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1、IATF16949五大工具培训考试题A卷(含答案)IATF16949五大工具培训考试题A卷部门:姓名:得分：选择题(每题2分，共100分)1、设计FMEA应在下列阶段施行ba)设计确认完成后；b)设计确认完成前；c)任何时候2、设计FMEA中，潜在失效形式是指ba)顾客所见到的现象；b)系统/子系统/零部件未能到达设计意图3、设计FMEA中，潜在失效后果是指aa)失效形式对系统功能的影响，好像顾客所见到的现象；b)系统/子系统/零部件未能到达设计意图4、严重度是指ba)失效形式的严重程度；b)失效后果的严重程度5、严重度的评估分为ca)0-9级；b)0-10级；c)1-10级6、严重度的评价准
2、则是：aa)后果越严重，分数越高；b)后果越严重，分数越低7、设计FMEA中，潜在失效原因/机理是指aa)设计中薄弱部分的迹象；b)经过中引起失效的操作方法；c)以上均是；d)以上均不是8、设计FMEA中，频度数与下列因素有关aa)设计寿命的可能失效率；b)经过施行中估计发生的失效率；c)以上均是；d)以上均不是9、要降低设计FMEA中的频度数，能够通过下列方法实现ba)改良经过，减少Cpk；b)通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效原因/机理；c)以上均是；d)以上均不是10、探测度的评价准则是：ba)越易发现，分数越高；b)越易发现，分数越低11、设计FMEA中的风险顺序数排除次序后，应
3、先对下列情况采取纠正措施ba)RPN较低；b)严重度S较高；c)以上均是12、经过FMEA中，“顾客是da)最终使用者；b)后续的或下游制造工序；c)服务工作d)以上均是13、经过FMEA中，潜在失效形式是指ca)顾客所见到的现象；b)系统/子系统/零部件未能到达设计意图c)经过可能发生的不知足经过要求和/或设计意图的形式14、经过FMEA中，潜在失效原因/机理是指ba)设计中薄弱部分的迹象；b)经过中引起失效的操作方法；c)以上均是；d)以上均不是15、要降低经过设计FMEA中的频度数，能够通过下列方法实现aa)改良经过，包括工装夹具；b)通过设计更改来消除或控制一个或更多的失效原因/机理；
4、c)以上均是；d)以上均不是16、要减少严重度数，能够通过下列方法实现aa)修改设计和经过；b)提高探测能力；c)以上均是；d)以上均不是17、重复性是指下列情况下所获得的测量值的变差ba)同一个评价人，采用不同的测量器具测量同一个零件的同一特性；b)同一个评价人，采用同一种测量器具屡次测量同一零件的同一特性；c)不同的评价人，采用同一种测量器具屡次测量同一零件的同一特性18、再现性是指下列情况下所获得的测量值的变差ca)同一个评价人，采用一样的测量器具测量同一个零件的同一特性；b)不同的评价人，采用各自的测量器具屡次测量同一零件的同一特性；c)不同的评价人，采用同一种测量器具测量同一零件的同
5、一特性19、稳定性是指ba)测量系统的测量误差；b)测量系统在某持续时间内测量同一基准或零件的某一特性时获得的测量值总变差；c)屡次测量同一零件的同一特性时的测量值变差20、线性是指ca)测量系统的测量误差；b)测量结果呈线性；c)在量具预期的工作范围内，偏倚值的差值21、测量系统是指ea)测量器具、仪器；b)测量软件；c)测量人员；d)操作方法；e)以上均是22、假如偏倚较大，可能的原因是da)仪器磨损；b)基准值误差；c)测量人员操作方法不正确；d)以上均是23、假如重复性比再现性大，可能的原因是：aa)存在过大的零件内变差；b)基准值误差；c)评价人操作方法不正确24、假如再现性比重复性大，可能的原因是：ca)存在过大的零件内变差；b)基准值误差；c)评价人需接受怎样使用量具及读数的培训