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1、初中物理老师年度工作总结初中物理教学工作总结本学期,在学校的安排下，我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求本人,结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划，有组织,有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏,总结经历教训,以使教学工作更上一层楼。一、备课方面在暑假培训期间的空闲时间,我充分利用网络资源,把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材,为上课
2、这个环节做最好的准备。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿fo本人就要完成一项神圣的责任。每节课,不管是阴天还是晴天,我都觉得窗外满是阳光，用本人最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是,学生的听课热情普遍提高了,几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。所有这些不能不得益于我认真慎重的备课。当然备课不仅仅是备教材,而且还要备学生，一个不了解学生的教师肯定不是一个成功的教师,我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最最少的尊重。第二,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。我
3、经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天,侧面了解学生的学习情况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。所以备课,既要备教材,也要备学生,而且都要备好、备精,只要这样才能上好课。二、上课方面充分的备教材,备学生，归根结底是为了更好的上课。假如讲备课有些“纸上谈兵的意味,那么上课就是“真枪实弹了。备课是一个静态的经过，而上课则是一个动态的经过。怎样“以静致动,这需要具有一定的教育教学素质。这学期,我着重提高本人的教育教学素质,与上学期相比有一定的进步。在教学内容上,根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目的,并且及时从学生那里得到反应。在教学方法上,根据不同班级学生的
4、不同学习风格,采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变，适时调整,更好的完成教学任务。另外,创造良好的课堂气氛也是特别必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法,带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力,调节课堂气氛。除此之外,每上完一节课我都要进行反思,记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节,注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大,积累了一定的教学经历，但仍有缺乏的地方需要改善和提高。三、作业方面布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常上网搜集资料,对各种资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学
5、生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以知足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学
6、习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完好,这样,他们就会学得轻松,进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、狠抓学风。我所教的两个班,一班我是班主任，学生比拟重视该科,上课的时候比拟认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,由于怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问教师,作业也由
7、于错题过多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而三班固然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些有趣的物理故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目的,时时催促他们,帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破
8、摔的态度，或过分自卑,考试怯场等，我就帮助他们找出合适本人的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败，要给本人自信心,并且要在平常多读多练,多问几个为何。同时，一有进步，即便很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,构成了良好的学风。七、获得的成绩。本学期，期末考试一班平均分4分,获得了全级第一的好成绩。三班平均分也有73.64分,两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的缺乏是，学生的知识构造还不是很完好，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改良。总之,这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多缺乏。只要我们把心思放在学生身上，处处为学生着想,才能做好本职工作，过多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我还有很多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛,课后更多地了解学生等等.?