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2、培养良好的习惯，整合以“全员性、全程性、全体性为特征的德育资源，确立“学生主体地位，施行“一四五幸福德育工程，不断改良德育工作办法，不断改良德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效，为提高教育质量而努力。二、工作目的1、落实学校德育总体目的，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者;着力提升两大素质：老师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色：养成教育、自信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。2、实现育人目的：即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特
3、长，强化“自理、自律、自主、合作，培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面构成一系列优良品质。三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进经历推广体系，完善“学校、家庭、社会三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。2抓好德育卡管理办法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，围绕“立德树人这一主题，畅通“学科浸透“活动体验“文化浸润“评价鼓励四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长
4、动力。4、加强班级文化建设。根据学生年龄心理、兴趣喜好，结合传统文化，围绕学校培养目的，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接遭到有意识的教育。5、认真做好心理健康教育。要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面碰到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。6、加强德育工作的方式方法，克制形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际严密联络，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。7、办妥家长委员会，定期开展
5、培训，帮助家长认识家庭教育的重要性。创立家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校提供服务。配合社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，构成德育合力，优化育人环境，争取最佳教育效果。8、教育学生遵守国家法律法规，遵守（中学生守则）、（中学生日常行为规范）、（宁阳十二中学生管理手册）以及学校的各项规章制度，尊重国旗国歌，尊敬教师，团结同学。9、加强班级安全工作，大力做好学生公寓管理，为学生提供舒适、安全、文明的生活环境，促进学生健康成长。四、工作措施1、加强学习，提高德育管理水平。在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动
6、之以情，提高德育工作的感召力。作为老师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意本人的行为举止，言谈风貌。“学高为师，身正为范，用本身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，进而仿效。倡导以生为本，以德服人的教育理念，构成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德2、开展“五爱教育，落实“四个学会。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会-义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。3、加强德育常规管理工作。抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习;对住宿生的管理，做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的
7、培养，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。4、创设班级管理特色。在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深化考虑，深入反思，不断总结经历，大胆创新，勇于实践，努力构成具有鲜明特色的管理形式。5、加强心理健康教育。开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。6、加强法制、安全教育。开展（未成年人保护法）、（预防未成年人犯罪法）、（道路交通管理条例）等法律法规系列教育活动，加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。一年级班
8、主任德育工作计划范文书一、指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展，切实推进少年儿童社会-义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。二、重点工作(一)、行规方面1、充分利用晨会、班会的时间强调（一日常规）、（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金。4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克制学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋、“妇女节等重大活动举行一些有