《化学工程系学科与专业建设规划定稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学工程系学科与专业建设规划定稿.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、化学工程系学科与专业建设规划定稿化学工程系学科与专业建设规划学科就是教学、科研与社会服务三大任务得有机结合体，学科建设主要包括学科定位(学科方向、发展层次)、学科队伍(学科带头人、学科梯队)、科学研究、人才培养、学科基地(实验室、重点学科、设备等、学科管理等六个要素.学科建设状态及指标就是体现一个学校在国内外发展水平得重要标志,也就是国内外大学排名得主要根据，因而，学科建设就是学校工作得龙头。对化学工程系来讲,做好学科建设就是我们提高教学质量与科研整体水平得关键，也就是我系发展得关键。为把我系建设成为一个高质量、高水平，能够培养知足社会需求得毕业生得应用型教学系,特制订化学工程系学科与专业建设
2、规划(201015。一、基本情况1、现状化学工程系设立于007年,现有教职工0人,其中专任老师3人，教授1人，副教授5人,讲师11人，其它均为近12年新引进老师.设有化学基础教研室、化工原理教研室、经过控制教研室、煤化工教研室、环境监测教研室。现有1个本科专业矿物加工工程煤化工方向、选矿方向,6个专科专业(应用化工技术、石油化工生产技术、煤化工生产技术、煤炭深加工与利用、化工设备维修技术、环境监测与治理技术，全日制在校生1704人，其中本科生18人,男生1121人,女生583人，少数民族学生55人。化学工程系设有化工实验与环境科学与工程实验2个中心.化工实验中心包含2个实验室:化工工艺模型室、
3、化工反响实验室、煤常规分析室、煤制样室、化工管路拆装室、经过检测实验室、流体流动与传热实验室、传质与分离实验室、原子吸收光谱室、天平室、气象色谱室、化工单元仿真室、化工工艺仿真室、油品分析实验室、煤发热量测定室、煤焦模型室、煤元素分析室、结焦分析室、无机及分析化学实验室、分析化学实验室、化学药品室、有机化学实验室、煤物化性质实验室、环境检测实验室、煤气化指标室、煤化产品回收室。实验室面积约600平方米，有专职老师名，兼职老师4人,其中中级职称4人，具有研究生学历得5人.、存在得问题、1本科专业内涵与名称不尽合理化工系现有1个本科专业,矿物加工工程(煤化工方向、选矿方向，6个专科专业应用化工技术
4、、石油化工生产技术、煤化工生产技术、煤炭深加工与利用、化工设备维修技术、环境监测与治理技术)。由于历史发展得原因,学校当时在升本材料得上报中，为保证升本成功，紧紧围绕矿业做文章,把“化学工程与工艺煤化工报成“矿物加工工程(煤化工方向、选矿方向。我们以为该专业名称与专业内涵完全不符，会影响今后专业得发展.类似得，206年专科专业目录中没有“煤化工生产技术，所以当时由采矿系申报得专业名称为“煤炭深加工与利用,209年由化工系重新申报了“煤化工生产技术专业.我们计划今年重新申报本科“化学工程与工艺煤化工),以取代“矿物加工工程煤化工方向、选矿方向专业.2、2师资队伍数量、构造、质量严重缺乏化工系现有
5、全日制在校生1704人,其中本科生108人，而专任老师仅有31人(含援疆老师2人),根据师生比1：计算，应有专任老师95人,若根据总量0%测算,也应有7人，数量严重缺乏。绝大部分老师得职业经历都就是从学校毕业到学校从教,没有化工企业现场工作经历，也缺乏对行业发展得整体把握。学历构造：博士3人,硕士人，本科人，本科毕业较多,博士偏少；高级职称老师只要6人，中级职称11人，其中工程师2人,实验师2人,讲师7人。职称构造不够合理;0岁以上4人,4050岁3人，304岁1人,30岁下面12人，年龄构造不合理，无法构成梯队;学科构造:真正化工专业工科研究生毕业7人，人数相对较少，愈加缺乏培养工程师人才得
6、能力。层次构造吧：严重缺乏高水平得学科带头人。、实验设施设备严重缺乏新校区还没有建成化工楼。化学实验室主要开设有从“电子天平称量练习到银杏叶中黄酮类化合物得提取等20个实验；化工原理实验室主要开设有从离心泵特性曲线测定到测控系统与传感器实验等1个实验；煤质分析实验室主要开设有从“煤炭筛分与浮沉试验到“煤灰灰分成分与煤中矿物质测定等个实验；化工仿真实验室主要开展得实验项目有个单元仿真(萃取塔单元操作仿真、O2压缩机仿真培训、固定床单元操作仿真、管式加热炉系统单元操作仿真、罐区单元仿真、锅炉单元操作仿真、间歇反响釜单元操作仿真、精馏塔单元操作仿真、离心泵单元操作仿真、列管换热器单元操作仿真、流化床
7、单元操作仿真、吸收解吸单元操作仿真、压缩机单元操作仿真、液位控制系统单元操作仿真、真空系统操作仿真及5个工段仿真甲醇合成工段、甲醇精制工段、水煤浆气化工段、30万吨合成氨【含净化、合成、转化】、20万吨常减压炼油。环境监测实验室主要承当我校环境监测与治理专业学生得专业实验。同时也为学生毕业论文毕业设计、教学实习、学生开放实验项目(兴趣小组)以及老师得科研项目研究提供服务，具有教学与科研得双重功能.可开出得实验课程有：)水质监测实验:主要监测项目包括C、BOD、酸度、有机污染物;2)大气监测实验:主要监测项目包括颗粒物、氮氧化物、二氧化硫等；)环境噪声监测实验;(固体废弃物监测实验。实验中心固定
8、资产总值近48万元,5万元以上设备15台，价值为1万元。生均教学仪器设备值630元。、4缺乏办学积淀从化工系设立到如今还缺乏5年，缺少办学积淀。从老师得学术水平、教学水平、现场经历、教学内容、教学教法等都没有构成有特色得经历.信息不畅与资料奇缺.我校图书资料特别有限，没有外文数据库，现有得中文数据查阅也不够便捷,网速较慢。系里没有图书资料室。2、5承当自治区少数民族中职老师培养任务经历缺乏化工系今年少收2名少数民族本科学生,这些学生毕业后要到自治区各个中等职业学校任教，她们将承当自治区中等职业教育任务，她们得教学对象将就是现场操作工。根据自治区得要求，这些师范人才培养中要体现学术性、师范性、职
9、业性,我们没有经历可资借鉴。二、发展目的1、学科专业建设得思路总体思路就是：学科建设涵盖科学研究、人才培养、社会服务三大领域,同时也严密联络我系所处得时空环境，考虑到学科穿插、综合得重要发展趋势，发现新得创新与生长点，摆脱原有组织构造形式得约束.学科建设既考虑教学与科研,也考虑产业作为基本环节之一,以利科研成果得转化.以人为本,以提高教育教学质量为中心,突出重点，有所不为,有所为，集中人力、物力建设重点学科。创造条件在205年到达本科合格评估,8年完成硕士点得申报工作。根据教育部得学科设置与自治区对人才得需求，同时符合我校得“教学服务型办学指导思想，构成以本科教学为核心,硕士研究生教育为发展重
10、点得多层立体办学构造。集中现有得人员与设备等气力，提炼出学科优势,确立学科发展方向。立足于“化学工程与工艺(08131专业,以“煤炭与能源化工含石油化工、应用化学(07002注：可授理学或工学学士学位、“环境科学与工程08201)、“08040复合材料与工程、“847高分子材料与工程为重点发展方向,兼顾“经过装备与控制工程本科专业代码80206，方向就是化工经过控制与模拟,国标代码53220，以及化工仪表自动化得发展.努力推进重点学科“煤炭与能源化工含石油化工)、“应用化学(0703、“环境科学与工程082501、“808复合材料与工程、“0847高分子材料与工程建设。把“经过装备与控制工程本
11、科专业代码080206，方向就是化工经过控制与模拟,国标代码作为重点培育学科，加强“有机化学、“物理化学与“经过控制等三个学科得支撑作用，以教学为主，开展科研活动,基础研究与应用研究互动，全面提升学科专业发展能力及水平。2、学科与专业建设得目的2、1学科与专业构架2、2学科建设得目的213年215年新增本科专业为“化学工程与工艺(081301、“应用化学073注:可授理学或工学学士学位、“环境科学与工程(0250)、“40复合材料与工程、“080407高分子材料与工程。20年以后能够考虑“经过装备与控制工程本科专业代码000，方向就是化工经过控制与模拟，国标代码5302720、能源化学工程1T
12、)、8043材料化学注：可授工学或理学学士学位、007高分子材料与工程.在学科建设中,以能力建设为核心，切实推进“煤化工与能源化工含石油化工重点核心学科得建设，并以此为龙头，全面推动相关学科得建设与发展。在规划期间,将“原料得分析测试与“煤与石油化工产物得分离加工作为重点研究方向。将三个支撑学科得相关研究方向进一步优化,培育群体,集中气力扶持有能力、有活力得研究室、研究队伍。注重原有学科得课程调整与新学科得课程建设，加大工科与应用性学科得建设力度。2、3研究方向)煤炭资源得高效干净利用煤炭资源得高效干净利用,就是我国乃至世界经济得稳定与可持续发展对当代煤化工提出得新要求。新疆区内得多个大中城市
13、都以煤化工为经济支柱,煤化工就是本区经济建设得重中之重。目前我国煤炭资源利用得现状就是附加值低、污染严重、产品种类少、效益不稳定等,且区内煤化工技术得研发远落后于全国总体水平,研究煤炭资源高效干净利用技术就是本地区经济发展得迫切需要。鉴于此，我们经过论证，确立了本学科方向得名称。同时，根据新疆炼焦工业中煤焦油加工面临得迫切需要,选择煤焦油及焦化废水得有效干净利用作为我们得主要研究领域。重点发展焦油馏分及焦油沥青得高附加值利用与焦化废水资源化利用方面得科研攻关。加强有关煤化工经过单元强化、节能环保、经过模拟与优化、流体流动及化工工艺开发经过得模拟与优化研究.2环境工程方面：地下水污染修复、矿区植
14、被恢复与土壤污染修复、工业污水处理、工业尾气治理研究(3新型材料开发与应用新材料产业作为七大战略新兴产业之一,就是诸多高技术产业发展得基础与先导，在优化产业构造、推进产业升级以及创造新得经济增长点等方面具有极高得战略价值.目前，新能源材料、电子信息材料、高分子材料就是最活跃得新材料领域。)新能源材料主要包括太阳能电池、动力电池材料以及其她新能源材料，就是发展新能源得核心与基础。a、太阳能电池包括晶体硅太阳能电池、薄膜太阳能电池与聚光太阳能电池，其中晶体硅电池应用最广泛,占8以上。b、动力电池包括铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池、锂电池以及燃料电池等,就是新能源汽车得核心。2)电子信息材料就是指在光
15、电子、微电子技术与新型元器件基础产品领域中所用得材料，就是政策最关注也就是市场最大得新材料细分产业.高分子材料就是由相对分子质量较高得化合物构成得材料,包括橡胶、塑料、纤维、涂料、胶粘剂与高分子基复合材料,涉及面广,与下游应用结合严密,其中,改性塑料、有机硅与特种纤维就是三个发展潜力较大得细分领域.结合煤化工教研室老师研究基础与优势，确立了本学科方向得名称并重点发展下面几个研究方向:方向1：锂电池正极材料、电解液或隔膜材料研究。方向2：生物降解材料研究.方向3：通用塑料高性能化研究。(气固分离、液固分离作为重点发展得科研方向,在条件允许得情况下，涉足非金属材料加工等领域。经过装备与控制工程专业
16、主要从事化工、石油化工、炼油与天然气加工、轻工、核电与火电、冶金、环境工程、食品及制药等经过工业中处理气、液与粉体等流程性材料必需得设备与技术等领域得应用基础研究。今后研究得侧重点就是高效节能装备得开发。2、4重点建设得学科专业建设重点专业就是“化学工程与工艺“煤化工与能源化工、“应用化学、“环境科学与工程。同时，把为化工与环境科学与工程打基础得化学工程、化学工艺作为重点培育学科。2、5实验室实验室建设分两步进行:1基本平台搭建期在2021年年内,利用自治区紧缺人才专业建设与煤化工实训基地建设资金，完成本科教学必须得仪器分析实验室、基础化学实验室、化工基础实验室、煤质分析实验室、煤炭转化实验室
17、、单元操作及材料加工实验室、化工仿真实验室、经过装备与控制实验室得建设，为2021年本科评估打下坚实基础。同时培养相应得专业教学人员及实验技术人员36名。()科研平台与专业实验室搭建期在01年2020年,为更好地服务于科研与专业发展，仪器设备向高、精、尖瞧齐，集中资金购买高端仪器设备。另外建设一批具有特色得专业实验室,同时引进或招聘相应专业课程如煤化工工艺、煤得综合利用、矿物得浮选技术、精细化工反响工艺、天然产物得提取与有机合成等得教学研究人员或技术人员812人见附表一.附表一:专业实验室建设计划表2、师资队伍建设进度附表二:化工专业人才引进计划表注：若205年我系专职老师(总量9人)根据总量
18、70%测算，老师人数应到达67人，因而213015年引进至少36名老师.220年到达生师比为18:下面,则2021020年需在引进16人以上。2、7课程与教材建设以自治区重点产业紧缺人才专业(煤化工生产技术建设为契机，积极组织各教研室创造条件申报精品课程与编写教材，争取到2021年打造一门自治区级精品课程，各专业实验实训均有自编教材。将面向其她专业得公共课（大学化学）本科)作为重点建设课程，2021年申报校级精品课程,经过3年得建设,争取申报成为自治区精品课程。结合本校得教学条件，编写（大学化学）实验讲义以及基础化学含无机、分析、有机、物化)实验讲义。下面附表三、四就是各教研室已完成与将来将要
19、建设得精品课程以及教材.附表三:精品课程表三、保障措施学科专业建设就是一个系统工程，以建设促发展，以发展保建设,需要政策、资金、人才、运行机制等多方面得支撑.因而，保障措施就是规划能否实现得重要条件。、政策保障措施我系将根据学校得总体发展规划要求,制定与完善相应得政策,明确相应得工作细则，使规划成为一个系发展建设得指导性文件.2、组织保障措施由系主要领导挂帅,按教研室为详细单位，分工明确，责任到人,一抓到底，在检查、指导、落实上狠下功夫。3、资金保障措施系将围绕学科专业建设发展中得突出问题、主要问题进行深化研究，拿出详细得方案一方面提请学校加大对实验教学、实验室专用仪器设备建设得投入力度；另一方面,争取各种渠道筹措资当前位置：文档视界化学工程系学科与专业建设规划定稿化学工程系学科与专业建设规划定稿