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1、2020小学学校教学工作计划3篇2020小学学校教学工作计划3篇一、指导思想深化贯彻落实科学发展观，以（国家中长期教育改革和发展规划纲要）为指导，全面贯彻落实教育局、教研训中心的工作会议精神,着力加强老师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强教学有效性研究;逐步提高老师的专业化水平,提高学生的综合素质，提高学校的教育教学质量。二、工作目的1、突出一个中心：以全面提高老师业务能力和师德水平为中心，通过学校管理、德育创新、教育科研、校本研修、师资培训的重要途径，积极提高老师的教育教学理论驾驭能力，学科教学能力、师德水平。2、建设两支队伍：团结和谐的管理队伍和敬业奉献的老师队伍。3、强化三项落实：教
2、学常规管理的落实、学生良好行为习惯培养的落实和主题教育活动的落实。4、力争四个突破：一是学生的养成性教育有突破;二是有效课堂教学和有效作业研究有突破;三是学校科研工作有突破;四是校园文化建设有突破。三、工作措施(一)狠抓队伍建设，创立和谐校园。1、加强领导班子建设，打造作风优良的管理队伍。一是加强领导班子本身建设。学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作，加强自律性，努力树立良好的威信，加强本人的人格魅力;要加强理论学习，有相对丰厚的理论素养，不断提高业务能力。二是要以课堂教学为中心，多进课堂，加强对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本实际;三是深化“分层管理，各司其职，责
3、任到位，团结协作的管理形式，规范层级管理，提高工作效率和管理效益。2、加强老师队伍建设，努力提高老师的师德修养和业务素质。学校将进一步贯彻落实（老师职业道德规范），构建具有端正的教育思想，勤业、乐业的高尚精神和业务精良的“和谐老师队伍。一是将通过继续教育和培训，使老师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。充分发挥骨干老师的引领、示范作用，使骨干老师与新老师在教育教学实践中教学相长、共同提高。学校要搭设平台，拓宽老师专业化成长的渠道，激活老师自我成长的内驱力。由“要我进步变成“我要进步。鼓励老师结合本身实际情况，制定个人职业生涯规划。二是加强班主任队伍建设。通过对班主任的校
4、本培训、班主任工作例会、“班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级管理及班队活动设计等方面的能力。三是大力构建学习型团队。学校的发展和兴衰，很大程度上取决于团队的学习能力。提升学校核心竞争力，实现跨越式发展，建设学习型学校是大势所趋。学校鼓励老师把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式，老师只要“居高才能“临下，只要“深化才能“浅出，只要“厚积才能“薄发。(二)拓宽德育渠道，打造德育亮点。从学生实际生活出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放在首位，以日常行为规范教育为基础，为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信
5、为重点，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强学生良好学习习惯的培养，充分发挥书籍的作用，以养成教育，班级管理，课堂教学为主线，以培养学生创新能力为主导，采取多种形式，给学生展示的舞台，发挥、挖掘学生的潜能。1、抓好几个德育阵地(1)严格规范每周一的升旗仪式，抓好升旗演讲内容和质量，抓好学生升旗时的习惯、礼仪、服装、爱国-教育，充分发挥每一个环节的教育作用。(2)利用晨会、班队会、“广播站等对学生进行“优秀传统文化教育、“心理健康教育、“纪律法制教育、“社会公德教育、“爱国-教育、“诚信教育、“环境保护等方面教育，各班要做到有计划，有目的，有针对性，有实效性。(3)充分发挥板报、手抄报
6、的宣传作用，做到每月一期，每期有主题，中高年级要在老师指导下放手让学生来出手抄报，培养学生的创新能力。2、继续构建好家、校、社三位一体大德育网络构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联络，进而建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。(1)试行成立班级家长委员会(每班5至7人)。(2)本学期继续开展“家长听课开放日活动，让家长走进学校走进孩子的课堂进一步了解学校，了解班级，了解老师，了解课堂教育，了解孩子在校情况，互相沟通教育孩子的经历，介入班级管理，体验当代教育，进一步密切老师与家长、家长与家长的联络。 (3)以班级为单位，举办家教经历座谈会，进行
7、家庭教育沟通，用身边的事教育身边的人。(4)召开家长委员会会议，充分发挥委员的作用，疏通家校联络渠道，并征求家长意见，提高办学质量。3、开展各种活动，丰富学生生活。(1)开展主题教育活动，每个月解决一个重点问题，培养一方面的良好习惯，努力做到有计划、有落实、有检查、有总结、有提高，培养学生养成规范行走、集队快静齐、礼仪待人、爱护环境的习惯。(2)继续深化德育教育，树雷锋大队旗帜，使更多的学生参加到志愿者的队伍中来，进而构成学校德育工作特色。(3)对学生进行爱国-教育、诚信教育、心理健康教育、纪律法制教育、安全教育、文明习惯养成和环境保护等教育，强化学生的群体意识，竞争意识，磨练学生的意志，大力
8、开展弘扬和培育民族精神的教育活动，提高学生的道德水准和思想水平，促进学生的发展。(4)继续在学校开展“廉政文化进校园专题教育活动和反不正当思想教育警示教育。通过班会、展板、手抄报、广播等形式开展活动，使学生遭到教育。还要通过学生，影响家长，向社会辐射，起到“小手拉大手的作用。(5)继续开展“手拉手，心连心等活动，全体学生做节约型小公民，将节省下来的零用钱帮助困难学生，全体行政及班主任继续开展帮助学困生结对活动，做到有活动，有记录，有效果。(6)利用校外德育基地开展活动，坚持做好义务劳动，开阔学生视野，培养学生能力。 (7)大力开展学军、学农、学工等社会实践活动，培养学生动手操作、实践能力。(8
9、)把德育教育浸透到“优秀中华传统诗文诵读活动中去，围绕学校这一办学特色，开展丰富多彩的校园活动。(三)夯实教学管理，提高教学质量。坚持各项工作围绕和服务教学的原则，坚定不移地突出教学中心地位，凝心聚力抓教学，理直气壮抓质量，全面提高教育教学质量。本学期，我们将大力加强教学常规管理，严把备、教、辅、批、考等教学环节。从备课(关注实用性)、上课(关注实效性)、作业(关注针对性)、辅导(关注有效性)等环节入手，切实改良教学常规工作，提高教学效率和质量，切实实现减负增效。(四)落实校本研修，促进老师发展。继续开展以新课程背景下课堂教学行为有效性的研究，通过老师、教研组、学校三个层面的自研、互研和共研，
10、加强校本研修，为老师提供多种学习、实践、反思的时机，提高老师的专业素养。1、强化老师自主学习。学校鼓励老师把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚本人的文化底蕴，引领教育方式的转变。充分发挥图书室的作用，倡导“以书为伴的思想，老师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔。教师本人要制定一个个人读书计划。在读书的基础上，老师能够结合本身的教育生活实际，反思本人的教育行为，每月写一篇教育随笔或读书笔记，以促进在实践中反思，在反思中成长。2、发挥教研组牵动作用。教研组活动应紧紧围绕课堂教学，并注重构成合作研究、共同提高的研究气氛。充分挖掘、发挥、提高教研组功能，开展有针对
11、性的研究活动。本学期学校将继续开展“有效教学策略研究为主题的教学活动，牵动教研组开展问题研究，每个教研组针对教学内容的重、难点，学生学习中棘手的问题，老师教学中难处理的问题，教学反应中知识点的弱项，提炼研究专题，并通过课堂教学实践不断提高老师行动研究的实效。教研组在构成本人的研修专题之后，一切的教学活动包括上课、课后反思、教研活动记录都要围绕本组的研究专题，扎扎实实开展专题研究。3、开展“打造实效课堂、魅力课堂的行动研究。人人介入“打造实效课堂、魅力课堂教学研究活动，实现“轻负担、高质量;低耗时、高效益。坚持教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力的有效教学的四条标准。本学期，我们将开展
12、下面教学活动：(1)开展“青年老师岗位大练兵教学活动。(方案另定)以区开展“岗位大练兵评优活动为载体，组织我校35周岁下面的青年老师开展岗位练兵活动，促进青年老师主动投入到教学研究的气氛中，为他们搭设快速成长平台，使其业务水平得到更大程度的发展。(2)开展校际间互动式教学研究活动。本学期，学校将带领新老师、青年老师走出学校，到兄弟学校看课学习,实现学校之间、学科之间的合作沟通，充分发挥集体的智慧，共同学习研究教学理论，讨论教材教法，通过对话、沟通、互动，使互动式、介入式教研成为主流，实现资源分享。 (五)强化科研工作，以科研促教研本学期，我们将继续施行以科研带动教研，将科研课题精细化，以教研组
13、为单位，将科研课题纳入到教学当中去实践。在研究中，带动教研组整体发展，打造教研组文化。(六)深化特色活动，使其常规化。(1)开设“中华经典诗文诵读校本课程。“中华经典诗文诵读是我校的一项特色活动。为了把这项活动做细、做实，真正为学生的长远发展奠定基础，学校将采取笔试与口试相结合的方式进行考察评价。即在学校单元测试卷中作为附加题出现;同时我们将实行月份过级检查，将工作做到平常。这样既能减轻学生、家长以及老师的期末负担，又能提高过级质量。学校规定：每月的最后一天是学校的过级日，并将过级情况及时进行总结。同时，学校还将开展“中华经典诗文诵读竞赛活动(方案正在出台中)，促进学校特色活动的不断发展。(2
14、)继续每周二早晨的朗读训练;周三、周五早上的口算练习;周四早晨英语朗读活动，学校也将通过抽查和竞赛的形式，检查每项活动的落实情况。(3)坚持天天中午1：10-1：20学生练活动，要求与以往一样。学生的写本将同作业本一样，进行每月抽查和期末展评。本学期，要请教师加强粉笔的练习，每周展出一块小黑板，内容为一首古诗，于每周五下班前摆在教室的门口，科任老师的小黑板摆在班主任的旁边。学校进行检查、评选，期末汇总成绩，评出一二等奖各2名，给予奖励。(4)编辑整理（观小书坊）校本研修老师人文读本。(七)重视艺体等工作，构建和谐育人环境。进一步加强校园环境艺术化、人文化建设，潜移默化地感染陶冶学生情操。加强艺
15、术和体育老师队伍建设，狠抓备课、上课管理。一是加强硬环境建设，完善校园环境的绿化美化。二是积极开展校园文化艺术活动，并与德育活动有机结合。以庆“六一少先队系列活动为契机，营造生动活泼、丰富多彩的校园艺术气氛。立足普及，着眼提高，积极参加上级举办的各项比赛活动，稳固和保持艺术教育的办学特色。加强对艺术教育的投入，改善艺术教育条件。三是加强英语文化教育活动，建立英语角，开展国旗下英语演讲活动、单词竞赛活动，构成良好的学英语、用英语的气氛。四是加强体育卫生工作。本着健康第一的思想，认真贯彻落实国家关于学校卫生工作（条例）和（中共中央关于关于加强青少年体育加强青少年体质的意见），扎实开展“学生阳光体育
16、运动，坚持开展广播体操、集体舞、长跑、跳绳、踢毽子、拔河等小型群体性体育健身活动,保证天天至少有一小时的体育活动时间，不断加强学生的身体素质。参加小学田径运动会，争取好成绩。健全学校卫生安全责任制和监测机制，认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加大“疾病防治的宣传、普及力度，确保校园无重大群体性疾病事件发生。加强心理健康教育，确保学生健康成长。五是提升教育信息化水平。 “潮平两岸阔，风正一帆悬，新的学年，我们站在新的起点上，我们要捉住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在教育局、教育办的领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的小学，使迎春呈现出一幅“
17、学生动起来，课堂活起来，老师跑起来，学校特起来，社会笑起来的美妙景象!一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节教学为基本点；以学习研究、检查催促为主要形式；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学档次，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3|、强力推行“四环节教学形式。4、努力创设师生特长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。三、详细工作一、抓好校
18、本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改良展怎样的关键还在于老师，因而，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位老师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等杜绝网上下载，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本
19、学期，老师撰写教学案例、论文、教学经历总结各一篇结合教研活动进行。3、开展问题式教研活动，倡导在沟通中提高。本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分1教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式理论学习、观课议课、经历沟通、时间、地点，并做好活动记录。2活动形式l，由各位任课老师本人负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付的现象；2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义
20、务协助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动能够是备课、听课、评课可以以是师徒之间就教育教学内容的沟通。3、为全体老师提供各种学习的时机及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务能力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的采集；5、配合中心校开展教学大赛，促进老师成长。二、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。严格执行三表严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教诲处将加大检查力度。按体育活动总表安排组织活动，保证学生天天不少于小时室外活动总量。严格执行六认真备课三至五年级老师备课必须按“四环节要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学经过有导入语、过度语、总结语、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些老师出现“课案不符的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业