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1、心理知识竞赛策划书通用8篇心理知识竞赛策划书通用8篇不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目的，不妨坐下来好好写写策划书吧。策划书怎么写才适宜呢？下面是我帮大家整理的心理知识竞赛策划书通用8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。心理知识竞赛策划书篇1活动部门：贵州电力职业技术学院心理健康协会活动形式：心理知识竞赛活动负责人：一、活动名称心理知识竞赛二、举办单位贵州电力职业技术学院心理健康协会三、面向对象全体09级，10级在校学生四、活动时间待定五、活动地点待定六、活动背景略微留心一下时事，就能够看到大学生出问题的报道频频见诸各类媒体：在动物园用硫酸泼动物，用微波
2、炉烤小狗，拿剪刀戳瞎小猫，由于一点小摩擦将同寝同学逐一杀死，由于女同学拒绝了求爱就将其捅死了她的母亲，因被劝退学自感无法面对家人便杀死本人的奶奶和父亲。人们不禁要问：我们的大学生究竟怎么了？大学阶段是人一生中“心理发展最为重要的关键时期之一，是大学生的心理志向成熟，人格趋于完善和稳定，价值观、人生观的塑造的重要时期。这段时期的心理具有快速度、复杂、多变、不稳定等不易把握的特点。大学生对各种需求呈现不断增长趋势，而且不断产生新的含义，当内在的心理支持和这种需求，以及理想与现实出现很大的距离，出现不平衡时，这种心理落差的产生就会引发心理问题，导致心理疾病的发生，主要表现为困惑、迷茫、冷漠、自闭、抑
3、郁、焦虑、偏执、强迫、困惑、苦闷、寂寞和心理冲突、神经衰弱、精神分裂等。目前，我国大学生存在的心理问题已日益严峻，状况令人担忧。大学生在面临各种各样问题时的自我调节能力有待提高。七、活动意义本次活动旨在通过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理心理问题的能力。大学阶段是人才成长发展的重要阶段，大学生要自主地解决人生难题，要开场独立地面对真实的生活。大学生还将面临一系列的人生重大课题，如专业知识储备、智力潜能开发、个性品质优化、思想道德修养、就职择业准备、交友恋爱等。而这些人生课题的完成，与大学生的身心健康与发展有着密切的关系。因而，保持
4、健康心理，优化心理素质，不仅仅是大学期间正常学习、生活的基本保证，也是促进人格完善和德、智、体全面发展的重要条件八、活动流程1活动规则本次竞赛共分必答、选答和情景表演三类题型，分别包括36、12、12道题。必答题每题10分，不可弃权，答错不倒扣；选答题共有10、20、30分各4道题，参赛队伍应在小组讨论后选择不同分值的题型，答对加分，答错扣掉一半分值，能够弃权。弃权后由其他小组抢答，无抢答则该题视作废处理；情景表演共十二道题，满分100分，由评委评分，第一组选题后有五分钟的排练时间，第二组在第一组表演前选题并于第一组表演时排练，其他小组以此类推。2活动步骤1、负责人员撰写策划书，做出宣传单，组
5、织报名情况，并做好比赛PPT；2、事先邀请其他系部心理自助中心的部长或主席作为此次比赛的评委；3、负责人员布置教室包括教室的清扫和打扮，评委席的安排，参赛队的座位，腾出表演场地；4、比赛开场，主持人介绍莅临本次活动的评委，向参赛队伍讲述参赛规则，确保各参赛队伍明确要求和规则后，开场答题；5、必答题结束后，组织人员应立即统计出各参赛队在本环节的得分，选答题结束后，组织人员应立即统计出个参赛队的得分，主持人公布第一队的情景表演题；6、答题结束后，请评委做点评，组织人员累积分数，评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。请评委颁发奖品。3活动总结活动总结与活动结束后有组织人员撰写。九、活动注意事项1为
6、了防止参赛人员过少，组织者应在比赛开场前2天统计报名情况并决定能否采用硬性措施；2此次活动主要采用PPT形式展示，因而，主持人应在比赛前熟练操作该软件，并实现检查叫多媒体教室的应用环境。心理知识竞赛策划书篇2一、活动背景21世纪是知识经济迅速发展的时代，现代在校大学生作为知识经济时代的后备军，肩负着国家和人民的重托与期望。然而，由于社会各个方面的深入变革和剧烈竞争，大学生在学习与成长经过中极易产生心理冲突和不良心态。因而，对大学生进行心理健康教育的任务就是摆在我们心理学工作者面前了，应该有紧迫感与责任感。二、活动主题“经管学院第一届心理知识竞赛三、活动目的保持健康的心态，不仅关系到广大学生健康
7、生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目的的全面实现、直至当代化建设的顺利进行。因而开展心理健康教育是当务之急，特此我院开展了以考试为心理知识竞赛的活动。四、活动时间20xx年4月10日至20xx年4月26日五、活动地点阶梯教室102六、活动对象报名参加的66名大一大二学生七、活动流程第一阶段：活动宣传4月10日至4月15大力宣传广大学生学习对心理知识的重要性及必要性，形式以海报、联络心理委员为主。第二阶段：开展心理知识学习4月16至4月23给个班级学生一份心理学习的资料，开展各班人员学习，由各班级评选出参加心理知识竞赛的同学代表班级出赛。第三
8、阶段：考试施行4月24日参赛的同学1请各位同学提早15分钟到场，确保准时参加大学生知识心理测试；参赛的同学题5题和判定题15题，名词解释2题，案例分析2题共39题，总分100分。其中基础题单项选择22.5分，判定22.5分，多项选择15分，综合题目名词解释20分，案例分析20分考试规则1、参赛的同学需在进入考场之前进行登记，注明班级和移动短号。2、考试开场前，参赛的同学应该将手机关机或者是调到震动。3、考试一旦开场，参赛的同学就应该把学习资料统一放到讲台上。4、参赛的同学在考场内必须保持平静，不准吸烟，不准随意走动，考试期间不能离开考场，如因特殊原因必须离开，须经监考老师同意。5、严禁任何形式
9、的作弊行为，凡夹带资料、传递纸条、交换答卷、抄袭别人答卷或让别人抄袭答卷者，均以作弊论处。参赛的同学之间以白话或手势等方式进行答案沟通，亦以作弊论处。6、凡参加考试不交卷或无故不参加考试者，以旷考论处。7、参赛的同学交卷时，应将试卷和草稿纸一并亲身送交监考老师，严禁其他学生代交。8、参赛的同学交卷后应立即离开考场，不准在考场附近停留、喧哗，以免影响别人考试。第四阶段：复赛5月xx号比赛规则第一轮：必答题各队2名队员每人回答一个问题。主持人出完题，有5秒时间答题。每题10分，答对加分，答错不扣分。第二轮：抢答题1、抢答题共10道题。2、主持人念开场抢答，“答字讲完，才能够开场抢答，否则作犯规，失
10、去答题时机。3、抢答题回答错误，不扣分，答对加10分。第三轮：风险题1、风险题回答时限因分值不同得分为10分30分50分70分。每个分值下个有四题，各队选题回答。2、从分数最低的队开场选题，可以选择放弃。3、答对加相应的分，答错扣相应的分。比赛纪律1、所有参赛选手及领队，必须佩戴选手证及系统一发的其他有效证件入场。2、比赛进行经过中，各参赛队员场及下观众需将手机调至为静音形式。3、队员在回答必答题时，其他队员不能给予任何形式的提示，违者，该题作废。4、在比赛经过中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。5、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。复赛的观看者能够凭票获得素拓0.1颁奖在白话的
11、心理知识竞赛之后，我们会在现场在对心理知识进行进一步的宣传，玩一个心理游戏。另外，评委能够在同学们玩游戏的时间段内，评出得奖的同学，设立一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。然后再举行一个颁奖典礼，庆祝那些获得名次的同学。获得荣誉证书的同学能够凭奖状领取0.1素拓，鼓励大家多向上面那些同学学习，多多学习心理知识。心理知识竞赛策划书篇3为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，加强大学生健心意识，让健心的知识飞向大学的每个角落；用电子系的青春活力耕耘电子系人的心灵沃土，引导学生在工作，学习和生活中坦然面对挫折与失败，我系于xx年5月24日至xx年5月28日举办电子与电气工程系首
12、届心理健康知识竞赛。一、活动名称：电子与电气工程系首届心理健康知识竞赛二、活动主题：感恩健心成长三、活动xx年5月25日晚上7：009：00四、活动地点：24201五、指导教师：刘中正易琼刘穗吴博涵六、活动对象：电子与电气工程系全体学生七、活动安排：1、宣传：主要由系学生会召开班级心理委员会议，宣传时需具体介绍比赛安排和流程。同时系宣传制作相应海报张贴于系部橱窗。2、参赛方式：以辅导员为单位选派4名同学组成代表队包括班级班长、副班长、团支书、班级心理委员。3、邀请嘉宾：由系部负责制作邀请函，并将邀请函递交给学工处领导、系部领导以及学院心理咨询室老师等。4、赛前准备：由系部学生会主要赛事负责人收
13、集比赛题库并准备好相应的比赛题目，同时介入出题的负责人不得介入比赛且赛前须比照赛题目严格保密。5、比赛详细流程由主持人首先介绍嘉宾及评委教师，带动比赛气氛、公布比赛开场A、必答题：由50道难度系数相当的选择题组成，每班各回答其中的10题。主持人读题干和选项，各系队以举牌方式回答牌上写有ABCD，答对得分答错不倒扣分，每题20分。B、争分夺秒题：每队出一名代表，主持人读题选手判定能否正确看在一分钟内答对题目的数量，每答对一题得10分。C、风险冲刺题：将题目以难度分为“老虎“猎犬“兔子三级老虎50分，猎犬30分，兔子20分，各班都有三次选择的时机，答对得分，答错倒扣分。难度级别高的题目分值越高，但
14、倒扣分数也越多，各队可根据赛事实际情况选择作答。D、自由发挥题：主持人现场读一段关于大学生心理健康问题的案例，各班选手现场对材料中的人物提出相应的心理辅导策略，并将要点写在答题板上。最后由评委教师现场点评打分。E、附加题：该题为最后结果为平手时所准备，也是风险题，答对加分，答错扣分。6、计分方式：由3名分数统计员计分，保证公平公正。7、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名8、统计分数，当场公布结果，颁奖主持人负责与嘉宾沟通好八、活动所需物品1、奖状大张3张：设一二三等奖2、奖品每个获奖队的参赛选手都有一等奖：90元的奖品二等奖：60元的奖品三等奖：30元的奖品3、邀请函15张4、矿泉水25瓶
15、供评委教师、嘉宾、主持人、记分员、工作人员饮用5、条幅1条6、题目卡、举分牌、答题卡材料、班指示牌可用彩色硬纸若干张7、题库引发15份每班各一份8、小蜜蜂或者话筒至少两个主持人、答题选手9、计分牌篮球赛使用5个10、气球50个布置现场使用心理知识竞赛策划书篇4一、活动背景为了响应学院“关注大学生心理健康问题的号召，天蓝心理健康协会十分筹划了“趣味心理健康知识竞赛活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决本身出现的心理问题，进而到达教学相长的目的。二、活动目的本次活动旨在
16、通过心理知识的竞答让心理问题进入大学生的视线，让心理知识在大学生身边传播，提高大学生的心理素质和处理心理问题的能力。大学阶段是人才成长发展的重要阶段，大学生还将面临一系列的人生重大课题，如专业知识储备、智力潜能开发、个性品质优化、思想道德修养、就职择业准备、交友恋爱等。而这些人生课题的完成，与大学生的身心健康与发展有着密切的关系。因而，保持健康心理，优化心理素质，不仅仅是大学期间正常学习、生活的基本保证，也是促进人格完善和德、智、体全面发展的重要条件。三、主办单位心理健康教育与咨询中心指导教师：尹翠芳、刘湘玲、戴聪、谭新昊、童志宏、周海霞四、承办单位绿色海湾心理协会五、活动对象环保学院全体学生
17、六、活动时间待定七、活动地点环境监测系阶梯教室八、活动流程准备阶段：一宣传工作：1、横幅宣传2、展板、海报宣传宣传20xx年12月7日至9日二赛前准备：1、准备心理知识竞赛题库。2、以系为单位报名参加比赛，1015人为一支队。各系心理部在本系选择一支两并在20xx年12月6日提交参赛队伍人员的信息资料，心理协会将在20xx年12月7日统一发放心理知识竞赛试题库。3、制作心理知识竞赛PPT。4、通知各系负责人，讲明比赛流程。5、邀请相关教师及嘉宾。6、场地布置：拉横幅，吹气球及装饰。7、购买活动所需材料：卡纸20张、彩笔支、剪刀一把、气球8、到广播站里邀请一名主持人9、安排摄影人员活动现场摄影1
18、0、领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水11、秘书组安排评分人员，和维持现场秩序人员名单。活动经过1、19：00主持人开场2、19：1519：20讲解比赛规则3、19：2519：35个人必答题4、19：3519：45表演节目舞蹈，同时批阅试卷5、19：4520：05抢答题时间6、20：0520：15选手表演节目可加分7、20：1520：40风险题8、20：4521：00领导讲话9、21：0521：20统计分数10、21：25颁奖九赛制规则预赛每系以笔试选出10个人进入决赛决赛1、比赛坚持“公开，公平，公正“的原则，现场评定，现场亮分。各代表队和参赛选手必须服从主持人和仲裁席的裁决。如有争议
19、，能够在不影响比赛正常进行的情况下，由领队向仲裁席提出，经复议后作出的裁决为终审裁决。不服从裁决或在赛场内喧哗的，取消该队的参赛资格。2、所有竞赛题目，主持人原则上只读一遍；参赛选手要集中注意力听主持人读题，如因听不清楚，能够要求复读一遍抢答题除外，主持人重复读题的时间计算在答题时间之内。3、参赛选手答题要口齿清楚，声音响亮，在规定时间内作答后，必须报告“回答完毕“，以便主持人和评委评判。4、参赛队员不得携带资料进入比赛现场，否则取消该队的参赛资格。5、竞赛顺序为各人必答题、抢答题、风险题题6、必答题：该部分有判定题和选择题。含15道题，每题5分。并在规定的时间内10分钟，不得抄袭，请教师监考
20、，不得使用手机。7、抢答题：共30道题目，由同学通过举过举牌的方式回答问题，答对一题得20分，答错一题减10分，获得答题时机后10秒内不能回答出问题，其他选手能够继续抢答。每道题目必须在主持人念完题目，讲“开场“，选手才能够举手。8、风险题：该环节有10、20、30、50分不同分值的题目，由本人选择答题的类型。难度随分值的增加而增加，答错或不答要扣去相应的分值。每人只要一次时机。十、活动后期1策划小组针对本次活动进行总结，发现活动经过中暴露的缺乏，积累经历；2撰写通讯稿，上传至系部网站。3通过报纸或海报张贴成绩，上传心理健康教育与咨询中心网站。心理知识竞赛策划书篇5一、活动目的及意义保持心理健
21、康，优化心理素质，不仅是大学生大学期间正常生活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件。本次心理知识竞赛旨在激发大学生对心理知识的.兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。二、活动主题“心理知识伴我成长三、活动时间及地点xx年03月14日周五七八节某多媒体教室四、活动举办方举办方：文法学院团委承办方：文法学院心健联培训部五、活动环节一前期准备环节ppt的制作；比赛的前期宣传，由团委下发通知，以班级为单位，每班出三名代表组队；多媒体教室的申请；通知文法学院记者团，心健联编辑部拍照以备见报。嘉宾评委的邀请；矿泉水，彩纸，笔，奖状的购买等等。二比赛环节主持人介绍到场嘉宾，
22、评委，参赛队伍，及到场人员；介绍本次心理知识竞赛的背景及意义，进入比赛：1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景剧、快板、歌曲形式不限，鼓励创新，限时3分钟等展现本队风采，满分50分，由评委根据表现打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分计入最后成绩。2、必答题阶段：每队5题，每题答对加10分，答错不扣分，答题期间该队队员独立完成题目，限时30秒。3、抢答题阶段：限时3分钟，每题答对加10分，答错不扣分。4、点燃全场：“神秘嘉宾激情演唱。由文法学院心健联邀请著名歌手献唱助威！5、风险题阶段：分30分题、20分题、10分题，可自行选题答对加相应的分数，答错扣相应的分
23、数。6、幸运题阶段：采用击鼓传花的形式，嘉宾喊停，题目落到哪里，有哪位观众作答，假如答对则给相应的班级代表队加30分，答错不扣分。7、拉票阶段：每队派出一名代表进行拉票，每票5分，现场计分，诀出最佳人气奖。三后期环节全体心健联工作人员留下，查收物品能否丢失，拾掇会场！六、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳人气奖1名七、经费预算：矿泉水6瓶6x1.5=9元；彩纸5元合计11元八、后期总结注：1，心理知识竞赛参考资料：（吾心飞扬大学生心理健康知识百问手册）。2，此策划共4个附件。心理知识竞赛策划书篇6一、活动目的为了响应学院“关注大学生心理健康问题的号召，天蓝心理健康协会十分筹划了
24、“趣味心理健康知识竞赛活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决本身出现的心理问题，进而到达教学相长的目的。二、活动主题爱生命，爱本人三、活动时间4月24日星期五晚上7点整四、活动地点A栋215五、主办单位天蓝心理健康协会六、负责人储飞聂燕飞费媛媛七、经费;1、会费支出2、商家对本协会的赞助八、赞助方式拨款或准备奖品等方式对本次活动给予赞助。九、活动细则1、活动对象：全校师生2、宣传方式：1给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出邀请函，邀请各团学联派储代表队积极参加本次
25、比赛。2宣传部负责出宣传板面向全校进行宣传，各同学能够组队的形式参加比赛。3心协内部会员组队参加3、邀请嘉宾：罗教师，赵教师，汤教师，卢秀丽教师，杨忠义院长，尹少华院长，千与千寻网站负责人以及学校社团联合会及全校各社团负责人4、活动所需材料：宣传部负责准备下面材料：卡纸20张；彩笔12支；剪刀一把，KT版10张5、到广播台里邀请一名主持人，本协会负责出一名主持人暂定主持人张舒，孔德轩。6、摄影人员：借到相机一部到活动现场摄影，做为我们心协活动的凭证，并发布网站。7、奖项设置：最佳选手奖：2名集体奖：一等奖，二等奖，三等奖，各一名。最佳人气奖：1名8、活动结束后，秘书处安排人手清理现场，各干事做
26、好工作总结。9、邀请神秘嘉宾进行暖场表演。带会起场的高潮10、秘书处安排评分人员，和维持现场秩序人员名单。11、领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水。12、比赛当天在PPT上或宣传单上写明赞助单位。十、比赛规则和注意事项1、竞赛题目分为三部分：1必答题：各代表队任意抽取一张答题卡，并须在规定时间内完成。答对1题加10分，不对不加分。2能力题：该部分分为两个环节心理测试及心理问题场景表演。心理测试环节中，每个代表队抽取一组心理测试题目，并在规定时间内完成；场景表演环节中，两个代表队将同时抽取各自的场景表演题，在三分钟的准备时间后，代表队一开场表演，其分数将于代表队二表演完毕后公布。评分规定：
27、此题需嘉宾们进行评分，他们根据参赛者的创新思想，搞笑气氛，符合题意等规定进行评分。此题总分为100，嘉宾根据评分规则为选手打分。去掉一个最高分和一个最低分，把选手的最后得分参加总分。3抢答题：本阶段包括选择题和判定题，每对派出一名坐在前面的队员为举手抢答人员，并要求参赛选手在竞赛规则下快速答题。答对一题加20分，错则倒扣10分2、竞赛规则：看简介。心理知识竞赛策划书篇7一、活动主题：走进阳光二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此
28、次心理健康知识竞赛。三、活动宣传：1、海报宣传；2、网站通知宣传；3、各心理健康宣传员宣传。四、活动流程：一活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。二活动进行阶段：初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与别人沟通或查阅资料，否则以作弊处理。决赛程序：1、主持人公布决赛开场，介绍参赛队、评委及来宾；2、介绍比赛规则；3、比赛阶段：1必答题：总共6组题，每组3题2题选择题，一题名词解释，每题20分，答错不扣分；由各个小组派
29、人进行抽题，回答问题限时15s。2限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。3快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分4风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先选，然后依次下去；答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。5互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品。6加时赛：如有一样分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题。4、主持人最后报各队总分，并排知名次及公布获胜队，并颁发奖状和奖品五、主办单位：浙
30、经院朋辈互助组六、活动介入人：全院学生七、活动时间和地点：初赛：待定决赛：待定八、可行性分析：1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；2、竞赛形式多样。九、活动意外防备：1、为防止参加人数较少，我们会通过心理健康宣传员煽动学生参加；2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。心理知识竞赛策划书篇8一、活动背景：一年一度的“5.25即将来临，以“微笑，微爱，微成功为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识的普及活动。二、活动意义：丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，加强大学生对心理方面的
31、了解及关注，加强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，加强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。三、活动主题：“解开心灵疑惑，树立良好心态。四、比赛概述：比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。五、活动时间初赛5月12日周六晚上7点决赛5月25日周五晚上7点六、活动地点初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。七、活动宣传一期宣传：1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。3、在前清真前摆摊两天，放两张
32、展板1大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。2准备六十左右张的“微表情图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。4、二期宣传：1清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学能够拿下题目进行答题八、比赛准备五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中，主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联络教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。九、
33、比赛流程策划：一、初赛流程：榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。二、决赛流程：观众及亲友团提早三特别钟入场，参赛选手提早二特别钟入场。1、开场主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出本人的口号，再接着介绍下一队。2、主持人宣读比赛规则由主持人宣读比赛规则，各选手假如有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问。3、
34、开赛每一个队伍有一百分的基础分。第一关：志在必得(必答题10min规则：必答题共15题，每题特别，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。第二关：抢滩登陆抢答题20min规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开场读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。第三关：虎视眈眈看视频答题25min规则：播放一段视频大概时长5分钟，然后给选手分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学教师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分
35、、60分不等，请几位心理学教师将分数给相应的队伍，然后再由一位教师进行点评。文艺节目15min由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。第四关：快人快语判定题15min规则：此环节为快速判定题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判定“是或“否，每队时间1分钟，判定正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。中场观众互动心理剧25min规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励奖品待定，然后由评审教师进行综合分析，同时在这一环节由心理学教师对大家做一次心理辅导第五关：风险提速陷阱题20min规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答对得
36、分，答错扣相应分数，从分值低的题开场回答，答对能够选择能否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒假如四关下来有并列的情况，则进行第五关。第六关：一招定胜负*第一种方案：假如出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控，即此队有选择本人答题和对方答题的选择权利，假如本人答并且答对则淘汰对方本人晋级，答错对方晋级本人淘汰。假如选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提早讲明4、比赛结束由主持人读出各队得分，公布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。5、主持人公布比赛结束。十、退场工作人员组织有秩序退场【心理知识竞赛策划书通用8篇】