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1、2021年学校教育教学管理工作总结最新2021年学校教育教学管理工作总结最新20*年是深化学习贯彻落实党的*大精神的开局之年，也是全面小康社会和中华特点社会-义社会建设的关键一年。学校进一步规范办学行为，以创名校、知名师、育新人为目的，以树立名校意识责任意识、竞争意识、创新意识，建设名师团队为工作主题，以抓好规范办学和校园文化建设为重点，教育教学管理工作获得了较好的成绩。一、加强规范教学行为管理，推进学校可持续发展。规范管理是我校的管理特色，目前已浸透到学校管理的方方面面。学校修订了各项职责、制度、办法，使管理愈加精细化，有章可循。如修定了（*中课堂教学规范十条）、（班主任工作量化考核办法）、
2、（绩效考核施行方案）等管理和考核办法，十分是借今年全市开展的行评工作，在全校深化扎实地开展了治理乱办班、乱提成、乱订教辅资料、乱收费的四乱工作，成效显著。详细为：一以抓好五评五改为核心，多角度全方位对学校各项工作进行查找整顿，练好内功，提升办学质量。一是由社区群众评学校，改良校风建设。学校在校内外广泛宣传行风评议的内容和意义，树立评议结果群众讲了算的观点；二是由家长评老师，改良师德建设。请部分家长以座谈、咨询、问卷等方式征询对老师师德师风的意见，将家长监督作为改良学校师德师风建设的重要气力；三是由学生评课堂，改良教学形式。根据（课程标准）要求审定课堂教学的效率，一看学生能否喜欢，二看形式能否新
3、颖，三看能否学有所得，教有所得；四是由老师评干部，改良管理方法。评价的主要标准是学校干部能否真正把服务意识放在首位，能否严格要求本人，做好老师的表率，在实际工作中以身作则，模范带头；五是由党员评领导，改良党风廉政建设。通过党员民主生活会、党小组学习等形式加强廉洁从教、廉政治校等工作，突出校领导以身示范作用，把构建廉洁校园、和谐校园作为最终目的。二强化长效机制建设，认真做好四步强化工作，促进学校行风评议工作深化持续开展。1、强化教育。通过双周行政例会、班主任工作例会、每周升旗仪式、党小组学习、全校教职工大会以及校内简报等多种形式进行广泛持续的校风、教风教育，加强老师的政治学习和业务学习。2、强化
4、沟通。通过教研组、年级组、党小组、班集体等学校基层工作组织进行干群间的互相沟通沟通，拓展不同渠道向家长进行沟通，减少工作中的失误。3、强化监管。继续把五评五改作为我校评议工作的核心和抓手，向家长制发致家长的一封信，请求家长进行支持配合，并告知举报电话以及处罚办法，表明学校坚决惩办违规行为的决心。4、强化宣传。充分利用校内外各种媒介进行大力宣传，树立好的典型、学习好的典范，对不良行为进行严厉惩戒，对教育教学行为不当的老师进行警告和处罚，对其他老师进行持续的警示，以做到警钟长鸣。我校自开展行风评议工作以来，通过扎实、有效的工作方式，获得了显著的成效，20*年全年实行了零投诉、零上访的目的，并被评为
5、全市综合考评先进单位。今年保持了去年的良好态势收到上级转交督办的问题，经核查均属不实。在今年行评中我校获得了较高评价，全年各级简报、媒体宣传我校行评方面的文章达10余篇。二、加强队伍建设，有效推进名师培养工程。为实现学校科学与和谐发展，成为名师辈出的名校,我们在队伍建设方面，主要抓了三点。一建设一个廉洁从教、无私奉献的老师群体。学校认真开展师德教育活动，抓老师良好形象的塑造。学校倡导全体老师努力构建一种合作伙伴式的师生关系。要请教师天天做到三个一天天送给学生一个微笑，天天讲一句鼓励学生的话，天天找一名学生谈话，树立三心爱心、耐心、自信心，做到三不不抱怨、不嫌弃、不放弃，做到三个一样对待工作像对
6、待本人的家事一样、对待学生像对待本人的孩子一样、对待同事像对待本人的亲人一样，努力扮演好四角色做学生思想的引导者、生活的鼓励者、学习的促进者、心理的疏导者，以平等、尊重、理解、宽容的心态去塑造学生心灵世界，用健康的心理打造心灵的和谐。在3月开展了学雷锋月和规范师德教育月活动，全校教职工面向国旗庄严承诺，严守师德，爱岗爱生。并评选出学雷锋标兵赵长明，号召全校教师向他学习，在三月份还开展十佳魅力女性评选表彰活动；4月份又开展了以拒绝有偿家教、有偿带生、有偿办班为主题的师德教育月活动，签订了师德责任书，同时评选出十佳优秀班主任并在社区宣传其事迹；5月份开展了党风廉政教育宣传月系列活动，加强对全体教职
7、工的党纪国法教育和廉洁自律教育。在8月份校本培训中邀请了深圳道宏专家来校演讲，对全校教职工进行了师德师风教育和业务学习。学校结合（中小学老师职业道德规范）的要求，加强对老师的名校意识即责任意识、竞争意识、创新意识教育和三爱教育。一种爱校、爱生、敬业、奉献的良好风气在我校蔚然构成。学校坚持每月一个活动主题，如六月份组织评选了校十大师德标兵和十大学生最满意的老师活动，在七一开展了评选优秀党务工作者和优秀党员活动，在九月份开展了评选首席老师和教学技能先进个人活动，使广大老师学有典范，赶有方向，充分调动了广大老师教书育人工作的积极性。通过开展以上活动，志存高远、敬业爱生、教书育人、德为人先、学为人师、
8、行为世范的理念已深化到每一位老师的心中，并落实到每一个老师行为之中。二培养一支业务精湛精、锐意进取的青年老师队伍。9月份学校施行青蓝培养工程。有10对新老老师签订了帮带协议书，结成师徒关系。并举行隆重的师徒结对子仪式：会上给每位青年老师分别配两方面指导老师：一是业务师傅，二是班主任师傅，业务上要求师徒每周互听一节课，互看一次教案，互评一节课，期末交一篇教育教学论文，年终根据工作开展情况和徒弟考试成绩施行赏罚。班主任指导教师和徒弟之间要每周沟通一次班会教案，每月开一次碰头会，由有经历班主任介绍班主任管理经历，学生学法指导方法，与家长沟通方法，年终根据政教处班主任考评得分情况给予赏罚。三月份，成立
9、青年老师成长学院。将青年老师培训工作与课内比教学、课外访万家工作严密结合起来，将青年老师群体列为比访工作的重点介入对象；将青年老师成长与双课评选结合起来，想方给青年老师压担子，使青年老师每周有任务、每月有目的；每日有进步、天天有成长。逐步在人惹事业上走向成熟，走向成功。为此，学校特地给所有青年老师定下了个人成长十个一工程：每学期讲一节优质课、每周听一节优秀老师示范课、每月在集体备课中做一次精彩的发言、每学期读一本教育理论书籍、每两月提交一篇优秀教学案例、每学期写一篇教育教学论文、每月写一篇新闻报道、每周走访一次学生家庭、练一笔好字、每学期发展一项业余特长。通过以上培训，我校青年老师迅速成长起来
10、：董锐、陈丹、陈晓丽、在省级优质课竞赛活动中获一等奖，陈艳、吴迪、王玮获市级优质课一等奖，郭玲、宋辉、陈艳、朱颖颖成为市教育战线较年轻的讲师团成员。在今年教育局组织的课内比教学大比武活动中，我校派十二名青年老师参赛，获市直学校团体第二名，为学校争得了荣誉，也充分展示了学校老师培训成果。三请进来、走出去，整体提升老师素质。一年来，我校各科教研组，除利用集体备课时间、教研活动时间开展新课标学习，并展开讨论，提高认识，更新观念外，还聘请华师大郭元祥教授、教科所安良海所长、*区田家炳中学高慧明教师、教研室各科教研员等十几位专家到我校举行教育思想、教育理论、和教育教学技法讲座；为进一步拓宽视野，开阔眼界
11、，我们采取走出去的方式，分批组织老师外出学习考察。一年来，我们先后派出30余名老师16次参加省内优质课观摩，36人5次分别到宜昌、成都武侯祠实验中学、山东杜郎口中学、江苏泰安中学考察学习，学习先进教改经历，认真观摩高效课堂，报销考察学习费用30多万元。同时，凡寒暑假举办的国家、省、市级课改培训，我们都要请教师必须参加，不得请假，更不许缺席。通过学习，广大老师提高了认识，全面更新了教育观念，也有效提高了教书育人水安然平静能力。同时，为加强老师的职业幸福感，我们于8月26日专门从深圳道宏教育集团金牌讲师王开元到我校作（老师职业幸福三部曲）讲演，通过听讲演，广大老师明确老师工作重要性，懂得教书育人意
12、义，进一步加强了老师职业幸福感。另外，为充分调动广大老师读书学习积极性，学校在全体老师会上公布：凡老师购买有关教育教学书籍，费用学校能够凭发票和原书报销；老师平常参加市直学校教研活动或暑期参加市教育局继续教育科组织的培训学习，往返车费一律报销。为教师们解除了业务学习的后顾之忧。正是由于采取以上措施培养了一批爱岗敬业、拼搏奉献的老师队伍，才使我校素质教育硕果累累，中考成绩年年稳居市直学校前列。三、加强教学管理，有效提升教育教学质量。一立足课堂，课改促高效。全面落实教学课程规划，努力构建符合创新教学要求的高效课堂形式。根据尊重主题，面向全体，讲究实效，充满活力的十六字高效课堂特征，探索并推行目的导
13、学启发引导归纳小结当堂训练的课堂教学形式。认真落实543课堂教学要求。四为主即：老师为主导，学生为主体，启发为主轴，训练为主线；四带入即：把激情带入课堂，把微笑带入课堂，把趣味带入课堂，把欢乐带入课堂；三还给即：把课堂还给学生，把思维还给学生，把创造还给学生。让学生做课堂的主人，真正把课堂变成师生的精神乐园，变成互动式的高效课堂。我校也因而被评为新课改先进单位。二潜心教研，科研兴学校。今年，我校各学科教研组、备课组天天奏响主旋律，周周沟通一心得，根据问题课题化，课题常规化的原则，天天结合平常教学工作中出现的课堂教学问题随时随地进行研讨总结，共同讨论最优教学方法，并结合教学实际，向中央教科所申报
14、了唤醒教育国家级课题。通过研究，广大老师更新了理念，转变了观点，提升了素质，同时减轻了学生负担，使学生乐学、善学，学有余力，学有所长，又提高了教学质量，提升了学校形象，收到良好的办学效益：一是我校中考成绩连年名列市直学校前茅，其中政治学科中考成绩名列市直学校第一；二是毕业生成为省、市重点高中的抢手货，被四中、五中视为最有发展潜力的重点生源学校；三是学习研究、总结提高也获得丰富的教研成果：一年来参加各级各类教学技能竞赛和教研论文比赛，共有60余人次获奖，市级以上报刊杂志发表文章15篇。四、加强德育工作，全面提升学生思想素质。一狠抓学生行为习惯的养成教育。贯彻落实小事育大德的德育观念，对学生行为习
15、惯的养成从细处入手，从起点抓起，让良好习惯的养成成为学生终身受益的良药。本学期，我校将培养学生十个好习惯作为德育工作的重点，即：把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把书读好、把歌唱好、把课上好、把人待好、把人做好。为培养学生这十个好习惯，学校坚持抓早、抓细、抓薄弱、抓反复的原则，在内化上下功夫，在养成上做文章。将九月份定为行为习惯养成月，将开学的第一周定为入学教育周。在开学第一周各班开展了三个一活动：即：召开一次好习惯成就将来的主题班会，把十个好习惯养成教育的内容详细化，分解成详目，也让学生明白详细该做什么，该怎么做，做到有章可循。办一期习惯决定命运的主题黑板报，营造气氛让学生明
16、白习惯养成对其终身发展的重要性。开展一次礼仪知识竞赛，让学生学会讲文明话、干文明事、做文明人。在习惯培养经过中，学校注重抓反复、反复抓，注重强化训练。三月份，我校在全市关工委会上做了（防止青少年犯罪）经历介绍，几家简报全文刊登了这篇文章。二寓德育教育于丰富多彩的活动中。在学校有计划不间断的系列活动中，我校坚持解放学生，发展学生，利用学生，成就学生的思想，让学生自主策划，主动介入。我校每年开展的活动主题和打造的品牌活动有：二月：净化自我活动月开展十好主题活动；三月：奉献自我活动月开展感恩主题活动；四月：展现自我活动月开展体育竞赛主题活动；五月：鼓励自我活动月开展红五月主题活动；六月：感化自我活动
17、月开展给家长写一封信活动；九月：美化自我活动月开展字画比赛活动；十月：唱响自我活动月开展歌唱祖国歌咏比赛活动；十一月：欣赏自我活动月开展小制作展活动；十二月：净化自我活动月开展评选感动校园十大人物活动。在学校科学规范的管理下，学生逐步养成了良好的行为习惯，学校构成了文明礼貌、积极进取、勤学务实、和谐团结的优良校风。三以五园创立为契机，促进校园文化建设。抓平安校园建设，年初学校与教师签订安全目的责任书，两次成功组织学生从教学楼逃生演习，成立校园周边安全巡查队，主动联合社区派出所、居委会，适时开展学校及周边环境专项治理活动，定期开展校园安全隐患大排查、大整改活动，确保了师生人身财产安全。抓艺术校园
18、建设，我们在校园、教室、走廊、设置固定标语，悬挂名人、名言、警句、学生艺术作品，在文化墙上东西两面雕刻（*中赋）及（办学理念），在二号楼西墙上悬挂（弟子规），进而提升了校园文化品味，使学生在潜移默化中遭到熏陶和教育。利用校园广播站，校园艺术节，重要节日积极开展丰富多彩的文艺活动，使每个学生努力做到能唱歌、能跳舞、能绘画，能演奏乐器，能表演节目。为提升艺术校园的档次，学校还成立*中艺术团，常年坚持练功、活动，编排节目，已连续八届在*省中小学黄鹤美育节上荣获一等奖。抓科技校园建设，学校成立了科技教育领导小组，选拔两名优秀青年老师担任总辅导员，组建各类科技兴趣小组，建立科技制作展览室，邀请了科技专家
19、来校讲座辅导，积极组织科技发明申报工作。四家校共建，学校为家长服好务。家校只要互相补台，教育才能好戏连台。为了确保家校工作畅通，我校做到了四落实，即：制度落实、组织落实、场地落实、活动落实。详细做法是：一是发挥校信通的作用，做到班主任和家长每日沟通；二是每学期坚持开展好五个一活动，即：召开一次家校合作研讨会，举办一次新生家长培训会，进行一次家庭教育知识专题讲座，召开一次成绩诊断会，开展一次致家长一封信活动。学校通过开展致家长一封信活动，采集到家长对学校的管理及教学建议十多条。如希望学校成立兴趣小组，给学生提供更多展示自我的舞台、在培养学生的实践动手能力上下功夫等。针对这些建议，学校积极做出整改
20、，把每周三下午定为兴趣小组活动日。成立了大家唱、大家跳、科技之家、英语角、阅读屋等兴趣小组，让学生走到阳光下活动，让学生的个性绽放光辉，校园呈现出了一派生龙活虎的局面。五、加强后勤服务工作，为教育教学工作提供保障。1、严格财经制度，规范财务管理。严格实行收支两条线管理，固定资产登记和建台账工作，贫困生两免一补补助发放准确无误，日常报账工作及时、准确，账目资料完好，无违背财经制度现象，财务管理工作规范。2、厉行节约，克制困难，保证正常的教育教学需要。在当前办学经费捉襟见肘的情况下，为了确保老师的福利待遇不降低，正常的教育教学工作不受干扰，学校领导千方百计地采取措施压缩非教学开支，20*年，我校水
21、电费与去年相比有所节约，招待费压缩了30%，把有限的资金用在刀刃上，保证了正常的教育教学秩序，维护了学校的稳定大局。六、存在的问题和今后的打算。在即将过去的一年里，我校的各项工作固然获得了显著的成绩，但距市局领导的期望和要求，还有一定差距，还面临着少量问题和矛盾，这些问题和矛盾主要表如今下面几个方面：1、少数老师自我学习意识不强，教育教学观念有待更新，在课堂教学形式多样化方面还需下功夫。2、老师队伍年龄老化，且缺员23人。近年来先后有近20余名老老师退休，而补充的正式进编的青年老师人数非常有限，造成了老师数量严重缺乏，给正常的教育教学工作带来一定影响。3、办学条件还需进一步完善。我校是一所由企
22、业划转的学校，近几年，虽有了较大改善，但与社会一流学校相比还需要进一步完善，缺阶梯教室、舞蹈练功房、档案室教职工活动室、关工委办公室等。4，办学经费缺乏，矛盾仍然突出。我校尚有5人属于经费自理的正式教职工，加之老师有一定的缺口还不得不聘用少量临时代课老师，加大了办学经费缺乏的矛盾。我们将针对以上问题，结合学校的长远发展，对明年的工作做出下面初步安排:1、继续开展签订师德责任书活动，实行师德考核一票否决，将师德师风考核与绩效工资考核挂钩。进一步加强校本培训，转变教育观念，树立优良师风，努力推进学校各项工作和教育教学质量有新的提升。2、教学常规管理实现规范化、制度化、常态化，常规检查做到七个一：即教案一月一检查、作业一月一检查、集体备课一周一次、文课作业一课一练、理科作业一节一练、每月一次月考、检查结果一月一通报。以教学常规得分作为老师年终评优及绩效考核的根据。3、全面推进课堂教学改革，以全国教改名校杜郎口经历为借鉴，继续推行小组合作学习形式，提倡高效课堂，把课堂还给学生，让学生学会自主学习、快乐学习、创造性学习。4、改善办学条件，知足教学需要。积极向市局争取立项，一是购回3号楼五楼襄棉电视台用房；二是对小学教学楼进行改建或推倒重建，上述两项工作已向市局正式递交了文字报告。