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1、课题一课题一 质量守恒定律质量守恒定律第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 学习目标学习目标什么是化学变化？化学变化中常伴随什么是化学变化？化学变化中常伴随的现象有哪些？的现象有哪些？化学变化最主要的特征是有新物质生成，同化学变化最主要的特征是有新物质生成，同时还伴随着能量的释放和吸收，有时还会有时还伴随着能量的释放和吸收，有时还会有颜色变化，或生成沉淀，或放出气体等现象。颜色变化，或生成沉淀，或放出气体等现象。联系生活联系生活思考：燃烧后留下了什么，质量怎么变？思考：燃烧后留下了什么，质量怎么变？1774年，拉瓦锡用精确的定量实验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间的变化关系。发现
2、反应前后各物质的质量总和相等。物质发生化学变化前后其总质量究竟存在什么物质发生化学变化前后其总质量究竟存在什么关系呢关系呢 ？探究活动探究活动1 1：红磷燃烧前后质量：红磷燃烧前后质量1、提出问题提出问题：化学反应前后反应物质量总和与生成物质量总和有什么关系？2、作出假设作出假设3、制定计划制定计划器材药品：锥形瓶，橡胶塞(带孔),玻璃管，气球，天平，红磷。步骤4、实施计划实施计划5、讨论交流讨论交流6、得出结论得出结论天平的使用注意事项天平的使用注意事项1、使用前要校准，调零、使用前要校准，调零2、称量干燥的固体药品前，应在两、称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同个托盘
3、上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。的纸片，然后把药品放在纸上称量。3、易潮解的药品，必须放在玻璃器、易潮解的药品，必须放在玻璃器皿里称量皿里称量探究活动探究活动2 2硫酸铜与铁的反应前后质量测定硫酸铜与铁的反应前后质量测定白磷燃烧，产生白磷燃烧，产生大量白烟；气球大量白烟；气球先膨胀后缩小先膨胀后缩小质量总和质量总和 质量总和质量总和得出结论得出结论参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和质量守恒定律。是不是所有的化学反应都符合这个规律呢？实验器材药品：小烧杯、小试管、天平，盐酸，碳酸钠粉末。反应：反应：盐酸盐酸+碳酸钠粉末碳酸钠粉末 氯化钠氯化钠+
4、水水+二氧化碳二氧化碳步骤步骤思考：反应前后天平是否仍然平衡？为什么？结合探思考：反应前后天平是否仍然平衡？为什么？结合探究活动究活动1，如果不平衡我们应该怎样改进实验使他平衡，如果不平衡我们应该怎样改进实验使他平衡呢？呢？实验5-2镁条燃烧实验镁条燃烧实验镁镁 + 氧气氧气 氧化镁氧化镁Mg O2 MgO你预测这个反应前后的称量结果会有什么变化？你预测这个反应前后的称量结果会有什么变化？为什么？为什么？OHHOHHOHHOHH水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子重播重播原子原子种类种类变了变了吗？吗？原子原子数目数目变了变了吗？吗？原子原子质量质量呢？呢？元素元素种类种类呢？呢？物质总物质总
5、质量呢？质量呢？不变不变OHHOOOHHHHHHHHHOOH不变不变质量守恒的原因：（三不变）质量守恒的原因：（三不变） 原子的原子的种类种类不变；原子的不变；原子的数目数目不变；不变； 原子的原子的质量质量不变。不变。在化学反应中，在化学反应中，分子种类分子种类 分子数目分子数目一定改变。一定改变。可能改变。可能改变。原子原子种类种类数目数目质量质量不变不变（微观）（微观）不变不变元素元素（宏观）（宏观）种类种类质量质量物质总质量物质总质量六六个个一定一定不变不变小结小结小结小结质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用原子数目没有增减原
6、子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进行有关的计算进行有关的计算解释一些实验事实解释一些实验事实 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 则生成氧化镁则生成氧化镁 的质量为的质量为_克克24克镁与克镁与16克克氧气氧气恰好完全恰好完全反应。反应。40 2. 62. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳应，生成二氧化碳2222克，有克，有_克克氧气参加了反应。氧气参加了反应。161.1.3.
7、 加热加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为应后称得残留物的质量总和为952克，则克，则生成氧气的质量为生成氧气的质量为 4.在化学反应在化学反应A+B=C中，中，5克克A和足量的和足量的B反反应生成应生成8克克C，则参加反应的，则参加反应的B的质量是的质量是 ( ) A .8克克 B. 5克克 C .3克克 D. 2克克0.48克克 C6. 下列现象可用质量守恒定律解释的是下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ） A. 10g水受热变成水受热变成10g水蒸气。水蒸气。 B. 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬
8、的质 量比纸的质量小。量比纸的质量小。 C. 铁在空气中灼烧后，质量增加。铁在空气中灼烧后，质量增加。 D. 蜡烛受热熔化，冷却后质量不变。蜡烛受热熔化，冷却后质量不变。B C7.（2012.东营市东营市） 化学反应前后，下列各化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是项中，肯定没有变化的是 （ ） 原子数目原子数目 原子的种类原子的种类 分子数目分子数目 分子的种类分子的种类 元素的种类元素的种类 物质的总质量物质的总质量 物质的种类物质的种类AB CDA8.（2012成都成都）某化学反应过程的微观示意图如下。下列说）某化学反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是法错误的是 （ ） A.原
9、子是化学变化中的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子 B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 C.在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合 成新物质的成新物质的分子分子 D.上述反应的可表示为：上述反应的可表示为：2A+B=A2BD9.（2012福州福州）为某反应的微观示意图，其）为某反应的微观示意图，其中中“ ”和和 “ ” 表示不同元素的原子。表示不同元素的原子。下列说法正确的是下列说法正确的是 （ ） A反应前后原子数目发生改变反应前后原子数目发生改变 B反应前后分子种类没有改变反应前后分子种类没有改变
10、C该反应属于化合反应该反应属于化合反应 D参加反应的两种分子个数比为参加反应的两种分子个数比为1 2C木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳+氧气氧气“和和”“反应条件反应条件”“生成生成”反应物反应物生成物生成物写起来很麻烦写起来很麻烦, 怎么办怎么办? 12 ： 32 ： 44C + O2 CO2点点 燃燃小结小结：1.这种用化学式表示化学反应的式子，这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。叫做化学方程式。2.化学方程式表明了化学方程式表明了（1）反应物、生成物和反应条件；）反应物、生成物和
11、反应条件；（2）反应物、生成物各物质的）反应物、生成物各物质的（3）表示各物质之间的）表示各物质之间的。 【 各物质之间的质量比，通过相对分各物质之间的质量比，通过相对分子质量来计算】子质量来计算】14.(2011荆门)由由化学方程式不能获得的信息 是 ( ) A反应中的反应物和生成物 B各反应物、生成物之间的质量比 C化学反应速率的快慢程度 D反应发生所需要的条件C15.根据化学方程式根据化学方程式4P+5O2 2P2O5回答下列问题：（回答下列问题：（相对原子质量相对原子质量 P:31 O:16）1.这个反应有哪些物质参加反应（反应物）这个反应有哪些物质参加反应（反应物）2.通过什么条件反应；通过什么条件反应；3.反应生成了哪些物质（生成物）；反应生成了哪些物质（生成物）；4.此反应中的各物质的此反应中的各物质的质量比质量比是多少；是多少；5.此反应中各物质的此反应中各物质的粒子的数量比粒子的数量比。6.这个化学方程式有几种读法，怎么读？这个化学方程式有几种读法，怎么读？点燃点燃