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1、青年老师个人成长总结青年老师个人成长总结光阴飞逝,转眼间参加工作已经半年了,在这段时间里,正是有了领导的关心，同事间的互助,师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻老师得到了很好地成长，本人真正经历过,才知道做务实的教师固然很辛苦但是很快乐很充实,“我想成为一名老师！由于这个信念,我的心中始终涌动着激情的波涛，我的内心始终坚守着一个追求：做一名教师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵,去暖和他们的人生.将近三年的教学之路走下去,有得有失.一、个人的成长离不开学校良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的帮助和鼓励。和外校相比，有了老老师的指引和帮
2、助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面，许很多多经历丰富的老教师以及我们敬爱的郝校长等等教师和师长的帮助和鼓励过我的人都给过我很大的帮助。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和老师之间学习的时机，无论是同科目的还是跨学科的我从经历丰富的优秀老师的指导和帮助，让本人更有自信心面对学习和教学。在紧张而又繁忙的学习和工作中，我渐渐的成长起来。经过本人虚心的请教，随着本人教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了本人还是存在很多的缺陷和缺乏。但我会逐步的完
3、善和提高的。所以在这里真地感谢我们的毛校长，感谢务实，在我走上教育之路时，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多珍贵的财富！二、课堂教学方面一备课教学之始，我认识到备课的重要性备课是提高教学质量的关键，一定不讲无准备的课。作为青年老师，我备课从分析教学目的、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备具体教案。?我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻老师的成长，记得一位师长曾经对我讲过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽本人的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，擅长发现优点，克制本人的缺乏，不断的完善和改善本人提高本
4、人，假如用海纳百川的襟怀去包涵别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。二上课科学的课堂应该是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，希望他们能快乐的学习探究科学知识。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂，我从兴趣入手。于是在课堂上，学生像我的教师一样指导我该怎么讲课，我终于通过实践明白了教学设计应该分析学生的情况。于是上课的时候我注意去观察学生，认真的倾听学生的新发现、感受和看法。渐渐的学生对我的可感兴趣逐步有所改善。另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜欢表扬
5、是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即便是最坏的学生也容易被表扬所征服。我觉得我们更应该关注后进生，去关心去爱护他们，擅长发现他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。十分是对于他们，你的一声赞美，一个肯定的微笑或眼神，一句语调夸大饱含赞扬会让这个学生久久回味，他她将会在同学的羡慕与教师的赞许中喜滋滋自信心百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂，作为教师的我，给活泼好动的学生犯错的空间，给忍不住淘气的学生提示，并指正他们的错误；另外，我的学生能大方的原谅我的错误，还会给我指正出来。对于课堂和学生我最欣赏的一句话是“对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样
6、生活与学习以及工作才有乐趣与意义！不过在以后的教学中，我仍然需要多多反思，才能发现本人的缺乏之处，不断的改良。学无止境，教亦是如此。三随时随处学习提高本人在务实的每一天时时处处都需要我细心的观察认真的学习，随时随地都有很多值得我学习的地方。一些经历丰富的教师，在各个方面都很有方法。我从她们那里也学到了很多东西。在和学生之间有沟通时出现一些问题，记得班中的一位优秀学生，在课堂上，做其他作业，我没有大动干戈吵孩子，经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了，然后经过和其他教师沟通，我想出了一个非常恰当的方法，孩子即遭到了鼓励学习成绩又得到了进一步的提高，最后这件事非常顺利和谐的解决了。正是通过其他教师
7、的帮助和鼓励，才使得我更有自信心的面对工作中的出现的种种问题，非常的感谢他们。四和学生的沟通如今我更侧重于和学生建立平等的师生关系，本身年龄不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为何非得以居高临下的身份去面对他们呢？对待本人和学生的态度，我用四句话来概括：把本人当作教师；把学生当作教师；把本人当作学生；把学生当作学生。我尊重我的学生，和学生平等的相处。我选择用心的教，希望学生能快乐的学。我喜欢和他们聊天，喜欢和他们一起热闹，尽管这些孩子们老是关心我的个人问题老问些“我的个人问题，但我从来不生气！再一点就是关于后进生，在课堂上除了多给他们介入活动和发言的时机外，十分是对他们提出的问题和质疑，哪怕再粗浅也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感特别有利。在以后的工作中我还要改良一些教学方法，提高本人。我是教师，我天天都感谢孩子给我带来的幸福，天天都感谢上帝让我成为教师。作为一名年轻的老师的我，这只是教学生涯的一个开端，我会在教育的道路上，用心去体会，永爱去铺垫，用行动去实践，我热爱老师这个职业，但同时又有很大的责任感！时间如梭，前面的路还很长，我会用我的激情，用我的汗水，用我的爱心继续努力的！