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1、有关亲子活动方案汇编八篇有关亲子活动方案汇编八篇为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家整理的亲子活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。亲子活动方案篇1活动目的：1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，加强环保意识。2.指导幼儿和家长平常注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造时机，体验亲子共学的乐趣。3.培养幼儿的创新意识。活动20xx年2月22日下午三点活动地点：各班活动室外走廊参加人员：小班全体幼儿、家长及老师活动准备：1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，
2、营造活动气氛;2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;4.手工作品展示区：长廊墙壁活动流程：1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。2.幼儿和家长谈谈创作设想。3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，老师注意观察，适时指导)。4.展示、评价幼儿作品。5.教师、幼儿、家长共同布置主题墙。6.延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平常注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。亲子活动方案篇2一、XX年5月20日9：0012：00二、地点：重庆
3、园博园三、参加方式及注意事项1、参加的同学应在本周四5月17日18点以前报名；每位同学必须有一名家长陪同。2、参加的同学及家长自选出行方式于20日上午9点抵达重庆园博园东次入口邻近轻轨3号线园博园站。3、每位同学需自带轻便背包一个，内装饮用水、纸巾、湿纸巾、少量零食、少量零钞等。有遮阳帽、手机、卡片式相机的应带上。统计员另行携带签字笔1支。4、购票：孩子、家长均请自行购票入园。5、午餐:孩子及家长自行在园内解决。6、安全及组织设置：1鉴于园内有水库、桥梁、山岩及陡峭之处，家长务必给各自孩子讲清楚，坚决保证安全。2由于园博园面积大、道路复杂、参展园区诸多，要求孩子们合理分配体力，相互帮助，无需追
4、赶、比超，防止发生安全事故。3参加活动的孩子未经各自家长带领，不得乘坐电瓶车、不得乘船。园区活动期间务必注意避让车辆。4各小组设组长1名、联络员1名、安全员1名、统计员1名；设跟队家长1名。组长负责谨记本组人员、盘点人数，防止落伍；如有落伍及时报告跟队家长。联络员由有手机的孩子担任负责与家长、家委会或教师联络，通报情况。安全员负责协助家长，监督小组成员安全地开展活动。统计员负责根据统计表如实填报本组相关信息。跟队家长负责所在小组的安全、照相，监督统计员如实填报数据。四、活动内容及要求1、参观各园林展区，并照相记录，以参观展区的数量、所耗时间的长短、团结协作以及安全情况作为评选标准，评选一、二、
5、三等奖各一名并给予不同奖励，其余小组为优秀奖。每个小组基础分为100分，根据完成下列活动的情况分别扣减或奖励：1有人员落伍、受伤的，每人次增加所在小组所耗时间5分钟；耗时最短的前3个小组分别获得20、15、10分奖励，计入总成绩。2小组成员不遵从跟队家长、安全员的指挥，违背安全纪律的，每发生1人次扣减小组基础分5分。3小组成员不能团结协作，发生打架、吵架情况的，每发生1人次扣减小组基础分5分。4全园共计11个展区及主展馆，每个展区能够选其中一个或者几个园参观。各小组参观展区的数量不得少于7个，每少一个展区扣10分；总参观园区即每个展区内的不同园区，如深圳园、上海园、南昌园的数量不得少于14个，
6、每少1个扣5分；每多一个园区增加5分。2、线路：起点园博园东入口广场；终点园博园内巴渝园景区。3、各小组的线路及参观展区、园区的选择由小组成员自行商量决定。线路确定后，告知家委会及各自家长。4、跟队家长不得干预、介入或者代替小组成员的决策；跟队家长不得参加本人孩子所在小组的活动。如不能在12点半之前到达终点，时间过长，超过午饭时间，跟队家长应组织孩子需要在途中吃午饭，5、家委会成员、其余家长通过电话跟踪孩子所在小组的进展、催促各自孩子注意安全；根据进展情况，提早到达终点，做好统计及分发奖品等辅助工作。在此期间能够自行参观园区。6、建议孩子们自行携带卡片式数码相机。所照相片在活动结束后由家委会统
7、一收集，根据画面明晰、取景合理等原则另行评癣计奖；获奖作品由家委会统一洗出并在班级适当位置张贴或按组别上传至班级博客。7、家委会为每个孩子准备了一张园博园的地图，要求每个孩子随身携带。图中展区名称以黄底黑字显示如江南园林展区。家委会为统计员设计了统计表1张。亲子活动方案篇3一、“小脚踩大脚比赛细则(材料负责人：王秀婷游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、比赛方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，比赛开场，发令员
8、发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。二、“夹球跳比赛细则(材料负责人：尹文娟游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、比赛方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成了夹球跳。比赛开场，发令员发令后，各队的第一组前
9、进跳行进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子抱着球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。三、“老鹰捉小鸡游戏细则(材料负责人：无材料游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、游戏方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组幼儿。比赛开场，发令员发令后，大家开场玩老鹰捉小鸡的游戏。2、游戏规则：(1)鸡妈妈保护好本人的小鸡。(2)中途若队中有
10、人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(3)四队同时进行游戏。四、“钻山洞比赛细则(材料负责人：无材料游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、比赛方法：本次比赛按班级设三队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加，每班家长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好，三队的孩子面对标志物站在起跑线后，准备从S形山洞里钻过去，这样就成了钻山洞。比赛开场，发令员发令后，各队的第一组幼儿钻过去，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子必须听到口令后开场。(2)中途若队中有
11、人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(3)三队同时进行比赛。备注：前三个游戏是班级内亲子互动，后一个游戏是年级组亲子互动游戏。各班家委会主任及班主任自行协商游戏负责人。亲子活动方案篇4一、活动目的亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的时机，在大自然中体验生活的美妙。二、活动详细计划活动20xx年4月16日活动地点：孤岛附近槐花林活动准备：1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。3、家长自备相机、录像机。安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防备
12、措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕教师，保障出游的安全工作。2、对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防备意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、活动时要做到有条有理，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全
13、。7、春游经过中假如发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。活动程序：7：30自幼儿园准时出发8：30-9：30自由活动，欣赏槐花9：30-10：00幼儿、家长节目表演、小游戏10：00-10：30野餐10：30-11：00致植物园11：00-12：00参观游览植物园12：00准备返回工作，盘点物品及人数亲子活动方案篇5活动内容：“迎新春亲子活动活动口号：亲子互动欢乐无限活动20xx年xx月活动地点：幼儿园操场活动对象：中、大班幼儿、家长、教师活动主持：一、活动目的1、通过开展“迎新年亲子趣味游戏活动，加强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感沟通，增加教师与
14、家长的共同了解的时机，培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。2、激发幼儿参加游戏活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。3、通过亲子制作，增近亲子情感，体验新年到来的快乐。二、活动准备：1、主席台内操场布置2、桌子4个家庭一张桌子，一个班9张桌子凳子5个班共180把3、各班班牌、小礼品龙、亲子制作材料灯笼等准备4、中、大班场地划分、游戏材料气球绳子准备5、提早发放通知家长邀请函、签到表、拔河比赛报名表6、音响准备、（新年好）（国歌）国旗准备三、活动流程：13：3013：40内操场集合，主持人开场介绍13：4013：45升国旗13：4513：55流程介绍、游戏介绍13：5514：30第一环节：制作灯
15、笼，挂灯笼14：3014：50转移场地各班依次排队有序进入外操场15：0015：30第二环节：拔河比赛主持人介绍游戏规则，活动结束颁发奖状，一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个15：3016：00第三环节：踩气球主持人介绍游戏规则，分年段进行，2种颜色各年段分批进行16：0016：20领纪念品16：30活动结束四、亲子游戏1、拔河比赛准备：绳子游戏玩法：1比赛开场前，各班根据每班18人的要求准备好，比赛开场后，运发动同时发力，将对方拉过赛场规定的河界限为赢。2比赛不限制时间，一直到能判定胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。3淘汰赛为五组，每组两队，抽签决定比赛队伍，三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定
16、场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地，每轮比赛胜队进入决赛。4决赛为循环赛，每轮三局定胜负。三轮结束后，积分最多者名次列前，取前三名；积分一样者，加赛决定胜负。2、踩气球、放鞭炮、迎新年准备：每位幼儿家长4个气球游戏玩法：家长听口令一起吹气球，绑气球，绑好后背着本人的孩子，迅速去踩别人的气球，同时要保护本人的气球不被别人踩破。亲子活动方案篇6目的：1。在玩纸箱的经过中体验发现的惊喜与制作的快乐，萌发探索兴趣。2。在游戏互动中理解绘本内容，学讲简单对话，发展语言表达能力。3。体验绘本阅读及纸箱游戏带来的快乐。准备：大纸箱，绘本（大纸箱）PPT，轻音乐。经过：一、发现大纸箱，产生活动兴趣师：请
17、你们看一看，活动室里有什么？大纸箱。师：你们玩过大纸箱吗？是怎么玩的？二、观看图1，产生阅读绘本的兴趣师：有一个宝宝也找到了一个大纸箱，还玩起了游戏。你们想不想知道他是怎么玩纸箱游戏的？好，我们大家来看一看。师：宝宝发现了大纸箱，他的表情是怎么样的？宝宝是和谁一起玩纸箱的呢？猜猜看，宝宝是会对小兔子讲什么？三、自主阅读绘本，发现纸箱的变化1。自主阅读。师：请你们本人看看宝宝和小兔子是怎么玩纸箱游戏的，能够把本人的发现告诉旁边的小朋友哦。老师重点培养幼儿的阅读习惯，如轻轻翻书、爱护图书等，鼓励幼儿和同伴沟通宝宝、小兔子的玩法。2。沟通讨论。师：宝宝和小兔子把纸箱变成了什么玩具？四、亲身体验，感受
18、纸箱“变化的乐趣1。观看图2、图3。师：宝宝和小兔子在哪里？你们想不想到大纸箱里面去看一看、玩一玩呢？老师带领幼儿边游戏边念儿歌：大纸箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿轻轻抬，渐渐走进来。小心蹲下身，快快藏起来！师：咦，怎么天一下子黑了？怎么办呢？引导幼儿发现一扇小窗户。2。观看图4、图5。师：宝宝和小兔子正玩得开心，忽然天气如何了？播放下雨的音乐。师：宝宝和小兔子躲在哪里？大纸箱变成了什么？宝宝会对小兔子讲什么？师：雨停了，他们还会继续和纸箱一起玩游戏吗？3。观看图6、图7。师：瞧，宝宝如今在干什么呢？师：宝宝为什么要把好好的纸箱剪了呢？他们会把纸箱变成什么呢？师：看，变成了什么？纸箱做的飞机飞
19、得高不高啊？你从哪儿发现的？4。观看图8、图9。师：飞机降落了。听，咕噜咕噜这是什么声音？师：原来是肚子饿了，在咕噜咕噜地叫。师：吃饭需要桌子。谁会把飞机变成桌子呢？幼儿尝试操作。师：我们来看看他们有没有成功。看，宝宝和小兔子正坐在他们“变出来的桌子前点菜呢。5。观看图10、图11、封底。师：吃饱了，宝宝和小兔子又想干吗呢？这次他们将纸箱变成了什么？师：你从哪儿看出这是一座房子？师：天黑了，星星、月亮出来了，宝宝在干什么？师：对，宝宝、小兔子进入了甜蜜的梦乡。宝宝做了一个梦，梦到了一个大纸箱。五、活动总结，拓展延伸师：看，故事中一个废旧的大纸箱能变出这么多好玩的东西。假如有很多纸箱，一定会有更
20、多有趣的事情发生。你们家里有纸箱吗？请你们和爸爸妈妈一起玩一玩，然后到幼儿园来告诉大家你们是怎么玩的。亲子活动方案篇7活动目的：1、愿意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年愉快、热闹的气氛。活动准备：1、提早颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子游戏：1、送彩球宝宝回家目的：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一
21、个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开场前家长请幼儿讲讲认认纸箱的.颜色，准备参加游戏。2活动开场后，请幼儿去捡和本人纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见本人的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目的：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干。玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将本人的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。2游戏开场后，幼儿与家长
22、一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的经过中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班能够交织进行。三、亲子游戏“找宝宝准备：每位家长本人准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找本人的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看本人是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露本人在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位教师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱（新年好），活动结束。亲子活动方案篇8这个月的26日是西方传统节日“感恩节，固然这不是中国
23、人的节日，但自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报一度传为名句。怀有一颗感恩的心，帮助那些需要帮助的人也一直都是我们所提倡的。如今的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，不少孩子不懂得感谢、感谢，只知道索取。为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，我们开展了感恩节活动，一起来营造“爱的气氛，开展“爱的教育!一、大活动名称happythanksgivingday!“感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动安排：开幕式：11月19日(
24、周五)主题活动：11月22日11月26日(包括家长半日活动设计)闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)四、阶段性工作安排：1、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、教师每人制作一个本人的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报2、开幕式1、11月19日上午10：002、参加人员：全园幼儿3、主持人：(中班)4、经过：a、主持人公布活动开幕b、情景剧表演（感恩节的雨来）c、“爱的语统：爱心撒播关心，四叶草传递祝福，黄丝带弥漫真情!d、感恩宣言：小班爱本人，爱家人中班爱本人，爱家人，爱同伴大班爱本人，爱家人，爱同伴，爱生活3、主题教育活动准备1、各级部根据各自的计划开展教学活动，并做好经过资料的整理。2、家长半日活动能够与本次活动相结合。3、各年级的特色活动。【有关亲子活动方案汇编八篇】