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1、2022元宵节策划书优选6篇2022元宵节策划书优选6篇时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目的，是时候开场制定策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是我帮大家整理的2022元宵节策划书优选6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。2022元宵节策划书1为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的沟通，举办“猜灯谜活动。详细施行方案如下：一、活动20xx年2月8日18：3020：30二、活动地点：一期小区中轴线三、组织单位：XX花园管理处四、介入人员：小区业主、住户五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获
2、得精巧奖品。六、人员详细分工：1、管理组(1)整个活动协调由A负责，B协助。(2)负责采购活动物资。(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。(3)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;(4)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人;(5)全体工作人员统一穿制服、工服;活动结束后，协调保洁员清理现场。2、维修组L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。3、安管队(1)M负责当天活动的安全防备、现场秩序、现场布置工作。提早清
3、理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车道路。(2)18：10开场，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。(3)协助综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)(1)保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。5、兑奖处：(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。(3)在桌子前贴上“兑奖处字样的红纸。七、兑奖猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。2022元宵节策划
4、书2元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节、“上元节。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节，七月十五称为“中元节，十月十五称为“下元节)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，进而带来更多的欢乐，下面共享元宵节活动方案，希望对大家有帮助。一、设计考虑元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节、“灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯
5、有一个基本的了解，更能够通过本身的介入和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。2.“元宵象征着“团聚，它有不同的种类和味道。3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。4.农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。5.元宵节有很多传讲、故事、儿歌。假如碰到停电-点烛或启用发电机;假如碰到火灾-附近有消防栓可灭火;假如碰到有人发生急病-我们会立即将她或他送往校医室;一旦碰到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮助散场二、各年龄段主题活动目的1.大班主要目的：(1)尝试通太多种途径获得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和
6、风俗习惯;(2)积极介入“闹元宵的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的经过中，进一步感受团聚的意义。2.中班主要目的：(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。3.小班主要目的：(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和十分的食品元宵;(2)愉快地介入元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。三、活动施行大概情况活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动2014年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活
7、动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：摸奖方法：顾客凭购物单到海底捞月处摸取玻璃球，当日购物一般商品单张收银单满300元、特殊商品单张收银单满3000元，均可按摸球规则摸一次(每人仅可摸一次)，奖金以顾客抓出玻璃球的数量确定，每个球1元，抓多少，送多少。1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。小朋友们看，今天高教师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?小朋友们看，今天高教师给你们带来了几样礼物，
8、(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?2.沟通对灯谜的认知经历，丰富对灯谜来历、种类和构造的认识。3.积极介入赏灯猜谜活动，教师对优胜者给予适当的奖励。四、主题活动环境创设园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展，悬挂幼儿购买或介入自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的.照片，布置主题墙饰;4)“你
9、信任我吗?一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家相互之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子(3)在家长园地贴出“致家长的信，介绍主题活动的设想和配合事项。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点烛，如今用电，使灯愈加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞
10、狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和睦、生活幸福甜美。2022元宵节策划书3元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以加强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化气氛，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经图书馆研究，决定组织一次闹元宵猜谜语文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵猜谜语二、活动20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：3010：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、x月x日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。2、场地布置：x月x日，办
11、公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、x月x日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。3、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜，遵守规则。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对
12、答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。2022元宵节策划书4活动目的1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通太多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感悟元宵节是全家团聚的日子，感受节日快乐的气氛和对节日的喜欢之情。活动准备1、元宵节的来历视频；2、准备几个简单的有关的谜语；3、彩泥每个幼儿一份；4、（卖汤圆）儿歌。活动经过认识元宵节老师对幼儿讲：今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里讲的是什么？幼儿观看动画片结束后老师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是如何过节的？都有什么活动？老师
13、请幼儿认真考虑大胆回答问题，大胆讲出本人的想法。活动经过趣味游戏1、捞元宵游戏目的：练习小手的灵敏运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。材料准备：脸盆里放半盆清水和个乒乓球；汤匙个，空桶个，不同的奖品若干。游戏规则：1将幼儿分成小组进行比赛。2比赛开场，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞个。3将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。2、观花灯、猜灯谜游戏规则：1现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。2把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。可以以视实际情况，将气球改为灯笼。
14、道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：游戏经过中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。道具：气球4、大汤圆、小汤圆游戏规则：同组人排成一列，从第一人开场，喊“大汤圆的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。5、开火车游戏规则：两人以上，多多益善1在开场之前，每个人讲出一个地名，代表本人。但是地点不能重复。2游戏开场后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要讲：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。大家一起问：“往哪开?你讲：“上海开。那代表上海的那
15、个人就要马上反响接着讲：“上海的火车就要开。然后大家一起问：“往哪开?再由这个人选择另外的游戏对象，讲：“往某某地方开。6、拍七令游戏规则：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7的数字或“7的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。假如有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。7、常规猜灯谜1白白胖胖，圆圆溜溜甜甜五脏，装中间吃在嘴里，又软又黏提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋讲出谜底汤圆。老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。2什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。(大家来猜猜-烟花)3一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一
16、片红。打一物-灯笼4元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。打一物-花灯)5正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。打一名词团聚饭老师能够提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿讲出团聚饭，老师解释团聚的意思，让幼儿知道元宵节能够一起开开心心吃团聚饭。做汤圆老师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据本人的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿本人动手做，感遭到做汤圆的乐趣。可以以用真实糯米制作，记得要注意卫生问题哦唱儿歌（卖汤圆）1老师教幼儿学会唱儿歌。2根据歌词边唱表演动作。结束部分老师让幼儿拾掇好桌上的东西，放会原处，活动结束。2022元宵节策划书5一、大概情况1.活动名称：xx大学元宵游园诗会2.
17、活动主题：穿越梦境/相约元宵3.活动2017年x月x日17：3021：004.活动地点：xx科技大学韵苑足球场5.介入对象：xx科技大学新闻与信息传播学院全体师生（欢迎其他院系师生介入）6.活动目的：为了庆祝刚刚过去的春节，相别一个月的同学们终于又聚在一起，为了加深同学们之间的感情，迎接新的学期，庆祝元宵节，宏扬传统文化，我们举办此次元宵游园诗会。7.主办单位：新闻与信息传播学院团学联二、活动特色1.吸引最为广大的同学们介入到此次活动中来。为了到达这个目的，我们将从校各网站/媒体出发，进行广泛宣传，并一海报/喷绘/传单/展板/横幅等多种宣传方式对本次活动进行宣传，并利用刚开学且接近春节尾声的契
18、机，广泛调动东西两大校区的同学共同介入;2.节目的多样性。诗会除了对对联，猜灯谜，背诗词等活动外，同时还增加舞蹈和抽奖的活动，令诗会更具介入和可看性。3.诗会活动增加趣味性。本次元宵游园诗会以穿越梦境相约元宵为主题，我们将搭建以诗词乐园为主题的大型园子，在园子旁边设诸多游园活动项目，同学们能够在观灯赏月猜灯谜的间隙去园子中间跳舞，享受诗词乐园的快乐。4.展现中华文化精华和华中大优秀文艺资源。我们将邀请喻园诗社/夏雨诗社/国学社的重要人物及在各种比赛中获得较好成绩的同学介入到本活动中，还邀请笛萧协会进行现场伴奏，以此向同学们展示我校同学丰富的业余的文艺生活及我校作为一个理工科院校良好的人文气氛。
19、总之，我们将倾尽我们的才华，挥洒我们的智慧，保证为全校同学展示一场精彩绝伦的大型诗会。三、活动流程前期准备部分：为保证本次介入活动的同学能积极地介入到这次诗会中，将在正月十四晚进行部分同学舞蹈扫盲。根据诗会当天内容建议培训内容如下：基本交谊舞;集体恰恰舞;集体牵手舞。详细舞蹈类型可字选择。诗会部分：讲明：本次诗会的节目部分将分为三个板块，分别为走近诗词感受诗词拥抱诗词有各种灯笼供同学观赏，猜灯谜可兑奖。开场(估计17：3018：55)1.17：3018：2017放轻松愉快的音乐吸引人群，诗会准备开场。2.18：30节拍较为开场舞表演，灯笼点灯。3.主持人公布诗会开场，并带动气氛让观众介入第一次
20、集体舞兔子舞，点燃烟花2022元宵节策划书6元宵节又被称为“灯节，为促进学生进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，加强民族自豪感。特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。活动背景：为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。活动目的：1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节;2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民
21、族的传统文化;3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;6.让学生获得情感的体验;活动内容：1.了解元宵节的来历与传讲，元宵节的风俗2.学生动手本人制作灯谜、元宵灯作品进行评选。活动建议及进程安排：利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。第一阶段：了解“元宵节学生方面：提早布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?能够上网收集资料，可以以问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：以班为单位，班主任为
22、有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，能够让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。进而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及把握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前学生动手本人制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评选学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动：以班为单位，班主任(任课老师协助)准备好灯谜(可以使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评选。【2022元宵节策划书优选6篇】