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1、专业必修课专业必修课（中外设计史）课程教学大纲一、教学目的、任务和作用中外设计史是艺术设计专业的专业基础理论课。包括中国设计史和外国设计史两个部分。通过对中外设计历史的系统学习，使学生能够充分了解人类文明发展历程中，设计所产生的重要影响和历史意义，并对各个典型时期和重点国家、地区的设计文化风格具有较为全面的认识和理解，从中归纳把握设计文化发展的基本规律。二、教学形式与方法采用课堂理论讲授结合多媒体课件讲授的方法，通过大量各个时期以及各个国家、地区的设计作品赏析，不仅有利于加强学生对设计文化发展历史的认识，还有助于为学生提供丰富而广泛的设计资料元素的感性理解，为今后的设计实践奠定修养基础。三、教
2、学年限与学时教学年限：第一学年，第二学年学时：72学时学分：4四、教学内容与进度第一单元第一学年第二学期中国设计史一、理论讲授结合多媒体课件24学时1、原始社会的设计艺术2、夏商周时期的设计艺术3、春秋战国时期的设计艺术4、秦汉时期的设计艺术5、六朝时期的设计艺术6、隋唐时期的设计艺术7、宋代的设计艺术8、元代的设计艺术9、明代的设计艺术10、清代的设计艺术二、课题作业及课堂辅导10学时作业要求：就本人感兴趣的设计品种，查阅资料，构成3张8开规格的系列作业，要求手绘临摹典型作品，并写出作品分析。三、课堂总结2学时针对作业优、缺点进行评析，提出问题以及解决问题的方法，明确努力方向。第二单元第二学
3、年第一学期外国设计史一、理论讲授结合幻灯、投影课件24学时1、史前时期的设计艺术2、古代埃及和波斯的设计艺术3、古代伊斯兰的设计艺术4、古代希腊、罗马的设计艺术5、欧洲中世纪时期的设计艺术6、文艺复兴、巴洛克与洛可可时期的设计艺术7、工艺美术运动和新艺术运动8、德意志制造联盟与新建筑运动9、包豪斯10、国际当代主义11、美国和日本的当代设计12、后当代主义设计二、课题作业及课堂辅导10学时作业要求：就本人感兴趣的设计流派，查阅资料，构成3张8开规格的系列作业，要求手绘临摹典型作品，并写出作品分析。三、课堂总结2学时针对作业优、缺点进行评析，提出问题以及解决问题的方法，明确努力方向。教学总结沟通：每单元课程结束后，应组织教学沟通活动，同专业各年级之间的作品沟通，提高学生对本课程教学目的的深化认识。五、考试与考察考试形式为结合学生的课堂作业进行考察，评定成绩。由于本课程为基础理论课，不安排外出考察。六、教材和参考书目书名、出版社作者（设计史）山东美术出版社朱铭、荆雷著（中国工艺美术史）东方出版社田自秉著（外国工艺美术史）张夫也著（世界当代设计史）中国青年出版社王受之著七、教学大纲编写老师姓名，系院领导审定人姓名编写老师：荆雷审定人：