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1、微机原理课程设计报告微型计算机技术课程设计指导老师：班级：姓名：学号：班内序号：课设日期：_目录一、课程设计题目.错误！未定义书签。二、设计目的.错误！未定义书签。三、设计内容.错误！未定义书签。四、设计所需器材与工具(3)五、设计思路.错误！未定义书签。六、设计步骤(含流程图和代码).错误！未定义书签。七、课程设计小结(36)一、课程设计题目：点阵显示系统电路及程序设计利用（汇编语言与微型计算机技术）课程中所学的可编程接口芯片8253、8255A、8259设计一个基于微机控制的点阵显示系统。二、设计目的1通过本设计，使学生综合运用（汇编语言与微型计算机技术）、（数字电子技术）等课程的内容，为
2、今后从事计算机检测与控制工作奠定一定的基础。2把握接口芯片8253、8255A、8259等可编程器件、译码器74LS138、8路同相三态双向总线收发器74LS245、点阵显示器件的使用。3学会用汇编语言编写一个较完好的实用程序。4把握微型计算机技术应用开发的全经过，包括需求分析、原理图设计、元器件选用、布线、编程、调试、撰写报告等步骤。三、设计内容1点阵显示系统启动后的初始状态在计算机显示器上出现菜单：dotmatrixdisplaysystem1.leftshiftdisplay2.upshiftdisplay3.sstop4.EscExit2点阵显示系统运行状态按计算机光标键，点阵逐列向左
3、移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓。按计算机光标键，点阵逐行向上移动并显示：“微型计算机技术课程设计，点阵显示系统，计科11302班，陈嘉敏，彭晓。按计算机光标s键，点阵停止移动并显示当前字符。3结束程序运行状态按计算机Esc键，结束点阵显示系统运行状态并显示“停。四设计所需器材与工具1一块实验面包板(内含时钟信号1MHz或2MHz)。2可编程芯片8253、8255、74LS245、74LS138各一片，1616点阵显示器件一片。3导线若干。4示波器、万用表、常用工具等共用(从实验室现借现还)。五、设计思路1利用74LS138设计地址译码电路，8255端口地址：300H303H，8253端口地址：304H307H。274LS245用于总线和8253、8255之间的双向传输和隔离。3利用面包板上时钟1MHz或2MHz和8253设计一个1毫秒定时电路，将定时信号1毫秒方波接到总线的IRQ2或IRQ10送给8259控制点阵左移或上移。4选择8255的PA0、PA4、PA5和PB4、PB5、PB6、PB7，7个位控制点阵显示器件行和列的数据串行输入、输入脉冲、锁存脉冲并行输出脉冲。六、设计步骤1.电路原件介绍(1)74LS245数据总道路缓冲器图6-1-174LS245的功能表图6-1-2