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1、防灾减灾日幼儿园工作方案优选8篇防灾减灾日幼儿园工作方案优选8篇在写作工作方案时，能够料想多种方法避免可能发生的问题。当某个项目将要开展时，我们需要先准备多份工作方案以供上级参考，打开文档的时候却发现不知道写什么，下面是我为大家整理的防灾减灾日幼儿园工作方案优选8篇，欢迎阅读与珍藏。防灾减灾日幼儿园工作方案1活动目的：1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧;2、让幼儿理解一些地震的基本知识;3、培养幼儿相互关心的情感，加强幼儿的安全意识。活动准备：（地震来了我不怕）的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等
2、活动经过：(一)谈话引入播放（地震来了我不怕）中的地震画面。1、你看见了什么?发生了什么事?2、地震来了，你感觉怎么样?你为什么害怕?我们中国和哪一个国家遭受了地震?你看见了什么?(二)家里的逃生自救讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办?讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位?老师：地震时我们应当首先保护本人的头部，只要头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做?(三)教室里的逃生自救：讨论：地震来了，在家里我们有那么多的地方能够躲，所以我们还怕不怕?那要是我们在教室里又该怎么办呢?1、我们讲了地震中我们要先保护本人的哪里?如何保护?教室里我们有什
3、么能够用来保护本人的头?2、你会选择躲在教室里的什么地方?引导幼儿知道地震来了能够用书包或者书护住头部躲在课桌下面，可以以躲在厕所里。(四)商场内的自救讨论：地震来了，假如你在商场里，你会怎么办?地震来了，假如我们在商场里，首先不要慌张，遵从商场工作人员的指挥，顺着安全通道，迅速跑到外面，寻找空旷的地方抱头蹲下。(五)假设我们被埋在地下怎么办?1、讨论：假设被埋在地下怎么办?2、当我们被埋在地下，首先要大声喊：救命!当我们没有力气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西，敲击管子之类能够发出声音的东西来呼救。(六)我为灾区做什么2008年的5.12大地震中全国和世界的人们对我们伸出了
4、援助之手，帮助我们在地震中重建家园，我国的云南盈江遭受了5、8级的地震灾祸，日本人民遭受了九级大地震，他们正在经受灾难，我们能为他们做点什么呢?防灾减灾日幼儿园工作方案2目的:1.通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2.教育幼儿碰到地震时能遵从教师的指挥，做出基本的自救行为。3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。准备:1.幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2.了解地震中自救的基本常识。活动经过:一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。1.结合图片讲述地震来临时的情况。2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担忧)引导幼
5、儿讲讲本人的见识和感受。知道碰到地震时不要慌，要遵从教师的指挥，有序地撤离能够避免危害的发生。3.那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)二、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作。提问:我们撤离的时候怎样在运动的经过中保护本人?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的途径?使幼儿了解图中标注的撤离途径是离户外安全地带近期的一条通道。3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听教师的指挥等。三、组织幼儿“实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤
6、离情况下出现拥挤、用时过长等情况，老师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿把握正确、快速的撤离方法。防灾减灾日幼儿园工作方案3活动目的：1、教育幼儿碰到突发事件时不慌张;2、学习地震时安全自救的方法;活动准备：防空报警音乐、用纸壳制作的大石头。活动经过：1、介绍安全避震的方法。组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比拟安全?小朋友会如何做?小结，楼房：墙角、卫生间、厨房等较小的地方;平房：桌下、床下;农村：跑到空旷的田野等地方。2、教育幼儿在发生地震时不慌张，要及时躲藏。地震固然很厉害，地震发生时地面开场摇动，有很短的时间能够用来躲避，假如在短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小朋友们不要慌张，要及
7、时躲藏。3、游戏活动“发生地震时我不慌(1)带领幼儿进入布置好的场地。(2)游戏方法：听防空警笛声，幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方，教师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头，“大石头落到谁的身上，就被砸伤了，不要相互拥挤，躲好之后就不要随意更换地方。(3)播放快乐的音乐，小朋友自由活动。(4)老师发口令：“地震了(播放防空报警笛声)幼儿本人躲避。(5)警笛声停，老师检查幼儿躲避的情况，看“大石头能否“砸到小朋友。(6)评价游戏情况，对躲得快、躲得好的幼儿进行表扬。延伸活动：1、了解不同场所的避震自救方法;2、游戏：火警119。区域活动：提供各种报警电话号码。活动反思：孩子们是第一次感受地震
8、的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该怎样应变，毫无经历可言，大部分幼儿都不知道该怎样应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该怎样逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。防灾减灾日幼儿园工作方案4教学目的：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识,结合“全国防灾减灾日开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、把握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。内容简介1、“防灾减灾日的介绍。2
9、、古今地震知多少3、常见灾祸及预防自救、自护常识活动经过、活动背景各小队互相沟通，了解地震的成因。播放地震成因影片。学生出示搜集到的有关地震知识。学生1：地震是指岩石圈在内力作用下忽然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，进而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质构造有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海喜马拉雅山地震带。学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级下面的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的毁坏
10、，成为毁坏性地震。学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾祸。我国是世界上地震灾祸最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球毁坏性最大的一次地震灾祸。学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带当代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾祸突发。四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的毁坏性更大。初步了解各种地质灾祸的关联性。各种地质灾祸既具有各自
11、构成、发展、致灾的规律，各灾祸之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾祸可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾祸发生经过中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾祸，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的毁坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，能够间接或直接诱发地质灾祸。例如，人类对植被的毁坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾祸的事件时有发生。地质灾祸的防御当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的毁坏日益严重，地
12、质灾祸发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。学生5：加强地质灾祸的科学研究，建立灾情监测预报系统。学生6：加强地质灾祸的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。学生7：施行一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度;施行护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。、“防灾减灾日意义我国是世界上自然灾祸最为严重的国家之一，灾祸种类多、分布地域广、发
13、生频率高、造成损失重。自2009年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日。2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，愈加重视防灾减灾，努力减少灾祸损失。国家设立“防灾减灾日，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，愈加有效地开展防灾减灾工作。、对我国影响最大的几种自然灾祸地质灾祸：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪涝及其它灾祸：雨涝灾祸、洪水灾祸、凌汛灾祸、地震灾祸。大风灾祸：风力到达足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为
14、大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。热带气旋灾祸：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。冰雹灾祸：我国是世界上雹灾较多的国家之一。海洋灾祸：风暴潮、灾祸性海浪、海啸、赤潮。、常见严重灾祸的防护(一)、地震时该如何办1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论怎样，也要用坐垫等物保护好头部。2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这
15、些物体。3、将门打开，确保出口钢筋水泥构造的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比拟安全。5、地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的自信心，妥善保护好本人，积极施行自救。a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，可以以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。b.尽
16、量活动手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。c.用周围能够挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。d.几个人同时被压埋时，要相互鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。e.寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽阔的地方移动f.一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。g.保存体力，不要盲目大声呼救。在周围特别平静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。(二)、火灾逃生小常识一般来讲，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中
17、毒，从消防通道及时逃生。假如火势太大，能够选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。1.卫生间是个避难所，假如房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。由于卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。2.假如房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。假如是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，假如是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。假如房门不热，火势可能还不大，通
18、过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上碰到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。3.湿毛巾捂嘴匍匐前进，在疏散经过中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气过多聚集在上部空间，因而在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。由于火灾现场温度很高，能够用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生道路后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。4.千万注意，不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。5.迫不
19、得已不要跳楼假如多层楼着火，楼梯的烟气火势十分猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。如无条件采取上述自救办法，而时间又特别紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层(如二楼)能够选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。、十分提示每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。、地震防护演习。、小结、建议书防灾减灾日幼
20、儿园工作方案5活动目的：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。3、培养幼儿相互关心的情感，加强幼儿的安全意识。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、（地震现场）影像资料、（小蟾童）防震减灾科普动画片、（地震生存手册）漫画版图片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动经过：一、谈话引入，引起幼儿的注意。师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。二、播放一段“5.12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震
21、情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚刚你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也遭到威胁。四、播放课件（地震生存手册）(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。师：“小朋友，地震固然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开场摇动后，有很短的时间能够用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿讲明地震来了，该怎样应变才是安全的。1.摇摆时立即关火，失火时立即灭火。2.不要慌张地向户外跑。3.将门
22、打开，确保出口。4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9.不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画（小蟾童）,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延伸：学习儿歌（震前动物有预兆），利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。防灾减灾日幼儿园工作方案6根据（掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案）的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日“防灾减灾日和5月7日至
23、13日“防灾减灾宣传周的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下：一、指导思想：以（掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案）的通知精神为指导，坚持“安全第一、预防为主的方针，以应急避险演练活动为主体，结合“五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。二、活动目的：通过开展“防灾减灾宣传周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，把握安全知识，提高自我保护和自救能力。三、活动20xx年5月7日5月13日5月12日为“防灾减灾日四、活动内容及形式：“五个一活动1、组织一次国旗下讲话。2、以班级为单位开
24、展一次避险基本常识教育活动。(各班自行组织)3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。(各班自行组织)4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。(各班自行组织)5、开展一次应急逃生演练活动(全园师幼)。五、班级教育活动内容安排：1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。2、结合健康活动，学习防火灾知识。3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。4、参加园内逃生演练活动。六、活动要求：1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。2、安全知识详细落实到每次安全活动中。3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。4、日常生活中把安全教育浸
25、透到幼儿生活的各个环节，加强孩子的安全意识。防灾减灾日幼儿园工作方案7根据上级关于组织开展“512防灾减灾活动的、通知要求，特制定xx幼儿园20xx年度“512防灾减灾活动方案。一、活动主题：“加强防灾减灾意识二、活动20xx年5月10日至5月12日。三、活动形式和内容：1、师生共同阅读一本关于防灾减灾的书籍。2、组织孩子观看一部涉及灾祸的影视作品。3、进行一次安全教育主题活动。在5月12日中午进行一次识别灾祸风险，把握减灾技能的教育讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾祸风险，把握减灾技能的教育主题活动。4、安全工作领导小组进行一次校园灾祸风险隐患排查。5、组织进行一次防震逃生演练活动
26、。6、幼儿家长微信群和幼儿园公众号发布防灾减灾信息。7、电子显示屏滚动播出活动信息，营造防灾减灾的气氛。四、活动要求：1、要高度重视“防灾减灾日教育活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主体如今“教育为主上。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。2、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣的方针，不断夯实我园安全工作基础，继续深化细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。3、及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。防灾减灾日幼儿园工
27、作方案8为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，加强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾祸的能力，根据（福建省教育厅关于开展“5.12全省防震减灾宣传教育周活动的通知）(闽教安20xx14号)及湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案，决定5月6日至12日开展以“认识地震风险，把握减灾技能为主题的“5.12防震减灾宣传周活动。详细活动方案如下：一、指导思想根据“安全第一，预防为主的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，积极宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同介入防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意
28、识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。二、成立防震减灾宣传领导小组组长：副组长：成员：办公室主任：三、施行步骤(一)学习发动阶段1、认真学习，统一思想，提高认识，深入领会“防震减灾宣传的重要意义。2、明确职责，有针对性地开展活动。(二)贯彻施行阶段通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，把握应对地震灾祸发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾祸造成的损失，进而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，到达“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会气氛。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家
29、庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。(1)集中一周时间，开展以“认识地震风险，把握减灾技能为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大幼儿园防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，加强广大师生应急自救自护能力。(2)在活动中加强“防震减灾教育1、充分利用早谈、国旗下讲话、家教园地、校园网等载体，开拓“防震减灾教育专辑。2、把地震科普宣传教育作为幼儿安全教育的一项重要内容，进一步提高幼儿的预防、避险、自救能力。努力发挥幼儿园教育的主渠道作用，组织幼儿集中观看（应对地震灾祸公众自救互救常识
30、）、（直面地震）、（地震揭秘）等防震减灾科普视频;组织、引导师生阅读各级地震部门网络及各类地震科学网站，学习防震减灾科普知识;通过组织早谈、集中教育等活动，在师生中宣传普及应急知识，让幼儿园师生进一步了解灾祸发生的原因、灾祸发生前的防备方法、灾祸发生时的应急措施等。3、制订幼儿园地震应急疏散预案，认真做好部署，做好分工，教师在演练中要起重要作用，学校领导亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使师生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和把握灾祸发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。4、成立防震减灾科普教育兴趣活动小组。定期对幼儿进行防震减灾的知识讲座，举行各种丰富多彩的活动，如观看录象、图片、逃生演练等，幼儿能够自主选择想要介入的项目，这种开放式的教育形式，愈加有针对性地对幼儿进行教育，争创防震减灾科普教育示范幼儿园。四、总结深化阶段幼儿园要认真贯彻落实防震减灾宣传教育周活动，及时总结进而积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施。【防灾减灾日幼儿园工作方案优选8篇】