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1、最新中学2020学年第一学期体育组工作总结(优选多篇)中学2021学年第一学期体育组工作总结(优选多篇)第一篇：中学2020学年第一学期体育组工作总结宁波市李关弟中学xx学年第一学期体育组工作总结在教研室、学校领导重视下，全组7位专职体育老师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，采取深化改革，积极讨论新课标，狠抓内部管理，全面提高教育质量。逐步构成本身特色，走出了一条科研兴教的体育工作之路。从下面五大方面教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体加以总结汇报。一教学方面1.全组教师上好每一堂体育课，确保学生天天1小时的活动量。2.11月，
2、朱高教师在咸祥镇中学，上了一节新老师公开课（技巧-前滚翻）遭到体育教研员肯定。3.12月份在国家级课题成果鉴定会期间，我组体育教师上了三节公开课，授课教师分别为邱海龙（人人争做体育小教师）；朱高教师（技巧垫上运动）；邱云海教师讲课（篮球行进间上篮），遭到专家的一致好评，同时制作成dvd发布于鄞州区教科网。4.周六假日活动，是我们体育组老师的强项，开拓了篮球、羽毛球、乒乓球，每次上课都有专业老师负责指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，遭到家长们的好评。二教科研方面1.邱海龙教师的论文（初三体育中考的训练形式讨论）参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的第七届全
3、国学校体育论文报告会，评为二等奖。1.12月份，我校成功举办了由教育领导、218专家、兄弟学校教师150多人参加的宁波市体育课题成果鉴定会。会上，我校课题（鄞州区初中学生体质调查研究及对策）通过教育部专家评估鉴定，荣获全国一等奖，同时我校被评为全国体育科研明星学校，三位教师被评为全国体育科研先进个人。相关报道刊登于东南商报、鄞州日报、鄞州区教科网络、鄞州区电视台。2.我校体育特色有关资料发布于全国各类学校体育网，到达资源分享，提高学校的知名度。内容包括体育课题研究、体育档案管理、木球队训练经历等。3.邱海龙教师被评为xx年度区教育科研先进个人。三教研活动方面1.邱海龙教师，12月份，在余姚市参
4、加了宁波市体育保健新课程现场观摩会，带来了宁波课改信息。2.周三体育组教研活动，开展的有声有色，组内关系融洽，十分是年轻老师，很有上进心。3.11月份慈溪金山中学体育组来我校进行体育教研活动，听新老师朱高一节课、听取我校体育档案、体育器材管理、体育科研开展情况的介绍。4.12月份全组外出，大榭中学进行教研活动。汲取区外学校的体育教育管理经历。5.9月份同分管校长，参加了鄞州区体育教研组长会议，听取了本学期教研室关于我区体育教学工作的安排。四竞赛训练方面1.我校木球队，11月份代表鄞州区参加在雅戈尔体育管举办的宁波市第二届木球锦标赛，取的了团体第五名的好成绩。2.在鄞州区第十二届全运会上，我校荣
5、获甲组第5名，团体第七名的好成绩。3.八月份在天童足球学校参加鄞州区足球比赛，荣获团体第六名的好成绩。五群体方面1.10月份，我校举行了第四届李关弟中学运动会，本次运动会，以健康第一为指导思想，运动会项目、运动会开幕式、运发动参加人数上进行改革，遭到师生们的欢迎，经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼，能力得到发展，也增加了班级集的凝聚力。2.11月份成功举办了7年级段篮球比赛，元月举行了初二段足球比赛，不仅选拔了篮球、足球人才，而且丰富了学生的课余生活。1.学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的时机，与政教处学生会体育部辛苦工作是分不开的。3.xx年元月，课间操改为课间
6、跑。经过体育组屡次商量、实地考察，克制班级人数多，场地少的矛盾。总之，学校领导的支持、催促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的加强、积极性的调动，。是我们工作成绩获得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、催促，让我们再接再厉，把工作做得更再厉，把工作做得更好。创始学校体育组工作的新局面。第二篇：2020学年第一学期体育科组工作总结2020学年第一学期体育科组工作总结2020学年的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学经过中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我十分重
7、视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学经过中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学经过中十分重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中十分重视学生的情感教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行环境思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精生以及爱护环境的意识等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、天河区小学生田径运动会工作从9月
8、份开场我安排体育科组教师负责学生的田径训练工作，以及后来的运动会开幕式健康舞表演任务，一是为了准备广州市天河区小学生田径运动会的比赛任务，二是为了进一步提高我校田径队水平。田径队训练工作分3个时间段进行，分别是周一至周五的天天早上7：15-8：05，下午学生的课余时间和周末早上8：30-10：30。抓平常，加强队员的各项身体素质训练，促进队员专项成绩的提高；同时做好队员心理素质的训练，保证其以最佳竞技状态迎接比赛。三、体育大课间工作从4月底广州市天河区流行健康舞比赛结束后，我把重点放到了6月初即将开场的体育活动大课间评选比赛中去。无论是刚开场的设想到最后的现场评选，我都努力的作好本人的工作，认
9、真完成这个我第一次接到的全校性的大任务。整个大课间的开场到比赛结束的经过能够分为下面几个步骤：1编排设想2游戏设想3场地划分3游戏培训4挑选音乐5整合音乐6全校训练7现场录象8后期制作。一个月的赛前准备工作有条有理，通过我们全校师生的努力，终于在6月份的比赛中获得了天河区第一名的好成绩。四、棋类比赛工作12月我在学校三至六年级选派了16名学生参加有广州市中小学体育教研室组办的“奇逢对手2020肯德基广州市小学生象棋比赛，通过学生们的斗志斗勇，我校6名学生最终获得了参加广州市决赛的时机。四、课堂教学。老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求
10、，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。还有在快速跑的课堂教学中，我让学生本人准备塑料瓶并且装上沙粒。利用这一学生自制的简单教具不但能够用来充当折反跑的练习的工具，还能从环境意识上教育学生对生活废物的回收，进而到达对学生环境意识上的有效教育。在上课方面，我根据下面几点认真完成教学任务：1、按（体育课程标准）和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育
11、教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。6、认真上好区内教学研讨课此次课的内容是合作学习在体育教学中的运用，在我校邓教师的细心辅导下，顺利完成了此次研讨课。固然这次课有
12、些缺乏，但是我还是会通过本人的总结，发现缺乏努力，力争今后在教学教研中提高本身水平。7、积极虚心请教有经历的领导和教师，培养新老师。今年学校给了我一个师徒结对子的任务，让本人在教学上给新老师杨帆一些引导，我可以以从新老师身上学到本人所没有的，这样一种互帮的形式能够使本人在业务水平上大跨步。8、参加广州市小学体育老师基本功大赛这一学期的基本功大赛本人得到了区内教研员的重视关心，有幸参加了广州市小学体育老师队列队形操比赛，以及完成一篇教学设计。另外本人撰写的（小学体育教学中的情感教育）论文也在区内评选中荣获二等奖。五、学生体质数据上报工作这项工作比拟繁重，我负责了6个班的测试工作以及全校学生数据录
13、入上报工作。利用体育课时间分别对学生的柔韧性、上肢气力、速度、协调性(更多文章请关注：)等做了测试，测试项目是立定跳远和坐位体前屈，把每一个学生的数据录入软件进行上报工作，并加以整理备份，最后统一上报中国学生体质健康网，圆满完成此项工作任务。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。我在教学中十分重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容。因而，在以后的日子里，我除了提高本人的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自自信心，对待我的每一节课。第三篇：20202020学年第一学期历史
14、学科组工作总结(打印)20202020学年第一学期历史学科组工作总结万全中学历史学科组康永辉在学校教务处和科研处的领导下，本学期历史组认真落实学校办学指导思想，以教学为中心，强化质量意识，面向全体学生，因材施教，各方面都获得了一定成绩。现把本学期的工作总结如下：一落实完成好各项教学常规工作，加强集体备课我们历史组共有7名教师，分三个备课组，明确了备课组长工作要求，面对新课改我们必须做到早动手，勤讨论，争取祖先一步；所以，我们注重提高备课的质量，做到了发挥团体精神、集体的智慧，将备课组的备课活动落实到实处，做到了学校要求的“四定五统一定活动时间、定活动地点、定内容、定中心发言人；统一教学目的、统
15、一主体教案、统一进度，统一检测、统一练习。每次备课活动都不流于形式，获得了良好的效果。平常注重常规教学工作的落实，认真精心设计每一节课，写出规范的课时教案；鼓励老师相互听课，互帮互学，共同进步；同时我们每节课都精心挑选练习，并对作业的量进行适当的控制，学生完成作业状况良好；作业及时批改，及时反应。二加强高考研究和学业水平测试研究本学期在教研活动中，加强对考纲和教材的研究，认真分析高考和必修模块试题的趋向，以今年高考试题为样本，让新上高三、没上高三的老师了解高考试题的特点，把握高考命题的趋势，鼓励他们学习专业知识的欲望。加强对学生历史学科能力的培养和训练，尤其是信息提取和分析能力的培养。加强思维
16、能力的培养训练，包括分析比拟、判定推理能力等。三注重课堂教学，注重落实的实效性我们在教研活动中强调，捉住每一节课，让学生将知识在课堂上落实，提倡课堂前5分钟用于检测落实上节课所学知识，采取多样的方法，如默写、设问、练习检测等，尤其是默写效果比拟好。强调老师备课时必须明确，本节课1我要让学生把握什么？通过什么途径让全体学生都介入？当堂反应。下课后进行自我反思，能否完成本节教学目的，哪些地方非常成功，还存在哪些问题？老师要在不断反思经过中提高本人教育教学水平。俗话讲的好，人活到老学到老，作为历史老师更应该与时俱进。认真学习新的教育教学理念，力争在教学经过中要将强调知识的落实转变为既抓基础知识的落实又要重视能力的培养；将只重结果的教学转变为重视经过的教学；将单纯强调记忆转变为既强调记忆又注重思维的训练；将“灌输式教学转变为“主导式教学,发挥学生的主体作用；将只重课本文字描绘，转变为从图文中获取信息；变“旁白式解释为让学生的“感悟、考虑和应用等几个转变，提高全组老师的业务水安然平静科研水平。教研活动主要内容1、认真学习了学校新学期（工作计划）和目的要求；2、传达了学校教研组和备课组组长会议精神；3、高三老师参加了北京利德智达高考备考研讨会；4、全体老师积极参加每周一课的作课及讲评课活动