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1、第一章第一章 地球和地图地球和地图 第一节第一节 地球和地球仪地球和地球仪第一节 知识目标： 人类逐步认识地球形状的过程. 地球的形状和大小. 地球仪的用处. 经线,纬线. 经纬网定位。一、认识地球的形状的过程一、认识地球的形状的过程古代人为古代人为什么说天什么说天是圆的，是圆的，地是方的？地是方的？此说法正此说法正确吗？确吗？进一步认识进一步认识 随着人们视野的扩大，很多现象说明随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是人们臆想大地不是直觉的那么平，于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。因此有一顶半圆的斗笠。因此有“天
2、如斗笠，天如斗笠，地如覆盘地如覆盘”之说。之说。想一想：哪些现象会让当时的人们想一想：哪些现象会让当时的人们觉得大地不是直觉的那样平？觉得大地不是直觉的那样平？ 海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。提供现象提供现象1 -海边看船海边看船月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 提供现象提供现象2-月偏食月偏食 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。 伟大的实践伟大的实践-麦哲伦的环球航行麦哲伦的环球航行地球的确证形状地球的确证形状-地球
3、卫星照片地球卫星照片近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。对地球形状的认识，是一个漫长的过程天圆地方天如斗笠，地如覆盘推测：“地球”麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。确证：地球是球体二、地球的形状和大小二、地球的形状和大小1、地球的形状：2、地球的大小：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。（不过地球极半径与赤道半径相差很小）。地球仪（地球仪（globeglobe）：）： 人们根据地球人们根据地球的形状，并的形状，并按照一按照一定的比例缩小定的比例缩小，制，制成地球的模型。成地球的模型。 三、地球的模型三、地球的模型地球仪地球仪仔细观仔细观察地球察地球仪有什仪有什么特点？
4、么特点？地球仪地球仪与地球与地球有何不有何不同？同？地轴和两极地轴和两极1、地轴：地球旋转的轴。、地轴：地球旋转的轴。2、两极：、两极：四、纬线和纬度四、纬线和纬度思考思考1、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？长度是否相等？纬线指示什么方向？长度是否相等？纬线指示什么方向？2、最长的纬线是哪条纬线？它是几度、最长的纬线是哪条纬线？它是几度纬线？纬线？3、北纬用什么字母作代号？南纬用什、北纬用什么字母作代号？南纬用什么字母作代号？么字母作代号？纬纬 度度零度线的确定零度线的确定 标度的范围标度的范围 度数变化规律度数变化规律 相同度数的区相同度数的区分分 半球划分半球
5、划分 赤道（赤道（0 00 0纬线）纬线） 0 090900 0 往北、往南度数越往北、往南度数越来越大来越大 北纬（北纬（N N）南纬（）南纬（S S） 赤道划分南北半球赤道划分南北半球 低、中、高纬度的划分低、中、高纬度的划分练习：写出各点的纬度练习：写出各点的纬度100 00 100 A B A A：北纬：北纬100（100N） B B：南纬：南纬100（100S） 600 500 700 C 00 C C：南纬：南纬600（600S） 200 300 100 D 00 D D：北纬：北纬200（200N） （1）请写出）请写出A、B两点的经纬度。两点的经纬度。（2）请判别两点之间的方向。）请判别两点之间的方向。（3）请判别三点的半球位置。）请判别三点的半球位置。300 00 300 00 200 400 600 A B C (20S,30E)40S,30WGEF（1）写出）写出B B、C点的经纬度点的经纬度 （ 2 ） A 在在 C 的的_方向。方向。G在在B的的_方向。方向。 （3 3）以南北半球划分，）以南北半球划分，B点位于点位于_半球。半球。以东西半球划分，以东西半球划分，E点位于点位于_半球。半球。 正北正北正东正东北北东东