班级争光，创优秀班集体等活动，让学生在活动中得到教育。通过开展主题班会，培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会读书，学会健身，学会办事。4.热心请教学习班主任管理工作实习教师在班主任指导教师的指导下开展班级管理工作，同时热心请教，学会怎样开展班会活动，怎样和学生进行沟通，怎样批评教育学生，怎
28、样和科任教师合作等。同时利用图书和网络资源学习一些教学名师的先进班级管理理念，为将来走上工作岗位打下一定的基础。四、实习收获1.真实课堂教学，体验老师工作通过直接介入教学工作，学习到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践都有所提高，圆满地完成了教育实习任务。2.真实老师工作，收获珍贵教学经历通过备课和上课基本把握教学流程，通过批改作业和试题了解学生学习情况，通过和其他教师讨论再次完善教学设计，通过听课让本人学习其他优秀教师的教学方式，通过课后自我反思和指导教师的评价找出本人的缺点。实习工作提高了大家的实际工作能力，为就业和将来的工作获得了很多珍贵的实践教学经历。3.班主任实
29、习，收获班级管理理念和方法通过班主任实习，懂得了班主任工作开展的日常内容，明白怎样去管理班级，怎样去教育学生，懂得该怎样恰当的表扬和批评学生，怎样处理违纪学生，怎样和家长沟通沟通。4.教育实习，使大家学会互助合作参加教育实习，实习教师学会和教师合作，相互帮助，共同讨论教学设计，共同解答疑难问题，群策群力，共同商讨知识最佳讲解方法，最佳教育学生方法，让大家共同进步。5.参加实习，学习新课改教学理念如今中学课堂全新新课改教学，教师组织引导学生学习，让学生主动介入课堂教学，实习教师都积极尝试，主动学习，为将来介入教学工作积累经历。五、实习中存在的.问题与缺乏1.部分实习教师理论知识不够扎实在备课时把
30、握不好教学目的及教学重难点，在讲课经过中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。2.教学课堂驾驭水平需大力提升在驾驭和把握课堂教学的环节中，需积累更多经历，不断提升本身素质。3.部分实习教师语言表达有待提升部分实习生对学生沟通时措词不够准确，白话表达技巧还需要加强。4.部分实习教师教学基本功急需加强部分实习教师教学基本功较差，粉笔字不规范，偶然使用四川话教学。应加强校内试讲及教学基本功的练习，实习教师在来到实习学校之前就应得到大学教师较好的指导与训练。5.大学试讲及教学训练和实习脱轨加强和中学教学的沟通，实习教师在实习前未接遭到新课改教学理念，部分教师使用当代教
31、育技术教学不熟练。6.实习基地条件不能得到较好保障应加大对实习基地的投入，让实习学校在接收实习教师的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。六、实习建议1.增加领队教师，严格考核教育实习工作一位领队教师带很多实习教师实习，不能给予每位实习教师严格考核和指导，建议增加领队教师队伍，进而让实习获得更大的收获。2.与实习学校达成协议，双方各自履行实习工作的义务和责任部分实习教师介入教学和班级管理的时机多，相对一些实习教师时机太少，不能到达实习较好效果，建议学校及领队教师在实习期间积极和指导教师沟通沟通，让每位实习教师都得到更多的锻炼。3.延长教育实习时间，进一步提升实习教师教学技能近两个月的实习为期较短
32、，建议再增加3至4个教学周，让准教师们得到更多的锻炼，获得更多的收获。4.增加见习时机，加强校内试讲时间和指导力度部分实习教师教学基本功不够扎实，在校期间应加大试讲时间，加大试讲指导力度，大力练习教学基本功，提升教学技能，增加见习时机。七、结语总的来讲,通过此次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业基础知识和教学基本技能，培养了大家独立从事教育和教学工作的能力。我以为本次实习到达了既定目的，锻炼了本人，收获了很多，获得了一定的成绩，但仍要针对实教师类实习报告篇6该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时擅长考虑，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能
33、保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中碰到不懂的地方，能够虚心向富有经历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
34、上课秩序掌控得宜，收放自若，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深化学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生沟通讨论好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜欢。该生已具备一名优秀青年老师的基本素质。该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生考虑。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜欢。该生已具备一名合格青年老师的基本素质。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材
35、，备课完好。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反响及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素质。经历。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中获得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导教师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学
36、们的一日活动，基本到达教学目的。实习副班工作时，能配合主班教师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!吴亚男教师在见习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素质和良好的师德。在担任二年级5个班英语教学的同时，担任一个班的班主任。在任务繁重的情况下出色地完成了学校布置的各项工作，是一位优秀的人民老师。作为新班主任，她心思细腻，常利用下课、午餐时间和学生谈话，发现问题立即给予引导帮助。她热爱学生、关心学生，十分注重学生的个别教育，通过近一年的全身心投入，所带班级班风正，学风浓，各项考核均居年级首位，被
37、评为校“优秀班主任的荣耀称号。在教学中，她能独立处理教材，备课认真完好;课堂教学组织严密，具备一定的应变能力，能根据学生反响及老师指导调整板书、内容，教态自然;批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，及时调整教学，反思有质量。我们相信：这只是她教育生涯的一个起点，热爱孩子，热爱教育事业的她会在以后的工作中获得更多更好的成绩!教师类实习报告篇7转眼间，两个月的实习工作已经结束，这段时间里我从学生一下变成了教师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，我顺利完成了由学生到教师的角色转变，并且越来越享受教授知识的经过。回想这两个多月的实习工作还记忆犹新。十月初刚到我的实习学校淮南四中时，
38、看着曾经高中时的母校，熟悉的操场、教学楼以及学生们陌生的面孔和渴求知识的眼神，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，众多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教；作为人师，我兢兢业业。我付出了很多，同时收获了更多。在实习经过中我碰到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我稳固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把本人塑造成为一名优秀的体育老师。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育老师为目的，全面严格要求本人，不断追求进步，不断完善本人，不断超越本人。实习时期，使我真正体会到做为一
39、位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想两个月实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我安步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候，掩盖这段日子碰到的所有困难，最后剩下的只要数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校教学新一套的广播体操，而为了尽快适应教学，并且能准确的将这一套广播体操教授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育教师一起讨论，研究体操视频，单独练习，固然开场上课时有些紧张，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我单独走上了讲台，固然刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了易犯错误及改正方法讲解不到位，底
40、气缺乏和课的构造安排不合理，但我还是完完好整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行不断反思，不断的改良本人，同时也得到了学校指导教师们的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。在这两个多月的教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，实属不易。从实践中我学习并总结了，上好一堂课不仅要看本课的教学目的达成度情况，教学中重点能否突出，教学难点能否突破，教学方法的运用能否合理恰当，学生把握体育知识、技术技能的程度怎样，还要看课中贯彻思想教育、德育浸透情况怎样，学生自锻能力培养能否有所体现，全课的教学效果与课前估计能否吻合，教授体育知识、动作技术有无
41、遗漏、错误等以及全课学生活动中的运动负荷、练习密度能否合理，生理曲线能否符合人体活动规律。作为一个好的老师要看讲解能否简炼、准确、明晰、通俗易懂符合学生实际接受能力，语气、语调能否抑扬顿挫，老师动作示范能否正确、规范大方，口令运用能否恰到好处。老师课中的组织形式、队伍调动能否严密、有条不紊，易于学生观察和完成练习，组织纪律能否得到有效控制。老师更是要注重场地布置、器材安排能否合理，能否有利于学生学习把握动作技术，有否存在不安全因素，突发性事件处理能否妥当。教学经过中还要注意到学生学习态度、积极性怎样，师生、生生交往情况如何，课堂提问、练习、讨论效果怎样等等。所以在实习期间，我不断用这些指标监督
42、并完善本人的教学实践，力图使本人到达一名优秀老师的教学水平。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他教师学习，认真把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼本人，我们主动和学校的其他教师在大课间带学生做操，固然比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整洁的广播体操时，心里更多的是欣慰和自豪。转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境，在实习工作圆满结束的同时，我时刻不忘超越本人，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决
43、心，我将继续以愈加认真的态度虚心学习，不断完善本人，不断提高本身的素质和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！教师类实习报告篇8三年的校园生活如闪电般飞逝而过，对于今天的我，成长中给予我帮助的每一个人都功不可没。在校的这三年时间里真的很感谢教师对我的淳淳教导，也很感谢校领导给我的时机，让我在学习之外，积累了更多的经历，给我的校园生活增添了更多色彩。在顶岗实习期间，我除了获得了专业知识外，还真真切切的感遭到人情的暖和，很感谢这样的一群人陪我走过这样一段难忘的实习光阴。在这里，我感遭到本人不是一个人，整个公司就是一个大家庭，有暖和又欢乐，在这里，我要感谢实习期间给我提供帮助的老板和同事，让
44、我在工作中不仅学到了很多的知识，懂得了很多道理，也避免了很多弯路。当感谢指导教师给予我的的引导和帮助，让我能及时完成各项实习任务，完成实习报告的撰写。感谢学校和漳州纵横测绘有限公司给我提供这么好的一次实践的平台!谢谢你们给予我的期望，我会加倍努力。教师类实习报告篇9一:见习目的:二:见习时间:三:见习地点:四：见习人：五：见习经过在我心中见习是一个严肃的词,在军队中见习就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,对我们来讲也一样,和真实的三尺讲台零距离接触,通过前几次见习我们不再害怕,整理师容师纪前往阵地战斗.由于学校要求我们于4月1号到梨园小学开展为期两周的见习活动.我们全体同学于8:40到
45、达梨园小学,我们先在会议室集合,他们学校的校领导和我们的指导教师向我们提出了见习要求.这时小学生们开场升旗仪式了.等一切都安排好后,我们开场认真学习了.我和两位同学跟着数学指导教师胡冬梅教师,听她上课,向她学习上课需要注意的问题,和汲取教师上课的经历.在这经过中我们接触了关于圆柱和圆锥的很多知识.明白了在学校的时候,我们接触的东西是特别外表的东西,而在实际课堂上我却学到了很多不同的东西,我们获益良多.这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学教师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的教师真的对以后的学习与发展很重要。小学教师上课很有激情,这是我们大学教师所没有的
46、,这让我深思好久.小学的课程赋予了它的难易程度，也需要教师用智慧教学。小学教师是用激发或启示的方式授课，课堂的气氛调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。另外，教师的表扬和批评都很恰当。教师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教导学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是老师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑道路了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑考虑,激发学生求知兴趣,即便再难的问题也会迎刃而解.教学当中，老师们充分体现选用教学效果最优的当代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对本人所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的当代技术，会使
47、用还缺乏以，当代教学技术还要到达发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。短暂两周,转瞬即逝,三人行,必有我师.这两周里,我不仅学到了老师们教学的经历与方法,在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有孩子们教给我的真情。这次见习，也让我赞叹教师的才艺与智慧。如今，时代在发展，对教师的要求也在不断提高，多才多艺的教师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学老师这个重要的职业。作为一个要成为教师的学生来讲，我的知识还远远不够。只要基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好,由于这些理论是支撑教学的基础。其实做一个优秀的小学教师并不轻松，要做一名优秀的教师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学教师。【教师类实习报告模板九篇】