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1、感恩节策划书感恩节策划书伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目的，做好策划书，让本人成为更有竞争力的人吧。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是我为大家收集的感恩节策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。感恩节策划书1一、活动背景：时值感恩节来临，又是商家回馈广大客户、稳固顾客关系及发展新客户的大好机会。而今，随着经济水平的提高，个人消费水平也在不断的上升，个人的物质需求和精神文化需求也在不断的上升，在一个大的消费环境下，各商家应捉住宣传攻势，抢占先机。二、活动主题：感恩顾客特价回馈三、活动亮点：以感恩为主题，以特价为吸引，增加顾客消费层级，增加购买量。
2、四、商家要求:1、商家是经过工商行政部门许可成立的合法商家2、商家经营的内容健康、合法3、商家有一定的实力4、商家自愿参加此活动5、商家答应特价回馈，其价格不得高于平常经营价格五、详细施行：经双方协议，就双方利益问题达成一致可立即实行。商家需提供一定的宣传品，双方协商好提成问题。六、活动11月2612月8日感恩节策划书2一、活动背景：随着经济的发展，人们的生活水平日益提高，俭苦朴素的生活习惯已经渐渐淡出了人们的生活。大学生是一个特殊的消费群体，尤其是现代大学生对节俭节约的生活意义认识的很浅薄，存在着较多的铺张浪费现象。杨凌周边的农村地区每个村子里都存在着贫困的弱势群体，他们可能没有很暖和的衣服
3、穿，他们可能没有很好的书本去把握知识。我们为什么我不把我们不需要的资源整理起来去帮助他们呢?二、活动目的：寒冬已至，为了在这严寒的天气里给需要帮助的群体一丝暖和，为了让我们的同学奉献本人的爱心，我们决定利用这次活动来表达我们内心最真诚的想法。三、活动举办方：四、活动主题：衣物可数，博爱无垠五、活动六、活动地点西北农林科技大学北校区东区超市前、西区超市前、南校区南苑餐厅前七、接受捐赠物品：衣服、鞋子、书籍、废旧物品等八、活动前准备：一)人员准备：1、挑选各个值班地点、天天的活动负责人八人，负责天天值班人员的签到和统计工作、活动物品准备、捐赠物品的整理和统计运输，总体把握该点一天的活动。2、各个学
4、院按值班表统计和安排各个时间段、各个地点的值班人员。二)物质准备：1、活动许可证实2、各个学院做好宣传板报4块，在各个募捐地点摆放宣传;宣传海报n份，在各个宣传栏张贴，并在活动时在桌旁张贴宣传。3、桌子若干张，凳子，由负责人自行联络4、签到表(各点天天一张)、捐赠物品登记表(各点天天两张)、笔(自带)5、条幅(东区，西区、南校各一条)、音响一套(带插排、导线、数据线、mp3、歌曲选择)6、袋子(大编织袋每个募捐地点23个)九、活动流程：1、各个负责人带领第一班工作人员将物品搬运到值班地点，11:30活动正式开场。2、活动时工作人员进行宣传，鼓励大家积极介入活动，促进活动的进一步开展，登记捐赠者
5、、捐赠物的资料，将物品摆放整洁。3、活动时间到19：00结束，负责人及最后一班工作人员将物品带回。十、活动注意事项：1、对各个值班人员的统计要在一点时间xx前完成，将他们的姓名、学院、宿舍、联络方式交给负责人，负责人要及时联络相关值班人员，在有突发情况时及时获得联络。2、工作者的服务态度很大程度上决定着同学们对此次活动的认识和态度，所以工作人员必须做到热情周到，认真负责。3、各个值班人员要准时到达值班地点，做到活动的流畅进行。迟到或者请假都要向负责人讲明原因。4、超市存放募捐物品的地方要提早腾出备好。感恩节策划书3游戏价值1.能初步养成正确的看书姿势。2.能根据故事的部分情节或图字画面的线索猜
6、测故事情节的发展，续编或创编故事。3.尝试通过画面理解人物角色的情感，感受作品美。4.乐于关心和帮助别人，能体验到助人的快乐。游戏准备阅读材料准备：（不介意就留下吧）。园所自备材料(延伸游戏一)：熊头饰、各种猫头饰(可用美工区材料)。园所自备材料(延伸游戏二)：娃娃家场景(可用角色区材料)。园所自备材料(延伸游戏三)：白纸若干、彩笔若干、多用材料若干(可用美工区材料)。故事导读内容简介：严寒的冬天，熊在家里享受着暖暖的火炉，品尝着香醇的热茶。“咚咚咚敲门声打断了熊的惬意，冻得发僵的猫来了、瘦瘦的猫来了、受伤的猫来了善良的熊毫不迟疑地收容了它们。很快熊的家里就挤满了收容的猫，沙发上、床上、桌子上
7、、窗台上甚至柜子顶都是猫的身影，熊拿出最好的食物，热情地招待这些落难的朋友，甚至还在家里开宴会，让快乐延续，驱走冬天的严寒。分析：故事在构图上多采用局部夸大的绘制手法，突出了熊家里猫多的特点。“赠人玫瑰，手留余香，当我们给予别人关爱与帮助时，本人也会收获快乐。老师能够先引导幼儿观察画面，并针对故事适当提一些问题。比方，来了几只什么样的猫?每只猫有什么不同?以提问的方式加深幼儿对故事的理解和观察。延伸游戏游戏一：故事表演1.引导幼儿分析故事中熊和各种猫等不同角色的特点，然后让幼儿讲讲本人最喜欢哪一个角色，为什么?在幼儿表述的经过中，不仅能够锻炼幼儿本人的表述能力，老师还能够从幼儿的叙述中更好地了
8、解幼儿的爱好与兴趣。2.幼儿自由选择本人喜欢的角色，一名幼儿戴上熊的头饰扮演熊，其他幼儿戴上猫的头饰扮演不同的猫，请幼儿根据故事进行情境表演。在表演中老师鼓励幼儿参加本人创造性的对白和动作，以此培养幼儿灵敏应变的能力。3.一组幼儿在表演时，其他幼儿能够为他们念旁白，这样能够加强表演幼儿和旁观幼儿之间的互动性，同时可以以加深幼儿对故事的理解和熟悉程度。4.由幼儿互相推选，评出最出色的幼儿，并请该名幼儿讲一讲表演的感受，以此来激发其他幼儿的表演兴趣。游戏二：角色体验1.老师在给幼儿读完这个故事后，能够适当引导幼儿，比方向幼儿提问，假如家里来了客人，你会怎么招待客人呢?引发幼儿的考虑和想象。2.老师
9、为幼儿提供娃娃家的场景和道具，引导幼儿开展招待客人的角色游戏，让幼儿体验与人交往的乐趣，进而成功地将幼儿从阅读区迁移到角色区，使得阅读区和角色区能自然而然地融合起来。3.老师在表演结束后对幼儿进行评价，鼓励幼儿表现好的一面，以此加深幼儿对此活动的印象，让幼儿学会关心别人。游戏三：动手制作1.老师在给幼儿读完故事后，可引导幼儿考虑：熊和小猫们最后一起开了宴会，那么宴会上需要准备些什么呢?怎么布置宴会场景?2.老师将事先准备好的白纸发给幼儿，让幼儿把本人想象中的宴会场景画下来。3.引导幼儿本人动手制作不同的装饰性材料，对教室进行装饰，制作宴会现场。（活了100万次的猫）（我是霸王龙）（会唱歌的猫）
10、。（活了100万次的猫）：故事讲的是一只十分的猫，它活了一百万次，分别当过不同人的猫，比方国王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔术师并且每次它死后，养过它的人没有一个不哭的，可这只猫却从没哭过一次，这不禁让人怀疑，难道它只是个木偶，从没有过情感吗?直到最后一次，它遇见了白猫，并和白猫生了很多可爱的小宝宝。它爱白猫和孩子们胜过爱本人。白猫死后，它悲哀欲绝，没日没夜地哭，最后停止了哭声，静静地躺在白猫身边，再也没活过来。通过分析这些故事中的人物形象和心理活动，帮助幼儿体会到被关心的暖和，体会到关心和帮助别人的快乐。在讲故事、演故事的经过中，幼儿能够愈加深入地感遭到助人的乐趣，发展自我创造的能力。感恩
11、节策划书4一、活动背景：十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，固然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩教师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节的时机在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行为主题的感恩节系列活动。二、活动目的：通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，进而在本人的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，快乐或者悲戚，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。三、活
12、动主题：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行四、活动对象：学院所有青年志愿者五、活动11月27日六、活动内容：1、前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖上写下本人的感恩祝福语，然后由本人亲手贴在“感恩墙上，一起“共筑感恩之墙。联络学院广播站，广播时间播放相关活动信息。2、感恩丝语中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在翱翔(11月27日)七、策划主办组织：院青年志愿者协会赞助单位：合肥旅游网八、活动经费预算：孔明灯10个(25元)xx院青
13、年志愿者协会20xx年xx月xx日感恩节策划书5一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了过多的爱，渐渐的，连他们本人也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“讲一不二，即便父母亲再苦再累也必须知足他们本人的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开场考虑：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束本人如花的生命?这究竟是为什么?
14、我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一声“谢谢也不会讲，这不能不讲是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节的时机，在校园内开展“心存感恩，与爱同行的感恩节系列活动。感恩节虽是一个“洋节，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报、“谁言掸心、报得三春晖的传统美德，懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。二、活动目的通过为期一个月的活动
15、，让孩子本人用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，进而在本人的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，快乐或者悲戚，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。三、活动20xx年11月24日四、活动地点：XXXXX小校五、活动前期准备1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识;2、学唱（感恩的心）;3、读一篇（感恩的心）故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就逝世了。她和妈妈相依为命。妈妈天天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开场站在家门口，充满等待地望着门前的那条路
16、，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，由于妈妈天天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈天天回来的路本人去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在本人的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩忽然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇摆，却发现妈
17、妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，如今就只剩下她本人。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是由于不放心她吗?她忽然明白了本人该如何做。于是擦干眼泪，决定用本人的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首（感恩的心），泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上每一个看完这个故事的孩子都会有本人的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅
18、是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与固执更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求本人用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上碰到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。4、知道感恩节的特色食物与象征物。5、标识语：happythanksgivingday感恩节快乐6、让学生制作“感恩卡，写一段祝福，将感谢铭刻心中。写一段祝福是要求同学们将本人想要感谢的人或事写下来，我想他已经理解了我们活动的全部意义。7、为长辈捶捶背;为长辈洗洗脚;为家人端杯水;向家人献个吻;与朋友来个拥抱。8、互相讲一声“谢谢，和家人、教师、同学、朋友见面讲一句“谢谢的话语，感谢
19、的内容要详细，表达的感情要真诚。写一段祝福是要求同学们将本人想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下本人的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。在此，我们不想讲这项活动的成功与否，我们只愿每一个介入其中的人都能感遭到生命的可贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则能够沉淀很多的浮躁、不安，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却能够为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!感恩节策划书6活动背景：“感恩节作
20、为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、教师、朋友、还有我们周围的一切。因而，我们决定在20xx年11月27日“感恩节开展一系列围绕“感恩为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就愈加和谐的企业文化。活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的时机，同时，也为了激发每一个人去感恩，进而创造一个充满爱心的企业、发扬感恩之心，构建和谐企业一、活动主办单位：xxxx公司二、活动介入对象：企业全体员工三、活动地点：综合楼四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿五、活
21、动目的：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。六、活动20xx年11月25日中午七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树上或是让他们亲身挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树上，并拍照纪念。八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿活动活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考
22、虑，活动费预算，实地考察。活动正式施行11月25日，中午在综合楼门口集合2、活动内容：1宣传感恩节的来历，目的，意义2发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲身折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。3鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花所需的材料的数量不能特别准确，做“花的培训人员须培训。十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料缺乏时，由几名应急名人员处理。十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，拾掇材料器具十二、活动总结：活动结束后总
23、结报告感恩节策划书7感恩一直是一个被人传颂的话题，由于感恩的传递，世界会变得愈加和谐，生活会变得愈加美妙，人与人之间会变得愈加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得天经地义，面对别人的帮助连声谢谢都不讲，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心本人的每一个人，从小用感恩的心去面对将来的生活。感恩的气力是如此的伟大，今天我们三个小班的教师和孩子一起去“中友嘉园小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。活动时间和地点：xxxxxxxx活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。让孩子了解感恩节的来历，及其风俗，理解其
24、意义，懂得感谢、尊重别人。培养孩子具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯。让家长：感悟生活，感谢赐予，相互谅解，人际关系更和谐教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美妙的东西。活动人数：全体小班组幼儿活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动经过：1每班由教师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出本人准备的礼物，再讲一句感恩的话。2到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。3回到幼儿园感恩每一位工作的教师、门卫、以及食堂的师傅们！4感恩保安叔叔的辛苦工作！活动延伸：1让幼儿讲述感恩活动的感受，互相讨
25、论，感恩节的快乐！2让幼儿回家后感谢本人的亲人及身边的人！3老师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给本人和别人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你能否能够感遭到心灵深处的某种触动？、感恩节策划书8【活动目的】如今的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关心和呵护的气氛中，长期处在这样的环境中，很多同学渐渐的淡忘了作为父母或周围的人为本人的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。【活动时间】20xx年11月2日【活动准备】1.查
26、找近期的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车;2.排演父与子冲突的小品;3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路;4.设计感恩教师和父母的节目。【活动步骤和纪实】B踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作（白蛇传）让我们看到了感动人心的故事A千年之前，市井之边，有位书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的就是报救命之恩，于是（白蛇传）中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。B感恩自然，由于自然赋予我们生命感恩社会，由于社会给与我们安定A感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们感恩别人，即便是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人B高xx班“感恩主题班会如今开场A生活之中，我们需要
27、感恩，通过感恩，让我们拥有纯洁的心灵和蔼良的品质。B由于感恩我们用清亮的双眼观察周遭的一切由于感恩我们在不经意间出现生活的美与真由于感恩我们在生活的点滴中拾到了幸福A如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们能否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面，让我们来看段新闻视频讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。新闻视频B下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决A为赞同这个现象，以为父母应该为子女排队，B为不赞同大多数同学选择了不赞同这个现象B那么让我们来看一下网上做的这个调查A看过这个新闻之后，同学们能否有什么感想要与大家讨论的吗?若干同
28、学发言，对上述的新闻材料发表了本人的见解，有些同学还结合了本人的亲身经历来议论了看法。大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论B“可怜天下父母心我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很伟大，他们毫无怨言地知足我们的要求，可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切A有时，父与子的矛盾是尖锐的，于是争吵不断，由于有了隔膜，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情父与子B很多时候，我们真的很少去理解父母，我们当他们的奉献是应该，我们将他们的爱视作了普通，我们不曾去感恩。其实父母图
29、的不是我们的感谢，只要我们好，就会心满意足。我们是不是也能时常留意，把握每一个能感恩他们的时机，让他们真正知足一回呢?A我们能否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?也许记忆模糊了，觉得那些事儿小了，所以我们没有去回想，如今，就让我们在（MEMORY）的长笛声中回想一下父母对我们的恩情B悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱，我们同学一定有那些感人的故事要同我们共享。同学们回忆了生活中父母对本人的付出，讲述了一些故事，并且也表达了本人的父母的感恩之情A除了对父母感恩，我们能否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面，我们来看段发生在午后街头的故事午后的街头B看过街头的故事，我们轻松一下
30、，来做个游戏蒙眼设障碍走路让参加的同学感遭到生活之中处处需要被别人关心着，所以也必须时时地感恩;有时固然看不见到底是谁在暗中帮助我们，但是感恩的心不能变分别请了男女两组同学参加游戏，男生组顺利完成了任务，并且发表了本人的认识，女生组固然没有完成，但是也体会出其中的道理在班级的同学的一致要求下，班主任王洋教师和王洋同学参加了这个游戏，在教师的帮助之下，同学很快地完成了任务，结束以后，教师发表了本人的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。A天天坐在教室里，我们得到了教师辛勤教诲B教师的爱，不是广而告之，确实显而易见的。A我们从来没有在一
31、个正式的场合里表达过我们对教师的谢意B不妨今天我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的教师们表达本人的感恩之情学生对教师感恩班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢教师的教诲。B我，感谢阳光，空气，水。我，感谢父亲，母亲，亲人，朋友，教师，同学。我，感谢所有默默奉献的人，感谢给予过别人帮助的人。A也许，感恩的心很简单。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给陌生人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是满足长乐的态度，仅仅是学会坚强的路上，我背着漂泊者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。B高xx班感恩主题班会到此结
32、束作业：同学们回家后为父母做本人最想做的一件事来感恩父母感恩节策划书9一、活动目的：1.感恩节活动在一日发展的中国逐步流行起来，商场借助这个时机，吸引顾客。感恩节活动期间，商场优选出具有超级震撼的低价商品及系列优惠活动，为莒城人民奉献丰富的购物盛宴。二、活动主题：新世纪第六届感恩节隆重开幕!三、活动20xx年11月20日至11月29日四、活动内容：活动一：金秋感恩价-感恩篇秋冬商品、全新上市，第6届感恩节隆重开幕，感恩节期间，穿着类商品、百货类商品，家电类商品全场感恩价(部分商品低于成本价)，价格一降到底，好时机一年一次，不容错过。活动二：真情感恩礼-礼包篇感恩节期间，天天进店前100名顾客，
33、购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。活动三：实惠感恩心-送券篇感恩节期间，超市购物满39元、服装、百货、家电类满88元赠华诚美食广场肥牛10元代金券一张，以此类推，单张小票限5张。活动四：新郎感恩日-买赠篇h感恩节期间，新郎西服送豪礼，满298元赠袜子，满498元赠领带，满598元赠腰带，满998元赠衬衣，满1598元赠衬衣.腰带，满3000元赠498元休闲服一件。新郎休闲服全场6折起，并推出衣旧换新活动：一套旧西服折价：150元，单件折价：100元。活动五：感恩宣言-祝福篇!感恩节，感恩礼、感恩价、感恩心，在这感恩的时刻，让我们在感恩长卷上留下本人对亲人、友人、爱人的祝福，
34、表达我们感恩的心。第五、广告宣传：序号项目位置备注NO.1电视台广告、飞字广告，电视台媒体播放11月20日至11月22日NO.2气象局广告电视台媒体播放11月20日至11月22日NO.3DM(2万份)活动内容大度8开2张4页码NO.4感恩价格牌1万500份全楼通用.7*14=1万17*25=500NO.5喷绘中厅活动内容NO.6播音服务台全楼播音内容为：促销信息NO.7卖场看板全楼主要通道看板吊挂等NO.8地贴全楼卖场主要通道NO.9门贴一楼所有通道门11门外看板东门、圆门、南门大看板写真看板感恩节策划书10一、活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们十分
35、借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，进而在本人的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、教师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将本人的真实情感表达出来。二、活动主题感恩爱心人，回报恩情人。三、活动时间四、活动地点南昌理工英雄校区、南北院校区和学术报告厅五、活动单位南昌理工学院志愿者工作部，赞助单位、参于本次活动的是所有学生。六、活动准备1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。3，张贴海报，宣
36、传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联络学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。5，收集有关感恩父母，教师，祖国等图片。6.摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。七、活动内容第一个(两周时间)、在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。鼓励提倡离家偏僻的同学提早给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩
37、板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心;第二(7天时间)、感恩演讲比赛，内容涵盖、本人亲身经历的感人事件、对帮助过本人的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3-5分钟左右。对于演讲的评分规则、演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、速度、观众的认可度几方面进行评分。评分细则、满分为10分、内容浅薄的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、速度太快，咬字不准扣2分.初赛选拔出15-20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗读表演。晚会结束颁发奖状。第三、感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有、（感恩的心手语表演-钢琴伴
38、奏）、（感恩话剧）、（感恩小品）（感恩朗读）感恩歌唱-（母亲）、（父亲）、（朋友）。互动环节、选两个观众现场给父母打电话问候.晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人公布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影纪念并合唱（爱的奉献）。然后在理工大楼前放飞感恩气球。2、时间安排、$2-$2八、活动经费提早预算活动经费，安排青协外联拉赞助。主要在下面几方面费用、荣誉证书、服装租用;饮品、宣传单、喷绘、蜡烛、墨笔、彩纸、横幅、气球、心形奖杯。九、注意事项1、注意人身安全。2、活动前安排好人员，准备好物品。3、晚会现场秩序的维护。4、后台人员安
39、排好演员出场顺序。十、活动总结对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。十一、赞助协议尊敬的赞助商：谁是当今拥有狂热激情，年轻活力，对例如感恩节等大型活动充满热情，积极介入的领头军大学生!谁是带动而今中国消费高潮的主力，在中国消费市场上拥有不可磨灭低位的群体大学生!谁会对广告宣传十分在意，追求新奇事物，购买各类产品大学生!可见，大学生作为一个强大的消费群体，他的重要性是不可忽视的。因而企业若鼎立支持大学的某次活动，必定会得到丰厚的回报，极大的提高本企业知名度。南昌理工学院南北校青年志愿者工作部于20xx年11月下旬举办一个关于感恩节的活动，历时一个月。期间包括三个部分、第一环节、写
40、感恩信、横幅签名和爱心展示;第二环节、进行感恩演讲;第三环节、感恩晚会。我们青年志愿者协会是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助我校运动会活动的可行性有较深化的了解。如今就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。一、可行性分析1、本次活动得到了校团委和学校相关部门的大力支持，意义大。2、此学期大一新生共10000余人，其消费能力强，对本地市场各公司商家尚不了解，广告宣传对其消费中有较指引作用，所以定能提高贵公司的在校知名度，更能为贵公司树立良好的公司形象。二、宣传方式1、横幅、在学校显眼的地方悬挂横幅，(横幅内容为活动的内容和公司的相关宣传-赞助商的名称)。2、我们将在宣传海报中点明贵公司为赞助
41、单位。3、在广场的指定地点供给贵公司提供的产品的同时作宣传，以提高贵公司在校内外的知名度。4、青年志愿者协会是一个较为强大的组织，在社会上也具有一定地位，我们能够通过赞助青年志愿者协会的活动的名义来加强企业的社会效益。三、宣传效应希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注，互惠互利。1、本次活动还能够帮贵公司在校内派发传单。2、在贵公司供给的产品的地点宣传产品为贵公司赞助。四、活动所需物品1、本次活动需要贵公司的大力相助提供一定的活动经费五、赞助活动意义增加学校与企业之间的沟通与合作，共同学习、共同发展。扩大贵公司在学校的影响，通过全面的宣传，提高贵公司在校的市场占有率。通过相关赞助活
42、动树立企业良好的形象，提提高贵公司的社会效益我们将在以后的工作中为贵公司提供更大的支持。活动地点、南昌理工学院南北校区、英雄校区涉外事宜、南昌理工学院青年志愿者工作部联络方式、(志愿者工作部部长-解新辉)希望贵公司能慎重考虑我们的建议，所有在校内的宣传活动由我们负责，贵公司能够派人监督。希望能和贵公司通力合作，共同搞好这次活动!最后预祝我们合作成功，大家努力!感恩节策划书11感恩节，对于中国的孩子们应该是如何的一种存在？在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美妙，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得讲谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、
43、暖和、博爱的心灵，也往往与自然、别人有着和谐的关系。所以让我们捉住感恩节的教育，让孩子、家长、教师们体验感恩带来的欢乐吧。一、活动目的1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。3、感受感恩节的故事蓝丝带、你大我小等，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美妙。二、感恩节来历介绍1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。2、对来历了解后，幼儿可向其别人，如父母、同伴进行故事讲解，可以以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。三、感恩节节日
44、教育1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。推荐故事：（你大我小）、（温情的狮子）、（蓝丝带）、（我是霸王龙）。3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。推荐活动歌曲：（感恩的心）（tenlittleIndians）（youaremysunshine）。4、播放并讲解中央电视台（Family公益广告），告诉孩子们家的涵义与相互感恩的意义。5、制作感恩贺卡。四、感恩建议感恩父母，我们能够这样建议：也许你还记得，也许你已忘记：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她他焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的
45、目光、千叮万嘱的话语也许这些事对我们来讲太过于熟悉，熟悉得让我们甚至能够忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起！“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，由于她他需要的只是点点滴滴！感恩同事，我们能够这样建议：也许你还记得，也许你已忘记：保温桶里谁已把水打好？满地的垃圾谁已清扫？今天的“淘气包谁哄她他睡的觉？班级的环境布置谁贪黑又起早？也许她他性情好，也许她他脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑！也许她他身材高，或许她他力气小，可对待工作，那是一个字“好！也许这些活干得过多，你已无需言表；也许有些话讲出来比不讲更好，
46、“滴水之恩，当涌泉相报，建设和谐班级，谁也少不了！值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友谊，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点！“赠人玫瑰，手有余香，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的教师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！希望大家从如今做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐！让感恩节感恩，快乐！五、家长配合1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备打扮所需的服
47、饰感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的如糖果、爆米花等跟本人的好朋友一起共享。2、搜集家长与幼儿“爱的霎时照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。六、感恩庆祝活动推荐1、晨间接待安排教师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感遭到我们的爱。2、感恩行动调查问卷发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝来表演。3、“感恩你我，让爱同行主题生日会感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行主题生日会，集体为11月过生日的教师和孩子们过集体生日。4、“感恩让我们更幸福亲情体验活动11月x日下午4：30地点：各班级老师负责人：班级班主任及老师