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1、高校网络舆论引导策略探究2021年第4期太原城市职业技术学院学报JournalofTaiYuanUrbanVocationalcollege期总第129期Apr2021摘要高校网络舆论是当前影响大学生思想和行为的重要因素，对大学生成长产生了极为深入的影响。文章梳理了高校网络舆论的主要方式，深化分析了校园网络舆论的作用机制，并在此基础上提出了开展校园舆论引导及网上宣传工作的几点建议,指出积极引导网络舆论发展的正确方向，进而减少偏激观点对学生的不良影响，有效发挥网络舆论的引导作用。关键词舆论；引导策略；影响机制中图分类号G64文献标识码A文章编号1673-004620214-0006-02高校网络
2、舆论引导策略探究林修婷福州外语外贸学院，福建福州350007现阶段大学生的思想构成与行为发展深受高校网络舆论的影响。高校网络舆论的方式主要是各种不同类型的评论类信息，这些评论性信息涉及观点、态度、意见、看法、感受、情绪等多方面内容，带有极强的价值性特点。十分是随着网络及信息技术的不断进步，公共论坛、校园BBS、博客及个人网站发展迅速，这就为个人观点的表达及传播创造了条件。在这一背景下，评论性信息逐步发展成为网络信息中最活跃的因素，网络舆论作为评论性信息的一种主要形式，其对高校学生思想及行为的影响也不断扩大。一、高校网络舆论的基本载体发生在高校校园内外的热门事件构成了校园网络舆论的主要内容。这类
3、热门事件充分体现了当前社会生活之中所发生的新变化、新问题及新现象，而大学生的思维带有活跃、敏锐的特点，因而，他们对这些热门事件的反映迅速，并乐于接触、采集、接受关于这些热门事件的评论性信息。当前我们正处于多元信息环境之中，这使得大学生能够接触到不同类型的、观点各异的信息，通常情况下，大学生会在本身判定力的指引下比拟这些信息，并最终选择本人认可的观点。所以，从这一角度看，评论性信息对大学生的影响不容小觑。当前，高校网络舆论的主要载体是校园BBS、校园新闻网、QQ群、贴吧、博客、微博、学生网站等等。存在于学生网站及校园新闻网中的评论性信息主要有两种形式：一种是代表着学校观点的、由高校的宣传部门发布
4、的信息，这类信息主要指的是网站新闻栏目中的相关新闻评论；另一种是网友评论区的观点，指的是高校学生在阅读完新闻信息之后所发表的观点以及和别人间的讨论。而对于校园BBS而言，传播评论性信息的途径主要有两种，分别是各类专题的讨论版面及公共信息版面。阅读、评论校园BBS网络信息的用户不仅有高校在校学生及老师，而且还有往届毕业生及校外人士。和校园网站相比，学生在获取热门事件的信息时更倾向于选择校园BBS的方式。原因主要有两点：第一，高校BBS在传播形式上的适应性。BBS涉及到人际传播最主要、群体传播、组织传播及群众传播等多种类型的传播方式，我们能够把校园BBS看成多种传播类型的集合体。如此一来，不仅创造
5、了大学生沟通互动的环境，而且能全面地将不同的观点及意见以群众传播的形式呈现给用户，方便学生进行比拟、选择。第二，高校学生之所以倾向于校园BBS的传播方式，一定程度上取决于大学生这一群体的社会特点。作为同质性极强的社会群体的大学生，在学习目的、心理发展特点及生活经历方面有着很多类似的方面。根据同伴群体的相关研究，我们发现当青年学生处于同伴群体的环境中时能够自由地判定、选择及表达观点。由于高校学生是大学校园BBS的最主要的用户群体，所以学生在获取评论性信息时更愿意使用校园BBS的方式。二、影响大学生思想及行为的校园网络舆论机制在校园网络舆论的影响机制方面，主要有下面几条传播规律：1.校园网络的信息
6、放大机制网络和现实间互动关系的加强产生了校园网络信息传播的放大效应。作为学生讨论、信息传播的主要场所的校园网络，不仅报道社会中的新鲜事物及突发性事件，而且有和现实生活中个人矛盾及问题有关的信息。高校学生的思想发展状态及现实生活中的微小事件都能经过校园网络的放大机制表现出来，并引发学生的普遍关注，进而影响他们的思想及行为。2.校园舆论的“议程设置效应校园BBS中经常会有“十大热门话题栏目，这一栏目也是大学生关注热门事件、获取信息的主要途径。假如某一问题或事件能录入十大热门话题栏目，那么很快就能在学生中传播开来，成为学生课间休息、餐桌、宿舍中讨论的主要内容。假如一篇文章能在较短的时间内获得回帖优势，那么就能够成为十大热门话题。也就是讲，一篇帖子即便回帖总数不高，但帖子的回复时间比拟集中，那么就能成为十大热门话题。为吸引广大学生的注意力，部分学生能够有目的地组织针对某一话题的回帖。学生的这种人为操作行为就是利用了群众传媒的6